内容正文:
单元测试、专项训练、易错专攻、期中、期末冲刺
地刺100分语文(三年级下册)
期末冲刺检测密卷
普通学校卷
时间:90分钟
满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、[易错题·易错读音]给下列汉字注音。(5分)
州鞭脐写
略
惠
蔡
痒
二、[易错题·易错字]看拼音,写词语。(8分)
出
製
tui chong
mù
min
pao
ran
se
Xià
tian
pu
bian
pei chen
fei
pang
站
三、辨字组词。(6分)
伶(
恼(
瞭(
烧(
铃(
档(
)
浇(
50010克
嘹(
怜(
)
挡(
缭(
)
绕(
四、补全成语并完成练习。(12分)
邯郸(
)(
)
滥竿(
)(
)(
)盗铃
自相(
)(
)
杞人(
)(
)(
)(
)添足
1.以上成语均出自
(2分)
49-
2.根据意思选填成语。(4分)
(1)比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数。(
(2)比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。(
)
五、照样子,写一写。(7分)
1.例:一(朵)(雪白)的荷花
一(
)(
)的羽毛
一(
)(
)的细雨
2.例:清爽(清清爽爽)
慌张(
忙碌(
来往(
六、按要求完成句子练习。(12分)
1.凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。(改为“把”字句)
2.我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。(照样子,补全句子)
敌人的炮火很猛烈,可战士们一点儿都不
3.我的身段多么匀称,我的角多么精美别致。(用加,点词造句)
4.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
《清明
上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活情景。(将两句话合
并成一句话)
七、根据所学知识完成练习。(11分)
1.《惠崇春江晚景》中所写的“
”两
句诗用桃花、江水等春天的典型景物来表现春天的美好。
-50—
2.《鹿角和鹿腿》中,
差点儿让鹿送了命,
却救了
鹿的命。这个故事告诉我们,
3.《一幅名扬中外的画》一文用生动的语言向我们介绍了著名的画
作K
》,赞扬了
高超的绘画技艺,表现出对
祖国
的赞美之情。
4.《池子与河流》一文的作者是
国的
,文中
的河流说“我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律”,
这条规律是
●
八、阅读理解。(14分)
我的童年,像彩色的梦!
沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,与蜂儿嬉戏,
和蝴蝶追逐…那,就是童年的我。
松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石
般的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑别透的贝壳就失去了光
泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里…那,也是童年
的我。
满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通
红。一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,
要把那手中的落叶安到树枝上,显得那么真诚,那么郑重…那,还
是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪
闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈
-51—
拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚
强,学会在冰上自由飞翔。她会意地,点点头,放开了妈妈的手,向前
滑去。跌倒了,爬起来,又跌倒了,再爬起来…最后,“小海燕”终
于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈
妈一样甜…那,依然是童年的我。
充满新奇,充满幻想,充满温馨(),我的童年,使我永远难忘。
啊,童年,记忆中的明珠,你是我心灵上的彩虹!
(有删改)》
1.给短文加一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.作者把童年比作
。(3分)
3.作者选取了在
几个镜头中童年的“我”,抒发了“我”
。(5分)
100
4.文中画“”的句子中,“小海燕”指
;“终于展开了柔
嫩的双翅”是说
。(4分)
九、习作。(25分)
在课余时间,你和小伙伴们一定通过各种途径,采取各种方式
了解了中华优秀传统文化,如剪纸、戏曲…你一定感受到了我国
传统文化的丰富多彩。请拿起笔,将你最想告诉大家的一项传统文
化写下来。
要求:1.语句通顺,不写错别字;
2.不少于300字。
-52—2.小毛驴把站在桥栏边欣赏风景的
人惊扰了。
站在桥栏边欣赏风景的人被小毛
驴惊扰了。
3.顾客把一卷布料放在了桌子上。
一卷布料被顾客放在了桌子上。
4.县官把惊堂木拍了一下。
惊堂木被县官拍了一下。
四、1.在柔软的泥土里,池子安闲地躺着。
2.在枝头,各种形状的鸟窝跳起了舞。
3.这四条腿太细了,配不上这两只美
丽的角。
4.示例:这种设计既减轻了流水对桥
身的冲击力,又减轻了桥身的重
量,节省了石料。
5.示例:虽然画上的人小,但是每个
人在干什么,都能看得清清楚楚。
6.尾巴说,它那只猫特别乖,它天天
骑着猫满地跑。
7.裁缝说,他和别的裁缝不一样,他
是个性子最慢的裁缝。
五、示例:1.我对语文很感兴趣。
2.我们观看了同学们自编自演的精
彩节目。
3.牡丹花是多么艳丽,多么娇媚啊!
4.通过老师的批评,我明白了考试作
弊是不对的。
5.我们全家都诚心诚意地欢迎你的
到来。
六、1.C2.A3.D4.B
七、示例:1.,
2.,—!,
—63
八、1.C2.A3.D4.B
阅读过关检测密卷
一、(一)1.于是,农民便放下他的农具
整天守着树桩,希望再捡到
撞死的兔子。
2.寓言示例:不要存有侥幸心
理,不要想着不劳而获,如果不
付出努力,而寄希望于好运气,
结果只能是一事无成。
3.略
(二)1.怪怪香喷喷
2.“我”的口水。
3.说明最了解“我”的人还是妈妈。
二、(一)1.碧蓝、青、白、绿、金如灿、黄。
2.示例:白蘑菇般的蒙古包点缀在
绿茵如毯的草原上格外醒目
3.内蒙古大兴安岭南端地势平
坦,水草丰茂,是个天然牧场
4.示例:作者热爱大草原的春天
的原因。
(二)1.飘荡呼喊
2.示例:一位年轻的三轮车工人
在雨中免费送三个孩子回家。
3.略
4.略
期末冲刺检测密卷普通学校卷
一、lue hui cai yang kuang
二、推崇牧民气泡染色夏天
普遍陪衬肥胖
三、示例:伶俐铃铛可怜恼怒
档案阻挡瞭望嘹亮缭绕
烧饼浇水围绕
四、学步充数掩耳矛盾
三、1.①2.②3.④4.③
忧天画蛇1.寓言故事2.
四、示例:打采戏珠光彩起
(1)滥竽充数(2)邯郸学步
舞灰心零乱名扬各
五、1.示例:身鸟黑阵蒙蒙
异
2.慌慌张张忙忙碌碌来来往往
1.头头是道津津有味
六、1.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
2.没精打采灰心丧气
2.示例:畏惧
3.天上的云形态各异。
3.示例:这个手工艺品是多么精美,
五、1.示例:使用电子邮件能节约纸张,
多么别致啊!
保护
4.示例:《清明上河图》使我们看到
保卫环境。
了八九百年以前的古都风貌,看到
2.示例:高兴地欢呼着
了当时普通百姓的生活情景。
3.绿阴不减来时路,添得黄鹂四
七、1.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知
五声。
2.鹿角鹿腿示例:事物各有自己
4.妈妈望着庆龄笑了笑,说,她明白
的价值,不能只凭外表去判断事物
了,他们的庆龄是个守信用的
的好坏
孩子。
3.清明上河图张择端示例:传统
六、1.(1)杜甫春风花草香
白居易
文化
日出江花红胜火
4.俄克雷洛夫水要流动才能保
持清洁
(2)宋王安石农历正月初一
一种用屠苏等花草制作的酒
八、1.示例:童年的我
2.彩色的梦记忆中的明珠心灵
示例:中秋节赏月、吃月饼
(3)过而能改(4)近墨者黑
上的彩虹
3.花丛中嬉戏、追逐海滩上拾贝壳
2.略
树林中安落叶广场上学滑冰
七、1.飘荡仿佛快乐大概
对童年的怀念之情
2.形容人年老而头发花白白色的
4.作者(“我”)示例:她终于敢自
柳絮落在人们的头发上,人们好像
己在冰上滑行,不要妈妈扶着,她
长了满头白发
变得勇敢了
3.指柳絮。表达了作者对柳絮的喜
九、略
爱和对春天的赞美之情。
期末冲刺检测密卷重点学校卷
4.示例:毛茸茸的、随风飘荡
一、画去:1.mmú
5.因为它们是那样的天真活泼、无忧
2.zhang zhǎng3.iai
无虑,它们给人们的童年带来无限
二、网球丁零夸奖可惜秘密
遐想。
咸武免费骄傲
八、略
—64