精品解析：山东省菏泽市郓城第一中学2024-2025学年部编版九年级下学期开学考试历史试题

2024-2025学年九年级历史寒假开学考试试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。） 1. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（ ） A. “发现”美洲大陆的航海家 B. 引领启蒙运动的思想家 C. 领导社会主义运动的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖”并结合所学知识可知，玻利瓦尔领导了委内瑞拉民族解放运动，圣马丁领导了阿根廷民族解放运动，纳赛尔领导埃及民族解放运动，成为埃及第二任总统，这些人都是领导民族解放运动的领袖，D项正确；“发现”美洲大陆的航海家是哥伦布，排除A项；引领启蒙运动的思想家是伏尔泰、卢梭等，排除B项；领导社会主义运动的革命家是列宁等，排除C项。故选D项。 2. 如图所示措施的主要目的是（ ） A. 加快学习西方进程 B. 增加俄国财政收入 C. 改变俄国臣民仪表 D. 脱离亚洲融入欧洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“彼得一世颁布胡须税牌”“彼得一世剪大臣的胡子”可知，剪胡子属于变革社会习俗、生活方式。结合所学知识可知，彼得一世提倡西方的礼节、服饰与生活方式，不允许男人留胡子，要求留胡子交胡子税。因此，图示场景表明了彼得大帝决心向西方学习，从而加快了向西方学习的进程，A项正确；彼得大帝的目的是加速改革进程，而不是增加俄国财政收入，排除B项；改变俄国臣民仪表过于片面，排除C项；图示信息并不能说明俄国脱离亚洲融入欧洲，排除D项。故选A项。 3. 马丁·路德·金说：“100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由”。材料反映了美国（ ） A. 独立战争的紧迫性 B. 种族观念的平等性 C. 民主制度的虚伪性 D. 南北战争的必然性 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“马丁·路德·金说：‘100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由’”结合所学可知，这反映了美国民主制度的虚伪性，黑人无法享有和白人相同的权利，C项正确；“独立战争的紧迫性”的说法与题意不符，《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争中颁布的，与独立战争没有直接联系，排除A项；“种族观念的平等性”的说法与美国的种族观念不符，美国种族歧视依然存在，排除B项；“南北战争的必然性”的说法不符合题意，南北战争的必然性主要表现在南北方制度的不同，题干并未涉及，排除D项。故选C项。 4. 某历史学习小组搜集了如下三则材料，其相关历史事件所起的共同作用是（ ） 演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要 全世界也知道我们怎样拯救联邦，在给予黑人奴隶自由的同时，也保证自由的人会有自由。 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷运动 第8章 维新运动 改革派与保守派针对是否解放农奴，如何解放等问题进行了论战。改革派主张废除农奴制。 A 增强了资本主义力量 B. 推动了拉美民主改革 C. 摧毁了世界殖民体系 D. 加剧了列强间的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“全世界也知道我们怎样拯救联邦，在给予黑人奴隶自由的同时”可知，体现了美国南北战争，废除了黑人奴隶制，巩固了美国统一，进一步促进资本主义发展；根据“维新运动”可知，体现的是明治维新，使日本走上资本主义道路；根据材料“改革派主张废除农奴制。”可知，1861年俄国农奴制改革，使俄国走上了资本主义道路。因此，三个历史事件共同作用是增强了资本主义力量，A项正确；美国内战、日本明治维新和俄国农奴制改革与推动了拉美民主改革无关，排除B项；美国内战、日本明治维新和俄国农奴制改革增强资本主义力量，刺激了对外扩张，没有摧毁世界殖民体系，排除C项；这三个历史事件增强了资本主义力量，与加剧了列强间的矛盾不符，排除D项。故项A项。 5. 1867—1912年，欧美数百年间的变化在日本急速上演，使它从一个落后封闭的封建国家一跃成为君主立宪制的现代大国。日本的这一变化归因于（ ） A. 大化改新 B. 幕府统治 C. 明治维新 D. 民主化改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1868年，明治天皇建立新政府，日本政府进行明治维新改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的重要转折点，C项正确；7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革，史称大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除A项；幕府统治时期，幕府形式上取得天皇授权，实际上是以军事统治进行封建采邑，凌驾正规的文人中央集权政府的机构，不符合题意，排除B项；1946年颁布了日本新宪法，完成了政治民主化改革，与材料时间“1867—1912年”不符，排除D项。故选C项。 6. 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是（ ） A. 瓦特——蒸汽机车 B. 诺贝尔——现代炸药 C. 本茨——人造纤维 D. 狄塞尔——白炽灯泡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药，B项正确；瓦特发明的是改良蒸汽机，而不是蒸汽机车，排除A项；本茨是汽车的发明者，而不是人造纤维的发明者，排除C项；狄塞尔发明的是柴油机，而白炽灯泡是爱迪生发明的，排除D项。故选B项。 7. “三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，苹果为什么会从树上掉到地上？水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些在今天看来非常简单的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”最早对上述问题作出科学解答的是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 瓦特 D. 达·芬奇 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在物理学上的主要贡献是发现了万有引力定律，并且创立了完整的力学理论体系，这就解释了“苹果为什么会从树上掉到地上，水为什么会往低处流，太阳为什么会升起落下”问题，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，A项正确；达尔文发表《物种起源》，提出生物进化论，与题干不符，排除B项；瓦特在工业革命时期制成改良型蒸汽机，解决了生产的动力问题，推动人类社会进入“蒸汽时代”，与题干不符，排除C项；达·芬奇是文艺复兴时代的代表人物，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，宣扬了人文主义思想，与题干不符，排除D项。故选A项。 8. 历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的主要进程 C. 欧亚战争策源地形成的过程 D. 世界反法西斯战争胜利意义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“帝国主义趋势”“政治经济发展不平衡”、“两大军事集团的军备竞赛等”结合所学可知，19世纪末20世纪初，随着帝国主义各国政治经济发展不平衡，为了重新瓜分殖民地，形成了同盟国、协约国两大军事集团，两大军事集团的扩军备战、军备竞赛，使帝国主义国家之间矛盾进一步激化，第一次世界大战一触即发，A项正确；第一次世界大战主要进程的时间、转折、结束等在题干中没有体现，排除B项；欧亚战争策源地是在德、日法西斯政权建立及扩张过程中形成的，排除C项；题干反映的是第一次世界大战，而世界反法西斯战争是第二次世界大战，排除D项。故选A项。 9. 由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议（ ） A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。”结合所学可知，巴黎和会由英法美等国操纵，该会议确立了一战后欧洲、非洲和西亚的国际秩序，A项正确；保障了战后永久和平，说法错误，排除B项；消除了参战各国之间的矛盾，说法过于绝对，排除C项；体现了平等协商原则与题干“由英法美操纵的会议”不符，排除D项。故选A项。 10. 准确识读地图是学习历史的必备技巧。下图所示历史事件（ ） A. 推动俄国走上资本主义道路 B. 是建立无产阶级政权的第一次尝试 C. 推翻了沙皇俄国的专制统治 D. 建立了第一个无产阶级专政的国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“冬宫”“阿芙乐尔号”可知，列宁领导的起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，反映的事件为十月革命。所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，D项正确；推动俄国走上社会主义道路，排除A项；巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次尝试，排除B项；二月革命推翻了沙皇俄国的专制统治，排除C项。故选D项。 11. 1921年7月，苏俄（联）决定允许公民租借部分中小工厂、商店经营，但所有权仍属于苏维埃。苏俄（联）出台该举措的直接目的是（ ） A. 恢复发展生产 B. 发展资本主义 C. 废除新经济政策 D. 解决计划经济弊端 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“1921年7月，苏俄（联）决定允许公民租借部分中小工厂、商店经营，但所有权仍属于苏维埃”可知，1921年，苏俄以租借方式放开部分中小工厂和商店的经营权，这有助于促进市场流通，这属于新经济政策的内容，结合所学可知，经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧，列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，A项正确；发展资本主义说法错误，苏俄是社会主义国家，排除B项；废除新经济政策说法错误，1921年苏俄刚开始实行新经济政策，排除C项；解决计划经济弊端说法错误，计划经济体制确立于1924年斯大林上台后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 12. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 殖民体系的崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，夺走1000多万印度人的生命，印度人民与英国殖民者的矛盾激化，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心；墨西哥的卡德纳斯改革，是一次激进的民族改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的现状得到了改善；埃及的华夫脱运动，是指第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国，战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。可知这期板报最恰当的主题应是亚非拉民族民主运动，C项正确；西方列强的殖民扩张，与墨西哥的卡德纳斯改革没有联系，因为这是一次激进的民族改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，排除A项；紧张的国际局势，题干内容没有涉及，因为题干内容反映的印度的非暴力不合作运动的背景，是一战期间，印度提供了人力、军费、物资，因饥荒大量死人，导致英印矛盾激发，排除B项；殖民体系的崩溃，不符合当时史实，因为殖民体系的崩溃主要发生在二战后，特别是1945年至1990年期间，排除D项。故选C项。 13. 下图描绘了1929 年，美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景。图中现象产生的主要原因是（ ） A. 美国南北矛盾的加剧 B. 第一次世界大战爆发 C. 法西斯势力的不断扩张 D. 经济危机导致就业困难 【答案】D 【解析】 【详解】A.“美国南北矛盾的加剧”发生在19世纪中期的南北战争时期，和1929年的时间不符，错误。 B.“第一次世界大战爆发”是1914年，时间不匹配，错误。 C.“法西斯势力不断扩张”主要出现在20世纪30年代中后期，且不是美国当时的主要社会现象，错误。 D.经济危机爆发后，美国大量企业倒闭，失业率急剧上升，很多原本有稳定工作、穿着体面的人失去了生计，只能通过卖苹果这样的方式维持生活，正确。 14. 有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给这个社会“肌体”做了一次外科手术，不是结束其生命，而是促使其新生。使其新生的“外科手术”方案是（ ） A. 推行计划经济 B. 建立福利国家 C. 进行殖民扩张 D. 实行国家干预 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“运用国家政权之‘刀’给这个社会‘肌体’做了一次外科手术”“不是结束其生命，而是促使其新生”可知，运用国家政权之“刀”体现的新政的国家干预。所学可知，新政期间，实行国家干预，美国经济开始缓慢复苏工业生产有所恢复，就业人数逐步增加人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响，D项正确；罗斯福新政实行的是实行国家干预，而不是计划经济，排除A项；建立福利国家是新政运用国家政权之“刀”的一个方面的体现，而不是方案，排除B项；德国、日本等法西斯国家进行殖民扩张，而罗斯福实行的是改革，排除C项。故选D项。 15. 1942年1月，《联合国家宣言》宣告：“每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约”。该宣言中的“敌人”应包括（ ） A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 苏联 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1942年”、“《联合国家宣言》”并结合所学内容可知，材料反映的是二战期间缔结的《联合国家宣言》的内容，该宣言中的“敌人”指的是德、意、日法西斯侵略者，B项正确；美国、英国、苏联均是《联合国家宣言》的签字国，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 16. 对右面“美、苏、英、法分区占领德国示意图”理解准确的是（ ） A. 冷战造成分裂对抗 B. 柏林危机引发热战 C. 北约华约冷战对峙 D. 西欧走向联合自强 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干图片“美、苏、英、法分区占领德国示意图”的“西德”“东德”，结合所学知识可知，二战后，德国被分区占领，1947年美国出台杜鲁门主义，标志着冷战开始，在冷战风云笼罩下，1949年西德和东德建立，从此，欧洲冷战对歭的局面基本形成，A项正确；“热战”没有在欧洲出现，而是表现为美国侵朝战争、美国侵越战争等，与题干图片信息不相符，排除B项；题干图片信息未涉及北约华约的势力范围情况，排除C项；西欧走向联合是在20世纪六十年代，与题干图片信息相符，排除D项。故选A项。 17. “世界反法西斯战争的胜利，削弱了帝国主义势力，促使亚洲、非洲和拉丁美洲掀起不可阻挡的革命浪潮，从而极其迅速地结束了欧洲的统治。”由此可见，亚非拉革命浪潮的主要影响是（ ） A. 推动它们走上社会主义道路 B. 建立了平等的国际新秩序 C. 促进了世界殖民体系的瓦解 D. 开始唤醒它们的民族意识 【答案】C 【解析】 【详解】根据“促使亚洲、非洲和拉丁美洲掀起不可阻挡的革命浪潮，从而极其迅速地结束了欧洲的统治”可知，材料反映亚非拉革命浪潮促进了世界殖民体系的瓦解，C项正确；材料并没有涉及走的是什么道路，排除A项；材料内容反映亚非拉革命浪潮促进了世界殖民体系的瓦解，并没有涉及国际新秩序，排除B项；材料内容反映亚非拉革命浪潮促进了世界殖民体系的瓦解，并没有体现开始唤醒它们的民族意识，排除D项。故选C项。 18. 下图是坐落在联合国总部花园中的两座雕塑，它们表达怎样的企盼（ ） A. 和平与发展 B. 自由与平等 C. 民主与科学 D. 理性与法治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片“铸剑为犁”和“打结的枪管”和所学知识可知，“铸剑为犁”本意为销毁武器以制造务农器具，喻指要和平不要战争；“打结的手枪”喻指制止战争、禁止杀戮。它们反映的全世界人民共同的企盼是和平与发展，A项正确；两幅图共同反映反对战争与渴望和平，材料没有涉及自由与平等的相关信息，排除B项；图片反映反对战争与渴望和平，与民主与科学无关，排除C项；图片反映反对战争与渴望和平，没有涉及法治的相关的法律信息，排除D项。故选A项。 19. 伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ） A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。”可知，这启示我们发展人工智能要趋利避害，B项正确；必须使科学与技术紧密结合与题意不符，题干反映的是人工智能的利弊问题，没有涉及科学与技术结合问题，排除A项；技术创新必然威胁人类社会说法绝对，与题意不符，题干反映的是人工智能对社会发展的两面性的影响，排除C项；应立即停止发展人工智能说法绝对，与题意不符，要积极发展人工智能，但是要趋利避害，排除D项。故选B项。 20. 无论从区域经济整合到全球影响力提升，还是从本国独立外交到未来发展预期，世界历史上从未有过一个时期像21世纪第三个10年初始阶段这样，非西方国家呈现出群体性独立自主式崛起，展现了蓬勃发展的生机与自主成长的活力。材料突出反映了当今世界（ ） A. 国际政治经济新秩序确立 B. 霸权主义造成地区冲突不断 C. 政治军事集团的不断涌现 D. 多极化的发展趋势不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“世界历史上从未有过一个时期像21世纪第三个10年初始阶段这样，非西方国家呈现出群体性独立自主式崛起，展现了蓬勃发展的生机与自主成长的活力”结合所学知识可知，随着现代社会经济的发展，非西方国家独立自主地发展，如第三世界国家、中国等，这些国家的发展促进国际社会进一步朝着多极化方向发展，因此材料内容主要强调了多极化的发展趋势不断加强，D项正确；材料内容主要体现了当今国际社会多极化的发展趋势，没有体现经济新秩序的确立，排除A项；霸权主义是指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治，不符合题意，排除B项；材料内容主要体现了当今国际社会多极化发展趋势的发展，没有体现政治军事集团，排除C项。故选D项。 21. 下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有（ ） A. 开放性 B. 交融性 C. 多样性 D. 包容性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“楔形文字、《汉谟拉比法典》”“象形文字、金字塔”“青铜器、甲骨文”“梵文、佛教”可知，反映的依次是古巴比伦文明、古埃及文明、古代中国文明、古印度文明，说明人类早期文明具有多样性，C项正确；开放性是指对其他文明呈开放态度，在材料中未体现，排除A项；交融性是指各个文明之间的交流互鉴，在材料中未体现，排除B项；包容性是指能够与其它民族的文化和谐相处，尊重并理解文化差异，在材料中未体现，排除D项。故选C项。 22. 历史事实指历史的真实情况、历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表属于历史事实的是（ ） A. 十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B. 希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C. 亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇 D. 金字塔越来越小，反映了王权的逐渐衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干历史事实指历史真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度并结合所学知识希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，因此希腊城邦的突出特点是“小国寡民”属于历史事实，B项正确；十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源、亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇、金字塔越来越小，反映了王权的逐渐衰落是对历史事实的看法和态度，属于历史观点，排除ACD项。故选B项。 23. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是（ ） A. 种姓制度 B. 罗马共和制 C. 西欧封建制度 D. 君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系”并结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，因此材料体现的是西欧的封建制度，C项正确；雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，与题意不符，排除A项；罗马共和制属于奴隶社会的统治制度，与题意不符，排除B项；君主专制是一种决策方式，相对于民主而言，体现皇帝个人专断独裁，皇帝集国家最高权于一身，帝位终身和皇帝世袭，与题意不符，排除D项。故选C项。 24. 这部法律系统地搜集和整理了自罗马共和国时期至查士丁尼为止的法律和重要的法学著作，集罗马法精华之大成。这部法律（ ） A. 是迄今已知最早的成文法典 B. 适应了帝国扩张的要求 C. 反映了新兴资产阶级的要求 D. 奠定了欧洲民法的基础 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“这部法律系统地搜集和整理了自罗马共和国时期至查士丁尼为止的法律和重要的法学著作，集罗马法精华之大成”可知，题干所述法律为查士丁尼时期编纂的《罗马民法大全》，《罗马民法大全》汇集罗马法精华，对欧洲民法体系形成具有奠基作用，D项正确；迄今已知最早的成文法典是《汉谟拉比法典》，排除A项；查士丁尼法典旨在系统整理法律以维护帝国统治，而非直接适应扩张需求，排除B项；资产阶级兴起远晚于查士丁尼时代，说法错误，排除C项。故选D项。 25. 7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿照中国的制度和文化，把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪。“向前推进”指的是（ ） A. 严重削弱了天皇的权力 B. 使日本跨入了封建社会 C. 加强了世袭贵族的地位 D. 促进了资本主义的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪”，结合所学可知，7世纪中期，日本通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入了封建社会，B项正确；严重削弱了天皇的权力说法错误，大化改新加强了天皇权力，排除A项；加强了世袭贵族的地位说法错误，世袭贵族的地位被削弱，排除C项；促进了资本主义的发展说法错误，大化改新后日本没有进入资本主义社会，是封建社会，促进了资本主义的发展的改革是明治维新，排除D项。故选B项。 26. 小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）。 世界古代史的大帝国 亚历山大帝国 西罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国 其中不属于地跨三洲大帝国的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 西罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】B 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，3世纪起，罗马帝国爆发了全面危机。395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。其中，西罗马帝国占据原罗马帝国西半部，即意大利、西班牙、高卢、不列颠、中欧、北非。因此，西罗马帝国地域没有涉及亚洲，B项符合题意，选择B项；亚历山大帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，A项不符合题意，排除A项；至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，C项不符合题意，排除C项；拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，是地跨亚、非、欧三洲的大帝国，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 27. 如下表说明了14-16世纪的西欧（ ） 1363年 1381年 1445年 1520年 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占% 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 都确立了资产阶级的统治地位 D. 机器生产的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息可以看出，14—16世纪欧洲雇工所占的比例不断上升，说明西欧出现了雇佣劳动，即资本主义性质的生产方式，A项正确；垦殖运动是指大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大，与题干不符，排除B项；资产阶级革命成功后，才能确立资产阶级的统治地位，排除C项；机器生产的出现源于18世纪开始的工业革命，排除D项。故选A项。 28. 但丁的名言有“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，莎士比亚则说道：“对自己不信任，还会信任什么真理”。两人的名言反映出他们（ ）。 A. 强调人的价值 B. 捍卫思想自由 C. 批判宗教神学 D. 完善民主制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”和“对自己不信任，还会信任什么真理”并结合所学知识可知，这两句话体现的思想主张是人文主义。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神，因此选项强调人的价值符合题意，A项正确；题干强调的人的价值，与捍卫思想自由无直接关系，排除B项；文艺复兴运动时期，人文主义者批判以上帝为中心的宗教神学，要求把人从神权的束缚中解放出来，但与题干强调的人的价值不符，排除C项；完善民主制度与早期的资产阶级革命和启蒙运动时期的思想家主张相关，排除D项。故选A项。 29. “这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来，进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来，从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”“这次航行”的带领者（ ） A. 最先实现到达东方的梦想 B. 开辟了向西航行的路线 C. 最早到达非洲南端好望角 D. 证明了地圆学说正确性 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“基督教文明”指的是西方文明，“印度教文明”指的是东方文明，因此，这次航行在海上沟通了东西方文明，在新航路开辟过程中，达·伽马沿大西洋南行，绕过非洲最南端的好望角，进入印度洋，到达印度，实现了到达东方的梦想，A项正确；开辟了向西航行的路线的是哥伦布，哥伦布没有达到印度，排除B项；最早到达好望角的是迪亚士，迪亚士没有到达印度，排除C项；证明地圆学说正确性的是麦哲伦船队，排除D项。故选A项。 30. 到了这个时候，欧洲人的眼睛不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域看，而是往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟了上来，英国跟了上来，法国也跟了上来。这段材料讲述的是（ ）。 A. 早期殖民掠夺 B. 欧洲大学的兴起 C. 罗马帝国的衰亡 D. 文艺复兴的扩展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“而是往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟了上来，英国跟了上来，法国也跟了上来”并结合所学知识可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，为了获得海外财富，葡萄牙西班牙先后进行了海上冒险的活动，打通了海上通道，新航路开辟后，葡萄牙和西班牙最早走上海外殖民扩张的道路，荷兰、英国、法国也紧随其后，因此这段材料描述的是早期的殖民掠夺，A项正确；欧洲大学的兴起，为欧洲社会的进步和发展奠定了坚实的基础‌，排除B项；题干反映的是新航路开辟后的早期殖民掠夺，此时罗马帝国已经灭亡，因此罗马帝国的衰亡说法错误，排除C项；文艺复兴的扩展主要发生在15世纪和16世纪，对欧洲的文化、艺术、经济和科学技术等方面产生了深远的影响，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题（第31 题10分；第32题10分，共20分。） 31. 某校九年级（一）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一 科技之变】 科技革命 典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一台计算机 时代发展 “蒸汽时代” A B （1）请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的关系。 【项目报告二：秩序之变】 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于二战结束而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读： “建构”：______ “重构”：______ 世界多极化趋势的发展：______ （2）资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。 【项目报告三：治理之变】 （3）分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告三。 （4）综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 【答案】（1）A：“电气时代”。B：“信息时代”。关系：科技革命是推动时代发展的核心动力。 （2）“建构”：凡尔赛—华盛顿体系。“重构”：美苏两极格局。解读：苏联解体后，两极格局瓦解，世界暂时形成“一超多强”局面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等力量不断发展，推动世界格局向多极化方向发展。 （3）联合国。中国方案。 （4）坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；加强国际合作，积极参与全球治理，推动国际秩序更加公平合理；坚持改革开放，增强综合国力，提升国际竞争力。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 A：“电灯”可推导出爱迪生发明的实用白炽灯泡，成为电气时代到来的重要象征。 B：“计算机”可推导出电子计算机的发明与应用是信息时代到来的重要标志，推动人类社会进入信息时代。 【小问2详解】 “建构”：“一战”可推导出一战后确立凡尔赛—华盛顿体系，是帝国主义重新瓜分世界的国际新秩序。 “重构”：“二战”可推导出二战后，以美苏为首两大阵营对峙，形成美苏两极格局。 解读：先点明两极格局瓦解的时代背景，再指出当前一超多强的过渡局面，最后说明多种力量崛起推动世界格局向多极化发展。 【小问3详解】 完善：二战后成立了联合国，成为全球治理的核心机制。中国提出构建人类命运共同体等理念与方案，为完善全球治理贡献了中国智慧。 【小问4详解】 建议：可从和平发展、国际合作、改革开放等角度规范作答。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二 二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第三编） 材料三 进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 （1）据材料一，指出二战后美苏关系的变化，并结合所学知识概括变化原因。 （2）根据材料一结合所学，指出美苏“分庭抗礼的争斗”开始的标志？最终形成的标志？ （3）据材料二，指出二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？对世界格局产生了什么影响？ （4）据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？ 【答案】（1）变化：由大国合作转向对抗。 原因：二战后美国实力空前强大，企图领导世界；美苏在地缘政治、经济利益及意识形态等方面的战略冲突；两国对外政策转向对抗。 （2）开始标志：杜鲁门主义的出台；最终形成标志：华沙条约组织的建立。 （3）力量中心：日本、西欧、中国、广大发展中国家（第三世界）；影响：冲击了两极格局，推动世界格局向多极化方向发展。 （4）方向：构建人类命运共同体，坚持合作共赢，推动各国利益高度融合，实现休戚与共。 【解析】 小问1详解】 变化：从材料一“逐渐脱离大国合作政策而转向对抗”可直接提炼出美苏关系由合作走向对抗。 原因：材料一明确指出“二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界”“在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇”“两国的对外政策发生了转向”，结合所学知识，国家利益和意识形态的冲突是根本原因，最终导致冷战对抗。 【小问2详解】 开始标志：1947年杜鲁门主义出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 最终形成标志：1955年华沙条约组织成立，与北约形成两大军事政治集团对峙，两极格局最终形成。 【小问3详解】 力量中心：从材料二“美、日、西欧三足鼎立”“中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路”“‘第三世界’的广大发展中国家发起不结盟运动”可提炼出崛起的力量中心为日本、西欧、中国、第三世界国家。 影响：材料二指出“在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量”，结合所学，这些力量的崛起冲击了美苏两极格局，推动世界格局向多极化方向发展。 【小问4详解】 方向：从材料三“各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋”可直接提炼出，推动国际秩序健康发展的路径是构建人类命运共同体，坚持合作共赢，实现各国共同发展，实现休戚与共。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年九年级历史寒假开学考试试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。） 1. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（ ） A. “发现”美洲大陆的航海家 B. 引领启蒙运动的思想家 C. 领导社会主义运动的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 2. 如图所示措施的主要目的是（ ） A. 加快学习西方进程 B. 增加俄国财政收入 C. 改变俄国臣民仪表 D. 脱离亚洲融入欧洲 3. 马丁·路德·金说：“100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由”。材料反映了美国（ ） A. 独立战争的紧迫性 B. 种族观念的平等性 C. 民主制度的虚伪性 D. 南北战争的必然性 4. 某历史学习小组搜集了如下三则材料，其相关历史事件所起的共同作用是（ ） 演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要 全世界也知道我们怎样拯救联邦，在给予黑人奴隶自由的同时，也保证自由的人会有自由。 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷运动 第8章 维新运动 改革派与保守派针对是否解放农奴，如何解放等问题进行了论战。改革派主张废除农奴制。 A. 增强了资本主义力量 B. 推动了拉美民主改革 C. 摧毁了世界殖民体系 D. 加剧了列强间的矛盾 5. 1867—1912年，欧美数百年间的变化在日本急速上演，使它从一个落后封闭的封建国家一跃成为君主立宪制的现代大国。日本的这一变化归因于（ ） A 大化改新 B. 幕府统治 C. 明治维新 D. 民主化改革 6. 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是（ ） A. 瓦特——蒸汽机车 B. 诺贝尔——现代炸药 C. 本茨——人造纤维 D. 狄塞尔——白炽灯泡 7. “三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，苹果为什么会从树上掉到地上？水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些在今天看来非常简单的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”最早对上述问题作出科学解答的是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 瓦特 D. 达·芬奇 8. 历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的主要进程 C. 欧亚战争策源地形成的过程 D. 世界反法西斯战争胜利意义 9. 由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议（ ） A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 10. 准确识读地图是学习历史的必备技巧。下图所示历史事件（ ） A. 推动俄国走上资本主义道路 B. 是建立无产阶级政权的第一次尝试 C. 推翻了沙皇俄国的专制统治 D. 建立了第一个无产阶级专政的国家 11. 1921年7月，苏俄（联）决定允许公民租借部分中小工厂、商店经营，但所有权仍属于苏维埃。苏俄（联）出台该举措的直接目的是（ ） A. 恢复发展生产 B. 发展资本主义 C. 废除新经济政策 D. 解决计划经济弊端 12. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 殖民体系的崩溃 13. 下图描绘了1929 年，美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景。图中现象产生的主要原因是（ ） A. 美国南北矛盾的加剧 B. 第一次世界大战爆发 C. 法西斯势力的不断扩张 D. 经济危机导致就业困难 14. 有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给这个社会“肌体”做了一次外科手术，不是结束其生命，而是促使其新生。使其新生的“外科手术”方案是（ ） A. 推行计划经济 B. 建立福利国家 C. 进行殖民扩张 D. 实行国家干预 15. 1942年1月，《联合国家宣言》宣告：“每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约”。该宣言中的“敌人”应包括（ ） A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 苏联 16. 对右面“美、苏、英、法分区占领德国示意图”理解准确是（ ） A. 冷战造成分裂对抗 B. 柏林危机引发热战 C. 北约华约冷战对峙 D. 西欧走向联合自强 17. “世界反法西斯战争的胜利，削弱了帝国主义势力，促使亚洲、非洲和拉丁美洲掀起不可阻挡的革命浪潮，从而极其迅速地结束了欧洲的统治。”由此可见，亚非拉革命浪潮的主要影响是（ ） A. 推动它们走上社会主义道路 B. 建立了平等的国际新秩序 C. 促进了世界殖民体系的瓦解 D. 开始唤醒它们的民族意识 18. 下图是坐落在联合国总部花园中的两座雕塑，它们表达怎样的企盼（ ） A. 和平与发展 B. 自由与平等 C. 民主与科学 D. 理性与法治 19. 伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ） A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 20. 无论从区域经济整合到全球影响力提升，还是从本国独立外交到未来发展预期，世界历史上从未有过一个时期像21世纪第三个10年初始阶段这样，非西方国家呈现出群体性独立自主式崛起，展现了蓬勃发展的生机与自主成长的活力。材料突出反映了当今世界（ ） A. 国际政治经济新秩序确立 B. 霸权主义造成地区冲突不断 C. 政治军事集团的不断涌现 D. 多极化的发展趋势不断加强 21. 下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有（ ） A 开放性 B. 交融性 C. 多样性 D. 包容性 22. 历史事实指历史的真实情况、历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表属于历史事实的是（ ） A. 十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B. 希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C. 亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇 D. 金字塔越来越小，反映了王权的逐渐衰落 23. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是（ ） A. 种姓制度 B. 罗马共和制 C. 西欧封建制度 D. 君主专制 24. 这部法律系统地搜集和整理了自罗马共和国时期至查士丁尼为止的法律和重要的法学著作，集罗马法精华之大成。这部法律（ ） A. 是迄今已知最早的成文法典 B. 适应了帝国扩张的要求 C. 反映了新兴资产阶级的要求 D. 奠定了欧洲民法的基础 25. 7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿照中国的制度和文化，把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪。“向前推进”指的是（ ） A. 严重削弱了天皇的权力 B. 使日本跨入了封建社会 C. 加强了世袭贵族的地位 D. 促进了资本主义的发展 26. 小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）。 世界古代史的大帝国 亚历山大帝国 西罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国 其中不属于地跨三洲大帝国的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 西罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 27. 如下表说明了14-16世纪西欧（ ） 1363年 1381年 1445年 1520年 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占% 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 都确立了资产阶级的统治地位 D. 机器生产的出现 28. 但丁的名言有“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，莎士比亚则说道：“对自己不信任，还会信任什么真理”。两人的名言反映出他们（ ）。 A. 强调人的价值 B. 捍卫思想自由 C. 批判宗教神学 D. 完善民主制度 29. “这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来，进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来，从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”“这次航行”的带领者（ ） A. 最先实现到达东方的梦想 B. 开辟了向西航行的路线 C 最早到达非洲南端好望角 D. 证明了地圆学说正确性 30. 到了这个时候，欧洲人的眼睛不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域看，而是往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟了上来，英国跟了上来，法国也跟了上来。这段材料讲述的是（ ）。 A. 早期殖民掠夺 B. 欧洲大学的兴起 C. 罗马帝国的衰亡 D. 文艺复兴的扩展 二、非选择题（第31 题10分；第32题10分，共20分。） 31. 某校九年级（一）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一 科技之变】 科技革命 典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一台计算机 时代发展 “蒸汽时代” A B （1）请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的关系。 【项目报告二：秩序之变】 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于二战结束而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读： “建构”：______ “重构”：______ 世界多极化趋势的发展：______ （2）资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。 【项目报告三：治理之变】 （3）分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告三。 （4）综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二 二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第三编） 材料三 进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 （1）据材料一，指出二战后美苏关系的变化，并结合所学知识概括变化原因。 （2）根据材料一结合所学，指出美苏“分庭抗礼的争斗”开始的标志？最终形成的标志？ （3）据材料二，指出二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？对世界格局产生了什么影响？ （4）据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $