精品解析:山东省烟台市烟台第二中学2025年九年级下学期3月月考历史试题
2026-03-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 烟台市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.52 MB |
| 发布时间 | 2026-03-14 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56825089.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
初三一轮中国古代史测试题
第I卷(选择题)
一、选择题(每题2分,共50分)
1. 荀子认为:人生而有欲求,而可供享用物质资料不足,因此需要制定礼仪,明确人们贫、富、贵、贱的分别,使社会有秩序发展。这表明荀子( )
A. 推崇仁政 B. 强调礼法并用 C. 主张礼治 D. 追求精神自由
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“需要制定礼仪,明确人们贫、富、贵、贱的分别,使社会有秩序发展”和所学知识可知,战国时期的荀子,主张实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序,C项正确;孟子主张“仁政”,即要求统治者不要过分盘剥人民,排除A项;材料强调主张礼治,而没提及“法”的作用,排除B项;庄子主张追求精神自由,保持人格独立,荀子的思想并不侧重于追求精神自由,而是更注重社会秩序和规范,他主张通过礼来教化人民,通过法来约束行为,以达到社会的和谐与秩序,排除D项。故选C项。
2. 战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革。上述材料反映了战国时期各国变法改革的( )
A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】根据材料“战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革”可知,战国时期各国变法改革的背景是铁制工具和牛耕的使用进一步推广,新兴地主阶级的势力增强,A项正确;改革的内容是实行地主阶级的土地所有制, 排除B项;改革的性质是封建化的改革运动,排除C项;改革促使各国建立了封建制度,排除D项。故选A项。
【点睛】
3. 孔子提出“仁者爱人”“宽则得众”;孟子主张“民贵君轻”“与众乐乐”。这说明儒家学说( )
A. 有利于缓和社会矛盾 B. 顺应了战国时期国家统一的趋势
C. 有利于维护封建统治 D. 为中国古代文化发展奠定了基础
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,“仁者爱人”“宽则得众”是倡导和谐的社会; “民贵君轻”“与众乐乐”是倡导君民等级关系的缓和。他们的主张显然都有利于缓和社会矛盾,A项正确;儒家思想没有顺应战国时期国家统一的趋势,排除B项;此时仍然处于封建社会的形成时期,排除C项;材料没有涉及儒家学说为中国古代文化发展奠定了基础,排除D项。故选A项。
4. 如果没有秦统一战争这种特殊的历史手段,东方六国由分封到郡县的过渡恐怕就要拖几个时代,才能慢慢完成社会转型。此观点认为秦统一( )
A. 有利于民族融合 B. 加强了中央集权
C. 推动了经济发展 D. 促进了文化交流
【答案】B
【解析】
【详解】材料中“由分封郡县的过程恐怕就要拖几个时代’的描述中的分封到郡县的趋势是指的中央集权加强,因此材料中的观点秦的统一加强了中央集权。加速了由分封到郡县的过程,B项正确;材料中描述的是分封到郡县指的是地方行政制度的变化,与民族融合无关,排除A项;材料中描述的是分封到郡县指的是地方行政制度的变化,与经济发展没有直接关系,排除C项;材料中描述的是分封到郡县指的是地方行政制度的变化,与文化交流无关,排除D项。故选B项。
5. “嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉。四百年,终于献。”材料反映的这一历史时期的阶段特征是( )
A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉。四百年,终于献。”可知,材料反映的是秦汉时期。秦朝我国统一多民族国家的建立时期;汉朝是我国统一多民族国家的巩固时期,因此这一历史时期的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固,B项正确;夏商周时期的阶段特征是早期国家与社会变革,排除A项;三国两晋南北朝时期的阶段特征是政权分立与民族交融,排除C项;明清时期的阶段特征是统一多民族国家的巩固与发展,排除D项。故选B项。
6. 景帝削藩,引发了诸侯国的“七国之乱”,景帝立刻派大军镇压;汉武帝推行“推恩令”,各诸侯国纷纷上书奏请分封侯国、子弟。这说明当时( )
A. 社会秩序混乱 B. 国力达到鼎盛 C. 实现了大一统 D. 中央权力扩大
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“景帝削藩,引发了诸侯国的‘七国之乱’,景帝立刻派大军镇压;汉武帝推行‘推恩令’,各诸侯国纷纷上书奏请分封侯国、子弟”可知,景帝镇压“七国之乱”,把诸侯国的部分权力等收归中央,汉武帝推行“推恩令”,进一步削弱了诸侯国的势力,中央权力扩大,D项正确;材料中反映的是诸侯国情况,没有体现社会秩序混乱,排除A项;汉武帝时期,西汉国力达到鼎盛,但没有完全包括材料信息,排除B项;秦汉时期是我历史上第一个大一统时期,大一统早已实现,排除C项。故选D项。
7. 《史记》中记载了一次秦朝廷议的场景,廷尉李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后疏远,相攻击如仇雠(仇人);诸侯更相伐,周天子弗能禁。”由材料可知,李斯明确反对( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 分封制
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇人);诸侯更相诛伐,周天子弗能禁”,特别是其中“所封子弟同姓甚众”“诸侯”“周天子”等关键信息,结合所学可知,材料反映的是周朝分封制发展到中后期出现的一系列问题,严重影响了政治秩序与社会稳定。所以,材料中李斯明确反对的是分封制。材料未涉及禅让制、世袭制、郡县制等相关信息,所以,D项正确,ABC项不符合题意。故选D。
【点睛】学习中国古代史应注意文言文阅读提取有效信息能力的训练。
8. 公元前91年,司马迁完成了中国历史上最为重要的历史典籍《史记》。今天我们通过阅读《史记》可了解的史实有( )
①秦始皇统一文字 ②汉武帝反击匈奴 ③黄巾大起义 ④陈胜吴广起义 ⑤张仲景写出《伤寒杂病论》
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,司马迁撰写的《史记》,记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期的史事。①秦始皇统一文字 、②汉武帝反击匈奴、④陈胜吴广起义的发生时间在《史记》范围之内,B项正确;③黄巾大起义是东汉末年,张角领导的农民起义,时间超出《史记》范围,排除A项;C项中③错误,排除C项;⑤张仲景写出《伤寒杂病论》也发生在东汉末年,D项中③、⑤错误,排除D项。故选B项。
9. 七年级历史活动课中,李老师列出“赤壁之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究,她探究的主题是
A. 政权分立与民族交融 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 中国境内早期人类与文明的起源 D. 早期国家和社会变革
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】根据所学知识可知,赤壁之战发生在三国时期,体现了政权的分立;五胡十六国是指自西晋末年到北魏统一北方期间,曾在中国北部境内建立政权的五个北方民族及其所建立的政权。五胡指匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。包括前赵(匈奴)、后赵(羯)、前燕(鲜卑)、前凉(汉)、前秦(氐)、后秦(羌)、后燕(鲜卑)、西秦(鲜卑)、后凉(氐)、南凉(鲜卑)、西凉(汉)、北凉(卢水胡)、南燕(鲜卑)、北燕(汉)、夏(匈奴)等十五个政权,连同西南氐族建立的成汉,总称十六国。体现了政权的分立和民族交融;“北方游牧民族内迁”体现了民族交融;“北魏孝文帝改革”体现了民族交融。因此这一时期的主题是政权分立与民族交融,A项正确;秦汉时期的主题是统一多民族国家的建立和巩固,排除B项;祖国境内的远古居民、原始农耕生活和华夏之祖体现的主题是中国境内早期人类与文明的起源,排除C项;夏、商、周、春秋战国时期的主题是早起的国家和社会变革,排除D项。故选A项。
【点睛】
10. 以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图,其中①处应为( )
A. 人口迁徙 B. 孝文帝改革
C. 大运河的开通 D. 经济重心的南移
【答案】A
【解析】
【详解】根据图示可知这一时期是魏晋南北朝时期,根据材料“区域经济江南地区的开发”结合所学可知,西晋短暂统一这一时期,北方的游牧民族大量内迁,这些内迁的少数民族带来的技术和劳动力等促进了江南地区的开发,也促进了民族关系的发展,促进了民族融合,A项正确;孝文帝改革是北魏时期,排除B项;大运河的开通是隋朝,排除C项;三国两晋南北朝时期江南地区的开发为经济重心逐渐南移奠定了基础,从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成,排除D项。故选A项。
11. 南朝将领陈庆之出使北魏,目睹了都城洛阳的风貌后发出感叹:“自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”洛阳发生变化的原因是( )
A. 北方地区经济发达 B. 孝文帝改革 C. 西晋的统一 D. 苻坚改革
【答案】B
【解析】
【详解】根据“自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜”可知,自晋宋以来,洛阳并非荒蛮之地,而是一派繁盛景象,结合所学知识可知,北魏孝文帝迁都洛阳和“汉化”改革有力地促进了北方地区各民族的融洽与经济的繁荣和发展,B项正确;洛阳发生变化的原因是由于北魏孝文帝改革造成的,不是北方地区经济发达造成的,排除A项;西晋统一时,洛阳是比较发达的,与题干描述不是同一时期,排除C项;苻坚改革促进了前秦的经济发展,与洛阳的重新繁荣无关,排除D项。故选B项。
12. 今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。这从侧面反映了唐朝( )
A. 严格的坊市界限 B. 丰富的都市生活 C. 开放的社会风气 D. 先进的典章制度
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。”可知,唐朝时期的典章制度传入日本后,至今仍在使用,这从侧面说明了唐朝制度的先进性,D项正确;严格的坊市界限与题干信息无关,排除A项;题干反映的是日本沿袭了唐朝的典章制度,与丰富的都市生活无关,排除B项;唐朝开放的社会风气体现在学习和包容外来文化,与题干信息无关,排除C项。故选D项。
13. 唐朝中后期,朝政黑暗,翰林学士刘允章认为,国家有“终年聚兵”“蛮夷炽兴”“权豪奢僭”“大将不朝”“广造佛寺”“贿赂公行”“长吏残暴”“赋役不等”“食禄人多而输税人少”等现实问题。其中“大将不朝”被史学界公认为唐朝灭亡的主要原因之一,其指向的问题是( )
A. 皇权腐朽 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 外戚专政
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,唐朝中后期的“大将不朝”指的是安史之乱之后出现的藩镇割据局面,大将指的手握兵权的节度使,节度使拥兵自重,在军事、财政、人事等方面不受中央控制,藩镇割据成为唐朝混乱乃至灭亡的主要原因之一,B项正确;皇权腐朽对应的应是“贿赂公行、长吏残暴、赋役不等和食禄人多而输税人少”,排除A项;宦官专权指的是宦官集体或个别宦官在政治、军事和经济等方面获得过度的权力和影响,与“大将不朝”无关,排除C项;外戚专政指的是帝王的母族、妻族把持朝廷政权的现象,与“大将不朝”无关,排除D项。故选B项。
14. 在中国古代社会发展中存在一个“唐宋变革期”。在唐宋时期,古代社会在政治、经济、文化诸方面发生着全方位的变化,这种变化的转折点在唐朝。下列史实可用于实证该观点的是
A. 科举制正式确立 B. 曲辕犁的发明 C. 景德镇成为瓷都 D. 元曲空前发达
【答案】B
【解析】
【详解】曲辕犁是唐朝时期在江东地区发明的一种新式耕犁,标志着我国古代犁耕技术的成熟。故B符合题意;科举制正式确立是隋朝,排除A;景德镇成为瓷都是北宋时期,排除C;元曲空前发达是元朝,排除D。故选B。
15. 公元907年,一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌,中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是( )
A. 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金元时期
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据材料“公元907年,一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌”并结合所学可知,907年藩镇将领朱温篡唐,唐朝覆亡,唐朝灭亡后,中国开始了五代十国的战乱分裂时期,C项正确;唐朝灭亡后,中国进入五代十国时期,而非春秋战国、魏晋南北朝、辽宋夏金元时期,排除ABD项。故选C项。
【点睛】
16. 某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图,其中绘制正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知1038年建立的西夏在我国的西北,1115年建立的金在东北黑龙江流域,1125年金灭辽后,1127年靖康之变消灭北宋,同年南宋建立,定都临安,D项正确;三国时期的魏也叫曹魏,北魏是鲜卑族建立,排除A项;南宋建立时辽已经灭亡,排除B项;西晋被灭亡后建立了东晋,而不是同时存在,分割中国为两个部分,排除C项。故选D项。
17. 宋太宗曾说:“国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防……若为内患,深可惧也。”为消除“内患”,宋朝( )
A. 开创科举取士制度 B. 实行文化专制政策
C. 实行重文轻武政策 D. 大力加强海外贸易
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学和材料“若为内患,深可惧也”可知,为防止唐末藩镇割据局面的重现,宋代实行重文轻武政策,C项正确;开创科举取士制度的是隋朝,排除A项;实行文化专制政策的清朝,排除B项;大力加强海外贸易与题干材料无关,排除D项。故选C项。
18. 《文献通考》记载,北宋末年上供钱物共计一千五百零三万(贯匹两),……仅两浙一路就占总额的百分之二十九,若加上江东等五路,则占总额的百分之七十六。由此得出宋代( )
A. 江南地区开发 B. 政治清明稳定
C. 经济重心南移 D. 中外交流频繁
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“北宋末年上供钱物共计一千五百零三万(贯匹两),……仅两浙一路就占总额的百分之二十九,若加上江东等五路,则占总额的百分之七十六”可知,材料反映北宋末年上供钱物中,南方上供的占大部分,体现了经济重心南移,C项正确;材料没有体现江南地区开发,排除A项;材料没有体现政治清明稳定,排除B项;材料没有涉及中外交流,排除D项。故选C项。
19. 近年热播剧《清平乐》的时代背景为北宋。剧中,宋仁宗带着女儿徽柔公主到东京街头游玩,公主可能看到( )
A. 瓦子的勾栏内正在表演蹴鞠 B. 人们抢购热门新书《红楼梦》
C. 大相国寺在演戏剧《窦娥冤》 D. 市民在传颂郑和下西洋的壮举
【答案】A
【解析】
【详解】随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活丰富起来。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,即“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。蹴鞠是古代的一种足球运动,宋代最为流行。因此,公主最有可能看到的是瓦子中的勾栏内在表演蹴鞠,A项正确;《红楼梦》是清朝时期曹雪芹所著的小说,排除B项;《窦娥冤》是元朝时期关汉卿所著戏曲,排除C项;郑和下西洋是明朝时期郑和的壮举,排除D项。故选A项。
20. “祖宗设立阁臣,不过文学侍从,而其重亦止于票拟(帮助皇帝处理文件)。”这反映了明朝( )
A. 中央机构完善 B. 皇权空前强化
C. 文学日趋繁荣 D. 文臣地位提高
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“设立阁臣”“而其重亦止于票拟”并结合所学可知,材料反映的是明朝建立了内阁制度,阁权强大时负责票拟奏章,但内阁始终只是皇帝的内侍顾问机构,不是法定的国家机构,阁臣的升降,职权的大小都由皇帝决定,内阁制度的建立使皇权进一步强化,B项正确;题干并未反映出中央机构完善,排除A项;题干没有提及文学,排除C项;题干没有涉及文臣的地位问题,排除D项。故选B项。
21. “身无分文,心忧天下”是古代读书人忧国忧民的真实写照,但在清朝时期,更多的读书人却噤若寒蝉,远离现实政治,埋头于故纸堆中。这一变化是因为清政府( )
A. 设立“三司” B. 设立锦衣卫 C. 设立军机处 D. 大兴文字狱
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识可知,清朝统治者为了从思想领域严密控制知识分子,大兴文字狱,造成了社会恐怖,摧残了许多人才,致使知识分子从此再不敢过问政治,也不敢表露个人的思想,连遣词造句都要小心翼翼,以免遭到杀身之祸,D项正确;设立“三司”和锦衣卫的是明太祖,排除AB项;设立军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,与题干无关,排除C项。故选D项。
【点睛】
22. 明代中后期,随着社会经济的发展,科学技术有突出的成就,并出现了一批具有代表性的科学技术著作。下列人物与著作搭配正确的是( )
A. 宋应星——《齐民要术》 B. 李时珍——《本草纲目》
C. 徐光启——《天工开物》 D. 贾思勰——《农政全书》
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,《本草纲目》是明朝医药学家李时珍历时27年编纂而成的药物学巨著,B项正确;《齐民要术》是北魏贾思勰编纂的农学著作,排除A项;《天工开物》的编者是宋应星,排除C项;《农政全书》的编者是徐光启,排除D项。故选B项。
23. 明朝时,松江是全国的棉纺织业中心,有“衣被天下”之称;苏州是著名的丝织印染中心,蜚声中外;景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外。这说明当时( )
A. 手工业产品商品化开始出现 B. 区域生产的专业化不断加强
C. 农村自然经济受到猛烈冲击 D. 资本主义经济得到充分发展
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,明朝时期,松江是全国的棉纺织业中心,苏州是著名的丝织印染中心,景德镇是全国的制瓷中心,表明这一时期区域生产的专业化不断加强,B项正确;手工业生产的商品化特征开始于春秋末期,这也与货币经济形态的开始活跃相同步,与题干内容中明朝时期不符,排除A项;鸦片战争后,农村自然经济受到猛烈冲击,与题干内容中明朝时期不符,排除C项;资本主义经济得到充分发展,与我国的史实不符,排除D项。故选B项。
24. 郑和下西洋既没有殖民开拓,也未能完成资本的原始积累,它毫无疑问并不同于西方的地理大发现,并非近代的先声或是资本主义的序曲。据此可知,郑和下西洋( )
A. 有利于中外友好往来 B. 促进了中国资本主义的发展
C. 是世界近代史的开端 D. 推动世界开始连为一个整体
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“郑和下西洋既没有殖民开拓,也未能完成资本的原始积累,它毫无疑问并不同于西方的地理大发现,并非近代的先声或是资本主义的序曲。”和所学可知,郑和下西洋是和平的对外交流,没有殖民掠夺和扩张,A项正确;促进了中国资本主义的发展与题干内容无关,排除B项;文艺复兴是世界近代史的开端,新航路开辟推动世界开始连为一个整体,排除CD项。故选A项。
25. 明清时期,商人、工匠、市井游民、普通妇女经常成为小说戏曲主人公,如《雷峰塔》中精通商道、向往世俗婚姻的白娘子。这一现象源于当时( )
A. 商品经济发展 B. 女性地位提高
C. 作者个人喜好 D. 君主专制衰落
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,商人、工匠、市井游民和普通妇女成为明清小说和戏曲的主人公,是因为明清时期商品经济和城市经济的繁荣推动了市民阶层的不断壮大,带来了社会娱乐活动日益丰富,A项正确;女性地位提高没有反映“商人、工匠、市井游民”等内容,排除B项;作者个人喜好不是“商人、工匠、市井游民、普通妇女经常成为小说戏曲主人公”的最主要原因,排除C项;清朝军机处的设立标志着君主专制达到顶峰,不是衰落,排除D项。故选A项。
第II卷(非选择题)
二、综合题
26. 水稻种植史是中国农业不断成长、进步的生动写照。
材料一
时期
概况
史前
目前世界上最早的栽培稻发现于中国,多地发现了距今12000-10000年的栽培稻遗存。距今约7000年,河姆渡人使用以骨耜为主的工具种植水稻
秦汉
水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术,并使用草木灰等天然肥料。
魏晋南北朝
江南地区普遍实行了麦稻兼作,五岭以南地区还种植了双季稻,水稻种植推广了选种育种、施用粪肥、育秧移栽等技术。《齐民要术》记载了水稻种植技术。
隋唐
发明并推广曲辕犁和筒车等生产工具。曲辕犁轻便灵巧,广泛应用于稻作。
宋元
水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广,耕地利用率得到提高。长江中下游广泛使用拔秧工具秧马
明清
明代徐光启的著作 A 系统总结了南方稻田的旱作技术。水稻育秧技术也得到了快速发展,形成了多种育秧方法
(1)依据材料一并结合所学,A处是_______(填序号)。概括中国古代水稻种植发展的表现。
①《本草纲目》 ②《农政全书》 ③《天工开物》
材料二 唐代以前,水稻在全国粮食生产中不占主要地位。宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤,比唐代南方的水稻亩产量增长了60%左右。当时有“苏湖熟,天下足”之说,水稻已经是养活半数中国人的作物。
——摘编自曾雄生《中国农业通史》
(2)依据材料二,写出宋代水稻种植业的发展情况。
材料三
20世纪70年代,我国成功培育出籼型杂交水稻,亩产比常规稻增加20%左右,杂交水稻占水稻种植总面积的比例从1976年的0.38%增长到1984年的23%。
——依据《中国农业统计资料》等
一位同学创作的宣传画
(3)依据材料三并结合所学,指出1976-1984年我国水稻总产量的变化趋势,并分析原因。综合以上材料,说明这幅宣传画的含义。
【答案】(1)内容:②。
表现:种植历史悠久,种植范围不断扩大,品种不断改进,生产技术不断提高。
(2)表现:水稻产量高,成为主要的粮食作物;水稻种植范围广;引进占城稻。
(3)趋势:我国水稻总产量不断增长。
原因:20世纪70年代,袁隆平成功培育出籼型杂交水稻,促进水稻产量的增长;家庭联产承包责任制在全国推广,解放了农村生产力,提高了农民的种粮积极性。
含义:缅怀袁隆平,增强粮食安全意识等。
【解析】
【小问1详解】
内容:根据材料一“明代徐光启的著作”和结合所学知识,明代徐光启著有《农政全书》,全面总结了我国古代农业生产的 先进经验、技术革新。
表现:根据材料一“目前世界上最早的栽培稻发现于中国”分析可知水稻种植历史悠久;根据材料一“水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术”“水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广”等分析可知生产技术不断提高;根据材料一信息分析还可知种植范围不断扩大,品种不断改进。
【小问2详解】
表现:根据材料二“宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤……水稻已经是养活半数中国人的作物”分析可知水稻产量高,成为主要的粮食作物;根据图例信息并分析可知水稻种植范围广,引进占城稻。
【小问3详解】
趋势:根据柱状图并分析可知我国水稻总产量不断增长。
原因:根据材料三“20世纪70年代,我国成功培育出籼型杂交水稻,亩产比常规稻增加20%左右”和结合所学知识,20世纪70年代,袁隆平成功培育出籼型杂交水稻,促进水稻产量的增长;根据材料三图,中国水稻总产量是从1978年后增长速度加快,可知原因还有:家庭联产承包责任制在全国推广,解放了农村生产力,提高了农民的种粮积极性。
意义:本题属于开放性试题,根据宣传画可知反映的是我国粮食有关的主题画,结合袁隆平的贡献,由此可以分析宣传画表达对袁隆平的缅怀和粮食安全意识。
27. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中三年的学习,我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。回答以下问题。
(1)下列属于历史解释的有哪些?请将序号填入答题卡中相应的位置。
①隋的统一,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
②隋朝开凿大运河
③唐朝设置安西都护府和北庭都护府
④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献
(2)唐太宗开创的盛世局面,历史上被称作什么?在他统治时期,政治比较清明。请结合所学,从选官和用人方面归纳该政治清明局面出现的原因。
唐太宗像
一些人认为唐玄宗是一位明君,另一些人则认为他是一位昏君。历史往往是复杂多变的,对于唐玄宗的评价很难用简单的标签来定义。
(3)结合唐玄宗时期的相关史实,分析其前期和后期的统治分别对社会产生了怎样的影响?据此,你从中得出什么认识?
【答案】(1)历史解释:①④
(2)盛世局面:贞观之治
原因:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩;广纳贤才,知人善任;善于纳谏,从谏如流。
(3)影响:前期:稳定政局,励精图治,重用贤能,实行一系列改革,出现“开元盛世”的局面。后期:追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败,重用节度使形成外重内轻局面,导致安史之乱。
认识:以“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度看待问题。
【解析】
【小问1详解】
历史解释:根据题干“历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。”,结合所学可知,“顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势”是对“隋的统一”这一史实的认识和评价。“研究中外交流史的珍贵文献”是对玄奘西行后由他口述,由其弟子记录成书的《大唐西域记》的评价。②隋朝开凿大运河和③唐朝设置安西都护府和北庭都护府均属于历史叙述。因此,属于历史解释的是①④。
【小问2详解】
盛世局面:根据所学可知,唐太宗在位时的年号为“贞观”,他在位时期出现的盛世局面被称为“贞观之治”。
原因:根据所学可知,在选官和用人方面,唐太宗时,增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩;广纳贤才,知人善任;善于纳谏,从谏如流。
【小问3详解】
影响:根据所学可知,唐玄宗统治前期,稳定政局,励精图治,重用贤能,实行一系列改革,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期。因其统治前期的年号为“开元”,史称“开元盛世”。唐玄宗统治后期,追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败,重用节度使形成外重内轻局面,导致安史之乱的发生,唐朝国势由盛转衰。
认识:从唐玄宗统治期和后期的统治措施以及产生影响,并结合所学可知,评价历史人物或历史事件应以“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度来看待。
28. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料
材料一
图1唐朝阎立本《步辇图》 图2莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶乐舞图》(摹本)
材料二 有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。
——《元史》
材料三 明清时期,统一的多民族国家不断巩固和发展,中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施,有效维护了国家统一,增强了各族人民的政治认同,进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——人民出版社《民族大团结》
请回答:
(1)材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策?根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。
(2)根据材料二,概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,列举两例清朝维护国家统一的史实。
(4)根据上述材料并结合所学知识,谈一谈你对中华民族多元一体的认识。
【答案】(1)开明的民族政策。(平等、包容)
特点:民族友好往来;民族关系和睦;民族交融等。(双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结、和平交往等)
(2)元朝完成了国家统一(天下为一),元朝的版图是我国历史上最大的(幅员之广)。
(3)顺治帝册封达赖;康熙帝册封班禅;在西藏设置驻藏大臣;在西藏颁布《钦定藏内善后章程》,建立金瓶掣签制度;康熙平定噶尔丹叛乱;乾隆平定回部大小和卓叛乱,设置伊犁将军;左宗棠收复新疆;在台湾设置台湾府,隶属福建省;1885年,在台湾正式建省,成为中国的一个行省;康熙组织两次雅克萨之战等。
(4)认识:中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势;中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的;中华民族多元一体的优势,使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。
【解析】
【小问1详解】
政策:根据材料《步辇图》《反弹琵琶乐舞图》及所学可知,《步辇图》是唐代画家阎立本的作品,内容反映的是吐蕃(今西藏)王松赞干布迎娶文成公主入藏的事。它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。由此可见,图1反映了唐太宗实行开明的民族政策。根据图示及所学可知,两幅图片反映了唐朝民族交往的特点是民族友好往来;民族关系和睦;民族交融等(双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结、和平交往等)。
【小问2详解】
原因:根据材料“有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广、咸不逮元。”及所学可知,元朝完成了国家统一(天下为一),元朝的版图是我国历史上最大的(幅员之广)。
【小问3详解】
史实:根据材料“清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施,有效维护了国家统一”及所学可知,清朝维护国家统一的史实包括:顺治帝册封达赖;康熙帝册封班禅;在西藏设置驻藏大臣;在西藏颁布《钦定藏内善后章程》,建立金瓶掣签制度;康熙平定噶尔丹叛乱;乾隆平定回部大、小和卓叛乱,设置伊犁将军;左宗棠收复新疆;在台湾设置台湾府,隶属福建省;1885年,在台湾正式建省,成为中国的一个行省;康熙组织两次雅克萨之战等。
【小问4详解】
认识:根据材料“明清时期,统一的多民族国家不断巩固和发展,中华民族多元一体格局渐趋稳定。……有效维护了国家统一,增强了各族人民的政治认同,进一步夯实了中华民族认同的政治基础。”及所学可知,中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势;中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的;中华民族多元一体的优势,使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。
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初三一轮中国古代史测试题
第I卷(选择题)
一、选择题(每题2分,共50分)
1. 荀子认为:人生而有欲求,而可供享用物质资料不足,因此需要制定礼仪,明确人们贫、富、贵、贱的分别,使社会有秩序发展。这表明荀子( )
A. 推崇仁政 B. 强调礼法并用 C. 主张礼治 D. 追求精神自由
2. 战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革。上述材料反映了战国时期各国变法改革的( )
A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响
3. 孔子提出“仁者爱人”“宽则得众”;孟子主张“民贵君轻”“与众乐乐”。这说明儒家学说( )
A. 有利于缓和社会矛盾 B. 顺应了战国时期国家统一的趋势
C. 有利于维护封建统治 D. 为中国古代文化发展奠定了基础
4. 如果没有秦统一战争这种特殊的历史手段,东方六国由分封到郡县的过渡恐怕就要拖几个时代,才能慢慢完成社会转型。此观点认为秦统一( )
A. 有利于民族融合 B. 加强了中央集权
C. 推动了经济发展 D. 促进了文化交流
5. “嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉。四百年,终于献。”材料反映的这一历史时期的阶段特征是( )
A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展
6. 景帝削藩,引发了诸侯国的“七国之乱”,景帝立刻派大军镇压;汉武帝推行“推恩令”,各诸侯国纷纷上书奏请分封侯国、子弟。这说明当时( )
A. 社会秩序混乱 B. 国力达到鼎盛 C. 实现了大一统 D. 中央权力扩大
7. 《史记》中记载了一次秦朝廷议的场景,廷尉李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后疏远,相攻击如仇雠(仇人);诸侯更相伐,周天子弗能禁。”由材料可知,李斯明确反对( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 分封制
8. 公元前91年,司马迁完成了中国历史上最为重要的历史典籍《史记》。今天我们通过阅读《史记》可了解的史实有( )
①秦始皇统一文字 ②汉武帝反击匈奴 ③黄巾大起义 ④陈胜吴广起义 ⑤张仲景写出《伤寒杂病论》
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤
9. 七年级历史活动课中,李老师列出“赤壁之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究,她探究的主题是
A. 政权分立与民族交融 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 中国境内早期人类与文明的起源 D. 早期国家和社会变革
10. 以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图,其中①处应为( )
A. 人口迁徙 B. 孝文帝改革
C. 大运河的开通 D. 经济重心的南移
11. 南朝将领陈庆之出使北魏,目睹了都城洛阳的风貌后发出感叹:“自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”洛阳发生变化的原因是( )
A. 北方地区经济发达 B. 孝文帝改革 C. 西晋的统一 D. 苻坚改革
12. 今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。这从侧面反映了唐朝( )
A. 严格的坊市界限 B. 丰富的都市生活 C. 开放的社会风气 D. 先进的典章制度
13. 唐朝中后期,朝政黑暗,翰林学士刘允章认为,国家有“终年聚兵”“蛮夷炽兴”“权豪奢僭”“大将不朝”“广造佛寺”“贿赂公行”“长吏残暴”“赋役不等”“食禄人多而输税人少”等现实问题。其中“大将不朝”被史学界公认为唐朝灭亡的主要原因之一,其指向的问题是( )
A. 皇权腐朽 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 外戚专政
14. 在中国古代社会发展中存在一个“唐宋变革期”。在唐宋时期,古代社会在政治、经济、文化诸方面发生着全方位的变化,这种变化的转折点在唐朝。下列史实可用于实证该观点的是
A. 科举制正式确立 B. 曲辕犁的发明 C. 景德镇成为瓷都 D. 元曲空前发达
15. 公元907年,一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌,中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是( )
A. 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金元时期
16. 某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图,其中绘制正确的是( )
A. B. C. D.
17. 宋太宗曾说:“国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防……若为内患,深可惧也。”为消除“内患”,宋朝( )
A. 开创科举取士制度 B. 实行文化专制政策
C. 实行重文轻武政策 D. 大力加强海外贸易
18. 《文献通考》记载,北宋末年上供钱物共计一千五百零三万(贯匹两),……仅两浙一路就占总额的百分之二十九,若加上江东等五路,则占总额的百分之七十六。由此得出宋代( )
A. 江南地区开发 B. 政治清明稳定
C. 经济重心南移 D. 中外交流频繁
19. 近年热播剧《清平乐》的时代背景为北宋。剧中,宋仁宗带着女儿徽柔公主到东京街头游玩,公主可能看到( )
A. 瓦子的勾栏内正在表演蹴鞠 B. 人们抢购热门新书《红楼梦》
C. 大相国寺在演戏剧《窦娥冤》 D. 市民在传颂郑和下西洋的壮举
20. “祖宗设立阁臣,不过文学侍从,而其重亦止于票拟(帮助皇帝处理文件)。”这反映了明朝( )
A. 中央机构完善 B. 皇权空前强化
C. 文学日趋繁荣 D. 文臣地位提高
21. “身无分文,心忧天下”是古代读书人忧国忧民的真实写照,但在清朝时期,更多的读书人却噤若寒蝉,远离现实政治,埋头于故纸堆中。这一变化是因为清政府( )
A. 设立“三司” B. 设立锦衣卫 C. 设立军机处 D. 大兴文字狱
22. 明代中后期,随着社会经济的发展,科学技术有突出的成就,并出现了一批具有代表性的科学技术著作。下列人物与著作搭配正确的是( )
A. 宋应星——《齐民要术》 B. 李时珍——《本草纲目》
C. 徐光启——《天工开物》 D. 贾思勰——《农政全书》
23. 明朝时,松江是全国的棉纺织业中心,有“衣被天下”之称;苏州是著名的丝织印染中心,蜚声中外;景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外。这说明当时( )
A. 手工业产品商品化开始出现 B. 区域生产的专业化不断加强
C. 农村自然经济受到猛烈冲击 D. 资本主义经济得到充分发展
24. 郑和下西洋既没有殖民开拓,也未能完成资本的原始积累,它毫无疑问并不同于西方的地理大发现,并非近代的先声或是资本主义的序曲。据此可知,郑和下西洋( )
A. 有利于中外友好往来 B. 促进了中国资本主义的发展
C. 是世界近代史的开端 D. 推动世界开始连为一个整体
25. 明清时期,商人、工匠、市井游民、普通妇女经常成为小说戏曲主人公,如《雷峰塔》中精通商道、向往世俗婚姻的白娘子。这一现象源于当时( )
A. 商品经济发展 B. 女性地位提高
C. 作者个人喜好 D. 君主专制衰落
第II卷(非选择题)
二、综合题
26. 水稻种植史是中国农业不断成长、进步的生动写照。
材料一
时期
概况
史前
目前世界上最早的栽培稻发现于中国,多地发现了距今12000-10000年的栽培稻遗存。距今约7000年,河姆渡人使用以骨耜为主的工具种植水稻
秦汉
水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术,并使用草木灰等天然肥料。
魏晋南北朝
江南地区普遍实行了麦稻兼作,五岭以南地区还种植了双季稻,水稻种植推广了选种育种、施用粪肥、育秧移栽等技术。《齐民要术》记载了水稻种植技术。
隋唐
发明并推广曲辕犁和筒车等生产工具。曲辕犁轻便灵巧,广泛应用于稻作。
宋元
水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广,耕地利用率得到提高。长江中下游广泛使用拔秧工具秧马
明清
明代徐光启的著作 A 系统总结了南方稻田的旱作技术。水稻育秧技术也得到了快速发展,形成了多种育秧方法
(1)依据材料一并结合所学,A处是_______(填序号)。概括中国古代水稻种植发展的表现。
①《本草纲目》 ②《农政全书》 ③《天工开物》
材料二 唐代以前,水稻在全国粮食生产中不占主要地位。宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤,比唐代南方的水稻亩产量增长了60%左右。当时有“苏湖熟,天下足”之说,水稻已经是养活半数中国人的作物。
——摘编自曾雄生《中国农业通史》
(2)依据材料二,写出宋代水稻种植业的发展情况。
材料三
20世纪70年代,我国成功培育出籼型杂交水稻,亩产比常规稻增加20%左右,杂交水稻占水稻种植总面积的比例从1976年的0.38%增长到1984年的23%。
——依据《中国农业统计资料》等
一位同学创作的宣传画
(3)依据材料三并结合所学,指出1976-1984年我国水稻总产量的变化趋势,并分析原因。综合以上材料,说明这幅宣传画的含义。
27. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中三年的学习,我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。回答以下问题。
(1)下列属于历史解释的有哪些?请将序号填入答题卡中相应的位置。
①隋的统一,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
②隋朝开凿大运河
③唐朝设置安西都护府和北庭都护府
④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献
(2)唐太宗开创的盛世局面,历史上被称作什么?在他统治时期,政治比较清明。请结合所学,从选官和用人方面归纳该政治清明局面出现的原因。
唐太宗像
一些人认为唐玄宗是一位明君,另一些人则认为他是一位昏君。历史往往是复杂多变的,对于唐玄宗的评价很难用简单的标签来定义。
(3)结合唐玄宗时期的相关史实,分析其前期和后期的统治分别对社会产生了怎样的影响?据此,你从中得出什么认识?
28. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料
材料一
图1唐朝阎立本《步辇图》 图2莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶乐舞图》(摹本)
材料二 有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。
——《元史》
材料三 明清时期,统一的多民族国家不断巩固和发展,中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施,有效维护了国家统一,增强了各族人民的政治认同,进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——人民出版社《民族大团结》
请回答:
(1)材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策?根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。
(2)根据材料二,概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,列举两例清朝维护国家统一的史实。
(4)根据上述材料并结合所学知识,谈一谈你对中华民族多元一体的认识。
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