06 第一篇 第六单元 生命的延续和发展-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考生物速记本PPT课件（人教版 六三制）

1 2 第六单元　生命的延续和发展 3 第一章　生物的生殖 1. 植物的生殖 (1)有性生殖：经过了两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体，如 种子繁殖。优点是后代具有________的遗传特性，有更强的生命力和变 异性。  (2)无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，如嫁 接、扦插、压条、组织培养。优点是_________________________________。  (3)嫁接成活的关键是________________________________。嫁接后的枝 条一般只表现________的性状。  双亲 能保持母体的优良性状，繁殖速度快 使接穗和砧木的形成层紧密结合 接穗 4 2. 昆虫的生殖和发育 (1)昆虫的生殖为有性生殖，_______受精，_______。  (2)昆虫的发育为________发育。  (3)昆虫的外骨骼不会随着身体的长大而生长，故幼虫期会出现________现象。  体内 卵生 变态 蜕皮 5 3. 两栖动物的生殖和发育 (1)青蛙的发育经过__________、________、________、________四个阶段，属于____________。  (2)青蛙为________生殖，________受精，________。  (3)青蛙的幼体生活在水中，用______呼吸；成体营水陆两栖生活，用______呼吸，________辅助呼吸。  受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 变态发育 有性 体外 卵生 鳃 肺 皮肤 6 4. 鸟的生殖发育 7 (1)卵细胞由__________、________和________三部分组成，其中 _______内含细胞核，是胚胎发育的部位。  (2)只有受精的鸟卵在适宜的温度下才能发育出雏鸟。 (3)鸟类的生殖和发育过程：________→________→筑巢→________→ 孵卵→育雏。其中，____________________是鸟类共有的繁殖行为。  卵黄膜 卵黄 胚盘 胚盘 求偶 交配 产卵 求偶、交配和产卵 8 第二章　生物的遗传与变异 1. 染色体、DNA与基因的关系 9 (1)染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段。 (2)一条染色体上通常只有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。 (3)在生物的体细胞中，染色体是成对存在的；在生殖细胞中，染色体是成单存在的。 10 2. 基因在亲子代间的传递 (1)在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是___________ _________________。  (2)在形成精子或卵细胞的分裂过程中，成对的染色体分开，分别进入不 同的精子或卵细胞中。生殖细胞的染色体数目是体细胞的________。  (3)在精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中，每对染色体都是一条来自 ________，另一条来自________。  生殖细胞 (精子和卵细胞) 父方 母方 一半 11 3. 性状的遗传 (1)一种生物的同一种性状的不同表现类型称为____________。  (2)显隐性性状的判断 ①具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状为显性性 状，未表现出来的性状为隐性性状，简记为“凭空消失，失为隐”。 ②同种性状的亲本杂交，子代出现的与亲本不同的性状为隐性性状， 简记为“无中生有，有为隐”。 相对性状 12 4. 染色体与性别遗传 (1)男性体细胞的染色体组成是___________，精子的染色体组成是 __________________。  (2)女性体细胞的染色体组成是___________，卵细胞的染色体组成是 __________。  (3)含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的概率均等， 因此生男生女机会均等，概率各占50%。 22对+XY 22条+X或22条+Y 22对+XX 22条+X 13 5. 生物的变异 (1)亲代与子代之间相似的现象称为________，子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象叫作________。  (2)根据遗传物质是否发生改变分为可遗传的变异和不遗传的变异；根据是否利于生物自身生存，分为有利变异和不利变异。 遗传 变异 14 第三章　生物的进化　 第四章　生物多样性及其保护 1. 生命的起源 (1)化学进化学说认为生命诞生于____________。  (2)与现代大气相比，原始大气中没有________。  (3)米勒通过实验获得了氨基酸等小分子有机物，证实在原始地球条件 下，____________________________是可能的。  原始海洋 氧气 无机物形成有机小分子物质 15 2. 人类的起源和进化 (1)现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 (2)人猿分界的标准是____________。  3. 生物进化的证据 (1)________是研究生物进化的最直接证据。  (2)越古老的地层中，发掘的生物化石结构越_______，以水生生物为主； 越晚近的地层中，发掘的生物化石结构越_______，陆生生物变多。  直立行走 化石 简单 复杂 16 4. 生物进化的历程 (1)生物进化的总体趋势是______________________________。 (2)植物的进化历程：藻类→苔藓植物 　　　　　　　　　　　 蕨类植物→种子植物 (3)脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 由简单到复杂、由水生到陆生 17 5. 达尔文的自然选择学说 (1)生物具有过度繁殖的倾向，在生存斗争中具有有利变异的个体生存下来 并繁殖后代，具有不利变异的个体被淘汰。 (2)生物的变异是__________的，自然选择是________的，决定了生物进化 的方向。  (3)不是生物为适应环境主动产生变异，也不是环境使生物产生某种变异， 而是生物本身就有各种各样的变异，环境定向选择了生物的有利变异。 不定向 定向 18 6. 生物的多样性及其保护 (1)生物多样性包括________多样性、________多样性和____________多 样性。  (2)每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性的实质是________________，即遗传多样性。  (3)品种繁多体现了________多样性，杂交育种利用了________多样性。  (4)生物多样性的保护：根本措施是保护生物的生存环境，______________________；最为有效的措施是__________________。  物种 遗传 生态系统 基因的多样性 遗传 遗传 保护生态系统多样性 建立自然保护地 19 20 $