02 第一篇 第二单元 多种多样的生物-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考生物速记本PPT课件（人教版 六三制）

1 2 第二单元　多种多样的生物 3 第一章　藻类与植物的类群 1. 藻类、植物的主要类群 (1)藻类：结构简单，没有_____________的分化，是大气中氧气的主要提 供者，如衣藻、水绵、石花菜等。  根据是否用种子繁殖，可将绿色植物分为孢子植物和种子植物。苔藓植物 和蕨类植物属于_______植物，裸子植物和被子植物属于________植物。  (2)苔藓植物：通常具有类似__________的分化，无真正的______，无 ____________；可作为监测空气污染程度的指示植物，如葫芦藓、墙藓、 地钱等。  根、茎、叶 孢子 种子 茎和叶 根 输导组织 4 (3)蕨类植物：有______________的分化，具有____________，如肾蕨、 卷柏、桫椤、满江红、里白等。  (4)裸子植物：种子裸露，外面没有________包被，如油松、侧柏、 银杏、红豆杉等。  (5)被子植物：种子外面有果皮包被，具有果实，如桃、杏等。 根、茎、叶 输导组织 果皮 5 2. 种子的结构 6 (1)单、双子叶植物种子的相同点：都有________和______，______是新 植物的幼体，包括__________________________。  (2)单、双子叶植物种子的不同点：双子叶植物种子中有________子叶， 营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子中只有________子叶，有胚乳， 营养物质储存在________中。  种皮 胚 胚 胚芽、胚轴、胚根和子叶 两片 一片 胚乳 7 第二章　动物的类群 根据__________________，动物分为无脊椎动物和脊椎动物。  1. 无脊椎动物 (1)刺胞动物：身体呈________对称，体表有刺细胞，有口______肛门。 例如：水螅、水母、海蜇等。  (2)扁形动物：身体呈________对称，背腹扁平，有口______肛门。例 如：涡虫、血吸虫等。  (3)线虫动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口______肛门。 例如：蛔虫、秀丽隐杆线虫等。  体内是否有脊柱 辐射 无 两侧 无 有 8 (4)环节动物：身体呈圆筒形，由许多______________构成；靠_______ _________辅助运动。例如：蚯蚓、蛭、沙蚕等。  (5)软体动物：柔软的身体表面有__________，大多具有_贝_____；运动 器官是______。例如：乌贼、蜗牛、河蚌等。  (6)棘皮动物：体表有______；成体多为五辐射对称，幼体为两侧对称。 例如：海星、海蛇尾、海胆、海参等。  (7)节肢动物：身体和附肢均________，体表有__________(保护身体， 防止体内水分蒸发)。节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的 一类无脊椎动物。例如：蝗虫、蝉、虾、蟹等。  相似的体节 刚毛 或疣足 外套膜 壳 足 棘 分节 外骨骼 9 2. 脊椎动物 (1)鱼：生活在水中，身体呈__________，体表常有________覆盖，用 ______呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。例 如：鲨鱼、带鱼等。  (2)两栖动物：幼体生活在水中，用______呼吸；成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用______呼吸，________可辅助呼吸。例如： 青蛙、蟾蜍、大鲵等。  流线型 鳞片 鳃 鳍 鳃 肺 皮肤 10 (3)爬行动物：体表覆盖角质的____________，用______呼吸，大多数种 类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的________，是真正摆脱对水的依赖而 适应陆地生活的脊椎动物。例如：蜥蜴、蛇、龟等。  (4)鸟：体表覆______；有喙无齿；身体呈__________，前肢变成_____； 骨骼轻、薄；________呼吸，有________辅助肺呼吸；体温________。 例如：家鸽、企鹅、天鹅等。  (5)哺乳动物：体表被______；牙齿________；体内有______，用______ 呼吸；神经系统和感觉器官发达；______________；体温________。 例如：兔、鲸、海豚、蝙蝠等。  鳞片或甲 肺 卵壳 羽 流线型 翼 双重 气囊 恒定 毛 分化 膈 肺 胎生、哺乳 恒定 11 第三章　微生物 1. 细菌 (1)形态结构：都是_单_______生物，都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结 构，但都没有________________，属于原核生物。  (2)营养方式：除少部分自养外，绝大多数细菌营寄生或腐生生活。 (3)生殖方式：细菌通过________的方式进行繁殖。  (4)有些细菌在一定条件下形成圆形或椭圆形的休眠体，叫作________， 其对高温、干旱等不良环境有很强的抵抗能力。  细胞 成形的细胞核 分裂 芽孢 12 2. 真菌 (1)形态结构：①既有多细胞的(如霉菌、蘑菇)，也有单细胞的(如酵母 菌)。②都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。 (2)营养方式：依靠现成的有机物维持生活，营寄生或腐生生活。 (3)生殖方式：大部分真菌主要依靠产生________进行繁殖，酵母菌还 可以进行________生殖。  孢子 出芽 13 3. 病毒 (1)结构：病毒没有细胞结构，一般只由___________________________ 组成。  (2)营养方式：必须________在其他生物的活细胞内才能生活和增殖， 离开活细胞会以____________的形式存在。  (3)生殖方式：在所生活的细胞中以____________的方式进行增殖。  (4)分类：根据侵染细胞种类的不同，病毒分为植物病毒、动物病毒和 噬菌体等。 蛋白质外壳和内部的遗传物质 寄生 病毒颗粒 自我复制 14 4. 人类对细菌和真菌的利用 (1)乳酸发酵：乳酸菌在适宜的温度和________条件下，利用葡萄糖生成 ________。如制作酸奶、泡菜等。  (2)酒精发酵：酵母菌在适宜的温度和________条件下，将葡萄糖转化成 ________。  (3)酵母菌在______条件下分解葡萄糖产生二氧化碳，如制作面包、馒头。  (4)酿醋利用的是醋酸菌，制作酱和酱油利用的是霉菌。 无氧 乳酸 无氧 酒精 有氧 15 第四章　生物分类的方法 1. 生物的分类依据 植物的分类主要依据____________特征，动物的分类除比较形态结构， 还要比较____________以及生殖方式等。  2. 生物的分类单位 (1)生物分类单位从大到小依次是______________________________，______是最基本的分类单位。  (2)生物的分类单位越大，包含的生物种类越______，生物之间的共同 特征越______，亲缘关系越______。  形态结构 生理功能 界、门、纲、目、科、属、种 种 多 少 远 16 17 $