01 第一单元 第一章 认识生物 第二章 认识细胞-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考生物全讲本PPT课件（人教版 六三制）

1 2 第一单元　生物和细胞 3 单元图谱建构 知识全面梳理 核心考点突破 难点分层透解 目 录 4 5 知识点1　生物的特征 第一章　认识生物　第二章　认识细胞 6 【易错警示】 生物及生命现象的判断 ①生物与非生物的判断：判断某个物体是否属于生物，应看其是否具有生物的特征。病毒是生物体现在能繁殖，具有遗传和变异的特性。 ②生命现象的判断：首先看现象的主体是否为生物。若主体是生物，则其表现出来的现象属于生命现象，否则不属于生命现象。例如：母鸡下蛋、生石花开花等属于生命现象，钟乳石长大、机器人运动、冰雪消融、昼夜交替等不属于生命现象。 7 知识点2　科学探究 1. 科学探究的基本方法 科学探究的方法包括观察法、调查法、实验法、推测法、比较法等。 (1)观察法：可以用肉眼，也可以借助工具，如显微镜、摄像机(或放大镜)等，有时还需要测量；科学的观察要有明确的目的和计划；观察时要按照一定的顺序进行，要积极思考，做到全面、细致和实事求是。 (2)调查法：明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案；如实记录调查过程；整理和分析调查结果。调查包括全面调查(如人口普查)和抽样调查(如抽查种子的萌发率)两种类型。 8 (3)实验法：在控制条件下，探究某种变量对研究对象的影响的方法。 (4)推测法：根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定 的看法。科学的推测需要一定的证据和严密的逻辑。 2. 科学探究的一般过程 提出问题→__________→制订计划→实施计划→得出结论→___________。  作出假设 表达和交流 9 3. 对照实验 (1)概念 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同外， 其他条件都相同且适宜的实验。 (2)原则 ①对照原则 一个对照实验包括实验组和对照组。 改变某一条件或 接受变量处理 自然状态下不做处理 10 ②单一变量原则 变量要围绕提出的问题或作出的假设设置。为使实验更具说服力和可信 度，需要控制除要研究的条件(实验变量)不同外，其他条件完全相同且 适宜，即有且只有一个变量。 ③重复原则 为了避免偶然性因素，减小误差，用多个个体进行重复实验，一般实验 结果取________。  平均值 11 【易错警示】 提高实验结果可靠性的方法 ①避免实验结果偶然性的方法：每组实验选取多个状态相同的实验对 象，进行多次重复实验。 ②减小实验误差的方法：对实验数据求平均值。实验误差只可减小， 不能避免。 12 知识点3　显微镜的构造和使用 1. 光学显微镜的构造和功能 (1)光学显微镜的构造 13 (2)各构造的功能 ①放大物像：[A]目镜和[C]物镜。 擦拭时用擦镜纸 名称 图示 特点 目镜   没有螺纹，目镜越长，放大倍数越小 物镜   有螺纹，物镜越长，放大倍数越大 14 ②调换物镜：[　]__________。  ③调节视野亮度 a. 单目显微镜：[G]遮光器和[D]反光镜。   b. 双目显微镜：[H]开关及光源调节旋钮。 ④升降镜筒 a. [　]______________：大幅度升降镜筒，用以快速找到物像。  b. [　]______________：小幅度升降镜筒，可使物像更加清晰。  B 转换器 过亮时用小光圈、平面镜 过暗时用大光圈、凹面镜 E 粗准焦螺旋 F 细准焦螺旋 15 2. 光学显微镜的使用步骤 (1)单目显微镜的使用 低倍 较大 反光镜 通光孔 粗准焦螺旋 物镜 粗准焦螺旋 细准焦 螺旋 16 (2)双目显微镜的使用 低倍 光源调节旋钮 载物台 粗准焦螺旋 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 17 【易错警示】 ①使用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。 ②不要用手扳镜头来转换物镜，更不要用手触摸镜头的镜片部分。 ③对光和上升镜筒(或下降载物台)寻找物像时，眼睛注视目镜内；下降镜筒(或上升载物台)时，眼睛从侧面注视物镜。 18 3. 显微镜的成像特点及污点位置判断 (1)显微镜的成像与移动 ①通过显微镜看到物像的放大倍数：__________________________。  ②通过光学显微镜看到的物像是实物的倒像，上下、左右都颠倒。 a. 判断物像的方法：将玻片旋转180°。 物体长或宽的放大倍数 物镜和目镜放大倍数的乘积 19 b. 观察细胞质流动：在显微镜下看到细胞质沿顺时针方向流动，则实际流动方向也是顺时针。 ③物像移动的方向与玻片标本移动方向相反。 20 例如：为了使正向右下方移动的草履虫不从视野中消失，则应向右下方移动玻片。 21 (2)低倍物镜和高倍物镜成像特点 比较 项目 物镜 长短 镜头与标 本的距离 物像 大小 细胞 数目 视野 范围 视野 明暗 低倍物镜 短 远 小 多 大 亮 高倍物镜 长 近 大 少 小 暗 22 (3)由低倍镜换到高倍镜的步骤 ①移：确定要观察的物像后，先把物像移到视野中央。 ②换：转动转换器换用高倍物镜。 ③调：若视野较暗，普通光学显微镜可换用大光圈和凹面镜；数码显微镜可转动聚光器和光源调节旋钮。 ④转：调节细准焦螺旋使物像更清晰。 未用到粗准焦螺旋 23 (4)污点位置的判断 与反光镜无关 显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上。 24 知识点4　动植物细胞的结构和观察 1. 细胞是构成生物体的基本单位 ________是生物体结构和功能的基本单位。  2. 临时装片的制作 【材料用具】  装片类型 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人的口腔上皮细胞临时装片 特有材料 清水 无菌牙签、生理盐水 共用材料 镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、碘液、显微镜 细胞 除病毒外 25 【方法步骤】  步骤 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人的口腔上皮细胞临时装片 擦片   用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净(擦除玻片上的污物，便于观察) 滴液   在载玻片的中央滴一滴_________   在载玻片的中央滴一滴___________ 目的：维持细胞的正常形态 清水 生理盐水 26 取材 撕   撕取洋葱鳞片叶的内表皮 刮   凉开水漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下 放平 展   用镊子将内表皮在液滴中展平 涂   用牙签将碎屑在液滴中涂抹均匀 目的：防止细胞重叠 27 盖片   用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平(避免盖玻片下出现气泡) 染色   在盖玻片的一侧滴1～2滴________，用________从盖玻片的另一侧吸引(使碘液浸润标本，便于观察)  碘液 吸水纸 28 【观察结果】 29 【交流讨论】  (1)常见问题及原因分析 问题 图示 原因 有气泡   盖盖玻片时操作不当 有杂质   取材时带入杂质 30 问题 图示 原因 有污物   玻片没有擦拭干净或目镜、物镜上有污物 细胞重叠   取材过多，未将材料展平或涂抹均匀 物像不清   染色不充分或没有调节细准焦螺旋 31 (2)气泡和细胞的区分 ①气泡一般有粗而黑的边缘，中间空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动。 ②细胞一般不会变形，且有一定的形态结构。 32 (3)细胞核判断依据 用碘液染色后，细胞中染色最深的部位是细胞核。 (4)生物绘图 如实地绘出观察到的实物图像，图形的大小、比例要适当，各结构所在位置要准确，用点的疏密表示明暗。 33 3. 动植物细胞的结构和功能 34 (1)细胞各结构及其功能 结构 功能 A细胞壁 起保护和________细胞的作用  B细胞膜 具有保护和________________的作用，在光学显微镜下不易看清楚  F细胞质 不停地流动，能加快细胞与外界环境的______________ D细胞核 含有____________，能传递____________，是细胞的控制中心  E______ 位于成熟的植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质；与细胞的失水和吸水有关 C叶绿体 ____________的场所，存在于植物体绿色部分的细胞中  G线粒体 ____________的主要场所，存在于所有活细胞中，为生命活动提供能量  支持 控制物质进出 物质交换 遗传物质 液泡 光合作用 遗传信息 呼吸作用 35 (2)动植物细胞结构上的共同点是都有__________________________________。  (3)动植物细胞结构的区别：植物细胞有细胞壁、________、__________等，动物细胞没有。  细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 液泡 叶绿体 区分植物细胞和动物细胞的根本依据 36 【易错警示】 ①不是所有的材料都需染色，如观察彩椒外表皮细胞、黑藻叶片细胞、番茄果肉细胞不用染色。 ②观察人的口腔上皮细胞时，因细胞近乎透明不易观察，应将视野亮度调暗一些。   37 【知识串联】 各种特殊细胞的结构特点 ①植物的根尖细胞、表皮细胞中无叶绿体。 ②人的成熟红细胞、血小板中无细胞核。 ③细菌细胞中无成形的细胞核，属于原核生物；真菌细胞中有细胞核，属于真核生物。 ④细菌和真菌细胞中都无叶绿体。 38 知识点5　细胞的生活 　　细胞的生活需要物质和能量。 1. 细胞中的物质 种类 特点 举例 无机物 分子比较小，一般不含碳元素 水、无机盐、氧气等 有机物 分子一般比较大，一般含有碳元素 糖类、脂质、蛋白质、维生素、核酸等 39 2. 细胞膜控制物质的进出 (1)细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 (2)细胞与外界的物质交换是通过__________来完成的。  3. 细胞中的能量转换器 植物绿色部分的细胞中含有叶绿体和线粒体两种能量转换器，动物细胞中只有线粒体一种能量转换器。 细胞膜 40 结构 分布 功能 叶绿体 植物绿色部分的细胞中 将________转化为储存在有机物中的____________ 线粒体 动植物所有活细胞中 将有机物中的化学能释放出来，供细胞____________利用  光能 化学能 生命活动 41 4. 细胞核是细胞的控制中心 (1)克隆羊多莉的长相与供核母羊相似，说明__________控制着生物的生长、发育和遗传。 细胞核 42 (2)遗传物质是DNA，其上有指导生物生长发育的全部信息。 主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体内也有少量 43 【真实情境练考点】 栏目说明：针对中考试题中原因类、措施类、原理类等长句回答的设 问，结合新课标情境素材要求，精选生产生活、科技前沿、社会热点 等情境素材设题，帮助学生掌握核心考点，提高解决实际问题的能力。 44 【生产生活】 1. 将新鲜的菠菜叶放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色，绿色物质主要 来自细胞的__________。请从细胞的结构及功能的角度解释原因。 。  2. 如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还 是动物，你会怎样进行鉴定？ ________________________________________________________________ ________________________。  叶绿体 煮后，细胞膜被破坏，叶绿素从细胞中流出 可将生物样品制成临时装片并用显微镜观察，如果具有细胞壁，则是植 物细胞；否则是动物细胞 45 【科技前沿】 3. 每个人指纹的图案、断点和交叉点等具有唯一性，利用这一特点发明 的指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等领域。控制人指纹 信息的遗传物质存在于细胞的_________中。  4. 我国科学家利用体细胞克隆技术“挽救”濒危白系五指山猪，培育过 程如图所示。克隆猪(丁)的长相最像____。 细胞核 甲 46 【社会热点】 5. “DeepSeek”可与人对话，能进行深度思考，但__________(选填“属于” 或“不属于”)生物，你的依据是_____________________________。  不属于 “DeepSeek”不能生长和繁殖 47 命题点1　 生物的特征　 考法❶　区分生物和非生物　　　　 1. 【传统文化】 (2025·聊城)许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气 息。下列诗句中没有体现生命现象的是(　　) A. 向阳花木易为春 B. 人面桃花相映红 C. 横看成岭侧成峰 D. 风吹草低见牛羊 思维导引：明确只有生物才有生命现象→阅读诗句判断出没有生物的选项。 48 解析：“横看成岭侧成峰”描述的是山体形态，山体不是生物，无生命 现象。故选C。 49 2.  [新情境· 社会热线](2025·烟台)蛇年春晚，人形机器人和舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞蹈演员与人形机器人的区别是(　　) A. 能运动 B. 能对指令作出反应 C. 能生长和繁殖 D. 需要消耗能量 50 考法❷　判断生物的基本特征 3. 【新教材改编题】 下列俗语或诗句与生物特征对应正确的是(　　) A. 朵朵葵花向太阳——生物的生活需要营养 B. 野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖 C. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有变异特性 D. 一母生九子，九子各不同——生物具有遗传特性 思维导引：理解俗语或诗句字面意思→判断对应的生物特征是否正确。 解析：“朵朵葵花向太阳”体现了生物能对外界刺激作出反应，A错误。“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传特性，C错误。“一母生九子，九子各不同”体现了生物具有变异特性，D错误。 51 4. (2025·枣庄)在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是(　　) A. 能遗传变异 B. 能影响环境 C. 能对刺激作出反应 D. 能生长发育和繁殖 52 命题点2　 细胞的结构和观察　 考法❶　动植物细胞临时装片的制作和观察 1. (2025·济南天桥一模)图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作示意图，图二是他看到的物像，下列说法错误的是(　　) 53 A. 图一正确的操作步骤为d→c→a→b B. 若步骤a操作不当，会产生气泡影响观察 C. 步骤b和步骤d滴加的液体分别是清水和碘液 D. 图二中的细胞结构比人的口腔上皮细胞多了细胞壁和液泡 思维导引： 识别图中各序号代表的步骤→判断各选项的正误。 解析：步骤b和步骤d滴加的液体分别是碘液和清水，碘液用来染色，清水用来维持细胞的正常形态，C错误。 54 2. (2025·青岛市南一模)如图为制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是(　　) 55 A. 该实验滴加生理盐水以保持细胞的正常形态 B. 观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降 C. 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd D. 该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜 56 考法❷　细胞的结构和功能 3. (2024·临沂)如图是细胞的结构模式图，下列有关叙述错误的是(　　) A. 西红柿的甜味物质主要存在于结构④中 B. 家兔细胞没有结构①⑥⑦ C. 西红柿和家兔细胞都具有的结构是②③④⑤ D. 西红柿和家兔细胞的染色体都存在于结构②内 思维导引：识别图中各结构→对照各选项判断正误。 57 4. 【原创题】 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构直接有关(　　) A. 液泡　细胞质 B. 叶绿体　液泡 C. 液泡　液泡 D. 叶绿体　细胞质 58 5. 【跨学科实践·模型制作】 小秦同学用各种颜色的轻泥制作了细胞模型(如图)。下列说法正确的是(　　) A. ③是叶绿体，④是线粒体 B. ⑦是细胞生命活动的控制中心 C. ①②③④⑤是动植物细胞共有的结构 D. 此模型有④⑥⑦，所以是植物细胞模型 59 命题点3　 科学探究的过程　 1. (2025·聊城)咖啡是最受青少年欢迎的饮品之一，尽管其含有的咖啡因有提神功效，但过量饮用可能引发健康隐患。某学习小组以红肚玻璃灯金鱼(简称“金鱼”)为实验材料，探究不同浓度的咖啡因对金鱼心跳次数的影响。实验步骤如下： ①选取大小相同且干净的玻璃鱼缸4个，并编号为A、B、C、D，依次加入等量的清水、100 mg/L、200 mg/L、300 mg/L的咖啡因溶液。 ②向每个鱼缸内加入3条大小相近且生长状况良好的金鱼，在相同且适宜的条件下培养一段时间。 60 ③用体视显微镜和手机拍摄金鱼每30秒心跳的次数。将上述实验重复3次。 每次的平均值记录如表： 处理 清水 100 mg/L咖啡因 200 mg/L咖啡因 300 mg/L咖啡因 组别 A B C D 30秒 心跳 次数 第一次 41 49 60 49 第二次 41 52 62 48 第三次 44 53 63 55 61 根据实验过程及实验结果，请回答： (1)该实验的变量是__________________；  A组的作用是________。  (2)对上述实验数据的正确处理是__________，这样做的目的是________ _____________________。  (3)根据实验结果，得出的结论是____________________________________ ________________。  不同浓度的咖啡因 作对照 取平均值 减小实 在一定浓度范围内，咖啡因对金鱼的心 验误差，使结果更准确 跳具有加速作用 62 (4)经查阅文献，学习小组发现咖啡因确实会对心血管造成一定的影响。根据该实验结果，你对青少年的建议是______________。  (5)实验结束后，对金鱼的处理是________________________________。  思维导引：掌握科学探究的一般步骤和对照实验的原则→针对具体设问规范作答。 不要饮用咖啡 放回适合它们生存的环境中 63 解析： (1)本实验是探究不同浓度的咖啡因对金鱼心跳次数的影响，实验变量是不同浓度的咖啡因，设置A清水组的作用是作对照。(2)测量时，多测几次，然后求其平均值，这样可以减小实验误差，使结果更准确。因此对上述实验数据的正确处理方法是取平均值。(3)(4)根据表格可知，B、C、D组金鱼心跳次数均比A组大。由此得出的结论是在一定浓度范围内，咖啡因对金鱼的心率具有加速作用。因此，建议青少年不要饮用咖啡。(5)我们应该爱护动物，故实验结束后，对金鱼的处理办法是放回适合它们生存的环境中。 64 科学探究的一般步骤： 65 66 67 2. (2025·枣庄一模)某科研小组为探究不同睡眠状况对幼鼠生长的影响，选择健康且生长状况一致的小鼠48只，分成2组进行实验，结果统计如图。请分析作答。 68 (1)本实验研究的变量是_________________，对照组为______________。 (2)选择的小鼠都是健康且生长状况一致的，其目的是_______________。 每组小鼠数量为24只，统计数据时应计算__________。  (3)分析图一和图二数据可知，____________组的小鼠体重增长缓慢，可 能是因为睡眠不足导致了幼鼠分泌的____________的量不足。实验结果 表明：__________________________________。  小鼠的睡眠状况 作息正常组 控制单一变量 平均值 睡眠不足 生长激素 充足的睡眠能促进小鼠的生长发育 69 (4)【新考法·开放性设问】 教育部“五项管理”中对学生睡眠时间做了 明确要求，充足的睡眠有利于青少年的健康成长，请结合本实验拟定一 条宣传语：__________________________。  【思维路径·拟定宣传语】 健康生活从充足的睡眠开始 70 71 命题点4　 显微镜的构造和使用　 【母题】 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。 72 (1)图乙中显微镜的放大倍数是a目镜和[　]________放大倍数的乘积。若 想显微镜的视野中细胞数最多，则选择的图甲中的镜头组合为________ (填序号)。  (2)①在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的 视野。他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是______。  A. 转动遮光器 B. 转动转换器 C. 调节细准焦螺旋 D. 转动反光镜 b 物镜 ①④ C 73 ②数码显微镜在通光孔的正下方有自带可调节的光源，所以不需要使用图 乙中[　]__________进行对光操作。  (3)图丙中视野中出现的物像依次是____________，视野①→视野③需要将 玻片向_______移动，视野③→视野④需要调节图乙中的[　]___________。 (4)如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转 换目镜和移动装片异物都不动，那么异物很可能位于[　]________。  c 反光镜 ①③④② 右下方 e 细准焦螺旋 b 物镜 74 (5)【跨学科实践·模型制作】 学习了显微镜后，同学们尝试设计制作了 一台“水滴显微镜”(图丁)。图丁中的水滴相当于图乙中的____(填字 母)；若材料不充分，能否将玻璃杯更换为纸杯？______(选填“是”或 “否”)。  b 否 75 【答题必备】 功能 结构 常考要点 放大物像 目镜 无螺纹；越长放大倍数越小 物镜 有螺纹；越长放大倍数越大，离玻片越近 调节光线 遮光器 视野暗：大光圈；视野亮：小光圈 反光镜 视野暗：凹面镜；视野亮：平面镜 升降镜筒 粗准焦螺旋 大范围升降镜筒，低倍镜换高倍镜时不用调节粗准焦螺旋 细准焦螺旋 小范围升降镜筒；使物像更清晰 更换物镜 转换器 将物镜转换到位 76 【思维路径·模型制作与评价】 77 【变式1】 显微镜的示意图 (2024·临沂)如图示显微镜结构，使用显微镜观察时，下列叙述正确的是 (　　) 78 A. 图示状态下，显微镜的放大倍数为400倍 B. 要使看到的物像更加清晰应转动结构a C. 观察植物细胞的液泡时，可调节c来降低视野亮度 D. 欲将视野左下方的物像移至中央，需向右上方移动玻片 79 【变式2】 显微镜的视野图 (2024·德州)用显微镜观察植物的气孔时，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是(　　) A. a是我们观察到的气孔 B. 出现b的原因是玻片未擦干净 C. 换用高倍物镜可观察到更多的气孔 D. 将玻片标本向左上方移动可把a移至视野中央 80 【变式3】 显微镜的示意图+视野图 (2025·临沂)图甲为显微镜结构示意图，图乙为观察物像时不同物镜与玻片标本的距离示意图，图丙示洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像，图丁示人的口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是(　　) 81 A. 图甲中，将低倍物镜换成高倍物镜后，调节结构①使物像更清晰 B. 图乙中，用不同物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到细胞数目多的是⑥ C. 图丙中，要将物像移到视野中央，应将玻片向左移动 D. 图丁中，中间发亮的黑色圆圈是液泡，其内含有细胞液 82 【变式4】 显微镜的使用+临时装片的制作 (2025·菏泽曹县一模)黑藻是一种绿色开花植物，其叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，代谢旺盛。因此黑藻常被用作生物实验的材料。小红同学用镊子取一片幼嫩的小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是(　　) 83 A. 逆时针转动图甲中的⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛一定要从侧面看着③ B. 在图丁视野中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 显微镜中起到放大作用的结构是①③④ D. 若显微镜视野中黑藻叶绿体的流动方向是顺时针，那么实际流动方向 为顺时针 84 85 $