5 第二篇 重点实验速记-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物速记本PPT课件（六三制）

该初中生物学中考复习课件系统梳理了观察动植物细胞结构、验证绿叶制造淀粉等10个重点实验及科学家成就，严格对接中考说明，突出实验步骤、变量控制等高频考点，按“实验原理-操作要点-结论分析”归纳常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“实验速记+考点突破”模式，如“验证绿叶制造淀粉”实验中，详细解析暗处理目的、酒精脱色步骤及变量控制，培养科学思维和探究实践能力。通过实验步骤口诀化记忆和结论规范表述指导，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此开展高效复习，提升中考得分率。

1 2 3 1．观察动植物细胞的结构 (1)制作植物细胞临时装片步骤：擦、滴、撕、展、盖、染。 (2)制作动物细胞临时装片步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。 (3)为了___________________，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时 在载玻片中央滴一滴_______， 制作人体口腔上皮细胞临时装片时在载 玻片中央滴一滴___________。 (4)盖盖玻片时，让盖玻片的 _____________________________，可以 避免 _________。 (5)染色时，应将 _____滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸引， 细胞中染色最深的结构是细胞核。 维持细胞的正常形态 清水 生理盐水 一侧先接触液滴，然后缓缓放平 产生气泡 碘液 4 2．观察叶片的结构 (1)制作叶片临时切片时，捏紧两个并排的双面刀片，沿着_______于叶 脉的方向_______切割，多切几次，将刀片夹缝中的薄片放入水中，用 毛笔蘸取最_____的一片，制成临时切片。 (2)制作叶片临时切片 _______碘液染色。 (3)叶片的表皮是无色透明的；叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多 叶绿体。 垂直 迅速 薄 不需要 5 3．验证绿叶在光下制造淀粉 (1)实验过程：暗处理→遮光对照→去掉黑纸片→脱色→漂洗→染色→ 观察现象。 (2)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，是为了_____________________ _________。 将叶片中原有的淀粉运 走或耗尽 6 (3)用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，移到光下，遮光部 分和见光部分形成对照，变量是_______。 (4)把叶片放入盛有_______的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的_____ ___溶解到酒精中，叶片变成 _______。 (5)把叶片放到培养皿中，向叶片滴加 _____，遮光部分不变蓝，见光部 分遇碘变蓝，证明产生了_______。 (6)该实验的结论： _________________________________________。 光照 酒精 叶绿 素 黄白色 碘液 淀粉 光是光合作用的条件，淀粉是光合作用的产物 7 4．探究唾液对淀粉的消化作用 (1)将馒头切成碎屑模拟的是___________，搅拌模拟的是_________。 (2)1号与2号形成对照，变量是_____，1号与3号对照，变量是_______ _______________。 (3)将试管放在37 ℃温水中保温，因为此温度与人体口腔温度相当， 此温度下唾液淀粉酶的活性最高。 (4)滴加碘液是为了检测 _______________。滴加碘液后， ____试管 不变蓝，这是因为淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖。 牙齿的咀嚼 舌的搅拌 唾液 牙齿的 咀嚼和舌的搅拌 淀粉是否被消化 1号 8 5．观察人血的永久涂片 (1)将人血永久涂片放在_________下进行观察。 (2)数量最多的是_________，体积最大的是_________，血小板的形状不规则，在低倍镜下不易观察到。 显微镜 红细胞 白细胞 9 6．观察血液的流动 (1)选用尾鳍色素_____的活的小鱼作材料，便于观察血液流动。 (2)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，观察时经常向 棉絮滴加清水，保证小鱼的 _________。 (3)用 _____显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动情况。 (4)观察小鱼尾鳍内血液流动时，看到红细胞单行通过的血管是_______ ___；血液由分支流向主干的血管为_______；血液由主干流向分支的血管 是_______。 (5)小鱼尾鳍内的血液流动方向： _________________________。 (6)小鱼尾鳍内的血液流动速度： _____________________。 少 正常呼吸 低倍 毛细血 管 动脉 静脉 小动脉→毛细血管→小静脉 动脉＞静脉＞毛细血管 10 7．探究酒精(烟草浸出液)对水蚤心率的影响 (1)选用大小一致、生命力相同的成年水蚤，目的是_____________。 (2)设置酒精溶液或烟草浸出液浓度为0的一组，目的是 _______。 (3)一只水蚤只能做两次实验，先在_______中计数水蚤的心率，再在 _______________________________中计数水蚤的心率(顺序不能颠倒)。 (4)每组选用多只水蚤进行实验，记录水蚤心率时重复多次取平均值， 目的是 _______________________________。 控制单一变量 作对照 清水 某一浓度的酒精溶液或烟草浸出液 避免实验结果的偶然性，减小误差 11 8．探究种子萌发的条件 (1)种子的选择：应选择完整的、粒大饱满的且度过休眠期的种子， _______________________________。 (2)种子数量：实验中不能只用1粒种子，原因是___________________ _________。 排除自身因素对种子萌发的影响 偶然性太大，实验结 果不准确 12 (3)向3号瓶倒入较多水，目的是使种子与空气隔绝，使种子处于缺乏空 气的状态。 (4)____号瓶是对照组， ________号瓶是实验组。该实验可形成3组对 照，1号与2号对照，变量是_______；2号与3号对照，变量是_______； 2号与4号对照，变量是_______。 2 1、3、4 水分 空气 温度 13 9．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 (1)选取多只黄粉虫幼虫进行实验的目的是 ___________。 (2)计算全班同学第10次数据平均值的目的是 _____________，使实验结 果更科学。 (3)控制单一变量：设置实验时，除光照不同外，其他条件应 _________ ___。 避免偶然性 减小实验误差 相同且适 宜 14 10．科学家及其成就 (1)王应睐等科学家——人工合成结晶牛胰岛素 (2)袁隆平——“杂交水稻之父” (3)屠呦呦——发现青蒿素 (4)罗伯特·胡克——研制出光学显微镜并发现了细胞 (5)列文虎克——用显微镜观察到了细菌 (6)施莱登和施旺——共同创建了“细胞学说” (7)罗伯特·爱德华兹——“试管婴儿之父” 15 (8)林奈——提出“双名法” (9)孟德尔——“遗传学之父” (10)达尔文——提出自然选择学说 (11)米勒——模拟原始地球的大气成分并在实验室里合成了小分子有机物 (12)巴斯德——证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的；发现乳酸菌、酵母菌；提出巴氏消毒法；被称为“微生物学之父” 16 17 $