17 八年级上册 第四单元 第四章 生物的遗传和变异-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物全讲本PPT课件（六三制）

1 2 第四章　生物的遗传和变异 3 章节图谱建构 知识全面梳理 核心考点透解 难点分层突破 目 录 4 5 知识点1　遗传的物质基础 1. 细胞核是遗传信息的存储中心 (1)遗传的概念：各种生物的后代与亲代之间具有基本______的特征的 现象。  相似 6 (2)伞藻嫁接实验 科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于________中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。  细胞核 7 2. 染色体、DNA和基因 (1)染色体   ①概念：利用染色技术对正在分裂的细胞进行染色，细胞内能被碱性染料染成深色的物质就是染色体。 ②化学成分：主要包括________和______(脱氧核糖核酸)。  蛋白质 DNA 8 (2)DNA：由两条长链盘旋而成的规则的________结构，是绝大多数生物 的遗传物质。  (3)基因：______上的包含__________的片段，是控制生物性状的基本单位。  (4)染色体、DNA与基因的关系：在真核细胞中，每条染色体通常包含____ 个DNA，每个DNA包含______基因。  双螺旋 DNA 遗传信息 一 许多 9 【知识串联】 生物的染色体与遗传物质 ①染色体位于细胞核内，同种生物体细胞内染色体的形态和数目相同。 ②人体的血小板和成熟的红细胞中的染色体数目均为0。 ③细菌、真菌和动植物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。因此，只能说DNA是主要的遗传物质。 ④不是DNA上所有的片段都是基因，基因是包含遗传信息的DNA片段。 10 知识点2　生物的性状主要由基因决定 1. 同一性状有不同的表现类型 (1)性状：生物体的形态、结构、生理特性和行为方式统称为性状。生物的性状并不一定都是肉眼可见的，有些性状不能用肉眼直接观察，如人的血型。 ★(2)相对性状：在遗传学上，同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。相对性状并不一定只有两种表现类型，如牡丹有多种花色。 11 【易错警示】 相对性状要注意“同种生物” “同一性状”“不同表现类型” ①“玉米的高茎和大豆的矮茎”不是相对性状，因为不是同种生物。 ②“狗的长毛和直毛”不是相对性状，因为不是同一性状。 ③“萝卜上部是绿色的，下部是白色的”不是相对性状，不同表现类型应该表现在同种生物的不同个体上，是基因不同导致的，而萝卜的颜色不同是同一个体，并且是光(环境)引起的。 12 2. 性状遗传具有一定的规律 (1)生物的性状主要由染色体上的______控制。  ①染色体在生物的体细胞内是______存在的。因此，基因也是______存 在的。控制相对性状的一对基因位于同一对染色体的同一位置。  ②在形成生殖细胞时，亲代通过一种特殊方式的细胞分裂，使成对的染 色体彼此______，染色体上的基因也随之______，分别进入不同的生 殖细胞中。  基因 成对 成对 分开 分开 13 (2)显、隐性性状：根据性状在亲代和子代中的表现规律，我们把相对性 状分为______性状和______性状。控制显性性状的基因叫作__________， 通常用大写英文字母表示(如A)；控制隐性性状的基因叫作__________， 通常用小写英文字母表示(如a)。  显性 隐性 显性基因 隐性基因 14 【方法总结】 显、隐性性状的判断 ①定义法：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状，简单识记为“凭空消失为隐性”。 ②杂交法：同种性状的亲本杂交，子代出现的与亲本不同的性状为隐性性状，简单识记为“无中生有，有为隐”。 15 (3)显、隐性基因与性状表现的关系：有显性基因存在时，就表现出______ 性状；只有一对基因都是______基因时，才表现出隐性性状。  显性 隐性 16 【易错警示】 ①亲代遗传给子代的是控制性状的基因而不是性状。 ②在显性基因存在的情况下，隐性基因控制的性状不表达，但隐性基因不会消失，会通过生殖过程遗传给下一代。 ③性状表现相同≠基因组成相同：生物体为显性性状时，基因组成有两种情况，即基因纯合(如AA)和基因杂合(如Aa)。 ★④生物的性状表现是基因组成和环境共同决定的。 17 (4)在生物的生殖过程中，亲代的基因随着__________传递给子代，并 控制着子代的性状表现。进行有性生殖的生物，其子代的遗传物质来 自____个亲本，受精作用一经完成，子代个体的基因组成便由此确定。  生殖细胞 两 18 【知识串联】 植物的果肉和胚的基因组成 ①参与受精的只是卵细胞、中央细胞，子房中其他细胞不参与受精，因此遗传物质不变。 ②子房壁的基因组成和母本相同，因此传粉、受精后所结果实的果皮(包括果肉)性状与母本相同。 ③传粉受精后，胚的遗传物质来自两个亲本。 19 【归纳总结】 豌豆和果蝇是理想遗传学 杂交实验材料的原因 ①豌豆：自花传粉、闭花受粉，减少了外界因素对实验的干扰；相对性状明显；花朵较大，有利于去雄和人工授粉。 ②果蝇：染色体数目少；个体小，易饲养，繁殖周期短；雌雄易辨别；相对性状明显。 20 知识点3　人类染色体与性别决定 1. 染色体在亲代与子代之间进行传递 人类的遗传信息通过生殖细胞，随着染色体由亲代传递给子代。 21 (1)人的体细胞中含有______染色体。精子和卵细胞中各含有______染色 体，数目是体细胞的一半。在生育后代时，通过受精作用，精子的细胞 核与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体会合在一起，受精卵中的染 色体数目又恢复到______，实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定。  (2)人的受精卵中，每一对染色体都是一条来自______，一条来自______。  23对 23条 23对 父亲 母亲 22 2. 人的性别取决于性染色体的组成 23 (1)人类染色体的组成 细胞类别 染色体组成 性染色体组成 男性 女性 男性 女性 体细胞 22对+XY 22对+XX XY XX 生殖细胞 22条+X；22条+Y 22条+X X或Y X 24 (2)生男、生女机会均等 25 ①男性可产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，女性只产生一 种含X染色体的卵细胞。含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵 (XX)，发育成______；含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵 (XY)，发育成______。  ②男性产生两种精子的数量是相等的，受精时，这两种精子与卵细胞 结合的机会均等。因此，生男生女是随机的，而且机会是______的。  女性 男性 均等 26 【易错警示】 ①由性染色体决定的性别发育，实际上是由性染色体上的相关基因决定的。 ②每胎生男生女的概率都是50%，与之前已生育孩子的性别无关。 ③性染色体并非只存在于生殖细胞中，体细胞和生殖细胞中均含有性染色体。 ④男性的体细胞中含有Y染色体，但精子不一定含Y染色体。精子有两种类型，一种含有22条常染色体和1条X染色体；另一种含有22条常染色体和1条Y染色体。 ⑤生男生女不取决于女方，取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。 ⑥性别决定的时刻是受精卵形成时，而不是婴儿出生时。 27 (3)实验：探究生男生女的比例 ①在探究生男生女的比例活动中，用的代表“父亲”“母亲”的布袋应是 ________的；将两个乒乓球放在一起表示______。  ②如果抓取的乒乓球是黄+黄，表示所生孩子的性别是______，黄+白 则为______。  ③每次抓取后要将小球__________，目的是保证“父亲”和“母亲”布袋 中的两种小球数量相等。  ④最后得到的数据应该怎么处理？______。  ⑤要提高实验结果的准确性应该怎么做？_______________________ __________。  不透明 受精 女性 男性 放回原袋 求和 增加模拟次数；扩大数据 统计范围 28 知识点4　生物的变异 1. 生物变异是普遍存在的现象 (1)概念：生物学上把子代与亲代之间以及子代个体之间存在______的现象称为变异。  差异 29 (2)分类 ①根据变异能否遗传 a. 不可遗传的变异：是__________导致的，生物体内的遗传信息没有改变，不能遗传给子代。  b. 可遗传的变异：由________________引起的，能够遗传给子代。  环境因素 遗传信息的改变 30 ②根据变异是否有利于自身的生存 a. 有利变异：有利于自身生存的变异。 b. 不利变异：不利于自身生存的变异。 各种有利的变异会通过______不断地积累和加强，不利的变异会被淘 汰，使得生物更加适应周围的生存环境，有利于物种的发展和进化。  遗传 31 【易错警示】 ①区分可遗传的变异和不可遗传的变异的依据是遗传信息是否改变。 ②变异是否有利是对生物个体自身生存而言的，不是对人类而言的。 ③变异产生的原因有基因突变、基因重组、染色体改变、环境影响等。 32 2. 遗传病是遗传信息改变引起的 (1)遗传病：由于遗传信息改变而引起的疾病。 (2)禁止近亲结婚 每个人都可能携带着不同的致病基因。如果近亲结婚，所生子女患遗传病的概率往往比非近亲结婚夫妇所生子女高出几倍、几十倍，甚至上百倍。 《中华人民共和国民法典》明确规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。” ★(3)预防遗传病的方式：禁止近亲结婚、遗传咨询、产前诊断等。 33 3. 利用生物变异培育优良品种 (1)杂交育种：改良农作物品种和提高农作物产量的常用方法，也是培育畜禽新品种的主要途径。例如：培育第三代杂交水稻、中国荷斯坦奶牛、山农29号小麦品种。 (2)诱变育种：利用射线或化学物质等对生物体进行适当处理，诱导染色体或基因发生改变，促使产生新的变异个体，再从中选择需要的变异类型进行培育的育种方法。例如：培育太空菊和太空南瓜。 34 4. 利用转基因技术定向改良生物性状 (1)转基因技术是将一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组装，然后转入另一种生物的体内，以引起生物性状的定向改变。例如：培育抗虫棉。 (2)转基因技术可以打破物种之间的界限，突破杂交育种的局限，实现可预期的基因组合，快速、高效地改变物种的遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。 35 命题点1　遗传的物质基础　 例1 (2025·济南历下一模)如图是染色体、DNA和基因的关系示意图。下列叙述正确的是(　　) A. ①由②和④组成 B. 一条①上含有多个② C. 一个②上有多个④ D. 同种生物的所有细胞内①的数目相同 【答题关键】正确识别染色体、DNA和基因，明确数量关系。 36 解析：①是染色体，由②DNA和③蛋白质组成，A错误。一条①染色体上一般含有一个②DNA分子，B错误。同种生物的体细胞内①染色体的数目相同，但生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，D错误。 37 练1 【核心素养·建模思维】 (2024·威海)二十世纪初，遗传学成为独立的学科，认识遗传物质是学习遗传学的基础。如图是与遗传物质有关的概念图，图中的①②③依次是(　　)   A. 染色体　DNA　基因 B. 染色体　基因　DNA C. DNA　染色体　基因 D. DNA　基因　染色体 38 命题点2　染色体与性别遗传　 例2 (2024·淄博)某对夫妇先后生育了一个男孩和一个女孩，他们健康快乐，生活幸福。下列叙述错误的是(　　) A. 父亲能产生两种类型的精子，一种含Y染色体，一种含X染色体 B. 母亲的卵细胞与父亲的含X染色体的精子结合，所生孩子是女孩 C. 男孩体细胞中的X染色体，可能来自母亲，也可能来自父亲 D. 这对夫妇准备再生一个孩子，生男孩和生女孩的概率是一样的 【答题关键】理解性染色体在亲子代间的传递过程。 39 解析：男孩体细胞中的X染色体，只可能来自母亲，不可能来自父亲，C错误。 40 练2 (2024·德州)2023年8月，科研人员完成对人类Y染色体的DNA全部基因测序。下列有关Y染色体的叙述，正确的是(　　) A. Y染色体只存在于精子中 B. Y染色体上的基因都与性别决定有关 C. 男性体细胞内的Y染色体一定来自父亲 D. Y染色体仅由双螺旋结构的DNA分子组成 41 练3 (2025·济宁)果蝇的性别决定方式与人类相同，如图表示果蝇体细胞的染色体组成。下列说法不正确的是(　　) A. 果蝇的体细胞内有4对染色体 B. 图乙表示雄果蝇体细胞内染色体组成 C. 图甲能产生2种类型的生殖细胞 D. 果蝇生殖细胞中的染色体数为4条 42 命题点3　生物的变异　 考法❶　结合具体实例考查变异现象 例3 (2024·日照)某同学在劳动实践中发现：萝卜长在地下部分为白色，长在地上部分为绿色。下列解释合理的是(　　) A. 土壤中缺乏某种物质，地下部分无法形成叶绿体 B. 叶绿体只在叶肉细胞中才能形成 C. 地下和地上部分遗传物质不同 D. 性状由基因控制，还受环境的影响 43 解析： 萝卜长在地下的部分由于接受不到光照，不能形成叶绿素，A错误。萝卜属于肉质根，长在地上部分为绿色，说明叶绿素不只在叶肉细胞中才能形成，B错误。植物体细胞中的遗传信息组成都是相同的，C错误。 44 练4 (新教材改编题)变异是生物界的普遍现象。下列变异中，属于可遗传变异的是(　　) A. 长在树荫下的玉米植株矮小 B. 经常练习举重的人，胸肌发达 C. 选育获得高产奶牛 D. 水肥充足处的大豆植株高大、种子饱满 45 考法❷　遗传变异原理在育种上的应用 例4 (2024·滨州)袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1 139千克， 为世界粮食生产作出了突出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述，正确 的是(　　) A. 培育过程存在对杂交后代的不断选择 B. 杂交稻的高产属于不可遗传的变异 C. 杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的 D. 大米主要是水稻种子的子叶 46 解析： 杂交稻的高产是由遗传信息的改变引起的，因而能遗传给后代，属于可遗传的变异，B错误。杂交稻是杂交育种的产物，而杂交育种的原理是基因重组，C错误。大米主要是水稻种子的胚乳，D错误。 47 练5 (新教材改编题)神舟飞船在进行太空之旅时，常会搭载一些种子。对于从太空返回的种子，下列分析正确的是(　　) A. 性状一定发生了变化 B. 产生的变异都是有利的 C. 遗传信息可能发生了变化 D. 发生的变化属于不可遗传的变异 48 命题点4　性状的遗传　 【核心母题】 (2025·济南历下三模)SMA(脊髓性肌萎缩)是一种常见的遗传病，会导致运动神经元退化、肌肉萎缩和无力，最终可能导致死亡。如图是一个家族SMA病的遗传图谱(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)。请据图分析并回答下列问题： 49 (1)人类的SMA病和表现正常，被称为一对__________，它们由DNA上 的_______________控制。  相对性状 基因(一对基因) 50 (2)【新考法·推理计算】 根据夫妇__________的生育情况可判断该病是 由______(选填“显性”或“隐性”)基因控制的遗传病。若7号和8号希望再 生一个孩子，那么他们生一个正常孩子的概率是。  (3)11号的基因组成是____，12号、13号与11号基因组成相同的概率是 _______。12号、13号体细胞中的性染色体组成是____。  (4)《中华人民共和国民法典》规定禁止近亲结婚，其遗传学依据是后 代患____________的概率大大增加。  3号和4号 隐性 Dd 100% XX 隐性遗传病 51 【答题模板】 有关遗传系谱题的解题思路 52 【解析】 (2)根据夫妇3号和4号正常，其子代6号患病，可判断该病是由隐性基因控制的遗传病而且可得出3号和4号的基因组成为Dd，遗传图解如图： 53 若7号、8号生育一个患病的孩子，7号的基因组成只能是Dd。由遗传图解可知，7号基因组成为Dd的概率是，8号的基因组成为dd，遗传图解如图： 54 7号和8号生一个患病孩子的概率是×=，则他们生一个正常孩子的概率是1-=。(3)11号表现正常，一定含有一个D基因，而其母亲患病，基因组成为dd，则母亲一定遗传给其一个d，所以11号的基因组成是Dd，同理12号、13号的基因组成也是Dd，与11号基因组成相同的概率是100%。12号、13号为女性，所以其体细胞中的性染色体组成是XX。 55 【变式1】 结合植物的性状遗传进行考查 (2024·滨州)自然状态下，豌豆在开花前已完成传粉，是一种严格的自花传粉植物。豌豆的高茎和矮茎是由一对基因(用D、d表示)控制的性状，遗传学的奠基人孟德尔所做的这对性状的杂交实验及结果如图。 56 (1)根据雌蕊和雄蕊的有无，豌豆的花属于________。  (2)在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对__________。据杂交实验 结果判断，______为显性性状。  (3)【新设问·杂交实验设计】 某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤 水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下(其他条件适宜)， 所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到 的矮茎豌豆(有繁殖能力)，欲探究其基因组成，最简便的方法是________ ________________，然后将子代在______________的条件下培养，观察茎 的高度。   两性花 相对性状 高茎 将该矮 茎豌豆进行自交 土壤水分适量 57 ①若子代__________，则这株矮茎豌豆的基因组成为DD；  ②若子代__________________________________________，则这株矮 茎豌豆的基因组成为Dd；  ③若子代全部为矮茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。 (4)综上可知，生物的性状是由________________共同决定的。  都是高茎 既有高茎，又有矮茎，且高茎与矮茎比约是3∶1 基因组成和环境 58 【变式2】 结合动物的性状遗传进行考查 (2024·济南)豚鼠又名荷兰猪，为研究豚鼠的体色遗传规律，某科研人员用三对豚鼠设计了三组实验，如图为它们的交配方式及产生子代的情况。请据图分析回答下列问题： 59 (1)甲组中，亲代豚鼠的体色都是黑色，子代出现了白色，这种现象在 生物学上称为______。  (2)在遗传学上，豚鼠的体色称为______，其中白色和黑色是一对______ ______。据图推断，______是隐性性状。  (3)豚鼠的体细胞内有32对染色体，其性别决定与人类相似，属于XY型， 则雄豚鼠生殖细胞的染色体组成为_________________________________。  (4)若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，甲组亲代雌豚鼠的基因组成 为____，丙组子代是白色雄豚鼠的概率是。  变异 性状 相对 性状 白色 31条常染色体+X或31条常染色体+Y Aa (25%) 60 (5)【新考法·推理计算】 若一对与甲组亲代基因组成完全相同的雌雄 豚鼠交配后，一胎产下四只子代，这四只子代豚鼠的体色可能是 ________________(填序号)。  ①全部是黑色　 ②3只黑色1只白色 ③2只黑色2只白色　 ④1只黑色3只白色 ⑤全部是白色 ①②③④⑤ 61 【变式3】 结合人类遗传病进行考查 (2025·济南历城二模)白化病是一种遗传病，图一为某家族白化病的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖孙三代人(相关基因用D、d表示)；图 二是人的生殖发育过程。回答下列问题： 62 (1)Ⅱ5和Ⅱ6表现正常，Ⅲ9患病，这种现象在生物学上称为______。  (2)由图一可知，Ⅰ1的基因组成是_________，图一中确定与4号个体基 因组成相同的有____________(填数字)，10号携带致病基因的概率为。  (3)图一中5号产生的精子类型有图三中的______，其精子中的染色体组 成是_________________________________。  变异 DD或Dd 5、6、7、8 D、E 22条常染色体+X或22条常染色体+Y 63 图三 (4)Ⅱ5和Ⅱ6第三胎生了一对双胞胎男孩A和B(如图二)，这两个男孩肤色 都正常的概率是。即使是同卵双胞胎也不会长得完全一样，这说明 生物的性状是________________共同作用的结果。  (5)现有图一中2号个体的神经细胞、口腔上皮细胞、生殖细胞、成熟 的红细胞各一个，这些细胞中X染色体加起来最多有___条。  基因组成和环境 3 64 染色体  双螺旋  遗传  变异  相对性状  显性  隐性  概率  65 66 $