内容正文:
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第十单元 常见的酸、碱、盐
第1课时 常见的酸和碱
建议用时:25分钟
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【基础练·基础达标】
1.(2025·扬州)常温下,测得生活中一些物质的pH如下,其中能使紫色石蕊溶液变红的是( )
A.柠檬汁:pH=2.5 B.食盐水:pH=7
C.肥皂水:pH=10.2 D.油污净:pH=11.2
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题序
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2.【人教版九下习题改编】 下列关于酸的性质与用途的说法中,不正确的是( )
A.热水瓶瓶胆内壁附着的水垢可用食醋来洗涤
B.浓硫酸敞口放置后溶质质量分数减小
C.盐酸不慎洒到大理石上,产生的气体是H2
D.硫酸可用于金属除锈
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题序
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3.(2025·福建)Ca(OH)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用,其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关Ca(OH)2的说法中,错误的是( )
A.水溶液显碱性
B.具有杀菌消毒功效
C.可露置于空气中保存
D.不慎沾到皮肤上,应用水冲洗
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4.【人教版九下习题改编】 下列关于碱的性质与用途的说法中,不正确的是( )
A.氢氧化钠易溶于水,溶解时放出大量的热
B.氢氧化钙可用来改良酸性土壤
C.氢氧化铝可中和胃酸过多
D.氢氧化钠可用于干燥二氧化碳
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5.(2024·潍坊)文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是( )
A.小刀剔除铁器表面锈层
B.稀盐酸除去瓷器表面的碳酸钙
C.氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物
D.碱性溶液除去纸质文物中的酸
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6.(2025·江西)向各盛20 mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中,分别滴加水和稀盐酸,利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法错误的是( )
A.曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水
B.a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色
C.b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应
D.c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧化钠
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7.(2025·福建)研究性学习小组开展“自制酸碱指示剂”实践活动。
【活动1】将紫甘蓝叶研碎后加入适量酒精浸泡一段时间,用纱布将浸泡出的汁液挤出,得到紫甘蓝液。
【活动2】探究紫甘蓝液在不同酸碱性溶液中的颜色变化,结果如下表所示。
pH 1~2 3~6 7~9 10~11 12~14
颜色 红 紫 蓝 绿 黄
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请回答下列问题:
(1)将紫甘蓝叶研碎的目的是____________________________________
____________。
(2)“用纱布将浸泡出的汁液挤出”相当于______(填实验操作名称)。
(3)若向1 mL pH=13的氢氧化钠溶液中滴加1~2滴紫甘蓝液,溶液呈
____色;继续滴加稀盐酸至溶液呈绿色,氢氧化钠和稀盐酸发生反应
的化学方程式为__________________________,此时酸、碱是否恰好
完全反应? 答:____(填“是”或“否”)。
增大紫甘蓝和酒精的接触面积,促进色
素充分溶解
过滤
黄
NaOH+HCl==== NaCl+H2O
否
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8.(2025·吉林)利用碱的化学性质,回答下列问题。
(1)Ca(OH)2与沙子混合砌砖,是利用了Ca(OH)2能与_________________
反应,生成坚固的碳酸钙,将砖块牢牢地粘在一起。
(2)氢氧化钠曝露在空气中变质,发生反应的化学方程式为____________
__________________。
(3)推断三氧化硫与氢氧化钠反应后,生成盐的化学式为________。
二氧化碳(或CO2)
2NaOH+CO2
==== Na2CO3+H2O
Na2SO4
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题序
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9.(2025·达州)实验室有一瓶浓盐酸,某化学兴趣小组进行了如下探究。
(1)打开瓶塞时出现白雾,说明浓盐酸具有________(填“吸水性”或“挥发
性”)。
(2)将浓盐酸稀释成稀盐酸。取少量稀盐酸加入装有大理石的试管中,
现象是____________。
挥发性
有气泡产生
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(3)该小组分别向注射器和烧杯中随机加入稀盐酸或氢氧化钠溶液中的一种,用如图甲所示的装置进行实验,计算机显示pH传感器和温度传感器所得部分数据曲线如图乙和图丙所示。请回答下列问题:
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题序
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①由图乙可知,烧杯中的溶液为________。
②由图丙可知,该反应属于______(填“吸热”或“放热”)反应,两种溶液
恰好完全反应时对应的点是___ (填“M”“N”或“P”)。
③该反应的化学方程式为__________________________。
④当注射器向烧杯中加入10 mL溶液(溶液质量是11 g,溶质质量分数是
10%)时,生成氯化钠的质量为____g(精确到0.1)。
稀盐酸
放热
N
HCl+NaOH==== NaCl+H2O
1.6
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【能力练·培优提升】
10.(2025·山东滕州一模)胃酸过多可服用抗酸药。用MgO、Mg(OH)2、NaHCO3三种抗酸物质进行模拟实验,将等质量的三种固体粉末分别加入等体积、pH均为1的盐酸中,pH随时间的变化曲线如图所示。下列说法不正确的是( )
A.NaHCO3用于治疗胃酸过多时,可能引发胃胀
B.NaHCO3与盐酸反应速率快,MgO抗酸作用较持久
C.消耗等质量的HCl时,参加反应的固体质量:Mg(OH)2>NaHCO3
D.消耗等质量的固体时,参加反应的HCl质量:MgO>NaHCO3
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11.(2025·菏泽曹县一模)相同条件下,溶液中的离子浓度越大,导电性就越强,溶液的电导率就越大。某学习小组在室温下用电导率传感器辅助探究氢氧化钠和稀盐酸的反应。下列实验分析不正确的是( )
A.PM段烧杯中离子总数不变
B.PM段溶液 pH逐渐减小
C.M点时氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应
D.N点时溶液中的溶质为 NaOH 和 NaCl
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12.(2025·眉山)某化学兴趣小组为探究稀盐酸的化学性质做了如图实验。
(1)有气泡产生的是___ (填字母序号)。
(2)C中观察到固体逐渐减少,溶液变为黄色,该反应的化学方程式为
_____________________________。
A
Fe2O3+6HCl==== 2FeCl3+3H2O
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(3)为探究D试管内反应后溶液中溶质的成分,该小组进行了以下探究。
【提出问题】
D试管内反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】
猜想一:NaCl;猜想二:NaCl和HCl;猜想三:______________。
NaCl和NaOH
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【实验探究】
实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅰ.取少量D试管内的溶液,倒入盛有碳酸钠粉末的试管中 无明显现象 猜想二不成立
Ⅱ.另取少量D试管内的溶液,滴加硫酸铜溶液 ______________ 猜想三成立,猜想一和二不成立
产生蓝色沉淀
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【实验结论】
综上所述,猜想三正确。
【反思与评价】
①能替代步骤Ⅱ中所用硫酸铜溶液也可得到相同结论的物质是____
(填字母序号)。
A.无色酚酞溶液 B.铁粉
C.稀硫酸 D.氯化铁溶液
②在考虑反应后溶液中溶质成分时,除生成物外还需考虑____________
______。
AD
反应物是否
过量
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13.学习小组在老师的指导下对氢氧化钠、氢氧化钙的性质进行探究。
Ⅰ.探究NaOH的性质:同学们设计如图所示实验。
(1)实验一中酚酞溶液变红,说明NaOH溶液显____性。
碱
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(2)实验二、实验三验证了NaOH能与某些____(填物质类别)发生反应。
写出实验三中发生反应的化学方程式:_____________________________
_________。
(3)实验四中滴入NaOH浓溶液后观察到的现象是__________。
盐
2NaOH+CuSO4==== Cu(OH)2↓
+Na2SO4
气球胀大
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Ⅱ.探究Ca(OH)2的性质:甲、乙两位同学分别取1 g Ca(OH)2固体于试管
中,各加入3 mL 水,充分振荡,均得到悬浊液。
(4)甲同学将盛悬浊液的试管静置后,吸取上层清液滴入盛有少量碳酸
钠溶液的试管中,观察到有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为
_____________________________________。
Ca(OH)2+Na2CO3==== CaCO3↓+2NaOH
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(5)如下图所示,乙同学向盛悬浊液的试管中滴入2滴酚酞溶液,振荡、
静置后,观察到试管底部有固体,上层清液呈红色,然后向试管中逐
滴加入稀盐酸至上层清液变为无色,该过程中发生反应的实质是______
______________________________;再将试管振荡、静置,上层清液又
变成红色,其原因_____________________________________________
__________________。
氢离
子和氢氧根离子结合生成水分子
未溶解的氢氧化钙继续溶解,试管中上层清液又呈
碱性,使溶液变红
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14.(2025·珠海一模)学习完酸碱中和反应后,某化学研究小组在老师的指
导下进行了下列探究活动。
(1)按图1所示进行实验,证明了稀硫酸和NaOH溶液能发生反应,依据的
实验现象是____________________,该反应的化学方程式是________________________________, 该反应属于____________(填基本
反应类型)。
溶液由红色变为无色
复分解反应
H2SO4+2NaOH==== Na2SO4+2H2O
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(2)图2是图1恰好完全反应的微观示意图,反应后“ ”表示的微观粒
子是_____ (填化学符号)。
(3)实验结束后得到无色溶液,研究小组的同学对溶液的成分进行了进一
步探究。
【提出问题】溶液中溶质的成分有哪些?
【作出猜想】猜想一:________ (填化学式);猜想二:Na2SO4和H2SO4。
【查阅资料】BaSO4难溶于水。
H2O
Na2SO4
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【进行实验】为了验证猜想,研究小组同学分别设计实验进行如下
探究:
实验操作 实验现象 实验结论
方案1:向盛有少量锌粒的试管中滴加待测溶液 ___________ 溶液中含有硫酸
方案2:取少量待测溶液于试管中,滴加______________ 溶液变红 溶液中含有硫酸
有气泡产生
紫色石蕊溶液
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【实验结论】通过实验探究,同学们得出猜想二正确。
【反思交流】同学们经过反思与讨论,发现除了以上方案1和方案2,
用下列某些物质进行实验,也能得到同样的实验结论,请你选出可用
试剂______ (填字母)。
A.Mg B.Fe2O3 C.SO2
D.Ba(OH)2 E.石灰石
ABE
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15.(2025·甘肃)唐代《千金翼方》中记载:“枸杞以甘州者为真,叶厚大
者是”,首次将甘州(今张掖)枸杞确立为道地药材。为了解张掖种植枸杞
的土壤酸碱性及相关成分,某校化学兴趣小组对当地的土壤样本进行了
探究。
【实验探究】
任务一:测定土壤酸碱性
(1)选取一定量的土壤样本加入足量蒸馏水,充分搅拌后静置,过滤后得
到土壤浸出液。用__________________测定浸出液pH,若显碱性,则
pH___ (填“<”“=”或“>”)7。
pH试纸(或酸度计)
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任务二:探究土壤中钠盐的主要成分
张掖年降水量少且蒸发量大,使土壤中较多的可溶性钠盐化合物随水分蒸发而析出。当土壤含盐量较高时,一般含有较多的氯化钠,可能含有碳酸钠。
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(2)小组同学为检验土壤样本是否含有碳酸钠(假设不含硫酸钠),进行如下实验。
实验方法 实验现象 实验结论
方法1:取少量土壤浸出
液于试管中,滴加适量
的_________________ 有气泡产生 含有
Na2CO3
方法2:取少量土壤浸出液于试管中,滴加适量的氯化钙溶液 ______________ 含有
Na2CO3
稀盐酸(或稀硫酸)
产生白色沉淀
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方法2中反应的化学方程式是_________________________________,
属于________(填基本反应类型)反应。
【实验结论】
(3)以上探究表明,该土壤含有碳酸钠,显______(填“酸性”“中性”或“碱
性”)。该土壤除了种植枸杞,还适合种植下表中的作物有___(填字母序
号)。
作物 A.茶树 B.樱桃 C.甘草
适宜的土壤pH 4.5~5.5 5.6~7.0 7.2~8.5
CaCl2+Na2CO3==== CaCO3↓+2NaCl
复分解
碱性
C
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