04 第四单元 第1课时 水资源及其利用 水的组成-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考化学全练本PPT课件（人教版 六三制）

1 2 第四单元　自然界的水 第1课时　水资源及其利用　水的组成 建议用时：20分钟 3 【基础练·基础达标】 1.(2025·成都)《成都市水污染防治条例》提倡“守碧水，润蓉城”。有关保护水资源的做法正确的是(　　) A.加强饮用水源保护 B.污水排入雨水管道 C.大量使用农药化肥 D.工业废水直接排放 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 4 2.(2025·烟台蓬莱一模)水是宝贵的自然资源。下列对水的认识错误的 是(　　) A.水是一种最常用的溶剂 B.明矾可用于吸附水中的悬浮杂质 C.市售桶装纯净水是纯净物 D.自来水厂通常要对天然水进行沉降、过滤、消毒等净化操作 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 5 3.(2025·枣庄市中二模)如图是有关水的知识网络图。下列说法中不正确的是(　　) A.过程①可通过蒸馏实现 B.反应④⑤都放出热量 C.水溶液都是无色透明的 D.反应③④都可证明水是由氢元素和氧元素组成的 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 6 4.【人教版九上习题改编】 下列有关水的说法中，正确的是(　　) A.水由氢气和氧气组成 B.电解水产生的氢气和氧气的质量比为2∶1 C.河水经过滤后得到的无色无味的水为混合物 D.水转化为水蒸气后水分子数目变多 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 7 5.(2025·重庆)“水的组成及变化的探究”为学生必做实验。下列对该实验的说法不正确的是(　　) A.正极产生的气体能燃烧 B.氢气点燃前必须验纯 C.该实验证明水由氢元素和氧元素组成 D.正极与负极产生气体的体积比约为1∶2 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 8 6.(2024·滨州改编)化学是一门以实验为基础的学科。结合下图有关实 验，回答问题。   (1)过滤操作中仪器a的名称是________。  铁架台 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 9 (2)切断水电解器的电源，将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴处，观察到的 现象是____________________，  (3)从安全角度考虑，在点燃氢气前，一定要检验氢气的______。  (4)将铝片与铝合金互相刻画，可证明铝合金的硬度______(填“大于” “小于”或“等于”)铝片的硬度。  燃着的木条燃烧更旺 纯度 大于 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 7.(2025·云南)近年来，滇池水环境质量持续改善，逐步实现“人水和谐” 的景象。 (1)治理滇池时，用藻车打捞蓝藻，实现藻水分离，该原理与实验操作 中的______类似。  (2)滇池水是当地的自来水水源之一，自来水厂净水过程中，能使水中 悬浮杂质较快沉降的是______(填“活性炭”或“明矾”)。  过滤 明矾 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 11 (3)下列为国家节水标志的是___(填选项)。    (4)践行垃圾分类，有助于保护滇池水环境。下列属于有害垃圾的是 ___ (填选项)。  A.易拉罐 B.废旧电池 C.塑料瓶 D.废旧纸张 A B 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 12 【能力练·培优提升】 8.(2025·吉林)中水是国际公认的“第二水源”，是指将污水处理达标后，可在一定范围内使用的水。中水处理要满足卫生、感观等要求。该厂的中水处理流程如图1。回答下列问题： 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 13 (1)一级处理时，“调节池”需不断搅拌。实验室常用于搅拌的玻璃仪器 是________。  (2)二级处理时，“砂滤”的作用是除去污水中的________________。  玻璃棒 难溶性固体杂质 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 14 (3)学习小组用饮用水瓶做容器，通过以下步骤设计出简易 净水器如图2。 ①选择材料：用PP棉、小鹅卵石、活性炭、细沙做滤芯材 料，其中活性炭的作用是________________。  ②设计装置 ③确定滤芯材料顺序 ④确定进出水口位置：进水口设置在净水器下方比设置在上方效果更 好，理由是____________________________________ (写出一个即可)。  吸附色素和异味 防止堵塞导致净水速度减慢(合理即可) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 15 9.(2025·扬州)氢气是一种清洁能源，氢能产业技术主要包括氢气的制取、 储运及应用。 (1)分析H2的性质。查阅资料，汽油与氢气的部分性质如表所示。 编号 性质 数据 汽油 氢气 A 最小点火能(在空气中能引发燃烧或爆炸所需的最小火花能量×10-3/J) 0.24 0.019 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 16 编号 性质 数据 汽油 氢气 B 爆炸极限(在空气中能发生燃烧或爆炸的体积分数范围/%) 1～7.6 4～75 C 单位质量发热量(单位质量燃料燃烧产生的热量×103/kJ·kg-1) 43 120 D 单位体积发热量(单位体积燃料燃烧产生的热量×103/kJ·m-3) 33 000 10.8 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 17 ①与汽油相比，除爆炸极限范围更宽外，表中支持“H2在使用时更需注 意安全性”观点的数据还有___ (填编号)。  ②对比表中单位质量发热量与单位体积发热量的数据进行分析，除安 全性外，氢气不宜直接运输的原因还有____________________________ ____________。  A 单位体积发热量远低于汽油， 运输效率低 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 18 (2)电解水制氢。有研究认为，一定条件下电解水的过程中，某电极上发生的变化如图1所示。   图1 ①“阶段一”中，生成的“ ”是一种阴离子，其离子符号为_____。  OH- 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 19 ②“阶段三”中，气泡从电极表面脱离后，在溶液中向上运动时，所受 压强逐渐减小，体积逐渐增大。从微观粒子的视角，对气泡体积增大 进行解释：______________________________________。  ③相同条件下，若电极表面的气泡难以脱离，则不利于氢气的产生。 原因是__________________________________________。  气泡内分子间的间隔随压强的减小而增大 气泡附着在电极表面，阻碍反应物与电极接触 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 20 (3)甲酸(HCOOH)分解制氢。常温下，甲酸是一种液态物质，可通过反应 Ⅰ制备H2，化学方程式为HCOOH CO2↑+H2↑。 ①制备H2时，部分甲酸会发生反应Ⅱ：HCOOH分解为H2O和另一种有毒 气体。该气体的化学式为_____。  ②仅考虑以上两个反应，若有92%的甲酸发生反应Ⅰ，计算500吨(t)甲酸可 制得H2的质量(写出计算过程)。 CO 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 21 解：设500 t甲酸可制得氢气的质量为x。 HCOOH　　　 CO2↑+H2↑ 　46 2 500 t×92% x =，x=20 t 答：500 t甲酸可制得氢气的质量为20 t。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 22 (4)高效利用能源。为实现可持续发展，用可再生能源如太阳能、风能 等发电引起人们的关注。但太阳能、风能等无法实现及时或稳定的能 源供应，通过它们产生的过剩电能制氢，再供给有能源需求的地区使 用，如图2所示，可实现能源的高效利用。该过程中HCOOH的作用是 ___________________________________________________________ ______。  图2 作为能量载体，实现氢能的存储与运输，降低运输损耗，减少运输 成本 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 23 24 $