辽宁省盘锦市双台子区第一中学2025-2026学年九年级下学期开学收心练习物理试题

双区一中2025—2026第二学期九年级寒假学情反馈 物理试卷 考试时间：90分钟卷面总分：80分 一、选择题（本题共9题，每题2分，共18分。其中第1-6题为单选题，第7-9题为多选题，对于多选题，漏选得1分，错选、多选得0分） 一、单选题 1. 以下是同学们对一些常见物理量进行估测，其中符合实际的是（ ） A. 托起两个鸡蛋的力约为 B. 地球的直径约为 C. 人的正常体温约为 D. 某中学生短跑成绩约为 2. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是（ ） A. 击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的 B. 被击打的棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持 C. 被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性 D. 飞出去的棋子由于惯性最终落到地面 3. 如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为。下列说法正确的是（ ） A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力 C. 水杯对木板的压强为 D. 木板对海绵的压强为 4. 物理课上，老师将整个橙子放入水中，漂浮在水面上，如图甲。将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，如图乙。下列说法正确的是（　　） A. 整个橙子的密度等于水的密度 B. 大块橙子受到的浮力大于其重力 C. 小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小 D. 两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力 5. 运动员在自由式滑雪空中技巧比赛中的运动轨迹如图所示。若不计空气阻力，下列关于运动员的说法正确的是（　　） A. A到B运动过程中，重力势能减小 B. B到C运动过程中，重力势能转化为动能 C. 在C点速度为零 D. 在D点着陆后继续向前运动，是因为受惯性作用 6. 内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的一项重大成就。如图所示为单缸四冲程汽油机的一个冲程示意图，若该汽油机的效率为30%，飞轮每分钟转动1800圈（），则下列说法正确的是（　　） A. 图中所示冲程是做功冲程 B. 若该汽油机完全燃烧5kg汽油，则汽油机做的有用功为 C. 该汽油机在1s内做功30次 D. 汽油机消耗的燃料越少，效率一定越高 7. 如图是某道路限载报警器的工作原理图。电源电压不变，是力敏电阻，其阻值随压力的变化而变化。闭合开关S，当车的质量超过限载质量时，电磁铁吸下衔铁，电铃响。根据不同的路面，可以改变滑动变阻器滑片P的位置，来设定不同的限载质量。下列说法正确的是（ ） A. 电磁铁能吸下衔铁，是由于通电导体在磁场中受力 B. 检测时，车的质量越大电磁铁的磁性越强 C. 力敏电阻的阻值随压力的增大而减小 D. 若要提高设定的限载质量，应将滑片P向左移动 8. 在课外实践制作活动中，小红将量程为0~3V的电压表改装成一个测量质量的电子秤，原理如图甲所示。电源电压恒为6V，定值电阻的阻值为60Ω，压敏电阻R的阻值随压力的变化关系如图乙所示。O点是杠杆OAC的支点，托盘固定在A点，，托盘及杠杆等组件的质量忽略不计。下列说法正确的是（　　） A. 增大托盘里被测物体的质量，电压表的示数会变小 B. 电子秤的0kg刻度线应标注在电压表刻度盘1V的刻度线处 C. 若的阻值为120Ω，则电子秤能测量的最大质量为120kg D. 若只将托盘的固定点从A移至B，则电子秤的量程变大 9. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值为，灯丝电阻为，忽略温度对灯丝电阻的影响，，先将单刀双掷开关拨至触点a，只闭合开关、，滑片P位于最右端时，电压表示数为6V，电流表示数为，电路的总功率为；只闭合开关、，滑片P移至中点时，电压表示数为2V，电流表示数为，电路的总功率为。再将单刀双掷开关拨至触点b，只闭合开关、时，电流表示数为0.3A，下列说法中正确的是（　　） A. B. 电源电压为12V C. 电路的最大功率为24.3W D. 滑动变阻器的最大电阻为20Ω 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，则水对壶底的压力是________N（）。 11. 小宁同学把一个质量为50g的木块放在水中，木块漂浮时有的体积露出水面，则这个木块受到的浮力是 ________ N，它的密度是 ________ g/cm3。 12. 用如图所示的滑轮组，分别匀速提升甲、乙两个重物。若重物甲被提升的速度为v1，同时绳子自由端的速度为v2，则v1______v2。以G甲、G乙分别表示甲、乙两个重物的重力，若G甲>G乙，且不计绳重和摩擦，匀速提升甲、乙两个重物时滑轮组的机械效率η甲______η乙（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 13. 如图所示，已知。当开关S闭合，甲、乙两表均为电压表时，两表示数之比为___________；当开关S断开，甲、乙两表均为电流表时，两表示数之比为___________。（电路中各元件均未损坏） 14. 小明和爸爸在家一起探究固体熔化过程的规律。他用电加热器对质量为2.5kg的冰块进行加热，并画出温度随加热时间变化的图像（如图）。电加热器的铭牌上标有“220V605W”，加热过程中，消耗电能的70%转化为冰和水的内能，此时家庭电路实际电压为________V，1~4min电加热器消耗的电能为________J。[整个过程不考虑水分的损失，] 15. 如图甲所示电路，电源电压为18V，电流表和电压表量程分别为0～0.6A、0~15V，滑动变阻器标有“？ 1A”。闭合开关，在保证所有元件安全的情况下，最大范围内调节滑动变阻器的滑片，绘制了这一过程中电流表示数与电压表示数关系图像如图乙；将电压表正确改接在A、B、C中的某两点间，闭合开关，在保证所有元件安全的情况下，最大范围内调节滑动变阻器的滑片，绘制了电压表示数与跟电压表并联元件的电阻关系图像如图丙。定值电阻的阻值为________，灯泡的额定功率为________W，上述过程中滑动变阻器两端最大电压值为________V。 三、作图题（每题2分，共4分） 16. 如图甲晾晒架，挂衣服时可以把它看成杠杆，图乙为其简化示意图。请在乙图中作出： （1）当挂较重的衣物时，为了使晾晒架A点受到的支持力最小，请在B、C、D三点中选择一点，作出该点所受到的拉力F2； （2）晾晒架A点受到的支持力F1及其力臂l1。 17. 小王自制了一个电磁秋千玩具，如图甲所示。闭合开关后，推动一下永磁体，它在电磁铁排斥作用下来回摆动。请在图乙所示的简图中标出电源的正、负极和A点的磁感线方向。 四、实验题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明使用可绕O点自由转动、刻度均匀的杠杆，以及多个重为0.5N的钩码进行了以下操作： （1）不挂钩码时，杠杆在图中所示的位置静止。小明将杠杆左边的螺母调至最左端，发现杠杆右侧还略向下倾斜，此时小明应向__________（选填“左”或“右”）调节杠杆右边的螺母，使杠杆水平并静止，达到平衡状态； （2）给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2；测出杠杆水平平衡时的动力臂和阻力臂；多次实验并把数据填入下表； 实验次数 动力F1/N 动力臂/m 阻力F2/N 阻力臂/m 1 0.5 0.2 1.0 0.1 2 1.0 0.15 1.5 0.1 3 0.1 0.3 2.0 0.15 4 2.0 0.15 1.5 0.2 … 小明分析表格中的数据发现，第__________次实验数据有误，剔除这一组数据后，初步得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂； （3）第4次实验结束后，小明撤去右侧钩码，改用弹簧测力计继续实验。如图所示，他在左侧A点悬挂三个钩码，再用弹簧测力计（未画出）在B点拉杠杆。杠杆重新在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数可能为___________（选填序号）。 ①2.0N ②2.5N ③3.0N ④3.5N （4）筷子是中国传统餐具，体现了我国古代劳动人民的智慧。用筷子夹东西时，所属的杠杆类型与第___________次实验时的杠杆类型相同； （5）小明选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O′点，此时__________（选填“MO′”或“O′N”）段更重一些； 【拓展】如图所示，小明在一根均匀硬质细杆上挖出等间距的5道细凹槽，将细杆分成6等份，并分别在细杆两端和凹槽处标记出“0、1、2、3、4、5、6”，然后在两端对称安装合适的螺母。支架（未画出）支撑在任一标记处时，都要重新调节螺母，使细杆不挂物体时在水平位置平衡。现把重为2N的物体悬挂在标记“6”处，仅在其他标记处放置支架和悬挂最大容积为800mL、重为1N的小桶，通过改变支架支撑的位置和小桶悬挂的位置，并调整小桶内的水量，可以有__________种方案使细杆在水平位置平衡。水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。 19. 同学们进行有关浮力的实验。在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们依据生活经验进行了如下的猜想： 猜想1：浮力与物体浸入液体的体积有关； 猜想2：浮力与液体的密度有关； 猜想3：浮力与物体浸没的深度有关。 进行实验：先用弹簧测力计测出金属块的重力如图（a）所示，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度（液体均未溢出），并记录弹簧测力计的示数，如图所示。 （1）通过_______三个图，分析可知：猜想3是错误的； （2）根据以上实验，可求出图（f）中液体的密度是_______g/cm3； （3）同学们想探究“物体受到的浮力大小与物体的形状是否有关”。于是找来橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一：将橡皮泥放入盛水的烧杯中，橡皮泥下沉至杯底； 步骤二：将橡皮泥捏成“碗状”再放入盛水的烧杯中，发现它漂浮在水面上。通过分析可知，第一次橡皮泥受到的浮力_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）第二次橡皮泥受到的浮力，于是有同学得到结论：物体受到的浮力大小与其形状有关。其他同学指出这个结论是错误的，错误的原因是_______； （4）课后实践活动中，同学们设计并制作了微型密度计测量液体的密度。密度计选用下端封口的塑料吸管作为标度杆，并在下端缠上金属丝作为配重，使其能够竖立着漂浮在液体中，如图（g）所示。由于被测液体盛在约100mL的小瓶中，所以要考虑到测量密度时不能有液体溢出，也要保证密度计不能触底。 ①设计要求1：为了防止液体溢出，制作密度计时要先估测密度计的重力，使之不能过大； ②设计要求2：为了保证密度计不能触底，密度计标度杆的横截面积不能太______； ③在作品展示环节，同学们发现有的自制密度计在测量液体密度时，相邻刻度线的间距过小。在满足设计要求的前提下，要增大刻度间的距离，可以适当______（写出一条可行的做法即可）。 20. 在探究电流与电阻的关系实验中，实验器材如下：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器“40；1.5A”、开关各一个，五个定值电阻（5、10、15、20、25），导线若干。 （1）图（a）为使用5定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连接错误。请在图（a）中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确_______（导线不能交叉）。 （2）改正错误后，将滑动变阻器的滑片P移到最____端。闭合开关，移动滑片P使电压表的示数达到所要控制的电压U0时，电流表的示数如图（b）所示，为____A。 （3）将不同阻值的定值电阻分别接入电路中，重复实验，记录的数据如下表。 数据序号 1 2 3 4 5 电阻R/ 5 10 15 20 25 电流I/A 0.24 0.16 0.12 0.10 分析表中数据，在误差允许范围内，电流值与其对应的电阻值的乘积近似____（填“相等”或“不相等”），从而得出结论：在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成____比。 （4）利用本实验提供的器材____（填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。 21. 小红想测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率，从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验： （1）检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，造成这一故障的原因可能是小灯泡______； （2）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；接下来她又测量了几组对应的电压值和电流值，并绘制了小灯泡的图像，如图丙所示； （3）小红认为，利用图甲的装置也可以探究电流与电压的关系。小明认为小红的观点不合理，理由是______； （4）小红还想测出另一个额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丁所示的电路（电源电压恒定大于且未知，滑动变阻器最大阻值未知，定值电阻阻值为），请将实验步骤补充完整： ①闭合、，断开，移动滑片使电压表示数为______； ②闭合、，断开，保持滑片位置不变，读出电压表的示数为； ③闭合、，断开，______，读出电压表的示数为； ④小灯泡正常发光时的电阻______（用、、、表示）。 五、综合题（22分） 22. 某起重机的滑轮组结构示意如图所示，其最大载重为5t。起重机将3600kg的钢板匀速提升到10m高的桥墩上，滑轮组的机械效率为80%。不计钢丝绳的重力和摩擦，g取。求 （1）克服钢板重力做的功； （2）钢丝绳的拉力F； （3）滑轮组满载时的机械效率（保留一位小数）。 23. 某同学家中的电热水壶标有“220V 880W”。求： （1）电热水壶的额定电流I。 （2）电热水壶的电阻R。 （3）电热水壶正常工作t=5min消耗的电能W。 （4）1kg的水从升高到吸收的热量。[] 24. 阅读短文，回答问题： 物体带电的几种方法自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？ 摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛、玻璃、羊毛、丝绸、铝、木、硬橡胶、硫磺、人造丝。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电。两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。 接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子从带电体跑到非带电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。 感应起电：如图甲所示，将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A所带电荷相反的负电荷，右端聚集了与A所带电荷相同的正电荷。这就是感应起电。 （1）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，其实质是___________发生了转移； （2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，___________将带正电； （3）甲图中，若此时站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体跑到物体B上，这说明人体是___________（选填“导体”或“绝缘体”），此过程中通过人体的电流方向是___________（选填“从大地到物体 B”或“从物体B 到大地”）； （4）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过___________起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于___________而使头发竖起来。 双区一中2025—2026第二学期九年级寒假学情反馈 物理试卷 考试时间：90分钟卷面总分：80分 一、选择题（本题共9题，每题2分，共18分。其中第1-6题为单选题，第7-9题为多选题，对于多选题，漏选得1分，错选、多选得0分） 一、单选题 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】BCD 【8题答案】 【答案】BC 【9题答案】 【答案】C 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 【10题答案】 【答案】4.8 【11题答案】 【答案】 ①. 0.5 ②. 0.6 【12题答案】 【答案】 ①. 小于 ②. 大于 【13题答案】 【答案】 ①. ②. 【14题答案】 【答案】 ①. 200 ②. 【15题答案】 【答案】 ①. 24 ②. ③. 9 三、作图题（每题2分，共4分） 【16题答案】 【答案】 【17题答案】 【答案】 四、实验题（本题共4小题，每空1分，共24分） 【18题答案】 【答案】 ①. 左 ②. 3 ③. ②③④ ④. 4 ⑤. O′N ⑥. 11 【19题答案】 【答案】（1）（a）、（d）、（e） （2）0.8 （3） ①. 小于 ②. 没有控制物体排开液体的体积相同 （4） ①. 小 ②. 增大配重 【20题答案】 【答案】（1） （2） ①. 右 ②. 0.48 （3） ①. 相等 ②. 反 （4）能 【21题答案】 【答案】（1）断路 （2）0.75 （3）灯丝电阻随温度的变化而变化 （4） ①. ②. 滑片滑动到最左端 ③. 五、综合题（22分） 【22题答案】 【答案】（1）；（2）；（3）84.7% 【23题答案】 【答案】（1）4A （2）55Ω （3） （4） 【24题答案】 【答案】 ①. 电子 ②. 兔毛 ③. 导体 ④. 从物体B 到大地 ⑤. 接触 ⑥. 同种电荷相互排斥 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $