精品解析：2025-2026学年江苏省淮安市涟水县统编版一年级上册期末考试语文试卷

一年级语文素养测评卷 一、抄写下列汉字，注意书写规范。 1. 抄写下列汉字，注意书写规范。 爸 关 少 去 出 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 三、用“ ”给下列加点字选择正确读音。 3. 用“ ”给下列加点字选择正确读音。 作业（zuò zòu） 小桥（qáo qiáo） 国旗（qí pí） 江南（lán nán） 森林（sēn shēn） 睡着（zhe zháo） 四、选择合适的答案填空（填序号）。 4. 选择合适的答案填空（填序号）。 ①把 ②巴 （1）燕子尾（ ）好像一（ ）剪刀。 ①声 ②生 （2）医（ ）听了听他心跳（ ），说：“没什么大问题。” ①细细的 ②圆圆的 ③弯弯的 ④脆脆的 （3）（ ）薯片（ ）荷叶（ ）柳条（ ）香蕉 ①颗 ②串 ③个 ④棵 ⑤条 ⑥双 （4）一（ ）苹果 六（ ）红枣 一（ ）鞋 两（ ）小鱼 一（ ）葡萄 三（ ）树 五、照样子，写句子。 5. 例：弯弯的月儿像小船。 _____________像______________。 6. 例：天空那么蓝，那么高。 ___________那么________，那么_________。 六、根据课本内容完成练习。 7. 根据课文内容填空 （1）锄禾当午，汗滴禾。 （2）云对，雪对风。花对树，鸟对。 （3）解落秋，能开花。 （4）小时识，呼作玉盘。 （5）鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2．选择合适的内容（只填序号）。 8. 下列动物中，（ ）会冬眠。 ①小鸡 ②小鸭 ③青蛙 ④小狗 9. “莲、花”都与（ ）有关；“昨、晚”都与（ ）有关。 ①花草 ②树木 ③时间 ④动物 10. 下列词语（ ）不是对家人的称呼。 ①爷爷 ②弟弟 ③妈妈 ④同学 11. 哥哥的学习很好，爸爸希望他“百尺竿头，（ ）”。（填序号） ①种豆得豆 ②更进一步 ③始于足下 ④后人乘凉 七、广阅读和《日积月累》考查。 12. 《棉鞋里的阳光》中（ ）给奶奶晒棉被。 ①爸爸 ②妈妈 ③我 ④弟弟 13. 《包公审石头》中小孩儿是通过（ ）得到铜钱的。 ①卖花 ②卖油条 ③买药 ④做游戏 14. 《小红帽》中，小红帽明白了道理（ ） ①听妈妈话 ②狼不可怕 ③妈妈的话不可信 ④做事靠自己 15. 脖子上挂乾坤圈，手拿混天绫的神话人物是（ ） ①龙王 ②哪吒 ③二郎神 ④太乙真人 16. 《逢雪宿芙蓉山主人》中，“日暮苍山远”下句是（ ） ①柴门闻犬吠 ②风雪夜归人 ③天寒白屋贫 ④微风燕子斜 八、阅读下面短文完成练习。 阅读下面短文完成练习。 小松鼠的冬天 ①秋天到了，松鼠妈妈带着小松鼠去找食物。 ②它们来到一棵大松树下。妈妈说：“我们要多摘一些松果，存起来过冬。”小松鼠一边摘一边玩，高兴地说：“冬天还早呢！” ③冬天来了，外面下着大雪。小松鼠和妈妈躲在温暖的树洞里，吃着香香的松果。小松鼠说：“妈妈，秋天存食物真好！” 17. 这篇短文有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话 18. 故事发生在（ ）季节。 ①春天 ②夏天 ③秋天 19. 小松鼠和妈妈在（ ）摘松果。 ①苹果树下 ②大松树下 ③小河边 20. 松鼠妈妈教小松鼠（ ） ①跳舞 ②摘松果存起来 ③堆雪人 21. 冬天，小松鼠和妈妈在吃（ ） ①苹果 ②松果 ③蛋糕 九、看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 22. 看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 一天，太阳公公___________地照耀着大地。天上飘着_________的云朵。河边的苹果树上结满了_________的苹果。老牛背着_________在_________地_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文素养测评卷 一、抄写下列汉字，注意书写规范。 1. 抄写下列汉字，注意书写规范。 爸 关 少 去 出 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“爸”“关”“出”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鸟”“竹”“爪”“男”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、用“ ”给下列加点字选择正确读音。 3. 用“ ”给下列加点字选择正确读音。 作业（zuò zòu） 小桥（qáo qiáo） 国旗（qí pí） 江南（lán nán） 森林（sēn shēn） 睡着（zhe zháo） 【答案】zuò           qiáo       qí   nán           sēn         zháo 【解析】 【详解】本题考查字音及多音字的辨析。 “作”读zuò时，起，兴起，现在起；从事，做工；举行，进行；干出，做出，表现出，制造出；当成，充当。读zuō时，作坊，手工业工场。 作业：读音zuò yè，指教师布置的功课；为完成生产和军事训练任务等而布置的活动。故选“zuò”。  小桥：读xiǎo qiáo，指规模较小的桥梁，常见于乡村、园林或小型河道上，常用来营造清新雅致的意境。故选“qiáo”。 国旗：读guó qí，代表一个国家的旗帜，是国家的象征，体现国家的主权与尊严。故选“ qí”。 江南：读音jiāng nán，一般指长江下游以南的地区，比如江苏、安徽南部和浙江北部，这个区域风景秀丽、物产丰富。故选“nán”。   森林：读音sēn lín，指大片生长树木，是自然资源的重要组成部分，能起到涵养水源、净化空气等作用。故选“sēn”。 “着”读zháo时，表示进入某种状态，或碰到、达到。读zhe时，表示动作正在进行。读zhuó时，表示穿戴、接触、附着、开始做。读zhāo时指办法、招数、计策。 睡着：读音shuì zháo，指进入睡眠状态，“着”在这里表示动作达到了目的或有了结果。故选“zháo”。 四、选择合适的答案填空（填序号）。 4. 选择合适的答案填空（填序号）。 ①把 ②巴 （1）燕子尾（ ）好像一（ ）剪刀。 ①声 ②生 （2）医（ ）听了听他的心跳（ ），说：“没什么大问题。” ①细细的 ②圆圆的 ③弯弯的 ④脆脆的 （3）（ ）薯片（ ）荷叶（ ）柳条（ ）香蕉 ①颗 ②串 ③个 ④棵 ⑤条 ⑥双 （4）一（ ）苹果 六（ ）红枣 一（ ）鞋 两（ ）小鱼 一（ ）葡萄 三（ ）树 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ② ④. ① ⑤. ④ ⑥. ② ⑦. ① ⑧. ③ ⑨. ③ ⑩. ① ⑪. ⑥ ⑫. ⑤ ⑬. ② ⑭. ④ 【解析】 【详解】本题考查选字填空、量词和词语搭配。 （1）“尾巴”是一个固定的词语，指鸟、兽、鱼等动物的身体末端突出的部分，所以第一空用“巴”，故选②；“把”在这里作为量词，用于有柄的器具，“剪刀”有柄，通常用量词“把”来修饰，所以第二空用“把”，故选①。 （2）“医生”是一种职业，指掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治疗的专业人员，所以第一空用“生”，故选②； “声”指物体振动所发出的音响，“心跳声”是心脏跳动发出的声音，所以第二空用“声”，故选①。 （3）①细细的：形容物体或线条等非常细小、狭窄或纤细。 ②圆圆的：形容物体形状是圆形的。 ③弯弯的：形容物体或线条等呈现弯曲的形状，不是直的。 ④脆脆的：形容物体口感或质地脆而易碎，吃起来有清脆的声音或感觉。 薯片通常具有酥脆的口感，所以用“脆脆的”来形容。故选④。 荷叶的形状大多是圆形，所以用“圆圆的”来形容。故选②。 柳条通常比较细长，所以用“细细的”来形容。故选①。 香蕉的形状是弯曲的，所以用“弯弯的”来形容。故选③。 （4）①颗：多用于颗粒状的东西，如“一颗星星”“一颗珠子”。 ②串：用于连贯起来的东西，或者成排、成组的东西，如“一串葡萄”“一串珍珠”。 ③个：是应用最广的量词，主要用于没有专用量词的名词，如“一个人”“一个苹果”。 ④棵：专用于植物，如“一棵树”“一棵草”。 ⑤条：用于细长的东西，如“一条河”“一条绳子”。 ⑥双：用于成对的东西，如“一双鞋”“一双筷子”。 “苹果”属于单个的、独立的物体，没有特定的形状或排列方式要求用其他更专门的量词来修饰，所以用“个”来计量非常自然和通用，能简洁明了地表示一个苹果的数量概念。故选③。 “红枣”呈颗粒状，个体相对较小且独立，“颗”这个量词能够准确地体现出红枣的这种形态特征，让人清晰地知道所描述的是单个的、颗粒状的物体，所以用“颗”来计量红枣是合适的。故选①。 “鞋”通常是两只为一套，左右脚各一只，构成一个完整的穿着单元，“双”这个量词正好符合鞋的这种成对的特点，能够准确地表达出一双鞋所包含的数量是两只，是一种约定俗成的、专门针对鞋的计量方式。故选⑥。 “小鱼”的身体形状一般是细长的，“条”这个量词可以很好地描绘出小鱼的外形特征，使人们在听到“两条小鱼”时，能够在脑海中形成小鱼细长身形的形象，准确地传达出小鱼的数量和形态信息。故选⑤。 “葡萄”在生长或采摘后，常常是多个葡萄粒连贯地生长在葡萄藤上，形成一串一串的形态，“串”这个量词能够准确地体现出葡萄这种连贯、成组的排列方式，清晰地表达出一串葡萄所包含的多个葡萄粒的整体概念。故选②。 “树”是典型的植物，“棵”这个量词与植物的概念紧密相关，用于计量树能够准确地表达出树的个体数量，是一种专门针对植物的、约定俗成的计量方式，让人一听就知道是在说三株独立的树。故选④。 五、照样子，写句子。 5. 例：弯弯的月儿像小船。 _____________像______________。 【答案】 ①. 白白的云朵 ②. 棉花 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句将“月儿”（本体）比作“小船”（喻体），“弯弯的”是对“月儿”形状的修饰，通过这样的比喻，形象地描绘出月儿的形状特点。在仿写时，也需要先确定一个本体，对其进行恰当的修饰，再找到与之有相似点的喻体。 如：红红的苹果像灯笼。 6. 例：天空那么蓝，那么高。 ___________那么________，那么_________。 【答案】 ①. 云儿 ②. 轻 ③. 白 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 本题中“多么……多么……”所连接的内容为同时存在的不同状态，是并列连词，语句通顺即可。 示例：苹果那么大，那么红。 六、根据课本内容完成练习。 7. 根据课文内容填空。 （1）锄禾当午，汗滴禾。 （2）云对，雪对风。花对树，鸟对。 （3）解落秋，能开花。 （4）小时识，呼作玉盘。 （5）鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 【答案】 （1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“下”“土”正确写法。 （2）书写时注意“雨”“虫”的正确写法。 （3）书写时注意“叶”“月”的正确写法。 （4）书写时注意“白”的正确写法。 （5）书写时注意“东”“西”的正确写法。 2．选择合适的内容（只填序号）。 8. 下列动物中，（ ）会冬眠。 ①小鸡 ②小鸭 ③青蛙 ④小狗 【答案】③ 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 本题出自课内儿歌《雪地里的小画家》，“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦”，这里的“睡着啦”就是指冬眠，所以青蛙会冬眠。小鸡、小鸭、小狗都在雪地里“画画”，说明它们在冬天是活动的，不会冬眠。 故选③。 9. “莲、花”都与（ ）有关；“昨、晚”都与（ ）有关。 ①花草 ②树木 ③时间 ④动物 【答案】 ①. ① ②. ③ 【解析】 【详解】本题考查汉字的偏旁部首。 “莲”的部首是“艹”，莲是一种水生草本植物，包含荷叶、荷花、莲蓬等部分。 “花”的部首是“艹”，植物的繁殖器官。 草字头的汉字大多与植物及其特征、状态或属性有关。“莲、花”它们都属于花草的范畴。 故选①。 昨：“日”字旁，指向过去的时间，特指前天之后的那一天，即昨天。 晚：“日”字旁，指的是太阳落山后到天黑之前的这段时间，也就是一天中的较晚时段。 “昨、晚”都是“日”字旁，“日”字旁表示与太阳、时间、光明等相关的意义。 故选③。 10. 下列词语（ ）不是对家人的称呼。 ①爷爷 ②弟弟 ③妈妈 ④同学 【答案】 ④ 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 ①爷爷：是对祖父的称呼，属于家人范畴。 ②弟弟：指同父母（或只同父，只同母）或同族同辈而年龄比自己小的男子，是家人称呼。 ③妈妈：是对母亲的口语称呼，是家人称呼。 ④同学：指在同一个班级、学校一起学习的人，不属于对家人的称呼。 故选④。 11. 哥哥的学习很好，爸爸希望他“百尺竿头，（ ）”。（填序号） ①种豆得豆 ②更进一步 ③始于足下 ④后人乘凉 【答案】 ② 【解析】 【详解】本题考查俗语的运用。 句子中“哥哥的学习很好”，爸爸的希望应是鼓励其在已有成绩基础上继续努力，因此需要选择一个表示“在已有成就上进一步提升”的俗语。 “百尺竿头，更进一步”指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。 故选②。 七、广阅读和《日积月累》考查。 12. 《棉鞋里的阳光》中（ ）给奶奶晒棉被。 ①爸爸 ②妈妈 ③我 ④弟弟 【答案】② 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 在《棉鞋里的阳光》原文中，早晨是妈妈把奶奶的棉被抱到阳台上晒，让奶奶午睡时更暖和；而“我”（小峰）是受妈妈启发，后来把奶奶的棉鞋拿去晒。故选②。 13. 《包公审石头》中小孩儿是通过（ ）得到铜钱的。 ①卖花 ②卖油条 ③买药 ④做游戏 【答案】 ② 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 《包公审石头》讲述了从前有个小孩，靠卖油条赚了一些铜钱，放在篮子里。他累了靠着石头睡觉，醒来后发现铜钱不见了，急得大哭。包公路过，看到后想出办法，故意审问“石头”偷了钱，引来百姓围观。然后包公让围观的人往水里丢铜钱，有个铜钱浮起了油花，因为小孩卖油条，手上有油，铜钱上也沾了油，包公就靠这个找到了小偷，帮小孩找回了铜钱。 故选②。 14. 《小红帽》中，小红帽明白了道理（ ） ①听妈妈的话 ②狼不可怕 ③妈妈的话不可信 ④做事靠自己 【答案】 ① 【解析】 【详解】本题考查童话故事。 《小红帽》的故事中，小红帽明白了尊重长辈的忠告、勇敢面对困难和珍惜亲情等。 故选①。 15. 脖子上挂乾坤圈，手拿混天绫的神话人物是（ ） ①龙王 ②哪吒 ③二郎神 ④太乙真人 【答案】 ② 【解析】 【详解】本题考查神话故事。 在《哪吒闹海》等神话故事中，哪吒是托塔天王李靖的儿子，他脖子上常挂着乾坤圈（一个金色的圆圈法宝），手里拿着混天绫（一条红色的绸带法宝）。这些是他的标志性武器。 故选②。 16. 《逢雪宿芙蓉山主人》中，“日暮苍山远”下句是（ ） ①柴门闻犬吠 ②风雪夜归人 ③天寒白屋贫 ④微风燕子斜 【答案】③ 【解析】 【详解】本题考查课外古诗积累。 《逢雪宿芙蓉山主人》是唐代诗人刘长卿的作品，全诗共四句：日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。因此，“日暮苍山远”的下一句是“天寒白屋贫”。 故选③。 八、阅读下面短文完成练习。 阅读下面短文完成练习。 小松鼠的冬天 ①秋天到了，松鼠妈妈带着小松鼠去找食物。 ②它们来到一棵大松树下。妈妈说：“我们要多摘一些松果，存起来过冬。”小松鼠一边摘一边玩，高兴地说：“冬天还早呢！” ③冬天来了，外面下着大雪。小松鼠和妈妈躲在温暖的树洞里，吃着香香的松果。小松鼠说：“妈妈，秋天存食物真好！” 17. 这篇短文有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。 18. 故事发生在（ ）季节。 ①春天 ②夏天 ③秋天 19. 小松鼠和妈妈在（ ）摘松果。 ①苹果树下 ②大松树下 ③小河边 20 松鼠妈妈教小松鼠（ ） ①跳舞 ②摘松果存起来 ③堆雪人 21. 冬天，小松鼠和妈妈在吃（ ） ①苹果 ②松果 ③蛋糕 【答案】17. ①. 3##三 ②. 3##三 18. ③ 19. ② 20. ② 21. ② 【解析】 【导语】这篇短文通过小松鼠和妈妈的故事，生动展现了动物为过冬做准备的自然习性。文章结构清晰，分为三个自然段，分别描写了秋天觅食、冬天享用的过程，情节简单但富有教育意义。语言风格符合儿童认知水平，使用拟人化手法（如“香香的松果”）增强趣味性。通过小松鼠从“边玩边摘”到认同存粮重要性的转变，自然传递了“未雨绸缪”的生活智慧。结尾的温馨画面（树洞吃松果）与开头形成呼应，整体构成完整的叙事闭环。 【17题详解】 本题考查数自然段和句子 每段开头第一句话，前面都会空出两格，找到哪里开头空了两格，就找到了一个新段落的开始。从文章第一个字开始，一直看到结尾。数一数一共有几个“开头空两格”的行，就是几段，本文共有三行开头空两格，故有三个自然段。 数几句话就是数该段落中有几个句号、问号和感叹号。文中第二自然段中共有两个句号，一个感叹号，加在一起共有三句话。 【18题详解】 本题考查提取关键信息。 从文中第①自然段“秋天到了”可知，故事发生在秋天，故选③。 【19题详解】 本题考查提取关键信息。 从文中第②自然段“它们来到一棵大松树下”可知，小松鼠和妈妈在大松树下摘松果，故选②。 【20题详解】 本题考查提取关键信息。 从文中第②自然段“妈妈说：‘我们要多摘一些松果，存起来过冬’”可知，松鼠妈妈教小松鼠摘松果存起来，故选②。 【21题详解】 本题考查提取关键信息。 从文中第③段“小松鼠和妈妈躲在温暖的树洞里，吃着香香的松果”可知，小松鼠和妈妈在吃松果，故选②。 九、看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 22. 看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 一天，太阳公公___________地照耀着大地。天上飘着_________的云朵。河边的苹果树上结满了_________的苹果。老牛背着_________在_________地_________。 【答案】 ①. 暖洋洋 ②. 雪白 ③. 又红又大 ④. 牧童 ⑤. 慢悠悠 ⑥. 走着 【解析】 【详解】本题考查看图补充句子。 第一空描写太阳公公照耀大地的状态，需要运用形容词或副词来表现阳光的温暖感，常见填法如“暖洋洋”“红通通”；第二空描写云朵，可以从颜色、形状或感觉角度思考，如“雪白”“柔软”，突出云朵洁白或轻盈的特点；第三空描写苹果，需要表现苹果成熟时的颜色或形态，如“红通通”“又大又红”，让人联想到果实香甜可口的样子；第四、五、六空需要看图构建完整的画面，老牛背着“牧童”在“慢悠悠”地“走着”或“散步”，这样能描绘出乡村安静祥和的场景。答题时要注意读通句子、抓住事物特点，并适当运用叠词如“红通通”“慢悠悠”，这样能让句子更生动形象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $