05 第二部分 专题一 热点聚焦1 地球运动与传统文化（课件PPT）-【高考快车道】2026年高考地理大二轮专题复习与策略

第二部分 专题突破 专题一　地球运动 热点聚焦1　地球运动与传统文化 1．非物质文化遗产——二十四节气 (1)内容 它把太阳的周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。” 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 (2)太阳直射点回归运动与二十四节气图 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 (3)二十四节气与人类活动 ①二十四节气与季节 春分、夏至、秋分、冬至四个节气。在此基础上，加上立春、立夏、立秋、立冬反映季节的变化。 ②二十四节气与农事活动 “谷雨”是说降雨增多对谷类作物有利，即“雨生百谷”的意思；“小满”是指麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但还未成熟的意思；“芒种”代表麦类等有芒作物已经成熟。掌握季节，不违“农时”是农业生产最基本的要求之一。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 ③二十四节气与气象 小暑、大暑、小寒、大寒反映气温的变化； 雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水的变化。 ④二十四节气与习俗 春夏养阳、秋冬养阴，冬病夏治，冬至饺子、夏至面。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 2．古代计时方法——日晷 (1)日晷含义 日晷名称是由“日”和“晷”两字组成。“日”指“太阳”，“晷”表示“影子”，“日晷”的意思为“太阳的影子”。因此，所谓日晷，就是白天通过测日影定时间的仪器。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 (2)特征 ①晷针指向北极星； ②晷盘与晷针垂直，南高北低； ③晷盘上刻有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二时辰； ④晷盘和底座的夹角与当地纬度互余，晷针和底座的夹角等于当地的纬度。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 (3)计时原理 ①在晷盘的正反两面刻画出12个大格，每个大格代表两个小时。太阳每天东升西落，投向晷盘的晷针影子也慢慢地由西向东移动。晷针影子类似现代钟表的指针，晷盘则是钟表的表盘，以此来显示时刻。夏半年太阳直射北半球，阳光能照射日晷北侧面；冬半年太阳直射南半球，阳光能照射日晷南侧面。 ②晷盘应两面都有刻度，春分日到秋分日，晷针的影子投向晷盘正面；秋分日到春分日，晷针的影子投向晷盘背面。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ (2025·云南卷)圭表由两部分组成，直立的柱体为“表”，与柱体垂直的装置为“圭”。我国古人根据正午时“表”影在“圭”上的变化划分二十四节气(两端刻度表示夏至或冬至)。据此完成1～2题。 1．下列圭表的示意图适用于海南三沙市(17°N)的是(　　) A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④ 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ 2．古人观察圭表发现，从冬至日、夏至日分别往后推6个节气所用天数不同。其原因是(　　) A．昼夜长短的季节差异 B．地球公转速度不均 C．太阳高度的季节差异 D．物候转换间隔不同 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 命题立意 本题组通过对圭表的结构及用途的阐释为情境进行设题，综合考查地球运动的地理意义等知识，体现对综合思维、人地协调观等学科素养的考查要求 解题关键 ①抓海南三沙市的纬度→位于赤道与北回归线之间→每年的正午日影有时朝北、有时朝南。 ②抓圭表结构→二十四节气的划分规则→联系太阳直射点的移动规律→对标地球公转轨道特征→不同公转时段公转速度不同 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 1．C　2．B　[第1题，根据所学知识可知，太阳直射点在南北回归线之间做回归运动。一年之中，太阳直射点在17°N以南的时间明显多于太阳直射点在17°N以北的时间。根据材料可知，圭两端刻度表示夏至或冬至，冬至太阳直射南回归线，夏至太阳直射北回归线。①图中表位于圭的南端，不能代表夏至，A错误；②图中表位于圭中间，冬至和夏至正午太阳高度相等，与三沙市不符，三沙市夏至正午太阳高度明显大于冬至，B错误；③图中圭北端太阳光来自正南，可代表三沙市冬至正午太阳光线，圭南端太阳光来自正北，可代表三沙市夏至正午太阳光线，当太阳直射17°N时，正午阳光与圭垂直，与图中表平行，C正确；④图中表位于圭的南端，不能代表夏至，D错误。 第2题，根据所学知识可知，四季更替是由地球公转运动造成的，按地球公转方向，每隔15°定为一个节气。地转公转过程中，每年的1月初在近日点附近，公转速度最快，每年的7月初在远日点附近，公转速度最慢。从冬至日、夏至日分别往后推6个节气，地球公转速度不同，故所用天数不同，B正确；昼夜长短的季节差异导致日照时间的长短差异，太阳高度的季节差异导致太阳辐射的强弱变化，二十四节气可以作为农事安排的科学依据，人们利用物候规律指导农业生产，但昼夜长短、太阳高度、物候转换均不会影响地球公转速度，故也不会造成从冬至日、夏至日分别往后推6个节气所用天数不同，A、C、D错误。] 我国A市某中学的旗杆影子在北京时间14：08为一天中最短。冬至前后，师生们能在学校升国旗时(北京时间10：00)看到日出。结合图文材料，完成1～2题。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ √ 1．A市位于天津市(39°N，117°E)的(　　) A．东北　　　　　　　　　 B．东南 C．西北 D．西南 2．学生发现，日落时旗杆影子的指向随日期而移动。下列时段中，日落时杆影的指向由排球场逐渐移向篮球场的是(　　) A．惊蛰到立夏 B．立夏到小暑 C．白露到立冬 D．立冬到小寒 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 1．C　2．A　[第1题，物体的影子在一天中最短时，应该是当地时间12：00，而此时北京时间为14：08，则根据地方时的计算方法可得：当地的经度＝120°－(14：08－12：00)×15°/h＝88°E，天津市经度为117°E，则该地位于天津市以西，排除A、B；A市冬至日昼长＝(14：08－10：00)×2＝8小时16分，由所学知识可知，冬至日40°N昼长为9小时9分钟，根据冬至日时北半球纬度越高，昼越短可知，A市的纬度较天津(39°N)高。因此，A市位于天津市的西北。故选C。 第2题，日落时旗杆的影子由排球场逐渐移向篮球场，即由东北逐渐移向东南，说明日落时太阳方位由西南移向西北。一年中日出、日落方位的变化规律：太阳直射点在北半球时，全球各地日出东北、日落西北；春秋分时，太阳正东升、正西落；太阳直射点在南半球时，全球各地日出东南、日落西南。由以上分析可知，该地的日落方位由西南移向正西，再移向西北，说明太阳直射点由南半球北移到赤道，再北移到北半球。结合选项可知，惊蛰时太阳直射点位于南半球，春分时太阳直射点位于赤道，立夏时太阳直射点位于北半球，该过程符合题意。故选A。] (2025·济南一模)赤道式日晷是利用太阳投影测算时间的一种仪器，其晷盘平行于赤道，分南北两面(图1)。图2为某学生在校园(36°N，120°E)自南向北拍摄的日晷景观照片。据此完成3～4题。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ √ 3．该照片的拍摄时间可能是(　　) A．6月7日10：10 B．6月7日13：50 C．11月7日10：10 D．11月7日13：50 4．以下节气中，正午时刻晷盘在地面的投影面积最小的是(　　) A．清明 B．夏至 C．立秋 D．冬至 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 3．C　4．A　[第3题，结合材料可知，晷盘平行于赤道，且该地位于北半球中纬度，此时为自南向北拍摄，晷针投影于南盘面，应为北半球的冬半年，排除A、B；冬半年晷针在南盘面逆时针转动，正下方为12：00，根据此时晷针影子指向可知，此时应为正午之前，C正确，排除D。第4题，不同节气的太阳视运动轨道面如下图，当太阳视运动轨迹面与晷盘面在一个平面上时(春秋分)，正午晷盘在地面的投影面积最小，因此距离春秋分越近，晷盘的投影面积越小。根据太阳直射点的回归运动规律，四个选项中清明距离春分的时间最短，A正确。 　] 专项强化训练1 (范围：微专题1＋热点聚焦1) 选择题(共15小题，每小题3分，共45分。每个小题只有一个选项符合题目要求) (2025·青岛一模)小明同学在同一幅图中绘制了某日甲、乙两地太阳视运动轨迹(如图)。图中甲、乙两地太阳视运动轨迹呈对称分布。据此完成1～2题。 √ √ 1．甲地位于乙地的(　　) A．东北　　B．西北　　C．东南　　D．西南 2．符合两地正午太阳高度之差(Δh/°)年变化的是(　　) A．①　　　 B．② C．③　　　 D．④ 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 1．A　2．D　[第1题，读图可知，甲、乙两地此时日出方位都为正东，地方时为6：00，甲地的日出时间是北京时间6：48，可知甲地在120°E的西侧，差48分钟，经度差12°，故甲地经度为108°E，乙地的日出时间是北京时间12：48，可知乙地在120°E的西侧，差6小时48分钟，经度差102°，故乙地经度为18°E，故甲地位于乙地东侧，结合图中太阳视运动轨迹可知，甲地正午太阳位于正南，说明甲地位于北半球，乙地正午太阳位于正北，说明乙地位于南半球，故甲地位于乙地的东北，A正确。 第2题，由材料可知，甲、乙两地太阳视运动轨迹呈对称分布，夹角为68°，此时太阳在正东升起，说明为春分日或秋分日，可知两地在春秋分的正午太阳高度均为90°－(68°÷2)＝56°，故春、秋分时两地正午太阳高度之差均为0°，排除①②；由上题可知，甲位于北半球，乙位于南半球，夏至日太阳直射北回归线，冬至日太阳直射南回归线，两地正午太阳高度之差均达最大，且差值相等，排除③，④正确。故选D。] (2025·南京一模)南京(32°N，118°E)某中学学生用广角相机记录天空中的太阳轨迹，下图为二分二至日太阳视运动轨迹示意图，其中外围圆圈为地平圈，圆心O为天顶。据此完成3～5题。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ √ 3．甲方位是(　　) A．东南方 B．西北方 C．东北方 D．西南方 4．太阳位于M位置时(　　) A．东京(139°E)在正午附近 B．新德里(77°E)约为16时 C．乌鲁木齐钟表时间8时左右 D．开普敦(18°E)日出东南 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ 5．太阳视运动轨迹从③到②期间(　　) A．晨昏圈与纬线的切点纬度减小 B．黄赤交角逐渐变小，直到为0° C．南京朝正南墙壁光照时长减小 D．南半球非极夜地区昼长增加 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 3．B　4．A　5．D　[第3题，根据所学知识可知，地球自西向东旋转，所以太阳视运动为自东向西；根据材料信息可知，南京位于32°N，所以正午时太阳位于正南方向，即太阳位于天顶以南，所以O点下方为南，所以甲点位于偏北方；该图为从地面仰拍天空，所以该图所表示的是我们抬头看天空的效果，并且此时面朝南方，所以左边为东，右边为西，所以甲位于偏西方向，即位于西北方向，B正确。 第4题，根据上题分析可知，太阳位于M位置时，距离正南方向较近，应该为正午之前，南京为118°E，与120°E相差不大，地方时与区时相当，所以此时区时为11时左右；南京位于东八区，东京位于东九区，比南京早1小时，故可能在正午附近，A正确；新德里位于东五区，位于南京西边，所以时间为8时左右，B错误；乌鲁木齐和南京同样为东八区区时，所以钟表时间为11时左右，C错误；图为二分二至日太阳视运动轨迹，根据所学知识可知，夏至日太阳直射点距离南京最近，正午太阳高度角最大，正午时太阳最接近天顶，即③轨迹为夏至日，此时太阳直射北回归线，全球有昼夜交替的地区日出东北，开普敦无极昼极夜现象，所以日出东北，D错误。故选A。 第5题，根据上题分析并结合所学知识可知，③为夏至日太阳轨迹，①轨迹正午时太阳距离天顶最远，为冬至日太阳轨迹，②位于两者之间，所以为二分日太阳轨迹；太阳视运动轨迹从③到②期间，即由夏至日到秋分日，太阳直射点从北回归线向赤道移动，极昼极夜发生的范围缩小，向高纬度移动，所以晨昏圈与纬线的切点纬度增大，A错误；黄赤交角为赤道平面与黄道平面的夹角，几乎是固定的，与太阳直射点移动无关，B错误；朝正南墙壁的光照时间为太阳位于正东到正南，再到正西的时间范围。夏至日到秋分日，朝正南墙壁光照时长都是太阳从正东移到正西，光照时长不变，C错误；此期间太阳直射点向南移动，所以南半球有昼夜交替现象的地区昼长逐渐增加，D正确。] (2025·潍坊一模)圭表是我国最早利用日影进行日期测量的天文仪器，垂直于地面的直杆叫“表”，水平放置于地面上测量影长的标尺叫“圭”。汉代时期的学者根据圭表日影长度变化确定了“二十四节气”。如图示意圭表的工作原理，其中①和⑤表示该地冬至日和夏至日点，②③④为①⑤线段间的四等分点。据此完成6～7题。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ √ 6．该圭表可能位于(　　) A．哈尔滨 B．济南 C．杭州 D．海口 7．“二十四节气”中的春分日和秋分日应位于(　　) A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 6．B　7．C　[第6题，根据材料信息并结合所学知识可知，①表示冬至日，此日正午太阳高度角为30°，且太阳位于正南方，所以该地位于北半球，且该地与太阳直射点(23.5°S)相距60°，即该地位于36.5°N附近；哈尔滨大致位于45°N附近，济南大致位于37°N，杭州大致位于30°N，海口大致位于20°N，B正确。 第7题，根据材料并结合所学知识可知，冬至日为12月22日前后，太阳直射南回归线，日影达到①处，夏至日为6月22日前后，太阳直射北回归线，日影达到⑤处，春分日为3月21日前后、秋分日为9月23日前后，直射点在赤道。“二十四节气”中的春分日和秋分日应位于太阳与①的连线和太阳与⑤连线形成的夹角的平分线上，平分线与地面的交点应该是③处右侧，故春分日和秋分日应位于③④之间，故选C。] (2025·邯郸期末)我国江汉平原某中学地理实践小组，在暑期利用一木杆进行了太阳视运动轨迹观测活动，并绘制了某一天的观测结果图(下图)，图中的虚线表示木杆影长。据此完成8～9题。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ √ 8．该地当日，木杆影子围绕立杆点的移动方向是(　　) A．自东向西 B．自西向东 C．逆时针 D．顺时针 9．随着秋季开学的临近，该地正午时刻的木杆影长(　　) A．逐日延长 B．逐日缩短 C．先短后长 D．先长后短 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 8．D　9．A　[第8题，已知日出方向与杆影方向相反。江汉平原位于北回归线以北，正午太阳常年位于正南方，正午杆影常年朝北。暑期为夏半年，太阳直射北半球，日出东北，日落西北。故该日日出时杆影朝向西南方向，随后正西、正北、正东、东南，即顺时针方向移动，D正确。第9题，我国大部分地区学校的暑期为7月初至8月底，秋季开学为9月初，其间太阳直射点向南移动，江汉平原正午太阳高度逐渐降低，正午木杆影长逐日延长，A正确。] (2025·贵阳期末)年幼的向日葵花盘会随太阳光线移动，但落后于太阳方位约12°，时间晚约48分钟。日落后，向日葵花盘逐渐转回朝向东方。芒种这天日出时，游客在意大利托斯卡纳(44°N，11°E)拍摄了向日葵照片(图1)。图2示意二十四节气。据此完成10～12题。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ √ √ 10．游客拍摄照片时，太阳位于(　　) A．西北方向 B．西南方向 C．东南方向 D．东北方向 11．当地向日葵花盘朝向正南时，北京时间约为(　　) A．05：00 B．06：00 C．19：00 D．20：00 12．在接下来的20天里，当地向日葵花盘开始回转的时间(　　) A．先提前再滞后 B．逐渐提前 C．先滞后再提前 D．逐渐滞后 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 10．D　11．D　12．C　[第10题，由材料可知，芒种这天日出时，游客在意大利托斯卡纳(44°N，11°E)拍摄了向日葵照片，芒种时太阳直射点位于北半球，此时日出东北，D正确。 第11题，由材料可知，年幼的向日葵花盘会随太阳光线移动，但落后于太阳方位约12°，时间晚约48分钟，向日葵花盘指向正南时，说明太阳在正南方向偏西12°；当地太阳在正南时，当地时间为12：00，因偏西12°，故向日葵花盘朝向正南时，意大利托斯卡纳当地的地方时是12：48，北京时间是120°E的地方时，两地相差109°，差7小时16分钟，根据“东加西减”的原则，北京时间＝12：48＋7小时16分钟＝20：04，北京时间约为20：00。故选D。 第12题，由材料可知，日落后，向日葵花盘逐渐转回朝向东方，此时位于芒种，约15天后，为夏至节气，因此在接下来的20天里，太阳直射点先向北移后向南移，昼先变长后变短，故当地向日葵花盘开始回转的时间先滞后再提前，C正确。] (2025·漳州期末)我国某中学放置一日晷，其晷针垂直于晷盘，上端指向北极星，晷盘与地平面夹角约为66°。下图为该日晷的正面、侧面和背面照片。据此完成13～15题。 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ √ 13．该中学的纬度约(　　) A．20°N B．24°N C．34°N D．46°N 14．12月25日，晷针的影子落在数字“12”时，北京时间为 12：12，该中学的经度约为(　　) A．110°E B．117°E C．120°E D．123°E 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 √ 15．若不考虑天气的影响，某小组拟在夏至日、冬至日观测晷针的影子变化，应分别观测日晷的(　　) A．正面、正面 B．背面、背面 C．正面、背面 D．背面、正面 专项强化训练 热点聚焦1　地球运动与传统文化 13．B　14．B　15．C　[第13题，日晷的晷针垂直于晷盘，上端指向北极星，晷针与地面的夹角即为所在地点的地理纬度。晷盘与地平面夹角约为66°，经过计算：90°－66°＝24°。即当地纬度约为24°，我国位于北半球，故为24°N。故选B。 第14题，结合所学知识可知，经度相差1°时间相差4分钟。晷针的影子落在数字“12”时，说明此时当地地方时为12：00，北京时间(120°E的地方时)此时已经过了12：00，比该地早12分钟。因此，该地位于120°E的西侧，即117°E。故选B。 第15题，因晷针垂直于晷盘，上端指向北极星，在夏至日时太阳高度角较大，太阳光越过晷盘背面照射正面，为了观察晷针的影子变化，需要在正面观察；而冬至日由于太阳高度角较小，太阳光只能照射日晷背面，因此需要在背面观察。故选C。] $