精品解析:广东深圳市盐田区2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测道德与法治试题

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2026-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 盐田区
文件格式 ZIP
文件大小 488 KB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-14
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来源 学科网

内容正文:

广东深圳市盐田区2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测道德与法治试题 第一部分(共25分) 一、判断题(共5题,每题1分,共5分。在答题卡相应位置,正确的写“正确”,错误的写“错误”) 1. 智慧农业助力乡村振兴,说明网络推动了生产方式的深刻变革。( ) 2. “法安天下,德润人心。”这句话告诉我们道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。( ) 3. 公平就意味着任何时候都应该平均分配资源。( ) 4. 法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。( ) 5. 国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。( ) 二、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项) 6. 党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,把 作为“十五五”时期经济社会发展必须遵循的重大原则之一。把增进人民福祉、改善人民生活作为经济社会发展的出发点和落脚点 ( ) A. 全面实现社会主义现代化 B. 保持经济高速发展 C. 全面建成小康社会 D. 坚持人民至上 7. 某同学绘制了一张社会关系网络图。观察下图,它揭示了( ) ①每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ②在社会生活中,我们学习扮演多种社会角色 ③要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ④人是社会的人,人的本质是一切社会关系的总和 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 北京市围绕“四个中心”战略定位,积极推动“高效办成一件事”改革。升级完善“e窗通”“京通”等系统平台,推进“人工智能+政务服务”,用数字技术和智能工具优化系统功能,让企业群众办事更加便利。这体现了网络( ) ①改变了我们的生活方式,让生活变得更加便利美好 ②打破了人际交往的时空限制,取代了传统线下服务 ③促进了社会治理渠道的畅通,改进了社会治理方式 ④传播了网络正能量,营造了清朗、健康的网络空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 生活中,我们面临很多选择。 ★当路口的红灯亮起,我们选择停下脚步。 ★当消防通道占用时,我们选择及时反映。 ★当进入图书馆学习,我们选择保持安静。 …… 这些选择共同说明了( ) ①要坚持生命至上,做到敬畏和守护生命 ②要友善待人,弘扬社会主义核心价值观 ③要对规则有敬畏之心、守规矩,坚定维护规则 ④从自身做起、小事做起,遵守道德和法律规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某区法院开展普法进校园活动。 案例一 王某因弟弟被李某打伤,于高考前夕,纠集几个人将李某打成重伤。最终,王某因故意伤害罪受到了法律的制裁,无法参加高考。 案例二 赵某和同学产生纠纷,心生不满,多次在网络上发布侮辱、诽谤同学的言论,造成恶劣影响。赵某因侵犯他人名誉权被提起民事诉讼。 案例三 刘某在校园内强行向低年级同学索要财物,多次实施校园欺凌行为。刘某因构成寻衅滋事被公安机关行政处罚。 上述案例警示我们( ) ①树立法治意识,提高依法办事能力 ②任何违法行为都需要承担刑事责任 ③遵守宪法和法律是公民的基本义务 ④司法不公给社会公正带来致命破坏 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 对以下古语解读正确的是( ) 序号 古文 解读 ① 道不可坐论,德不能空谈 要真诚待人,积极履行承诺 ② 心有所畏,方能言有所戒、行有所止 要做到与人为善,文明有礼 ③ 夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也 要养成亲社会行为 ④ 己所不欲,勿施于人 学会换位思考,设身处地为他人着想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年10月13日至14日,全球妇女峰会在北京举办。我国在推动性别平等与妇女发展上成就显著。如今,实验室破解芯片密码的女性科学家、社区里守护民生温度的女性网格员、田野上孕育丰收希望的女性新农人、太空中遨游探索的女性航天员……“她力量”正在成为驱动时代发展的重要引擎,可以看出( ) ①女性在各行各业施展才华,体现了社会为个人发展提供了广阔自由空间 ②推动“她力量”蓬勃发展,能促进社会的发展进步,消除社会冲突和矛盾 ③女性已经在所有职业领域占据了主导地位,标志了我国实现了绝对的公平 ④女性在众多领域中担当重任,说明了我国努力践行、持续推动男女平等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2025年12月5日,在第40个国际志愿者日来临之际,某校学生会开展“让志愿服务成为生活态度”主题活动,倡导同学们积极参与志愿服务。这旨在引导同学们( ) ①多参加志愿服务,社会实践比课堂学习更重要 ②弘扬志愿精神,在志愿服务中强本领、增才干 ③自觉承担责任,在奉献社会中实现人生价值 ④从自身实际出发,树立切实可行的人生目标 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某校开展防空知识宣讲,为同学们上了一堂生动的国防教育课;某镇“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展,把国家安全知识送到田间地头;某区在商务楼宇、繁华商圈等场所,开展系列别具特色的国家安全宣传教育活动。这些活动有利于( ) ①公民树立总体国家安全观 ②杜绝危害国家安全的行为 ③公民放弃个人利益,维护国家利益 ④推动全社会形成维护国家安全合力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 八(1)班开展“致敬最可爱的人”主题探究学习活动。以下是同学们搜集到的学习材料。 守护边疆时,中国军人忠诚坚毅,用行动诠释“清澈的爱,只为中国”的信仰。 在抢险救灾现场,中国军人奋不顾身、向险而行,用担当确保人民群众生命财产安全。 执勤岗位上,中国军人从不懈怠,用付出守护社会的安宁与和谐。 对此,认识正确的是 ( ) A. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 B. 我国全面推进国防和军队现代化建设 C. 人民军队的首要任务是抵抗外来侵略 D. 人民军队才是维护国家利益的主角 第二部分(共25分) 16. 某校八年级同学参加为期三天的“手拉手”研学活动。下面是同学记录的研学日志。 第一天 走进社会课堂赴实践之途 第二天 走近烟火日常传网络之力 第三天 尽显结对情谊行助人之能 桃子丰收的时节,我们走进桃园,跟着桃农们边学边干,摘桃运桃。桃农们给我们传授了很多关于桃子生长习性、养护方法等方面的知识。我们品尝着香甜的桃子,阅读着社会这本无字书,感受到了现代乡村的蓬勃生机。 我们走访农户了解到桃子的销量并不乐观。于是,老师和同学们拍了桃子的照片发到朋友圈,并通过网络直播帮助农户们销售。我们跟桃农们一起打包、发快递,虽然很累,但看着一箱箱桃子被运出去,我们很快乐。 我们来到“结对”学校,发现学校图书室书的种类比较少。同学们提议将自己家里闲置的课外书捐给学校,共同打造一间“手拉手图书室”,这将成为维系兄弟校情谊的精神纽带。 请根据研学日志,运用所学,撰写一篇报道。(不少于80字) 17. 某时政论坛更新了一则热点新闻。 “恶意退货”,真正伤害的是谁? 近年来,网络购物发展迅速。“七天无理由退货”保障了消费者的合法权益,但有的消费者利用“七天无理由退货”规则“薅羊毛”,获取不当利益。 小李网购了一批演出服,演出后申请退货。退回衣物虽吊牌未拆,但明显沾有污渍。商家与她沟通,她声称:“我在七天无理由退货期内退货,这么做合法合规。”商家为避免差评纠纷,只好同意退货。 小张长期利用“七天无理由退货”规则,收货后立即申请退货并拒收,却将赠品私留。两年间侵占赠品800余件,价值超万元,最终被判处有期徒刑二年十个月,并处罚金二万元。 有人认为“‘七天无理由退换货’,本意在降低消费者顾虑、鼓励交易,但‘薅羊毛’事件却屡屡发生,‘七天无理由退货’规则未能真正发挥其应有的作用。”对此,请你结合材料进行评论并给出建议。 18. 某校举办“变与不变的时代接力”主题宣讲活动,以下是其中一个栏目。 结合栏目内容,运用所学,请你围绕上述主题撰写一段讲解词(要求:80字左右) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 广东深圳市盐田区2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测道德与法治试题 第一部分(共25分) 一、判断题(共5题,每题1分,共5分。在答题卡相应位置,正确的写“正确”,错误的写“错误”) 1. 智慧农业助力乡村振兴,说明网络推动了生产方式的深刻变革。( ) 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。依据教材知识可知,智慧农业助力乡村振兴推动传统行业转型升级,提升经济发展水平,体现了网络推动了生产方式的深刻变革,故题文中的观点正确。 2. “法安天下,德润人心。”这句话告诉我们道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。( ) 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会生活讲道德。根据所学知识,“德润人心”说明道德通过内在的教化引导人们向善,塑造良好社会风气,告诉我们道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。故题干说法正确。 3. 公平就意味着任何时候都应该平均分配资源。( ) 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确认识公平。根据所学知识,公平通常指人们基于一定的标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚。公平不是绝对的,而是相对的,受各种客观条件的制约,故“任何时候都应该平均分配资源”的说法错误,故题干说法错误。 4. 法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。( ) 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。依据教材所学,法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线,故题文说法正确。 5. 国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本保障,是民族复兴的根基。( ) 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查国家安全重要性。依据教材知识,国家安全是国家生存与发展的重要保障;国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基,故题文说法正确。 二、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项) 6. 党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,把 作为“十五五”时期经济社会发展必须遵循的重大原则之一。把增进人民福祉、改善人民生活作为经济社会发展的出发点和落脚点 ( ) A. 全面实现社会主义现代化 B. 保持经济高速发展 C. 全面建成小康社会 D. 坚持人民至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政,解析略。 7. 某同学绘制了一张社会关系网络图。观察下图,它揭示了( ) ①每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ②在社会生活中,我们学习扮演多种社会角色 ③要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ④人是社会的人,人的本质是一切社会关系的总和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①:图片展示的是“我”的社会关系网络(如师生、家庭、邻里关系等),未体现“从社会中获得物质支持和精神滋养”,故①不符合题意; ②:“我”与老师(学生角色)、父母(子女角色)、同学(同学角色)等不同对象的关系,表明在社会生活中扮演多种社会角色,故②符合题意; ③:图片仅呈现社会关系的存在,未涉及“养成亲社会行为”的过程,故③不符合题意; ④:“我”被多种社会关系包围,体现了“人是社会的人,人的本质是一切社会关系的总和”,故④符合题意; 故本题选C。 8. 北京市围绕“四个中心”战略定位,积极推动“高效办成一件事”改革。升级完善“e窗通”“京通”等系统平台,推进“人工智能+政务服务”,用数字技术和智能工具优化系统功能,让企业群众办事更加便利。这体现了网络( ) ①改变了我们的生活方式,让生活变得更加便利美好 ②打破了人际交往的时空限制,取代了传统线下服务 ③促进了社会治理渠道的畅通,改进了社会治理方式 ④传播了网络正能量,营造了清朗、健康的网络空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界、传播网络正能量。 ①:材料中“让企业群众办事更加便利”体现了网络改变生活方式,提升生活便利性,故①符合题意; ②:“取代了传统线下服务”说法过于绝对,材料仅体现优化服务而非取代,故②说法错误; ③:“高效办成一件事”“优化系统功能”体现了网络畅通治理渠道、改进治理方式,故③符合题意; ④:材料未提及网络正能量传播或净化网络空间的内容,故④不符合题意; 故本题选B。 9. 生活中,我们面临很多选择。 ★当路口的红灯亮起,我们选择停下脚步。 ★当消防通道占用时,我们选择及时反映。 ★当进入图书馆学习,我们选择保持安静。 …… 这些选择共同说明了( ) ①要坚持生命至上,做到敬畏和守护生命 ②要友善待人,弘扬社会主义核心价值观 ③要对规则有敬畏之心、守规矩,坚定维护规则 ④从自身做起、小事做起,遵守道德和法律规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的相关知识。 ①:坚持生命至上主要对应第一个场景(红灯停步),但后两个场景(消防通道、图书馆)更侧重公共秩序而非直接的生命保护,故①不符合题意; ②:友善待人强调人际交往,而题干中的行为主要体现对公共规则的遵守,未涉及人际互动,故②说法错误; ③:三个场景均体现对交通规则、消防法规、公共场所规定的敬畏和遵守,故③符合题意; ④:三个选择都是从小事做起遵守社会规范(交通法、消防法、公德)的具体表现,故④符合题意; 故本题选D。 10. 某区法院开展普法进校园活动。 案例一 王某因弟弟被李某打伤,于高考前夕,纠集几个人将李某打成重伤。最终,王某因故意伤害罪受到了法律的制裁,无法参加高考。 案例二 赵某和同学产生纠纷,心生不满,多次在网络上发布侮辱、诽谤同学的言论,造成恶劣影响。赵某因侵犯他人名誉权被提起民事诉讼。 案例三 刘某在校园内强行向低年级同学索要财物,多次实施校园欺凌行为。刘某因构成寻衅滋事被公安机关行政处罚。 上述案例警示我们( ) ①树立法治意识,提高依法办事能力 ②任何违法行为都需要承担刑事责任 ③遵守宪法和法律是公民的基本义务 ④司法不公给社会公正带来致命破坏 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①:三个案例均因违法行为受到法律制裁,警示我们要树立法治意识,依法行事,故①符合题意; ②:案例二赵某承担民事责任,案例三刘某承担行政责任,刑事违法行为需承担刑事责任,故②说法错误; ③:违法行为违背了遵守宪法和法律的义务,案例结果强调履行义务的重要性,故③符合题意; ④:题干未涉及司法不公问题,故④不符合题意。 故本题选A。 11. 对以下古语解读正确的是( ) 序号 古文 解读 ① 道不可坐论,德不能空谈 要真诚待人,积极履行承诺 ② 心有所畏,方能言有所戒、行有所止 要做到与人为善,文明有礼 ③ 夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也 要养成亲社会行为 ④ 己所不欲,勿施于人 学会换位思考,设身处地为他人着想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、换位思考的要求。 ①:古语“道不可坐论,德不能空谈”强调道德要付诸行动,不能空谈,但解读“要真诚待人,积极履行承诺”虽与道德相关,却未准确体现“实践”核心,故①错误; ②:古语“心有所畏,方能言有所戒、行有所止”强调敬畏之心引导言行谨慎,但解读“要做到与人为善,文明有礼”侧重于社交礼仪,与“敬畏”主题不直接匹配,故②错误; ③:古语“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也”描述人天性喜好群居互助,解读“要养成亲社会行为”正确反映合作与助人精神,故③符合题意; ④:古语“己所不欲,勿施于人”直接教导换位思考,解读“学会换位思考,设身处地为他人着想”准确对应,故④符合题意; 故本题选D 12. 2025年10月13日至14日,全球妇女峰会在北京举办。我国在推动性别平等与妇女发展上成就显著。如今,实验室破解芯片密码的女性科学家、社区里守护民生温度的女性网格员、田野上孕育丰收希望的女性新农人、太空中遨游探索的女性航天员……“她力量”正在成为驱动时代发展的重要引擎,可以看出( ) ①女性在各行各业施展才华,体现了社会为个人发展提供了广阔的自由空间 ②推动“她力量”蓬勃发展,能促进社会的发展进步,消除社会冲突和矛盾 ③女性已经在所有职业领域占据了主导地位,标志了我国实现了绝对的公平 ④女性在众多领域中担当重任,说明了我国努力践行、持续推动男女平等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的相关知识。 ①:材料中女性在科学、社区、农业、航天等领域施展才华,体现了社会为个人发展提供了广阔空间,故①符合题意; ②:推动“她力量”发展能促进社会进步,但“消除社会冲突和矛盾”表述绝对化(社会矛盾具有复杂性),故②说法错误; ③:“所有职业领域占据主导地位”不符合现实(如部分领域男性比例仍较高),“绝对公平”也过于理想化,故③说法错误; ④:女性在关键领域担当重任,直接说明我国持续推动男女平等的实践成果,故④符合题意; 故本题选B。 13. 2025年12月5日,在第40个国际志愿者日来临之际,某校学生会开展“让志愿服务成为生活态度”主题活动,倡导同学们积极参与志愿服务。这旨在引导同学们( ) ①多参加志愿服务,社会实践比课堂学习更重要 ②弘扬志愿精神,在志愿服务中强本领、增才干 ③自觉承担责任,在奉献社会中实现人生价值 ④从自身实际出发,树立切实可行的人生目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查志愿服务的意义、承担责任及奉献社会的相关知识。 ①:志愿服务是社会实践的重要形式,但题干强调“倡导参与志愿服务”的目的是培养生活态度,而非否定课堂学习的重要性。课堂学习与社会实践相辅相成,故①说法错误; ②:活动倡导“让志愿服务成为生活态度”,直接指向通过志愿服务弘扬奉献精神、提升个人能力,故②符合题意; ③:志愿服务本质是自觉承担社会责任,在奉献中实现人生价值,与活动“倡导积极参与”的核心目标一致,故③符合题意; ④:树立人生目标虽与个人成长相关,但题干聚焦“志愿服务”这一具体行为倡导,未涉及目标规划,故④不符合题意; 故本题选C。 14. 某校开展防空知识宣讲,为同学们上了一堂生动的国防教育课;某镇“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展,把国家安全知识送到田间地头;某区在商务楼宇、繁华商圈等场所,开展系列别具特色的国家安全宣传教育活动。这些活动有利于( ) ①公民树立总体国家安全观 ②杜绝危害国家安全的行为 ③公民放弃个人利益,维护国家利益 ④推动全社会形成维护国家安全合力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立总体国家安全观及维护国家安全的相关知识。 ①:国家安全宣传教育活动有助于公民了解国家安全知识,树立总体国家安全观,故①说法正确; ②:宣传教育能提高公民安全意识,减少危害国家安全行为,但“杜绝”表述过于绝对,实际难以完全实现,故②说法错误; ③:维护国家安全需要公民在必要时牺牲个人利益,但并非要求“放弃”所有个人利益,且活动旨在协调国家与个人利益关系,故③说法错误; ④:通过学校、乡村、商圈等多场景宣传,能动员社会各界共同参与,形成维护国家安全的合力,故④说法正确; 故本题选B。 15. 八(1)班开展“致敬最可爱的人”主题探究学习活动。以下是同学们搜集到的学习材料。 守护边疆时,中国军人忠诚坚毅,用行动诠释“清澈的爱,只为中国”的信仰。 抢险救灾现场,中国军人奋不顾身、向险而行,用担当确保人民群众生命财产安全。 执勤岗位上,中国军人从不懈怠,用付出守护社会的安宁与和谐。 对此,认识正确的是 ( ) A. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 B. 我国全面推进国防和军队现代化建设 C. 人民军队的首要任务是抵抗外来侵略 D. 人民军队才是维护国家利益的主角 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质和作用。 A:材料通过军人守护边疆、抢险救灾、执勤等行为,展现了人民军队对党和人民的忠诚与担当,印证了他们是党和人民信赖的英雄军队,故A符合题意; B:材料描述的是军人的具体行动和奉献精神,并未涉及国防和军队现代化建设的内容,故B不符合题意; C:材料中军人承担了守护边疆、救灾、执勤等多样化任务,但“抵抗外来侵略为首要任务”说法过于片面,且材料未强调任务的主次,故C说法错误; D:人民军队是维护国家利益的重要力量,但“主角”的表述忽略了政府、公民等主体的共同责任,说法绝对化,故D说法错误; 故本题选A。 第二部分(共25分) 16. 某校八年级同学参加为期三天的“手拉手”研学活动。下面是同学记录的研学日志。 第一天 走进社会课堂赴实践之途 第二天 走近烟火日常传网络之力 第三天 尽显结对情谊行助人之能 桃子丰收的时节,我们走进桃园,跟着桃农们边学边干,摘桃运桃。桃农们给我们传授了很多关于桃子生长习性、养护方法等方面的知识。我们品尝着香甜的桃子,阅读着社会这本无字书,感受到了现代乡村的蓬勃生机。 我们走访农户了解到桃子的销量并不乐观。于是,老师和同学们拍了桃子的照片发到朋友圈,并通过网络直播帮助农户们销售。我们跟桃农们一起打包、发快递,虽然很累,但看着一箱箱桃子被运出去,我们很快乐。 我们来到“结对”学校,发现学校图书室书的种类比较少。同学们提议将自己家里闲置的课外书捐给学校,共同打造一间“手拉手图书室”,这将成为维系兄弟校情谊的精神纽带。 请根据研学日志,运用所学,撰写一篇报道。(不少于80字) 【答案】我校八年级同学近日圆满完成了为期三天的“手拉手”研学活动。同学们深入桃园,学习农业知识,体验劳动艰辛,感受乡村活力。积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。面对桃子销路不畅,同学们积极行动,利用网络直播和朋友圈推广,帮助农户拓宽销路,传递了网络正能量。活动最后,同学们心系“结对”学校,主动捐赠闲置课外书筹建“手拉手图书室”,用爱心架起友谊桥梁。此次研学不仅是一次社会实践,更让同学们在实践中增强了责任意识,提升了服务社会的能力,展现了新时代青少年的良好风貌。“手拉手”研学活动促进同学们个人成长和社会进步。有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可,能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。 【解析】 【分析】考点考查:学习的形式、传播网络正能量、亲社会行为的重要性、友谊、承担社会责任。 能力考查:调动和运用知识的能力。 核心素养:责任意识、健全人格。 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生,需要运用学习的形式、传播网络正能量、亲社会行为的重要性、友谊、承担社会责任的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:走进社会课堂赴实践之途、走进桃园,跟着桃农们边学边干、阅读着社会这本无字书→可链接学习的形式;亲社会行为的意义。 关键词②:通过网络直播帮助农户们销售→可链接传播网络正能量;承担社会责任。 关键词③:共同打造一间“手拉手图书室”、维系兄弟校情谊的精神纽带→可链接友谊;对国家和社会负责。 第三步:整合信息,组织答案。 17. 某时政论坛更新了一则热点新闻。 “恶意退货”,真正伤害的是谁? 近年来,网络购物发展迅速。“七天无理由退货”保障了消费者的合法权益,但有的消费者利用“七天无理由退货”规则“薅羊毛”,获取不当利益。 小李网购了一批演出服,演出后申请退货。退回衣物虽吊牌未拆,但明显沾有污渍。商家与她沟通,她声称:“我在七天无理由退货期内退货,这么做合法合规。”商家为避免差评纠纷,只好同意退货。 小张长期利用“七天无理由退货”规则,收货后立即申请退货并拒收,却将赠品私留。两年间侵占赠品800余件,价值超万元,最终被判处有期徒刑二年十个月,并处罚金二万元。 有人认为“‘七天无理由退换货’,本意在降低消费者顾虑、鼓励交易,但‘薅羊毛’的事件却屡屡发生,‘七天无理由退货’规则未能真正发挥其应有的作用。”对此,请你结合材料进行评论并给出建议。 【答案】(1)此观点是片面的。“七天无理由退货” 本意是保护消费者、促进交易,恶意退货确实损害商家利益、影响规则作用,但不能因此否定其整体价值 —— 它仍在保障多数消费者权益、推动电商发展,且恶意行为已受法律惩戒。 (2)建议:相关部门应明确商品完好标准;建立信用惩戒机制;优化平台技术手段;加强宣传与教育,通过案例普法,引导消费者理性行使权利。 【解析】 【详解】合理之处:①有的消费者利用“七天无理由退货”规则“薅羊毛”,获取不当利益,可知"恶意退货"现象暴露出部分消费者滥用规则、破坏市场秩序的问题;②小李网购了一批演出服,演出后申请退货,可知这是钻法律空子的失信行为;③两年间侵占赠品800余件,价值超万元,最终被判处有期徒刑二年十个月,并处罚金二万元,可知小张长期侵占赠品更涉嫌违法犯罪,最终受到法律严惩。 片面之处:不能因个别滥用行为就否定规则的价值。从整体看,该规则切实保障了广大消费者的合法权益,降低了网购风险,推动了电商行业健康发展;同时,材料中小张因侵占赠品被判刑的案例也说明,法律正在对恶意行为进行约束和惩戒,规则仍在发挥规范市场、平衡各方利益的积极作用。 建议:“薅羊毛”的事件却屡屡发生,“七天无理由退货”规则未能真正发挥其应有的作用,因此需要相关部门应明确商品完好标准;建立信用惩戒机制;优化平台技术手段;加强宣传与教育通过案例普法,引导消费者理性行使权利。 18. 某校举办“变与不变的时代接力”主题宣讲活动,以下是其中一个栏目。 结合栏目内容,运用所学,请你围绕上述主题撰写一段讲解词。(要求:80字左右) 【答案】历史在变,家国精神不变。从杨靖宇抗敌,到邓稼先攻关,再到戍边战士坚守,与如今科研工作者奋进,代代相承,他们牢固树立国家利益至上观念,当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,他们挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益,拥有强烈的维护国家利益的责任感和使命感。他们把国家利益放在第一位,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。代代以国家利益为重,用行动诠释初心,接力守护祖国发展。 【解析】 【分析】考点考查:捍卫国家利益。 能力考查:调动和运用知识的能力。 核心素养:健全人格、责任意识。 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为 公民,需要运用捍卫国家利益的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:抗日将士、抗击外敌、深藏功与名、自主研制、为祖国守疆43年、奋力突破、守护国家的发展命脉→可链接捍卫国家利益的做法。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广东深圳市盐田区2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测道德与法治试题
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