7.1 牛顿第一定律 课件-2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

该初中物理课件聚焦“牛顿第一定律”与“惯性”核心知识点，以“玩滑板车运动与停止”的问题情境导入，引导学生思考运动是否需力维持，通过知识梳理呈现定律内容、得出方法及惯性定义性质，搭建从生活现象到物理规律的学习支架。 其亮点在于以问题情境驱动科学探究，通过牛顿第一定律“分析事实-概括推理”的得出过程培养科学思维，结合例题辨析“惯性不是力”强化科学论证。随堂诊断涵盖选择、实验等题型，助力学生构建运动和相互作用的物理观念，学生易理解，教师教学更高效。

学案 第七章　力与运动 第一节　牛顿第一定律 2025-2026 2025-2026 　　玩滑板车时，滑板车运动一段时间后会停下来，再 次蹬地，滑板车又会继续运动下去。那么，运动需要力 来维持吗？ 2025-2026 1. 牛顿第一定律。 （1）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作 用时，总保持 状态或 ⁠状态。 （2）牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推 理得出的，它 ⁠用实验来直接验证这一定律，但 从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此， 牛顿第一定律是力学基本定律之一。 静止 匀速直线运动 不能 2025-2026 2. 惯性。 （1）定义：物体保持 ⁠不变的特性叫 惯性。 （2）性质：惯性是物体本身固有的一种属性。 ⁠ 物体在任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力， 不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的 ⁠ 有关，与物体的速度、物体是否受力等因素无关。 原来运动状态 一切 质量 2025-2026 知识点：惯性与力的区别 下列说法中错误的是（　　） A. 地球吸引人，人也吸引地球 B. 两个互不接触的物体也可能产生力的作用 C. 两个力大小相同，产生的作用效果不一定相同 D. 足球离开脚后继续向前运动，是因为受到惯性力的 作用 答案：D 2025-2026 下列说法中错误的是（　　） A. 小强同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯 性的作用 B. 高速公路两旁的护栏是在传播过程中减少噪声污染的 C. 超声波具有能量，但不能在真空中传播 D. 小孔成像说明了光在同种均匀介质中沿直线传播 答案：A 2025-2026 　　惯性是物体本身固有的一种性质，它是物体保持原 来运动状态不变的属性，只与物体的质量有关，质量越 大，惯性越大。惯性不是力，因此在描述物体的惯性现 象时，不能说“受到惯性力”或“受到惯性的作用”， 正确的表述应为“物体具有惯性”。 2025-2026 1. 历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维 持物体运动的原因”的物理学家是（　C　） A. 阿基米德 B. 牛顿 C. 伽利略 D. 以上三个都不是 C 2025-2026 2. 关于“牛顿第一定律”，下列说法中正确的是 （　D　） A. 它是通过日常生活得出的经验 B. 它是通过理论推导出来的 C. 它是通过实验直接证明的 D. 它是以实验事实为基础，通过推理而概括出来的 D 2025-2026 3. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　C　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体只要运动就需要力的作用 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 C 2025-2026 4. 下列关于惯性的说法中正确的是（　A　） A. 质量大的物体惯性一定大 B. 速度大的物体惯性一定大 C. 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性 D. 航天员在太空舱中没有惯性 A 2025-2026 5. 下列交通提示用语中，与惯性无关的是（　B　） A. 保持车距 B. 靠右行驶 C. 车辆转弯，请拉好扶手 D. 雨天路滑，请减速慢行 B 2025-2026 6. 小明坐列车时发现，原来静止在水平光滑桌面上的小 球突然向车头方向运动，这说明（　B　） A. 车速越来越大 B. 车速越来越小 C. 车速不变 D. 与车速的变化无关 B 2025-2026 7. 如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一 名同学用尺子用力迅速击打最下面的棋子，由于力可以 改变物体的运动状态，棋子飞了出去，上面的棋子由 于 而保持静止状态，在 ⁠力的作用下落在 桌子上。 惯性 重 2025-2026 8. 如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛 有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向抽走 时，桌布上的杯子 （选填“会”或“不会”） 随之运动，这表明杯子具有 ⁠。 不会 惯性 2025-2026 9. 在如图所示的“苹果上爬”的趣味实验中，将筷子插 在苹果中央，用锤子向下轻敲筷子上部，敲击瞬间，苹 果由于 ，处于 （选填“静止”或“运 动”）状态，而筷子受力而向下运动，苹果就慢慢向上 “爬”了。 惯性 静止 2025-2026 2025-2026 $