主题三 生物与环境（综合训练）（河北专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

主题三 生物与环境 参考答案 第Ⅰ卷(选择题 共25分) 一、选择题(本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A B B D C D B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C C A D D C B D 题号 21 22 23 24 25 答案 B A D C D 第II卷(非选择题 共35分) 二、填空题(本题共5题，共35分。) 26.（7分，除备注外每空1分。） （1）分解者 异养 （2）二氧化碳 水 （3）促进物质循环 （4）生产者 （5）受阻 27.（8分，除备注外每空1分。） （1）5 草→鼠→蛇→鹰 （2）生态 鹰 （3）蛇 捕食和竞争 （4）分解者 太阳能/太阳/光能 28.（6分，除备注外每空1分。） （1）减少 适应 影响 （2）厚度、宽度 （3）小 影响 29.（6分，除备注外每空1分。） （1）太阳能 （2）浮游植物→浮游动物→贝类 （3）降低 光合 抑制 （4）践行绿色出行，短途优先选择步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少私家车使用（合理即可） 30.（8分，除备注外每空1分。） 【答案】（1）不注满 （2）浮萍、金鱼藻 太阳能 生物圈 （3）分解者 （4）A 光线良好 （5）自我调节 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题三 生物与环境 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“山水林田湖草沙是生命共同体”的生态文明理念，强调了生态系统各种自然要素之间紧密依存，协同发展。关于上述观点理解不正确的是（ ） A．“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型 B．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C．“山水林田湖草沙是生命共同体”中生物种类和数量始终保持不变 D．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖、治草和治沙等 2．如图是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计。下列有关说法错误的是（ ） A．左右两侧都应保持阴暗 B．实验鼠妇应放在纸盒中央 C．左右两侧都应保持20°C D．装置中的细干士换成细湿土 3．“种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明《归园田居》中的名句。下列生物之间的关系与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是（ ） A．水稻和稗草 B．狐狸和兔子 C．蜜蜂和油菜花 D．跳蚤和猫 4．牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌与牛关系叙述正确的是（ ） A．寄生关系 B．共生关系 C．捕食关系 D．竞争关系 5．下列与“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现的生物与环境关系一致的是（ ） A．大树底下好乘凉 B．全球变暖致珊瑚虫死亡 C．仙人掌的叶退化成刺 D．野兔泛滥加速草场退化 6．在“牛喜欢吃三叶草；三叶草结籽儿要靠土蜂传粉！田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫”的情境中，体现生物影响环境的是（ ） A．牛喜欢吃三叶草 B．土蜂帮三叶草传粉 C．田鼠捣毁土蜂的巢 D．农民养猫改善牛生存环境 7．某学习小组进行了不同植被对空气湿度的影响实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．实验可用湿度计来测量空气湿度 B．实验中数据是多次测量的平均值 C．可得出环境影响生物的实验结论 D．一天内空气湿度最低通常是中午 8．经过大量实验观察发现，山茶、杜鹃等在偏酸性的土壤中生存较好，而黄刺玫、木槿等在这样的土壤中生长会受到抑制。这种现象说明（ ） A．生物会影响环境 B．生物能适应各种环境 C．生物与环境相互依存 D．生物需要适宜的环境 9．下列关于生态系统的说法，不正确的是（ ） A．地球上最大的生态系统是生物圈 B．各种类型的生态系统是彼此独立的，互不联系的 C．能量流动和物质循环是生态系统的两大基本功能 D．生态系统的调节能力是有限的，生态系统如果破坏，生态服务功能就会退化 10．我国力争于2060年前实现“碳中和”。如图为某生态系统的碳循环模式图，下列叙述错误的是（ ） A．绿色出行可以减少二氧化碳的排放 B．过程①由生态系统中的分解者完成 C．大气中二氧化碳直接来源于过程①②③⑤ D．绿色植物通过过程③光合作用维持碳氧平衡 11．如图是某食物网示意图，下列分析正确的是（ ） A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者 B．图中数量最多的生物是D C．图中有4条食物链，最短的是A→B→E D．A是消费者 12．地球上的生物千姿百态，由于在不同环境下生存，各种生物与环境构成了不同的生态系统。如图表示某草原生态系统部分食物网简图。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中所有生物可组成一个完整的生态系统 B．最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇 C．草、鹰共有的结构层次是细胞、器官和系统 D．该食物网中有害物质积累最多的生物是鹰 13．下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是（ ） A．食物链和食物网是生态系统的营养结构基础 B．组成生物体的物质在生物与无机环境之间往返循环 C．生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动 D．生态系统的能量流动的特点是单向流动、逐级递减 14．为助力“双碳”目标，我国多个城市开展了“湿地碳库”研究。湿地生态系统能够固定并储存大量二氧化碳，这主要体现了生态系统的（ ） A．能量流动功能 B．信息传递功能 C．物质循环功能 D．资源开采功能 15．中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象。生物圈是地球上所有生物共同的家园。下列关于生物圈的叙述，不正确的是（ ） A．包含多种类型的生态系统，它们各自独立、互不相干 B．是地球上最大的生态系统，包括生物及其生存环境 C．需要从外界获得能量补给（如太阳能），才能长期维持其正常功能 D．人类的活动可以到达生物圈的各个圈层 16．神舟二十号飞船在距离地球约400千米的轨道运行，宇航员在太空观测地球。科研团队在马里亚纳海沟约11000米深处，对深海生物进行探索。结合生物圈知识，以下说法正确的是（ ） A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统 B．海沟深处没有阳光，不属于生物圈 C．飞船所处位置能观测到地球生命，属于生物圈 D．生物圈的范围包括大气圈下层、岩石圈上层和水圈 17．生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家园。下列有关生物圈的说法错误的是（ ） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈为生物的生存提供最基本的生存条件 C．生物圈包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面 D．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体 18．在坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复的过程中，涉及多种类型的生态系统。下列叙述不合理的是（ ） A．山水林田湖草沙是生命共同体 B．各生态系统相互联系、相互影响 C．生态系统中生物种类和数量总保持不变 D．生态系统的保护离不开全体公民的参与 19．人类的活动每时每刻都离不开环境，良好的环境是健康不可缺少的条件。下列行为中不利于创造健康环境的是（ ） A．装修选择环保型材料 B．在室内适当种植花草 C．大量使用含磷洗涤剂 D．不随意丢弃废旧电池 20．微塑料是直径小于5mm的塑料颗粒，我国科学家首次在人体血栓中发现微塑料。江西境内的鄙阳湖、赣江等水域中也检测到微塑料，这些微塑料会通过食物链传递。在“浮游植物→浮游动物→小鱼→海鸟”这条食物链中，下列分析错误的是（ ） A．微塑料可通过食物链进入人体 B．微塑料体积微小，但沉积在人体器官中可能危害健康 C．生物圈是最大的生态系统，是所有生物的共同家园 D．体内微塑料积累最多的生物是浮游植物 21．下列有关生态系统的说法错误的是（ ） A．城市生态系统的自我调节能力比海洋生态系统弱 B．地球大气中的氧主要来自农田生态系统 C．湿地生态系统具有净化水质，蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称 D．生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分 22．江西部分农村地区积极推广稻渔综合种养模式，通过以稻促渔、以渔保稻、相互利用，实现一水两用、一田多收、渔粮共赢。下列有关叙述错误的是（ ） A．这种养殖模式能够彻底取代农药和化肥，实现零污染 B．其中一条食物链是水稻→害虫→鱼 C．水稻是这个生态系统的生产者 D．稻田中还有许多微生物，能够将鱼类分解，为水稻提供肥料 23．党的二十大报告中指出：坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，推进生态优先、绿色低碳发展。随着相关生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，全球仅存1000余只的迁徙鸟类青头潜鸭也被陆续观测到。下列相关叙述错误的是（ ） A．青头潜鸭的出现，说明该地区生态环境明显改善、食物网复杂性提升 B．生物多样性增加，会使该湿地生态系统的自动调节能力增强 C．退耕还林、还草、还湖等人为干预，利于该地区生态系统稳定 D．生态系统中能量可循环利用，满足了青头潜鸭等迁徙鸟类的食物需求 24．下列关于人类与生物圈关系的叙述错误的是（ ） A．人类应积极倡导与践行绿色、低碳与环保的理念 B．人类活动既可能破坏环境，也可以改善环境 C．酸雨是工厂排放烟雾造成的，与汽车尾气无关 D．环境污染不仅影响其他生物的生存，也会影响人类自身健康 25．云南被称为菌的故乡：云南多山，森林覆盖率高，大部分为亚热带季风气候，降水充沛的季节气温也比较适宜。以下云南适于野生菌生长的原因，错误的是（ ） A．森林落叶中的腐殖质为野生菌的生长提供了有机物 B．云南原始森林较多，降水充沛，为野生菌生长提供了水分 C．云南大部分位于亚热带，为菌类的生长提供了适宜的温度 D．云南士壤肥沃，能够保证菌类的根从土壤中吸收水和无机盐 二、简答题：本大题共5小题，共35分。 26．（7分）下图是生态系统中细菌和真菌的作用示意图，请据图回答问题： （1）图中细菌和真菌在生态系统中扮演___________的角色，它们的营养方式是___________。 （2）细菌和真菌将动植物遗体分解成___________、___________和无机盐等物质，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 （3）该示意图体现了细菌和真菌在自然界中的重要作用是__________________________。 （4）图中植物属于生态系统中的__________，它们通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物和能量。 （5）如果没有细菌和真菌，生态系统中的物质循环将___________。 27．（8分）据图回答下列问题。 （1）图一中该生态系统共有________条食物链，请写出该生态系统中最长的食物链是___________________。 （2）我们把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生存和分布的因素称为___________因素。在图一中，体内有毒物质积累最多的生物是___________。 （3）图二中的甲对应图一中的生物是___________。图一中的蛇和鹰的关系是__________________。 （4）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要添加的成分是非生物部分和___________。该生态系统的能量最终来自于__________________。 28．（6分）柽柳广泛分布于荒漠地区，对当地防风固沙起到重要作用。请回答下列问题： （1）柽柳的叶特化成鳞片状，减少了叶面积，因此能__________（填“减少”或“增加”）水分的散失，有利于生存，说明了生物能适应环境。柽柳发达的根系既利于从干旱的土壤中吸收水和无机盐，又能固定沙土，体现了生物既能______________一定的环境，又能______________环境。 （2）随着柽柳的生长，落叶和沙层逐渐堆叠，形成如下图所示的隆起沙包，起到固沙作用。可通过测定沙包的______________________等指标，反映柽柳的生长状况和固沙效果。 （3）研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测，结果如下表。 注：a．相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。b．测量点风速为在柽柳灌丛高度的1/2处，距该灌丛不同距离迎风侧与背风侧的风速。 据表分析，与柽柳灌丛的距离越近，测得的风速越__________（填“小”或“大”），说明柽柳能防风固沙，这体现了生物能__________环境。 29．（6分）“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。我国沿海地区利用海洋资源发展的“藻—贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。请分析并回答问题： （1）图中贝类获得的能量最终来源是__________________。 （2）写出图中最长的一条食物链：_________________________________________________________。 （3）科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标（如图2所示），以判断该养殖模式的效果。据图知，该养殖模式可以显著____________（填“提高”或“降低”）表层海水二氧化碳的相对含量。其原因是：①该生态系统的生产者通过____________作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；②贝类利用海中碳酸盐构建贝壳，贝壳基本不会被海洋中的微生物分解，从而____________（填“促进”或“抑制”）碳的循环。此种模式在获得经济效益的同时，助力实现“碳中和”。 （4）作为一名中学生，为实现“碳中和”你能怎么做？_____________________________________________。 30．（8分）在“制作可维持较长时间的生态瓶”实践活动中，小明制作了如图所示的生态瓶。请根据图回答下列问题： （1）将水注入瓶中时，一定要__________（填“注满”或“不注满）。 （2）该生态瓶可看作一个小型的生态系统，其中生产者是________________________；该生态系统所需能量的最终来源是__________，与之相比，地球上最大的生态系统是__________。 （3）塘泥中含有细菌和真菌等微生物，可分解小虾的排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_________________。 （4）根据评价表中“生物组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为___________（填字母）。为了能较长时间维持生态瓶的稳定，根据表中“光照条件”一栏，判断生态瓶最好放置在_______________的环境中。 （5）与校园里的池塘生态系统相比，该生态瓶的___________能力较弱。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题三 生物与环境 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“山水林田湖草沙是生命共同体”的生态文明理念，强调了生态系统各种自然要素之间紧密依存，协同发展。关于上述观点理解不正确的是（ ） A．“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型 B．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C．“山水林田湖草沙是生命共同体”中生物种类和数量始终保持不变 D．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖、治草和治沙等 【答案】C 【分析】“山水林田湖草沙是生命共同体”强调生态系统各要素（山、水、林、田、湖、草、沙）相互依存、协同发展，构成动态平衡的整体。生态系统中的生物种类和数量会随环境变化而波动，并非恒定不变。 【详解】A．“山水林田湖草沙”分别对应森林、水域、农田、湖泊、草原、荒漠等生态系统类型，故正确。 B．不同生态系统通过物质循环、能量流动等相互联系，形成有机整体，故正确。 C．生态系统处于动态平衡中，生物种类和数量会因自然或人为因素变化，不可能“始终保持不变”，故错误。 D．科学统筹治理各要素，符合生命共同体协同发展的理念，故正确。 故选C。 2．如图是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计。下列有关说法错误的是（ ） A．左右两侧都应保持阴暗 B．实验鼠妇应放在纸盒中央 C．左右两侧都应保持20°C D．装置中的细干士换成细湿土 【答案】A 【分析】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。 【详解】A．本实验的变量是光照，需要设置“阴暗”和“明亮”两组对照。若左右两侧都保持阴暗，就失去了光照这个变量，无法探究光对鼠妇生活的影响，故A错误。 B．实验鼠妇放在纸盒中央，能让鼠妇在初始条件一致的情况下，自主选择向明亮或阴暗区域移动，使实验结果更可靠，故B正确。 C．温度属于实验的无关变量，为保证单一变量原则，左右两侧的温度应保持相同（如20°℃），故C正确。 D．原装置中左侧是细干土、右侧是细湿土，引入了“湿度”这一额外变量。将细干土换成细湿土，可使左右两侧土壤湿度一致，符合单一变量原则，故D正确。 故选A。 3．“种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明《归园田居》中的名句。下列生物之间的关系与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是（ ） A．水稻和稗草 B．狐狸和兔子 C．蜜蜂和油菜花 D．跳蚤和猫 【答案】A 【分析】（1）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 （2）捕食关系是一种生物以另一种生物为食的现象；竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等；合作关系是两种生物共同生活在一起，彼此互为有利的生活关系：寄生关系是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存。 【详解】A．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间争夺阳光、水分、无机盐等资源，属于竞争关系。水稻和稗草都是植物，它们也会争夺阳光、水分、养料等生存资源，是竞争关系，A符合题意。 B．狐狸和兔子，狐狸以兔子为食物来源，狐狸捕食兔子，这是捕食关系，B不符合题意。 C．蜜蜂在油菜花上采蜜，同时帮助油菜花传播花粉，二者相互协作，彼此都能从中获利，属于合作关系，C不符合题意。 D．跳蚤生活在猫的体表，从猫身上获取营养，如吸取猫的血液，对猫造成危害，这是寄生关系，D不符合题意。 故选A。 4．牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌与牛关系叙述正确的是（ ） A．寄生关系 B．共生关系 C．捕食关系 D．竞争关系 【答案】B 【分析】生物与生物之间的关系主要包括寄生、共生、捕食和竞争。寄生指一方受益、一方受害；共生指双方互利；捕食指一种生物以另一种为食；竞争指双方争夺资源。 【详解】A．寄生关系是一种生物从另一种生物获取营养，导致宿主受害，但本题中细菌帮助牛分解纤维素（牛受益），同时自身获益，双方互利，故A不符合题意。 B．共生关系是两种生物相互依赖、彼此受益。细菌为牛分解纤维素提供营养，牛为细菌提供生存环境和食物，双方互利，故B符合题意。 C．捕食关系是一种生物直接以另一种生物为食，但细菌并未以牛为食，而是分解青草中的纤维素，故C不符合题意。 D．竞争关系是双方争夺相同资源，但细菌与牛在分解纤维素过程中是合作关系，不存在资源争夺，故D不符合题意。 故选B。 5．下列与“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现的生物与环境关系一致的是（ ） A．大树底下好乘凉 B．全球变暖致珊瑚虫死亡 C．仙人掌的叶退化成刺 D．野兔泛滥加速草场退化 【答案】B 【分析】题干诗句“苦寒坏我干竿绿，好雨还催众笋长”描述了环境因素（寒冷和雨水）对生物（竹子）的影响，体现了“环境影响生物”的关系。 【详解】A．大树（生物）的蒸腾作用改变周围温度、湿度，属于生物影响环境，与题干关系不一致，故A不符合题意。 B．全球变暖（环境温度变化）影响珊瑚虫生存，属于环境影响生物，与题干关系一致，故B符合题意。 C．为适应干旱缺水的环境，叶片特化减少水分散失，属于生物适应环境，与题干关系不一致，故C不符合题意。 D．野免（生物）大量取食、破坏植被，影响草场（环境），属于生物影响环境，与题干关系不一致，故D不符合题意。 故选B。 6．在“牛喜欢吃三叶草；三叶草结籽儿要靠土蜂传粉！田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫”的情境中，体现生物影响环境的是（ ） A．牛喜欢吃三叶草 B．土蜂帮三叶草传粉 C．田鼠捣毁土蜂的巢 D．农民养猫改善牛生存环境 【答案】D 【分析】（1）生物与生物之间存在着捕食、竞争、合作、寄生等关系。 （2）生物影响环境是指生物的活动对环境产生了改变。 （3）题干中的食物链关系为：三叶草→土蜂→田鼠→猫；牛以三叶草为食。 【详解】A．牛喜欢吃三叶草，这体现的是生物之间的捕食关系，牛的这种取食行为只是获取自身生存所需的营养，并没有对环境产生明显的改变，不属于生物影响环境，A错误。 B．土蜂帮三叶草传粉，这是生物之间的一种互助关系，土蜂在获取食物的同时帮助三叶草完成传粉过程，有利于三叶草的繁殖，但没有体现出对环境的影响，B错误。 C．田鼠捣毁土蜂的巢，这是田鼠为了获取土蜂的蜜和幼虫而进行的行为，属于生物之间的捕食关系，没有体现出田鼠的行为对环境造成了改变，C错误。 D．农民养猫，猫捕食田鼠，使得田鼠数量减少。田鼠数量减少，土蜂的生存环境得到改善，土蜂数量可能增加，进而三叶草的传粉得到保障，三叶草生长更好，牛有更多的食物，改善了牛的生存环境。这体现了人类（农民）通过引入猫这种生物，改变了生态系统中各种生物的数量和关系，从而对环境（牛的生存环境）产生了影响，属于生物影响环境，D正确。 故选D。 7．某学习小组进行了不同植被对空气湿度的影响实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．实验可用湿度计来测量空气湿度 B．实验中数据是多次测量的平均值 C．可得出环境影响生物的实验结论 D．一天内空气湿度最低通常是中午 【答案】C 【分析】在探究不同植被对空气湿度影响的实验中，选择了树林、草地、裸地这3种不同环境，在早、中、晚3个时间段测量湿度，且每个数据重复测量3次取平均值。这样做是为了减少误差，使实验结果更具科学性和可靠性。 【详解】A．实验中可用湿度计来测量空气湿度，湿度计是测量空气湿度的标准工具，符合实验要求，故A不符合题意。 B．实验中数据通常是多次测量的平均值，以减少误差，提高可靠性，表格数据虽未明确标注，但符合实验常规操作，故B不符合题意。 C．可得出生物影响环境的实验结论，故C符合题意。 D．表格中裸地、草地、树林的中午湿度均低于早晚（如裸地中57．3<早69/晚67．7），符合中午湿度最低的规律，故D不符合题意。 故选C。 8．经过大量实验观察发现，山茶、杜鹃等在偏酸性的土壤中生存较好，而黄刺玫、木槿等在这样的土壤中生长会受到抑制。这种现象说明（ ） A．生物会影响环境 B．生物能适应各种环境 C．生物与环境相互依存 D．生物需要适宜的环境 【答案】D 【分析】生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。 【详解】A．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，A不符合题意。 B．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，但并不意味着生物能适应各种环境，B不符合题意。 CD．环境影响生物，如南橘北积，一山分四季，十里不同天；生物必须适应环境，如沙漠干旱缺水，生物（沙棘）必须耐旱才能生存，否则（水莲）不能生活；生物对环境有影响，如蚯蚓改良土壤，干里之堤、毁于蚁穴等。故生物与环境是相互依存，相互制约的，C不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．下列关于生态系统的说法，不正确的是（ ） A．地球上最大的生态系统是生物圈 B．各种类型的生态系统是彼此独立的，互不联系的 C．能量流动和物质循环是生态系统的两大基本功能 D．生态系统的调节能力是有限的，生态系统如果破坏，生态服务功能就会退化 【答案】B 【分析】生态系统是指在一定的区域内，生物与环境构成的统一整体，包括生物成分和非生物成分。 【详解】A．生物圈包含地球上所有生物及其生存环境，是最大的生态系统，故A正确。 B．各类生态系统（如森林、海洋）可通过物质循环（如水流、大气）和生物迁移（如鸟类迁徙）相互联系，并非彼此独立，故B错误。 C．生态系统通过能量流动（食物链传递）和物质循环（碳循环、水循环）维持功能，故C正确。 D．生态系统具有自我调节能力，但超过阔值（如过度污染）会导致功能退化（如湿地丧失净化能力），故D正确。 故选B。 10．我国力争于2060年前实现“碳中和”。如图为某生态系统的碳循环模式图，下列叙述错误的是（ ） A．绿色出行可以减少二氧化碳的排放 B．过程①由生态系统中的分解者完成 C．大气中二氧化碳直接来源于过程①②③⑤ D．绿色植物通过过程③光合作用维持碳氧平衡 【答案】D 【分析】图中：①分解作用，②③呼吸作用，④光合作用，⑤化石燃料的燃烧，⑥动物摄食植物。 【详解】A．绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，可减少汽车等交通工具对化石燃料的消耗，从而减少二氧化碳的排放，A不符合题意。 B．完成①分解作用的生物是生态系统中的分解者，如细菌、真菌等，它们能将动植物遗体等分解为二氧化碳等无机物，B不符合题意。 C．大气中二氧化碳直接来源于①分解作用、②动植物的呼吸作用、③微生物的呼吸作用以及⑤化石燃料的燃烧，C不符合题意。 D．绿色植物通过④光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳氧平衡，而③表示的是呼吸作用，D符合题意。 故选D。 11．如图是某食物网示意图，下列分析正确的是（ ） A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者 B．图中数量最多的生物是D C．图中有4条食物链，最短的是A→B→E D．A是消费者 【答案】A 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者．．注意起始点是生产者。 （2）物质和能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减。 【详解】A．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以构成该食物网的五种生物包括生产者（A）和消费者（B、C、D、E），故A正确。 B．能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中A是第一营养级，所以图中数量最多的生物是A．而不是D．故B错误。 C．图中食物链有：A→B→E、A→B→C→D、A→C→E、A→C→D．共4条，最短的是A→B→E和A→C→E，并非只有A→B→E，故C错误。 D．食物链的起点是生产者，A是食物链的起点，所以A是生产者，不是消费者，故D错误。 故选A。 12．地球上的生物千姿百态，由于在不同环境下生存，各种生物与环境构成了不同的生态系统。如图表示某草原生态系统部分食物网简图。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中所有生物可组成一个完整的生态系统 B．最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇 C．草、鹰共有的结构层次是细胞、器官和系统 D．该食物网中有害物质积累最多的生物是鹰 【答案】D 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中所示仅是草原生态系统中的生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，不能组成一个完整的生态系统，A错误。 B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，其正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→．→最高级消费者，起始点是生产者。图中的食物链有：草→免→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，共4条。其中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，而不是草→食草昆虫→青蛙→蛇，B错误。 C．草属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；鹰属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，草没有系统这一结构层次，草和鹰共有的结构层次是细胞、组织、器官，C错误。 D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在该食物网中，鹰处于最高营养级，所以鹰体内积累的有害物质最多，D正确。 故选D。 13．下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是（ ） A．食物链和食物网是生态系统的营养结构基础 B．组成生物体的物质在生物与无机环境之间往返循环 C．生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动 D．生态系统的能量流动的特点是单向流动、逐级递减 【答案】C 【分析】物质循环具有全球性、循环性，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，二者同时进行，无先后顺序。 【详解】A．食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道，是营养结构的基础，故A正确。 B．物质循环指组成生物体的化学元素在生物群落与无机环境之间反复循环利用，故B正确。 C．物质循环和能量流动是生态系统同时发生的两个过程，二者相伴而行，不存在先后顺序，故C错误。 D．能量流动沿食物链单向传递，且能量在传递过程中逐级减少，故D正确。 故选C。 14．为助力“双碳”目标，我国多个城市开展了“湿地碳库”研究。湿地生态系统能够固定并储存大量二氧化碳，这主要体现了生态系统的（ ） A．能量流动功能 B．信息传递功能 C．物质循环功能 D．资源开采功能 【答案】C 【分析】生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。湿地生态系统能够固定并储存大量二氧化碳，这属于碳元素的循环过程，体现了生态系统的物质循环功能。 【详解】A．能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，与固定储存二氧化碳无关，故A不符合题意。 B．信息传递是指生物之间通过物理、化学或行为信息进行交流，与碳储存无直接关联，故B不符合题意。 C．物质循环指无机化合物（如二氧化碳）在生物群落与无机环境之间的循环利用，湿地固定储存二氧化碳正是碳循环的体现，故C符合题意。 D．“资源开采功能”并非生态系统的固有功能，属于人为活动范畴，故D不符合题意。 故选C。 15．中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象。生物圈是地球上所有生物共同的家园。下列关于生物圈的叙述，不正确的是（ ） A．包含多种类型的生态系统，它们各自独立、互不相干 B．是地球上最大的生态系统，包括生物及其生存环境 C．需要从外界获得能量补给（如太阳能），才能长期维持其正常功能 D．人类的活动可以到达生物圈的各个圈层 【答案】A 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的统一整体，包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面，是最大的生态系统。各生态系统之间相互联系、相互依存，而非独立存在。 【详解】A．生物圈包含多种生态系统，但它们相互关联（如能量流动、物质循环），并非各自独立、互不相干，故A错误。 B．生物圈是地球上最大的生态系统，涵盖所有生物及其生存环境，故B正确。 C．生物圈的能量流动具有单向性，需依赖外界能量（如太阳能）持续补给以维持正常功能，故C正确。 D．人类通过技术手段（如深海探测、登山、飞行）可到达生物圈各圈层（大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面），故D正确。 故选A。 16．神舟二十号飞船在距离地球约400千米的轨道运行，宇航员在太空观测地球。科研团队在马里亚纳海沟约11000米深处，对深海生物进行探索。结合生物圈知识，以下说法正确的是（ ） A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统 B．海沟深处没有阳光，不属于生物圈 C．飞船所处位置能观测到地球生命，属于生物圈 D．生物圈的范围包括大气圈下层、岩石圈上层和水圈 【答案】D 【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈底部、整个水圈和岩石圈表面，垂直范围约20干米（大气圈10干米高空至岩石圈10千米深处）。 【详解】A．生物圈包含所有生态系统（森林、海洋、草原等），是地球上最大的生态系统，而非海洋生态系统，故A错误。 B．马里亚纳海沟深度约11干米（11000米），属于水圈，虽无阳光但有深海生物生存，故B错误。 C．生物圈垂直范围约20干米，飞船距地400干米远超大气圈顶部（约10干米），不属于生物圈，故C错误。 D．生物圈范围涵盖大气圈底部（下层）、岩石圈表面（上层）及整个水圈，D项表述与定义一致，故D正确。 故选D。 17．生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家园。下列有关生物圈的说法错误的是（ ） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈为生物的生存提供最基本的生存条件 C．生物圈包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面 D．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体 【答案】D 【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，是最大的生态系统，为生物提供基本生存条件。 【详解】A．生物圈包含地球上所有生态系统（如森林、海洋等），范围最广，故A正确。 B．生物圈提供阳光、空气、水、适宜温度等基本生存条件，故B正确。 C．生物圈包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，是最大的生态系统，故C正确。 D．生物圈是生物（动物、植物、微生物）与其生存环境的统一整体，选项遗漏“环境”，故D错误。 故选D。 18．在坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复的过程中，涉及多种类型的生态系统。下列叙述不合理的是（ ） A．山水林田湖草沙是生命共同体 B．各生态系统相互联系、相互影响 C．生态系统中生物种类和数量总保持不变 D．生态系统的保护离不开全体公民的参与 【答案】C 【分析】生态系统的类型多种多样，根据人对生态系统的影响程度，我们可以将生态系统分为自然生态系统和人工生态系统；自然生态系统是在没有人为干扰或干扰极小的自然环境下形成的，它们保持着相对自然的状态和生物群落结构；自然生态系统包括森林生态系统，草原生态系统，海洋生态系统等多种类型；人工生态系统是在人类活动的影响下形成的，它们受到人类的管理，调控和利用，人起到了关键和决定性影响；人工生态系统如城市生态系统，农田生态系统等，它们的生物群落结构和功能往往受到人类活动的强烈影响；生态系统具有动态平衡的特点，生物种类和数量会因环境变化、人类活动等因素发生波动，而非绝对不变。 【详解】A．山水林田湖草沙构成相互依存的整体，体现生命共同体理念，表述合理，故A不符合题意。 B．不同生态系统通过物质循环、能量流动等相互关联，表述合理，故B不符合题意。 C．生态系统中生物种类和数量并不是总保持不变，生物种类和数量会受自然或人为因素影响而变化，但生态系统具有一定的自动调节能力，正常情况下处于动态平衡状态，绝非保持不变，表述不合理，故C符合题意。 D．生态系统保护需公众共同参与，如减少污染、节约资源等，表述合理，故D不符合题意。 故选C。 19．人类的活动每时每刻都离不开环境，良好的环境是健康不可缺少的条件。下列行为中不利于创造健康环境的是（ ） A．装修选择环保型材料 B．在室内适当种植花草 C．大量使用含磷洗涤剂 D．不随意丢弃废旧电池 【答案】C 【分析】保护环境是每个公民应尽的责任和义务，我们应该从平时的点滴做起，如拒绝使用一次性塑料餐盒等。 【详解】A．装修选择环保型材料可减少甲醛等有害物质释放，降低室内空气污染，有利于创造健康环境，故A不符合题意。 B．在室内适当种植花草能吸收二氧化碳、释放氧气，并净化空气，改善环境质量，有利于创造健康环境，故B不符合题意。 C．大量使用含磷洗涤剂会导致水体富营养化，引发藻类爆发、水质恶化，破坏生态系统，不利于创造健康环境，故C符合题意。 D．不随意丢弃废旧电池可防止重金属（如铅、汞）渗入土壤和水源，减少环境污染，有利于创造健康环境，故D不符合题意。 故选C。 20．微塑料是直径小于5mm的塑料颗粒，我国科学家首次在人体血栓中发现微塑料。江西境内的鄙阳湖、赣江等水域中也检测到微塑料，这些微塑料会通过食物链传递。在“浮游植物→浮游动物→小鱼→海鸟”这条食物链中，下列分析错误的是（ ） A．微塑料可通过食物链进入人体 B．微塑料体积微小，但沉积在人体器官中可能危害健康 C．生物圈是最大的生态系统，是所有生物的共同家园 D．体内微塑料积累最多的生物是浮游植物 【答案】D 【分析】微塑料在食物链中会通过生物富集作用积累，营养级越高的生物积累越多。在“浮游植物→浮游动物→小鱼→海鸟”这条食物链中，浮游植物是生产者（营养级最低），海鸟是顶级消费者（营养级最高）。 【详解】A．题干提到微塑料通过食物链传递并在人体血栓中被发现，故A不符合题意。 B．微塑料体积小，沉积在器官中可能危害健康，题干信息支持这一观点，故B不符合题意。 C．生物圈是最大的生态系统，是所有生物的共同家园，这是生物学基本概念，故C不符合题意。 D．生物富集作用导致污染物在食物链中逐级积累，最高营养级生物（海鸟）体内积累最多，而非浮游植物，故D符合题意。 故选D。 21．下列有关生态系统的说法错误的是（ ） A．城市生态系统的自我调节能力比海洋生态系统弱 B．地球大气中的氧主要来自农田生态系统 C．湿地生态系统具有净化水质，蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称 D．生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分 【答案】B 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．城市生态系统生物种类少，结构简单，自我调节能力弱；海洋生态系统生物多样性丰富，自我调节能力强。故A正确。 B．地球大气中的氧主要来自海洋中的藻类和陆地上的森林生态系统，农田生态系统贡献较小。故B错误。 C．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的功能，被称为“地球之肾”，描述正确。故C正确。 D．生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、水、空气等）组成。故D正确。 故选B。 22．江西部分农村地区积极推广稻渔综合种养模式，通过以稻促渔、以渔保稻、相互利用，实现一水两用、一田多收、渔粮共赢。下列有关叙述错误的是（ ） A．这种养殖模式能够彻底取代农药和化肥，实现零污染 B．其中一条食物链是水稻→害虫→鱼 C．水稻是这个生态系统的生产者 D．稻田中还有许多微生物，能够将鱼类分解，为水稻提供肥料 【答案】A 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链反映的是不同生物吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．这种养殖模式能减少农药和化肥的使用，但不能彻底取代农药和化肥，实现零污染，A错误。 B．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。所以“水稻→害虫→鱼”是一条正确的食物链，B正确。 C．水稻能进行光合作用制造有机物，是这个生态系统的生产者，C正确。 D．稻田中的许多微生物属于分解者，能够将鱼类遗体等有机物分解，为水稻提供肥料，D正确。 故选A。 23．党的二十大报告中指出：坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，推进生态优先、绿色低碳发展。随着相关生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，全球仅存1000余只的迁徙鸟类青头潜鸭也被陆续观测到。下列相关叙述错误的是（ ） A．青头潜鸭的出现，说明该地区生态环境明显改善、食物网复杂性提升 B．生物多样性增加，会使该湿地生态系统的自动调节能力增强 C．退耕还林、还草、还湖等人为干预，利于该地区生态系统稳定 D．生态系统中能量可循环利用，满足了青头潜鸭等迁徙鸟类的食物需求 【答案】D 【分析】在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。但生态系统的自动调节能力是有限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。 【详解】A．青头潜鸭作为濒危物种出现，反映生态环境改善和食物网结构优化（营养级增加），故A正确。 B．生物多样性增加可提升生态系统稳定性（如抵抗干扰能力），自动调节能力随之增强，故B正确。 C．退耕还林等措施通过人为干预修复生态系统，促进其向稳定状态发展，故C正确。 D．生态系统中能量单向流动、逐级递减，不可循环利用（物质可循环），故D错误。 故选D。 24．下列关于人类与生物圈关系的叙述错误的是（ ） A．人类应积极倡导与践行绿色、低碳与环保的理念 B．人类活动既可能破坏环境，也可以改善环境 C．酸雨是工厂排放烟雾造成的，与汽车尾气无关 D．环境污染不仅影响其他生物的生存，也会影响人类自身健康 【答案】C 【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的“复合效应”，严重威胁着人类和其他生物的生存。因此，人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，既要考虑短期效益，更要考虑长远影响。 【详解】A．人类应积极倡导与践行绿色、低碳与环保的理念，这是正确的环保观点，符合可持续发展要求，故A正确。 B．人类活动既可能破坏环境（如污染），也可以改善环境（如生态修复），这一叙述客观反映了人类行为对环境的影响，故B正确。 C．酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物等污染物引起，这些物质不仅来自工厂排放的烟雾，也来源于汽车尾气等移动污染源，故C错误。 D．环境污染会破坏生态系统，影响其他生物的生存，同时通过食物链、空气等途径危害人类健康，故D正确。 故选C。 25．云南被称为菌的故乡：云南多山，森林覆盖率高，大部分为亚热带季风气候，降水充沛的季节气温也比较适宜。以下云南适于野生菌生长的原因，错误的是（ ） A．森林落叶中的腐殖质为野生菌的生长提供了有机物 B．云南原始森林较多，降水充沛，为野生菌生长提供了水分 C．云南大部分位于亚热带，为菌类的生长提供了适宜的温度 D．云南士壤肥沃，能够保证菌类的根从土壤中吸收水和无机盐 【答案】D 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。野生菌属于真菌，其生长需要有机物、水分、适宜的温度等条件，但真菌无根，通过菌丝吸收水分和无机盐。 【详解】A．森林落叶分解形成的腐殖质富含有机物，可为野生菌提供营养来源，故A不符合题意。 B．降水充沛保证了生长环境的湿度，满足野生菌对水分的需求，故B不符合题意。 C．亚热带气候的温度范围适宜菌类代谢和繁殖，故C不符合题意。 D．真菌无根，依靠菌丝吸收水分和无机盐，而非通过“根”吸收，故D符合题意。 故选D。 二、简答题：本大题共5小题，共35分。 26．（7分）下图是生态系统中细菌和真菌的作用示意图，请据图回答问题： （1）图中细菌和真菌在生态系统中扮演___________的角色，它们的营养方式是___________。 （2）细菌和真菌将动植物遗体分解成___________、___________和无机盐等物质，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 （3）该示意图体现了细菌和真菌在自然界中的重要作用是__________________________。 （4）图中植物属于生态系统中的__________，它们通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物和能量。 （5）如果没有细菌和真菌，生态系统中的物质循环将___________。 【答案】（1）分解者 异养 （2）二氧化碳 水 （3）促进物质循环 （4）生产者 （5）受阻 【分析】细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。 【详解】（1）图中细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，可见，腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，因此细菌、真菌是生态系统中的分解者。 （2）大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，细菌和真菌将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等物质，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 （3）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，自然界的这种现象叫物质循环。可见该示意图体现了细菌和真菌在自然界中的重要作用是促进物质循环。 （4）图中植物属于生态系统中的生产者，它们通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物和能量。 （5）如果没有细菌和真菌，生态系统中的物质循环将会受影响，速度减慢等。 27．（8分）据图回答下列问题。 （1）图一中该生态系统共有________条食物链，请写出该生态系统中最长的食物链是___________________。 （2）我们把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生存和分布的因素称为___________因素。在图一中，体内有毒物质积累最多的生物是___________。 （3）图二中的甲对应图一中的生物是___________。图一中的蛇和鹰的关系是__________________。 （4）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要添加的成分是非生物部分和___________。该生态系统的能量最终来自于__________________。 【答案】（1）5 草→鼠→蛇→鹰 （2）生态 鹰 （3）蛇 捕食和竞争 （4）分解者 太阳能/太阳/光能 【分析】（1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）在食物链中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。在书写食物链时，食物链的起点（第一营养级）必须是生产者，第二营养级必须是初级消费者，第三营养级必须是次级消费者，第四营养级必须是三级消费者，以此类推，以没有天敌的最高级消费者结束，箭头由被捕食者指向捕食者。 （3）环境中影响生物生活和分布的各种因素称为生态因素，又叫环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤、营养物质等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 【详解】（1）由图一可以看出，该生态系统的食物链有：草→兔→鹰，草→免→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。其中该生态系统中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，包括4个营养级。 （2）空气、光照、水分等是影响草生存和分布的非生物因素；鼠、免等是影响草生存和分布的生物因素。非生物因素和生物因素合称生态因素。因此，我们把空气、光照、水分、鼠、免等影响草生存和分布的因素称为生态因素。 在生态系统中，有毒有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。由图一可以看出，鹰的营养级最高。因此，在图一中，体内有毒物质积累最多的生物是鹰。 （3）在生态系统中，有毒有害物质通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，即营养级越低，有毒有害物质的含量越少，营养级越高，有毒有害物质的含量越多。由图二可以看出，甲、乙、丙、丁四种生物有毒物质相对含量由少到多分别是：丁、乙、甲、丙，故它们构成的食物链是：丁→乙→甲→丙，该食物链对应图→中的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，丁代表草，乙代表鼠，甲代表蛇，丙代表鹰。因此，图二中的甲对应图一中的生物是蛇。由图一可以看出，鹰以蛇为食，它们之间存在着捕食关系；鹰和蛇都以鼠为食，它们之间又存在着竞争关系。因此，图一中的蛇和鹰的关系是捕食和竞争。 （4）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的草是生产者，免、狐、鼠、蛇、鹰等动物都是消费者，没有非生物部分和分解者。因此，若图一要表示一个完整的生态系统，还需要添加的成分是非生物部分和分解者。在该生态系统中，草是生产者，能够通过光合作用把太阳能转变成化学能储存在制造的有机物中，从而为自身和其他生物提供食物和能量。因此，该生态系统的能量最终来自于太阳能（太阳、光能）。 28．（6分）柽柳广泛分布于荒漠地区，对当地防风固沙起到重要作用。请回答下列问题： （1）柽柳的叶特化成鳞片状，减少了叶面积，因此能__________（填“减少”或“增加”）水分的散失，有利于生存，说明了生物能适应环境。柽柳发达的根系既利于从干旱的土壤中吸收水和无机盐，又能固定沙土，体现了生物既能______________一定的环境，又能______________环境。 （2）随着柽柳的生长，落叶和沙层逐渐堆叠，形成如下图所示的隆起沙包，起到固沙作用。可通过测定沙包的______________________等指标，反映柽柳的生长状况和固沙效果。 （3）研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测，结果如下表。 注：a．相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。b．测量点风速为在柽柳灌丛高度的1/2处，距该灌丛不同距离迎风侧与背风侧的风速。 据表分析，与柽柳灌丛的距离越近，测得的风速越__________（填“小”或“大”），说明柽柳能防风固沙，这体现了生物能__________环境。 【答案】（1）减少 适应 影响 （2）厚度、宽度 （3）小 影响 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。 （2）生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境等。 【详解】（1）植物通过叶片散失水分，叶面积越小，水分散失越少。怪柳的叶特化成鳞片状，减少了叶面积，因此能减少水分的散失。 怪柳发达的根系从干旱土壤中吸收水和无机盐，这是生物适应环境的表现：同时又能固定沙土，改变周围环境，体现了生物能影响环境。 （2）要反映柳的生长状况和固沙效果，可通过测定沙包的厚度、宽度等指标。因为沙包的厚度、宽度等能体现柳生长过程中落叶和沙层堆叠的情况，从而反映其生长和固沙的成效。 （3）从表格数据看，与怪柳灌从的距离越近，相对风速越低，即测得的风速越小。 怪柳能够防风固沙，是其对风沙环境的一种作用，即怪柳的存在改变了周围环境的风速情况，减少了风沙的流动，这体现了生物能影响环境。 29．（6分）“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。我国沿海地区利用海洋资源发展的“藻—贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。请分析并回答问题： （1）图中贝类获得的能量最终来源是__________________。 （2）写出图中最长的一条食物链：_________________________________________________________。 （3）科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标（如图2所示），以判断该养殖模式的效果。据图知，该养殖模式可以显著____________（填“提高”或“降低”）表层海水二氧化碳的相对含量。其原因是：①该生态系统的生产者通过____________作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；②贝类利用海中碳酸盐构建贝壳，贝壳基本不会被海洋中的微生物分解，从而____________（填“促进”或“抑制”）碳的循环。此种模式在获得经济效益的同时，助力实现“碳中和”。 （4）作为一名中学生，为实现“碳中和”你能怎么做？_____________________________________________。 【答案】（1）太阳能 （2）浮游植物→浮游动物→贝类 （3）降低 光合 抑制 （4）践行绿色出行，短途优先选择步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少私家车使用（合理即可） 【分析】生态系统中能量的最终来源是太阳能，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿着食物链传递。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者，食物链中不包含分解者和非生物部分。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，此过程能吸收二氧化碳。 【详解】（1）在生态系统中，绿色植物（如浮游植物）通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定在有机物中，然后这些能量沿着食物链传递给其他生物，所以贝类获得的能量最终来源是太阳能。 （2）图中的食物链有：海带→贝类；浮游植物→浮游动物→贝类，浮游植物→贝类。其中最长的→条食物链是浮游植物→浮游动物→贝类。 （3）从图2可以看出，养殖区表层海水二氧化碳的相对含量低于非养殖区，所以该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳的相对含量。其原因在于：①浮游植物等生产者通过光合作用，利用光能将海洋中的二氧化碳和水转化为有机物，从而吸收了二氧化碳；②贝类利用海中碳酸盐构建贝壳，贝壳基本不会被海洋中的微生物分解，使得这部分碳不能重新回到碳循环中，从而抑制了碳的循环。 （4）作为中学生，为实现“碳中和”可以从日常生活小事做起，例如践行绿色出行，短途优先选择步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少私家车使用，降低能源消耗和二氧化碳排放；还可以节约用电，随手关灯、关电器：双面使用纸张，减少纸张浪费，因为造纸过程会消耗能源并产生二氧化碳等。 30．（8分）在“制作可维持较长时间的生态瓶”实践活动中，小明制作了如图所示的生态瓶。请根据图回答下列问题： （1）将水注入瓶中时，一定要__________（填“注满”或“不注满）。 （2）该生态瓶可看作一个小型的生态系统，其中生产者是________________________；该生态系统所需能量的最终来源是__________，与之相比，地球上最大的生态系统是__________。 （3）塘泥中含有细菌和真菌等微生物，可分解小虾的排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_________________。 （4）根据评价表中“生物组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为___________（填字母）。为了能较长时间维持生态瓶的稳定，根据表中“光照条件”一栏，判断生态瓶最好放置在_______________的环境中。 （5）与校园里的池塘生态系统相比，该生态瓶的___________能力较弱。 【答案】（1）不注满 （2）浮萍、金鱼藻 太阳能 生物圈 （3）分解者 （4）A 光线良好 （5）自我调节 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】（1）将水注入瓶中时，一定要不注满。因为瓶内需要留有一定的空间，以便空气进入，为生态瓶中的生物提供氧气，同时也有利于二氧化碳的排出，维持生态瓶内的气体平衡。 （2）该生态瓶可看作一个小型的生态系统，其中生产者是浮萍、金鱼藻。浮萍、金鱼藻能通过光合作用将光能转化为化学能，把二氧化碳和水合成有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。该生态系统所需能量的最终来源是太阳能。生产者通过光合作用固定太阳能，然后沿着食物链和食物网流动。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上所有的生物及其生存环境。 （3）塘泥中含有细菌和真菌等微生物，可分解小虾的排泄物等有机物，将其转化为无机物，供生产者重新利用。这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。 （4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。该生态瓶中有金鱼藻（生产者）、虾（消费者）、塘泥中含有细菌和真菌等微生物（分解者），成分齐全，根据评价表中“生物组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为A。为了能较长时间维持生态瓶的稳定，根据表中“光照条件”一栏，阳光直射会使生态瓶内温度过高，不利于生物生存：没有光照则生产者无法进行光合作用，生态系统会崩溃。所以生态瓶最好放置在光线良好的环境中。 （5）与校园里的池塘生态系统相比，该生态瓶的生物种类和数量较少，营养结构简单，所以自我调节能力较弱，抵抗力稳定性较低。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $