2.7《保护生物多样性》 （课件）-2025-2026学年科学六年级下册教科版

2.7保护生物多样性 生物的多样性 教科版六年级下册科学 地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互依存、相互作、 相互影响。 保护生物多样性已经成为人类共同的话题。 为什么要保护生物多样性？怎样保护生物多样性呢？ 1、查阅资料，交流并讨论为什么应该保护生物多样性。 ①保护生物多样性能够维持生态系统稳定指、保障人类生存资源、维护物种潜在价值。 ②生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物之间以及生物与环境之间相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供所有生命赖以生存的条件。 什么是自然保护区？ 自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、 珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年的历史。 2、了解目前为保护生物多样性正在采取的措施。 ①建立自然保护区保护濒危物种。 青海湖国家自然保护区 珠穆朗玛峰国家级自然保护区‌ 云南西双版纳热带雨林 青海可可西里国家级自然保护区 ②建立植物种子库和花粉库。 ③建立动物精子库。 ④颁布相关法律法规。 3 、将我们的研究成果制成“保护生物多样性”宣传海报。 1、地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？ ‌保护生物多样性，本质上是在保护人类自身生存与发展所依赖的生态基础、资源供给和未来潜力‌。‌‌‌ 2.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？ 人类的乱砍滥伐、过度放牧、过度捕杀野生动物、过度喷洒农药、随意排放废水、废气以及城市化进程加快等行为，都会使得生态环境遭到严重破坏， 导致生物数量减少、生物物种灭绝、生物多样性的锐减。这些行为会危害其他物种的生存，会破坏生物多样性，最终危害人类自己。 3.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？ 努力做到: (1)爱护身边的一花一草一木。提倡绿色生活，保护湿地，保护森林。 (2)爱护身边的小动物。劝阻猎杀野生动物等公行为、拒绝食用野生动物等公。 (3)爱护我们周边的环境。 (4)爱护我们的空气和水源。 调查我们家乡保护生物多样性的现状。 课堂练习 填空题 1、为保护濒危植物，可建立________和________；为保护濒危动物，可建立________。 2、生物之间以及生物与环境之间相互作用，形成复杂的、互相联系的________，提供所有生命赖以生存的条件。 种子库 花粉库 精子库 生态系统 课堂练习 选择题 1、下列关于生物多样性的说法错误的是（ ） A. 人类的食物几乎全部取自各类生物 B. 缺少了生物的多样性，不利于人类的生存与发展 C. 生物能繁殖，所以任何生物都不可能灭绝 D. 每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中 C 课堂练习 2、下列行为中，不能有效保护生物多样性的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 颁布相关法律法规 C. 引进外来物种 D. 建立种子库 C 课堂练习 判断题 1、每一个物种都是独一无二的，多种多样的生物具有不同的价值。（ ） √ 2、保护生物多样性只是出于人类的爱心，对人类自身并不重要。（ ） ╳ 再见！ $