03 第二部分 专题一 主题2 光影问题（课件PPT）-【高考快车道】2026年高考地理大二轮专题复习与策略（江苏专版）

第二部分 专题突破 主题2　光影问题 专题一　地球运动 关键能力 · 主题突破 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 1．光影问题的理论基础 (1)昼夜长短的变化规律 交错对 称规律 北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等，例如30°N的昼长等于30°S的夜长 递增 规律 太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长。另一半球则昼短夜长，且纬度越高，夜越长 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 变幅 规律 ①赤道处全年昼夜平分；②由赤道到极圈，昼夜长短的年变化幅度增大(赤道上为0小时，极圈及其以内地区达到24小时) 极昼 (极夜) 规律 极昼(极夜)的起始纬度数＝90°－太阳直射点的纬度数。纬度越高，极昼(极夜)出现的天数越多 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 时间 对称 规律 相对于夏至日或者冬至日对称的两个时间，某地的昼长、夜长都是相同的；相对于春分日或者秋分日对称的两个时间，某地一个时间的昼长等于另一个时间的夜长。如下图： a与b两个时间的昼长、夜长是相同的，c与d两个时间的昼长、夜长也是相同的；b与c两个时间中，b时间的昼长等于c时间的夜长 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 (2)正午太阳高度的分布与变化规律 对称规律 以太阳直射的纬线为对称轴，在南北对称的纬线上，正午太阳高度相等 相等规律 极点的太阳高度(包括正午太阳高度)等于直射点的纬度 互余规律 出现极昼、极夜的最低纬度与直射点所在纬度互余；正午太阳高度与楼顶太阳能集热板的倾角互余 变化规律 ①远小近大——距离太阳直射点所在的纬线越远，正午太阳高度越小，反之越大；②来增去减——太阳直射点向某地所在的纬线移来时，该地的正午太阳高度增大，移去时则正午太阳高度减小 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 2．光影问题的主要表现——太阳视运动 太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。下图反映的是北纬40°附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。该图可反映日出日落时间与昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度等。 在太阳视运动过程中，不同时刻太阳 位于不同的空中方位上，对地物产生 的光影在不同时刻其长短与朝向不同。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 3．光影问题的解读关键 (1)系统把握太阳方位与昼夜长短关系的分析技巧(以北半球为例) 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 (2)根据太阳的视运动状况分析太阳高度的日变化规律 ①极点：极昼期间，太阳高度(h)一天之内无变化，等于直射点纬度。 ②除极点外的其他区域：太阳高度由日出开始逐渐增大，到正午时达一天中最大，随后到日落逐渐减小。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 (3)把握全球日出、日落及正午时刻太阳方位的变化规律 ①未出现极昼或极夜现象的地区：太阳直射北半球时，日出东北，日落西北；太阳直射南半球时，日出东南，日落西南；太阳直射赤道时，日出正东，日落正西。 ②出现极昼的地区(除极点)：若位于北半球，太阳升落方位均为正北；若位于南半球，太阳升落方位均为正南。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 4．从光影变化方面理解太阳高度的实践应用方向 (1)避光选择：太阳高度的大小影响地物遮阴面积的大小，对夏季人们选择乘凉地关系密切。太阳高度小，遮阴面积大；太阳高度大，遮阴面积小。 (2)室内采光分析：对北半球中纬度地区来说，太阳高度的大小影响室内太阳光的进深，太阳高度较小时，太阳光可照进房间深处。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 (3)影响建筑布局：太阳高度的大小可以影响楼距、楼高。为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。一般来说，纬度较低的地区，楼距较小；纬度较高的地区，楼距较大。 (4)光伏发电设施调整：太阳高度的大小影响光伏发电设施的倾角调整。太阳高度较小时，光伏发电设施的倾角较大；反之，倾角较小。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 太阳视运动特点 (2021·江苏新高考适应性考试)某校地理兴趣小组联合有关人员测量了日出方位角(相对于正东方向偏北或偏南的角度)。下表为不同纬度日出方位角测量数据表。据此完成1～3题。 太阳直射 点纬度(°) 0 (春分) 5.85 (清明) 11.32 (谷雨) 16.37 (立夏) 20.07 (小满) 23.43 (夏至) 30°N的日出方位角(°) 0 6.8 13.1 19.0 23.3 27.3 60°N的日出方位角(°) 0 11.8 23.1 34.3 43.3 52.7 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 1．测量日出方位角的首要步骤是确定观测点的(　　) A．经度纬度 B．相对高度 C．海拔 D．南北方向 2．某同学计划在立秋日观黄山(约30°N)日出。已知立秋日太阳直射点的纬度约为16.3°。该日黄山的日出方位约为(　　) A．东偏北13° B．东偏南13° C．东偏北19° D．东偏南19° √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 3．春分日至秋分日期间，各地不同日期的日出方位角(　　) A．小于当地纬度 B．大于当日太阳直射点的纬度 C．随太阳直射点的纬度增加而增大 D．随当地正午太阳高度角增大而增大 √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 思路导引 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 1．D　2．C　3．C　[第1题，日出方位角是太阳在方位上的角度，根据材料信息表明，它被定义为相对于正东方向偏北或偏南的角度。因此测量日出方位角首先要确定基准方向，应根据指南针等设备测定南北方向，确定正东方向，然后才能根据太阳方位测量出日出方位角，D正确；测量日出方位角无需确定观测点的经度纬度、相对高度及海拔，A、B、C错误。 第2题，立秋日黄山日出东北，已知立秋日太阳直射点的纬度约为16.3°，根据表格中30°N的太阳直射点纬度16.37°可知，30°N的日出方位角约19°，C正确，A、B、D错误。 第3题，当太阳直射赤道的时候，日出方位角等于当地纬度，A错误；当太阳直射赤道的时候，日出方位角等于太阳直射点的纬度，B错误；根据表格可知，日出方位角随太阳直射点纬度的增加而增大，C正确；日出方位角不随着当地正午太阳高度角增大而增大，正午太阳高度角减小的时候，日出方位角也可以继续增大，D错误。] 日出时的光影测定 (2024·浙江1月卷)我国K、Q两地中学生进行日出方位观测，下图为同学们测得的两地日出时直立杆影年变化图，阴影部分为杆影变化的范围，张角两边分别为甲、乙日的杆影(测量时间为北京时间)。据此完成4～5题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 4．K地位于Q地的(　　) A．东北 B．东南 C．西南 D．西北 5．K、Q两地相比(　　) A．甲日日落地方时，K地比Q地大 B．甲日晨线与经线夹角，K地比Q地大 C．乙日白昼的时间，K地比Q地长 D．乙日正午太阳高度角，K地比Q地小 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 思路点拨 命题立意 本题组以测得的两地日出的直立杆影的年变化图为切入点，综合考查日出方位与昼夜长短变化、杆影变化的关系 解题关键 ①图示为直立杆影的年变化，可判断甲、乙日分别为夏至日和冬至日。 ②依据甲日或乙日两地的日出时间，可判断两地的昼长差异及计算两地经度，从而判断两地的相对位置 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 4．C　5．C　[第4题，由所学太阳视运动知识可知，夏至日，日出东北，且最偏北，影子朝向西南；冬至日，日出东南，且最偏南，影子朝向西北；其余日期的日出方位和影子均位于夏至日和冬至日之间，故张角两边的甲、乙两日分别为夏至日或冬至日。根据图示信息可知，甲、乙两日K地日出变化时间为1小时56分，Q地日出变化时间为3小时14分，Q地昼长年变化幅度大于K地，说明Q地纬度位置更高，两地都位于北半球，说明Q地更靠北，K地更靠南。甲日日出早，为夏至日；乙日日出晚，为冬至日。冬至日和夏至日日出时间关于地方时6时对称。由图中数据可计算出，K地冬至日和夏至日的日出时间关于北京时间(120°E经线的地方时)6时18分对称，可计算K地经度为115.5°E；Q地冬至日和夏至日的日出时间关于北京时间5时33分对称，可计算Q地经度约为127°E；可知K地位于Q地的西侧。综合上述分析可知，K地位于Q地的西南方，C正确。 第5题，根据上题分析可知，Q地纬度位置更高，所以甲日的日落地方时Q地更大，A错误；同一日期的晨线与经线夹角大致相同，B错误；乙日为冬至日，此时北半球昼短夜长，纬度位置越高，昼越短，Q地纬度位置更高，昼长更短，C正确；乙日为冬至日，此时太阳直射点位于南半球，两地都位于北半球，纬度位置更低的K地正午太阳高度角更大，D错误。] 日影观测中的昼夜长短变化 (2023·海南卷)对日影和太阳高度变化的观测可以判断地理位置、地方时等要素。图1为甲地某日日出至日落期间标杆的日影变化示意图，当日影朝正北方向时，标杆长度与其日影长度相等。图2为乙地同一日正午时刻的太阳高度示意图。图中时间均为北京时间。据此完成6～7题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 6．观测当日(　　) A．甲地昼长夜短　 B．乙地昼短夜长 C．甲地昼长大于乙地 D．甲、乙两地昼夜等长 7．甲地位于乙地(　　) A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 思路导引 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 6．D　7．A　[第6题，读图可知，观测当日甲地太阳从正东升起，正西落下，昼夜平分，说明该日为春、秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜平分，故该日甲、乙两地昼夜等长。第7题，根据上题分析可知，此日为春、秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜平分，地方时6时日出，18时日落。北京时间5：40时，甲地日影朝正西，正值日出，因此可推知甲地位于125°E；乙地日影朝正北方向时为当地正午12：00，对应北京时间12：20，可知乙地位于115°E，因此甲地位于乙地偏东方向。甲、乙两地该日正午日影均朝北，说明两地均位于北半球。甲地当日影朝正北方向时，标杆长度与其日影长度相等，说明其正午太阳高度为45°，而乙地正午太阳高度为30°，因此甲地位于乙地偏南方。综上所述，甲地位于乙地的东南。] (2023·山东卷)某文化广场(37°N，105°E)上的十二生肖石像均匀排列成圆形，生肖鼠位于正北方，小明在圆中心竖立一根细杆，以观察太阳周日视运动变化。如图示意夏至日两个时刻的杆影指向。据此完成8～9题。 太阳周日视运动中的光影变化 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 8．该地夏至日地方时16：00时，杆影指向(　　) A．生肖虎　　　　 B．生肖虎与兔之间 C．生肖兔 D．生肖兔与龙之间 9．11月至次年2月，一日内被杆影指向的生肖石像个数最多为 (　　) A．5个　　 B．6个 C．7个　　 D．8个 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 思路点拨 命题立意 本题组以某文化广场上的生肖石像景观的杆影指向变化，综合考查太阳周日视运动中的光影变化 解题关键 ①某文化广场的经纬度(37°N，105°E)及十二生肖石像的位置排列。 ②北京时间9：20时杆影指向正西方的生肖鸡，可计算此时该地地方时。 ③依据太阳周日视运动特征，可推出一天中杆影朝向正西和朝向正东经过的时间关于地方时正午12时对称 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 8．D　9．A　[第8题，仔细审题可知，材料及图中专门给出了夏至日这一天北京时间9：20时的竿影指向，恰好指向正西，说明此时的太阳方位位于正东。经过地方时的换算，可知北京时间(120°E的地方时)为9：20时，该地(105°E)的地方时为8：20，此时太阳位于正东。而地方时12时的太阳是位于正南的，从8：20到12时，中间经过了3小时40分钟，根据对称原理，从12时开始，同样再过3小时40分钟，太阳就会位于正西，此时地方时为15：40。当地方时为16：00时，比15：40多了20分钟，即此时太阳的方位已经在正西的位置向北偏了一点，竿影应该指向东南。故选D。第9题，11月至次年2月，太阳直射点位于南半球，该地太阳东南升、西南落，竿影从指向西北到正北再到东北，最多只能指向5个生肖石像。故选A。] (2023·浙江6月卷)塔式光热发电是利用成千上万个独立跟踪太阳的定日镜，将阳光聚集到镜场中心的集热塔，通过能量转换来发电。图1为青海省某地塔式光热发电场景观图，图2为定日镜工作原理示意图。据此完成10～11题。 塔式光热发电场中的光影运用 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 10．与浙江省相比，当地布局光热发电场的优势区位因素有(　　) ①土地　②太阳辐射　③劳动力　④电网分布 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．定日镜工作期间，镜面朝向(图2所示)的水平和垂直转动方向分别是(　　) A．顺时针　先逆时针后顺时针 B．顺时针　先顺时针后逆时针 C．逆时针　先顺时针后逆时针 D．逆时针　先逆时针后顺时针 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 思路导引 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 10．A　11．B　[第10题，与浙江省相比，青海省地广人稀，多荒漠戈壁，可用作光热发电场的土地广，①正确；青海省为温带大陆性气候，晴天多，太阳辐射强，②正确；与浙江省相比，青海省劳动力少，电网分布稀疏，不利于电力输出，③④错误。故选A。第11题，定日镜随太阳方位的变化而变化，而太阳在一天之中方位的变化呈顺时针方向，所以定日镜镜面的水平转动方向也为顺时针，C、D错误；定日镜为了获取更强的太阳辐射，镜面应始终和太阳光线垂直，在一天中太阳高度角先增大，后减小，若要保证镜面始终和太阳光线垂直，则镜面在垂直方向上与地面的夹角先减小，后增大，所以在垂直于地面的剖面图上看，镜面在垂直方向的变化应为先顺时针后逆时针，B正确，A错误。] (2024·广东卷)距今约3 000年的金沙遗址(30°41′N，104°01′E)是古蜀国时期的一处大型聚落遗址。在该遗址祭祀区的东部，有一处九柱建筑基址，其9个柱洞呈“田”字形分布。研究发现，这些柱洞分布具有一定的天文属性。图1为九柱建筑的复原示意图，图2示意该建筑柱洞平面分布及当时冬至日的日出方位。据此完成12～13题。 古代先民对光影的观察运用 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 12．如果当时祭祀人员站在图2中的D5处，他在夏至日看到的日出方位位于(　　) A．D5→D6连线方向 B．D6和D9之间 C．D5→D9连线方向 D．D8和D9之间 13．已知3 000年前的黄赤交角比现今大，与现在遗址地居民相比，则当时金沙先民在(　　) A．春分日看到日出时间更早 B．夏至日经历更长的夜长 C．秋分日看到日落时间更晚 D．冬至日经历更短的昼长 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 思路点拨 命题立意 本题通过对古蜀国聚落遗址中祭祀区的柱洞分布的天文属性分析，考查日出方位及黄赤交角大小变化的影响，反映了对综合思维、地理实践力等学科素养能力的考查 解题关键 ①抓图示方位→图中冬至日日出方位→古蜀国冬至日日出东南方。 ②抓黄赤交角变化的影响→影响直射点的移动范围→影响各地昼夜变化 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 12．B　13．D　[第12题，根据太阳视运动规律可知，夏至日该地日出东北，且日出方位与冬至日日出方位关于正东方(即二分日日出方位)对称，如下图所示。因此夏至日日出方位为东偏北27.17°，位于D6和D9之间，B正确。 第13题，黄赤交角的大小决定着太阳直射点移动范围的大小，即南、北回归线之间的范围大小。太阳光线始终与晨昏圈垂直，晨昏圈的倾斜角度影响各纬线圈被分割成的昼弧、夜弧长度，进而影响昼夜长短。根据材料可知，3 000年前的黄赤交角比现今大，则夏至日晨昏圈的倾斜角度更大，北半球昼长更长(夜长更短)，B错误；同理，冬至日北半球昼长更短(夜长更长)，D正确；春分日和秋分日时，全球昼夜平分，日出、日落时间不变，A、C错误。] (2021·河北卷)家住某城(36.5°N，116°E)的小明，秋分时节搬进了新楼房，站在书房2.6米高的落地窗前，远处公园美景尽收眼底。下图示意书房平面布局。据此完成14～15题。 居室采光与光影日变化分析 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 14．从入住到次年春分，书房的日采光时间变化趋势是(　　) A．一直增加 B．先增后减 C．一直减少 D．先减后增 15．冬至日天气晴朗，小明在书房于北京时间(　　) A．6：30看到当日第一缕阳光 B．9：30沐浴着阳光伏案读书 C．12：30估算阳光进深2.6米 D．15：30看到阳光照到书柜上 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 思路导引 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 14．D　15．D　[第14题，由材料可知，该城位于(36.5°N，116°E)，从秋分到次年春分为北半球的冬半年，昼短夜长，太阳直射点先向南移动再向北移动，故该地昼长先变短再变长。根据图示信息可知，该书房落地窗朝向正南，冬半年日出日落方位偏南，所以整个白天都有采光，故书房的采光时间随着昼长的变化而变化，先减后增，在冬至日达到最小值。 第15题，该城市位于(36.5°N，116°E)，春秋分日大约在北京时间6：16日出，而冬至日应是在北京时间7：30左右日出，因此在冬至日“北京时间6：30看到当日第一缕阳光”不太可能；冬至日9：30时，太阳位于东南方位，阳光受东南宽0.5 m的墙的遮挡，照射不到书桌；冬至日时，该地正午太阳高度＝90°－(36.5°＋23.5°)＝30°，则室内光照面积应大于落地窗面积，落地窗高2.6米，且北京时间12：30时，当地时间接近12：14，太阳斜射，阳光进深应该大于2.6米；北京时间15：30时，当地时间接近15：14，太阳斜射，太阳位于西南方位，日影朝向东北方位，书柜位于落地窗的东北方位，阳光正好照射到书柜上。] 主题训练2　光影问题 (2025·南通一模)我国某中学生通过编程实现了杆影顶端移动轨迹图像的自动生成。下图为利用该小程序生成的某地某日杆影顶端移动轨迹示意图。据此完成1～2题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 1．该地纬度为(　　) A．15°N B．30°N C．30°S　 D．60°S 2．当地地方时18：00，杆影顶端位于(　　) A．甲处　 B．乙处　 C．丙处　 D．丁处 √ √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 1．D　2．D　[第1题，读图可知，该日太阳直射点纬度为15°S，且该地正午时杆影朝南，说明该地位于南半球，且该地与太阳直射点的纬度差为45°(因为正午杆影长度与杆高相等)，此时正午太阳高度为45°，根据正午太阳高度计算公式H＝90°－纬度差，可知该地纬度为60°S，D正确，A、B、C错误。第2题，当地地方时18：00，太阳位于该地的西南方向(太阳直射南半球时，全球除极昼极夜地区外，日落西南，18：00时该地太阳还未落山，位于西南方向)。影子的方向与太阳光线方向相反，所以杆影位于东北方向，即图中的丁处，D正确，A、B、C错误。] (2025·盐城高三指导卷)下图为江苏盐城(33°N，120°E)某中学地理兴趣小组开展实践活动时拍摄的一张杆影图。据此完成3～4题。 3．拍摄者面朝(　　) A．东 B．西 C．南 D．北 √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 4．该时刻，地球光照图正确的是(　　) A　　　　　　　 　B　　　　 　C　　　　　　　　　D √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 3．B　4．A　[第3题，江苏盐城位于33°N，正午太阳始终在南方，该地经度为120°E，结合图可知当地时间11：50接近正午，太阳位于接近正南方向，此时杆影朝向接近正北。读图可知，杆影在拍摄者的右侧，可判断拍摄者面朝西，B正确，A、C、D错误。第4题，读图可知，当地正午杆长与影子长度大致相等，说明当地正午太阳高度约为45°。根据正午太阳高度计算公式H＝90°－纬度差可知，此时太阳直射12°S，北极附近有极夜现象。B图中北极圈及其以内地区有极夜现象，不符合题意，B错误；D图中北极附近有极昼现象，不符合题意，D错误；已知当地时间为11：50(120°E地方时)，此时接近正午，A、C光照图中，结合120°E的位置和我国所在大洲轮廓，A图大致符合11：50时的光照状况，A正确，C错误。] (2025·常州期末)棒影日照图是根据太阳周日视运动绘制的棒和棒影关系的轨迹图，可用来计算建筑物朝向、建筑物阴影范围和阳光射入室内的面积等。下图为我国某城市12月22日棒影日照示意图。据此完成5～6题。 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 5．在图示轨迹线上“8点”处立一根长度为H的木棒，则棒影投射方位是(　　) A．东南　 B．东北　 C．西南　 D．西北 6．该城市最可能位于(　　) A．青海　 B．山东　 C．贵州　 D．福建 √ √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 5．D　6．D　[第5题，由图可知，“8点”处太阳位于东南方位，故图示轨迹线上“8点”处立一根长度为H的木棒，则棒影投射方位是西北，D正确，A、B、C错误。第6题，由图可知，北京时间12点，棒影最短，说明该城市地方时与北京时间差异较小，即该城市经度约为120°E，棒影接近1 H，与木棒高度大致相等，说明正午太阳高度约为45°，该日为冬至日，太阳直射南回归线，根据正午太阳高度计算公式，45°＝90°－(该地纬度＋23°26′)，可推测该城市纬度大约为22°N，结合选项，该城市最可能位于福建，D正确，A、B、C错误。] (2025·苏锡常镇二模)下图为我国四地北京时间某日同一时间段(约为4小时)测得的杆影端点轨迹图，该杆垂直于地面，杆高3米。据此完成7～9题。 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 7．测量日期最接近(　　) A．3月20日 B．6月20日 C．9月20日 D．12月20日 8．四地由东向西依次为(　　) A．甲丙丁乙 B．甲乙丙丁 C．乙丁丙甲 D．乙丙丁甲 9．测量时间段最可能为北京时间(　　) A．5：00—9：00 B．9：00—13：00 C．12：00—16：00 D．16：00—20：00 √ √ √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 7．B　8．A　9．B　[第7题，读图可知，我国各地物影指示南北方向时为正午，杆高3米，丁地正午时影长接近0米，说明丁地非常接近太阳直射的纬线，可推测此时太阳直射北半球；该时段内乙、丁两地影子在西南方向有分布，说明部分时段太阳方位在东北，说明日出东北，这也说明太阳直射北半球；一天之中的影子朝向关于南北方向对称，观察乙地4小时的杆影端点轨迹，依据对称原则可知该日乙地昼长大于12小时。结合选项，3月20日、9月20日太阳直射点在赤道附近，12月20日太阳直射南半球，均不符合题意，排除A、C、D；6月20日太阳直射北半球，我国各地日出东北，昼长夜短，符合题意，B正确。 第8题，读图可知，影子在偏西侧时太阳在偏东方位，此时段为上午。图示时段内，四地中，甲地太阳方位在偏东方位的时间最短，说明甲地地方时最早，最先进入中午和下午，说明甲地最靠东，同理，乙地地方时最晚，最偏西，其次为丁地，再次为丙地，故四地自东向西依次是甲丙丁乙，A正确，排除B、C、D。 第9题，由上题分析可知，四地中，甲、丙两地更靠东，可推测甲地和丙地地方时与北京时间(120°E的地方时)相差较小，可依据甲地和丙地推测测量时间段对应的北京时间。观察甲地和丙地4小时的影子朝向，朝向西侧时长多于东侧，即太阳位于东侧的时长多于西侧，4小时内上午时间段大于下午时间段。结合选项，对于甲地和丙地，地方时5：00—9：00影子偏西，16：00—20：00影子偏东，12：00—16：00影子偏东；9：00—13：00影子偏西时长大于偏东时长，故北京时间9：00—13：00最符合题意，B正确。] (2025·苏州八校联考)我国甲、乙两地学生在当地采用“立竿见影”的方法观测太阳方位。下图为两地某日北京时间10：00—14：00记录的竿影长度变化(竿长相等，每间隔1小时记录一次)。据此完成10～12题。 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 10．由图可知，该日(　　) A．甲地日出东南 B．北京时间12：00甲地竿影长度最小 C．乙地昼长较甲地短 D．北京时间10：00乙地竿影朝向东南 √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 11．一年中，两地学生在观测时，有可能发现甲、乙两地(　　) A．春分日竿影转过的角度不同 B．夏至日正午竿影朝向相反 C．秋分日正午竿影长度相等 D．冬至日甲比乙先观测到竿影 12．乙地所在的城市最可能是(　　) A．哈尔滨 B．兰州　 C．成都　 D．海口 √ √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 10．C　11．B　12．D　[第10题，由图可知，甲地竿影在观测时段有南北方向变化，且该日存在正午朝正北的竿影，可以确定正午太阳位于甲地南侧；而此时乙地竿影主要位于偏南的方向，可确定太阳一直位于乙地的北侧，因甲、乙两地均位于我国，即位于北半球，可确定此时太阳直射点位于甲、乙两地之间，太阳直射点位于北半球，甲地在乙地的北侧，纬度较高，所以甲地日出东北，且甲地的昼长较乙地更长，A错误，C正确；由材料中记录的竿影长度变化是北京时间10：00—14：00，结合图中甲地竿影最短时为当地正午且位于正北可知，此时应为北京时间14：00，B错误；由于太阳一直位于乙地以北，所以一天中的竿影轨迹为西南—正南—东南，因此可确定当地北京时间10：00乙地竿影朝向西南，D错误。 第11题，春分日全球昼夜平分，各地日出正东、日落正西，甲、乙两地竿影转过的角度均为180°左右，A错误；夏至日太阳直射北回归线，若甲地在北回归线以北(正午竿影朝北)，乙地在北回归线以南(正午竿影朝南)，则两地正午竿影朝向相反，B正确；秋分日太阳直射赤道，甲、乙两地纬度不同，正午太阳高度不同，竿影长度不相等，C错误；冬至日太阳直射南回归线，甲地纬度高于乙地(结合上题分析可知)，甲地日出更晚，乙地先观测到竿影，D错误。 第12题，由图中此日乙地竿影长度变化及方向可知，该地位于太阳直射点以南，四地中只有海口纬度较低，可以位于太阳直射点以南，符合条件；哈尔滨、兰州、成都纬度较高，不符合。故乙地所在城市最可能是海口。D正确。] (2021·江苏卷)下图为2016年12月8日游客在悉尼(33°55′S，150°53′E)15时15分拍摄的照片。据此完成13～14题。 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 13．该日悉尼的正午太阳高度角大约是(　　) A．32°　 B．58°　 C．66°　 D．79° 14．此时月球的方位(　　) A．偏东　 B．偏南　 C．偏西　 D．偏北 √ √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 13．D　14．A　[第13题，南北回归线的纬度大约是23°26′，太阳直射点在回归线之间移动，大概四天移动1°，12月22日太阳直射点在23°26′S附近，故12月8日太阳直射点位于南回归线以北约3.5°，可求出当日直射点在20°S附近，结合正午太阳高度角计算公式H＝90°－∣纬度差∣(纬度差是指某地的地理纬度与当日直射点所在纬度之间的差值)，悉尼的正午太阳高度角约是H＝90°－|纬度差|＝90°－(33°55′－20°)＝76°05′，D选项最接近，D正确，A、B、C错误。 第14题，悉尼位于太阳直射点以南，正午太阳在正北方向，由材料可知，此时是15时15分，太阳位于西北方向，物影位于东南方向，观察图中物影与月球方位可知，在朝向东南方向(物影朝向)再向左偏转一个锐角即可正面面对月球，表明此时月球的方位偏东，A正确，B、C、D错误。] 我国某中学地理研学小组用立杆测影的方法开展测量太阳高度角的地理实践活动。图1为该小组分别在二至日北京时间13：25测得的日影示意图，图2为学校平面图。据此完成15～17题。 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 15．实践过程中，为测量太阳高度，除旗杆、指南针、纸、笔以外，还需必备的材料是(　　) A．圆规 B．量角器 C．卷尺 D．相机 16．该中学可能位于(　　) A．青海省 B．海南省 C．广东省 D．云南省 √ √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 17．冬至日自日出到日落该校旗杆杆影指向的变化是(　　) A．从学生宿舍移向文化长廊 B．从篮球场移向教学楼 C．从文化长廊移向学生宿舍 D．从教学楼移向篮球场 √ 主题训练 综合能力提升 主题2　光影问题 15．C　16．D　17．A　[第15题，结合所学知识可知，为测量一个地区的太阳高度，需要准备旗杆、指南针、纸、笔以及卷尺，测量旗杆影长与旗杆的比值，进行太阳高度角计算，C正确；圆规、量角器以及相机对于测量太阳高度帮助较小，A、B、D错误。故选C。 第16题，结合图中信息可知，在二至日北京时间13：25测得的日影示意图中，日影有南有北，说明该地在赤道与北回归线之间，A错误；当北京时间13：25时，此时日影在正南或者正北，即对应当地时间12：00，地方时较北京时间晚1小时25分钟，该地在120°E以西约21°，即99°E，结合选项可知，该地可能位于云南省，D正确；海南省在108°E以东，广东在109°E以东，B、C错误。故选D。 第17题，结合所学知识可知，冬至日太阳直射点在南半球，该地太阳方位为东南—正南—西南，杆影朝向西北—正北—东北。读图2可知，杆影指向由学生宿舍移向文化长廊，符合西北—正北—东北的变化，A正确；篮球场移向教学楼是西南—正南—东南，文化长廊移向学生宿舍是东北—正北—西北，教学楼移向篮球场是东南—正南—西南，B、C、D错误。故选A。] 综合能力提升(一)　地球运动 选择题 (2023·江苏卷)2022年4月27日黎明时分，某地出现金星、火星、木星与土星“四星伴月”的天文现象。此时中国空间站过境该地上空，与“四星伴月”同框，形成壮美景观。下图为某时刻中国空间站在轨位置上方俯视示意图。据此完成1～2题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 1．与图示时刻中国空间站在轨位置相符的是(　　) A　　　　　　　B C　　　　　　　　　D √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 2．“四星伴月”这一天文现象难得一见，主要是因为各天体(　　) A．自转周期不同 B．体积大小不同　 C．自转方向不同　 D．公转周期不同 √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 1．C　2．D　[第1题，由图中陆地轮廓形状可知，图中极点为南极点，因此可知图中90°为东经度，图中每相邻两条经线经度相差30°，故中国空间站位于120°E以东附近。A图中的中国空间站位于30°E以东附近，A错误；B图中的中国空间站位于60°E以东附近，B错误；C图中的中国空间站位于120°E以东附近，C正确；D图中的中国空间站位于150°E以东附近，D错误。故选C。第2题，“四星伴月”这一天文现象难得一见，主要是因为各天体公转周期不同，难以同框，D正确；该天文现象与各天体的自转周期、体积大小、自转方向无关，A、B、C错误。故选D。] (2025·镇江期中)看惯日出日落，想拍海上月出，对天气要求极高。如图为上海市(31.2°N，121.5°E)某摄影师北京时间2024年7月21日在浦东南汇嘴拍摄的“海上生明月”景观图。据此完成3～5题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 3．该图可能摄于北京时间(　　) A．5：20 B．7：20 C．17：20 D．19：20 4．此时，明月位于南汇嘴(　　) A．东北 B．东南 C．西南 D．西北 5．该日，上海的昼长约(　　) A．10小时 B．12小时 C．14小时 D．16小时 √ √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 3．D　4．B　5．C　[第3题，由图中的月相可知，此时为满月，太阳落下，月亮升起，日期为7月21日，此时太阳直射点在北半球，上海昼长夜短，昼长大于12小时，日落时间晚于18：00，D正确，A、B、C错误。第4题，由材料可知，该图是满月升起时拍的照片，故可知此时正处于日落之后；此时是7月21日，太阳直射北半球，上海的日落方位为西北，此时日、地、月在一条直线上，满月方位与日落方向相反，故满月方位为东南，该图片正中为满月，因此摄影师拍摄该景观的镜头朝向满月，即朝向东南，明月位于南汇嘴东南，B正确，A、C、D错误。第5题，由上述分析可知，日落时间为19：20，可计算出昼长＝(19：20－12)×2＝14小时40分钟，最接近上海昼长的应为14小时，C正确，A、B、D错误。] (2025·徐州期中)江西婺源[经纬度约为(30°N，118°E)]有“晒秋”(立秋后利用房前屋顶晾晒农作物)的农俗。2024年8月7日(农历七月初四)立秋，太阳直射16°26′N，下图为该日我国四地太阳路径示意图。据此完成6～8题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 6．该日日出最早的地点是(　　) A．甲　　 B．乙　　 C．丙　　 D．丁 7．婺源“晒秋”所在地是(　　) A．甲　　 B．乙　　 C．丙　　 D．丁 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 8．该日的日、地、月三者相对位置关系可示意为(　　) √ A　　　　　　　　　B   C　　　　　　　　　D 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 6．B　7．A　8．C　[第6题，该日太阳直射16°26′N，北半球纬度越高白昼越长，日出越早，同一纬度东边日出比西边早，因此，位于东北方向的地点日出最早。读太阳高度角可知，图中正午太阳高度角从大到小依次是丙、甲、丁、乙，正午太阳高度角越小纬度越高，因此乙地位于最北；读地方时12：00时的北京时间可知，当各地地方时12：00时，甲地北京时间约为12：00，乙地北京时间约为11：30，丙地北京时间约为13：00，丁地北京时间约为14：30，乙地位于北京时间中央经线的东边，在四地中位于最东，因此与甲、丙、丁三地相比较，乙地位置东偏北，日出最早，B正确，A、C、D错误。 第7题，婺源纬度约为30°N，经度约为118°E，当太阳方位位于正南时，是正午，地方时为12：00，北京时间也接近12：00；该日太阳直射16°26′N，婺源正午太阳高度接近80°，读图可知，甲符合题意，因此，婺源“晒秋”所在地是甲，A正确，B、C、D错误。第8题，此时为8月7日，地球位于公转轨道远日点附近，A、B错误；此时是农历七月初四，月相为蛾眉月，日、地、月三者几乎在一条直线上，且月球位于地球的西侧，C正确，D错误。] (2025·盐城期中)风云三号E星是一颗晨昏轨道卫星(其轨道面和晨昏圈始终近似重合)，运行周期约102分钟。下图为该卫星某日某时段运行轨迹示意图，该日清晨卫星正飞经江苏盐城上空。据此完成9～10题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 9．风云三号E星飞经盐城上空的时间可能是(　　) A．2月14日5：08 B．4月27日6：08 C．8月17日5：08　　 D．10月29日6：08 10．此后，该卫星绕地球飞行一圈，期间盐城可观测到(　　) A．太阳在东北方位 B．卫星飞经偏东上空 C．太阳高度角变大 D．树影先变长后变短 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 9．D　10．C　[第9题，读图并结合材料“该日清晨卫星正飞经江苏盐城上空”可知，盐城此时为清晨，那么图中实线则为晨线，根据晨线的倾斜方向可知，北极点附近出现极夜现象，此时太阳直射点在南半球，B、C错误；此时北半球昼短夜长，日出时间晚于6：00，风云三号E星飞经盐城上空的时间略晚于日出时间(6：00)，结合选项，最有可能是10月29日6：08，D正确，A错误。故选D。第10题，由材料“运行周期约102分钟”并结合上题分析可知，该卫星绕地球飞行一圈，盐城的时间为10月29日6：08—7：50，太阳直射南半球，此时太阳在东南方位，A错误；由材料“其轨道面和晨昏圈始终近似重合”可知，一天之中晨昏线向西移动，故该卫星飞经偏西上空，B错误；期间为上午，太阳高度角逐渐变大，树影不断变短，C正确，D错误。] (2025·常州期中)下图为某日某时刻晨昏线位置以及部分城市的时间示意图。据此完成11～13题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 11．综合考虑距离及成本因素，某航班执飞从北京到巴尔的摩的航向一般是(　　) A．先向东北，后向东南，且比大圆航线略偏南 B．先向东北，后向东南，且比大圆航线略偏北 C．先向西北，后向西南，且比大圆航线略偏南 D．先向西北，后向西南，且比大圆航线略偏北 √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 12．该日，爱丁堡的日出、日落时间最可能是(　　) A．上午7：20、下午4：49 B．上午6：27、下午5：33 C．上午8：24、下午3：41 D．上午5：34、下午6：22 13．经过13小时，利马(12°S，77°W)地物影子的朝向为(　　) A．西北　　 B．东南　　 C．西南　　 D．东北 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 11．A　12．C　13．A　[第11题，读图可知，英国爱丁堡为下午10：25，即22：25，此时为夜晚，故巴尔的摩、北京都位于夜半球，此时北极地区出现极夜，太阳直射点在南半球，越往南昼越长(除极昼地区)；巴尔的摩为下午5：25，北京为上午6：25，两地时差为13小时，大于12小时，即图中两地经度差大于180°，依据劣弧定向可知，巴尔的摩位于北京的东部；两地纬度相差不大，大圆劣弧凸向高纬方向，故从北京到巴尔的摩的航向一般是先向东北，后向东南，C、D错误；考虑成本，越往南昼越长，日间航行可节省飞机航行的照明能源，故应比大圆航线略偏南，A正确，B错误。 第12题，读图可知，经计算图中相邻经度差为30°，北京大约在上午7：25日出。由上题分析可知，该日太阳直射南半球，全球除极昼极夜地区外，越往北昼越短，爱丁堡纬度更高，日出时间较北京更晚，结合选项，C正确，A、B、D错误。 第13题，读图可知，此时利马为下午5：25，即17：25，13小时后为次日的6：25，该日直射点在南半球，日出东南，利马纬度低(12°S)，昼长、日出的年变化小，6：25时太阳在东南，影子朝向西北，A正确，B、C、D错误。] (2025·江苏百校大联考)下图为昆明(25°N，103°44′E)某中学地理兴趣小组绘制的某月1日太阳高度随时间变化曲线图。读图，完成14～15题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 14．该日可能是(　　) A．3月1日 B．5月1日　 C．7月1日　　 D．9月1日 15．该兴趣小组基于图中坐标绘制昆明未来一周内太阳高度日变化曲线，发现(　　) A．甲点上移，丙点右移 B．甲点下移，乙点左移 C．甲点上移，乙点右移 D．甲点下移，丙点左移 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 14．B　15．A　[第14题，从图中可知，该日昆明正午(北京时间约13：00时，当地地方时12：00)太阳高度约为80°，代入公式H＝90°－|纬度差|，可计算出太阳直射点纬度为15°N。3月21日前后太阳直射赤道，5月1日太阳直射点在15°N附近，B正确；3月1日太阳直射点在赤道以南，A错误；7月1日太阳直射点在北回归线附近，C错误；9月1日太阳直射点在赤道以北但更接近赤道，D错误。 第15题，结合上题可知，该日为5月1日，5月1日未来一周内，太阳直射点继续向北移动。对于昆明来说，太阳直射点离昆明越来越近，正午太阳高度会变大，所以图中的甲点(正午太阳高度)会上移。由于太阳直射点北移，北半球昼变长，日出时间提前，昆明日出地方时提前，而图中横坐标是北京时间，昆明地方时与北京时间的时差不变，所以对应北京时间的日出时间(乙点)会左移。日落时间推迟，对应北京时间的丙点会右移。综上所述，A正确，B、C、D错误。故选A。] (2024·苏北七市二模)下图为2024年元旦部分地区北京时间整点时刻晨线位置示意图。读图，完成16～18题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 16．表示北京时间8：00的晨线是(　　) A．L1　 B．L2　 C．L3　 D．L4 17．该日甲、乙两地的昼长差值约为(　　) A．40分钟　 B．1小时20分钟 C．2小时　 D．2小时40分钟 18．该日，甲、乙两地昼长不等的主要影响因素是(　　) A．地球形状　 B．地球自转 C．距日距离　 D．黄赤交角 √ √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 16．C　17．D　18．D　[第16题，读图可知，晨线L3与赤道相交于90°E，晨线与赤道的交点时间为6：00，则此时晨线L3与赤道交点的时间为6：00，即90°E的地方时为6：00，则此时120°E的时间为8：00，晨线L3是表示北京时间8：00的晨线，C正确，A、B、D错误。第17题，当甲地(120°E)日出时(晨线为L3时)，乙地所在纬线与L3的交点大致位于100°E，则甲地日出地方时比乙地日出地方时晚1小时20分钟，则其昼长相差1小时20分钟×2＝2小时40分钟，D正确，A、B、C错误。第18题，读图并结合所学知识可知，甲、乙两地纬度不同，元旦这一天甲地昼长短于乙地，其主要影响因素是黄赤交角的存在，D正确；地球形状、地球自转、距日距离对不同纬度昼长长短的影响很小，A、B、C错误。] (2025·扬州考前调研)某游客于冬至日在四川阆中古城甲处欣赏日落景观并测量了太阳方位角(相对于正北方向顺时针方向旋转的角度)。下图示意以甲处为观测中心的二至日日出、日落方位。据此完成19～20题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 19．测量日落方位角的首要步骤是确定观测点的(　　) A．经度、纬度　 B．相对高度　 C．海拔　 D．南北方向 20．阆中古城日落方位角最大时，观星台影子最可能朝向(　　) A．灵山　 B．飞凤山　 C．大像山　 D．锦屏山 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 19．D　20．C　[第19题，由材料可知，太阳方位角是相对于正北方向顺时针方向旋转的角度，要测量这个角度，首先得明确南北方向(尤其是正北方向)，才能准确测量日落方位角，D正确；经度、纬度主要用于确定观测点在地球上的地理位置，相对高度是指观测点相对于周围其他地点的高度差，海拔是观测点高出海平面的垂直距离，均与测量日落方位角无关，A、B、C错误。故选D。 第20题，四川阆中位于北半球，日落方位角最大时，即日落方向最偏北时，此时为夏至日，二至日的日落方位关于东西方向对称。读图可知，冬至日太阳日落金耳山，此时方位角为232.5°(270°为正西)，与正西相差37.5°，那么夏至日太阳日落方位角则为307.5°(270°＋37.5°)，日落西北方向，影子朝向东南，方位角为127.5°(90°为正东，方位角位于东偏南37.5°)，即朝向大像山，C正确；灵山的方位角小于90°，飞凤山的方位角大约为180°，锦屏山的方位角位于180°～232.5°之间，A、B、D错误。故选C。] (2024·南通一模)2023年12月12日，我国某乡村中学地理兴趣小组开展太阳方位观测活动。如图为该小组绘制的当日日落时太阳位置示意图。据此完成21～23题。 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 21．该校最可能位于(　　) A．北京　 B．杭州　 C．成都　 D．南京 22．该日，教学楼沐浴阳光的时长约为(　　) A．8小时　 B．10小时　 C．12小时　 D．14小时 23．该日后一个月内，α角(　　) A．一直变小 B．先变小后变大 C．一直变大 D．先变大后变小 √ √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 21．C　22．B　23．D　[第21题，12月12日，北半球各地昼短夜长，且昼长接近最短，日落时间(当地地方时)应早于17：58(昼夜平分时，日落为地方时18时)，北京经度为116°E，杭州、南京位于120°E附近，地方时基本和北京时间一致，此时应该已经日落，A、B、D错误；成都在120°E的西方，经度约为104°E，地方时比北京时间晚1个小时左右，此时可能正在日落，C正确。 第22题，成都的经度约为104°E，其日落时北京时间为17：58(与120°E的经度差约为16°，估算时差约为1小时)，则成都日落地方时约为16：58，昼长约为(16：58－12)×2≈10小时。 第23题，α角是日落时太阳方位与正西方位之间的夹角，日落时刻为地方时18：00时，太阳位于正西，因此日落时刻越接近地方时18：00，α角越小，日落时刻与地方时18：00相差越大，α角越大。该日后一个月内，太阳直射点先向南移，12月22日前后太阳直射南回归线，此时该地昼最短夜最长，日落时刻全年最早，日落时刻与地方时18：00相差最大，α角最大，之后再向北移，所以α角应该先变大后变小。D正确，A、B、C错误。] (2024·江苏卷)下图为2024年某月1日地球昼夜状况图。据此完成24～26题。 24．据图推断，该日是(　　) A．2月1日　 B．3月1日　 C．4月1日　 D．5月1日 25．图示时刻，北京时间大约是(　　) A．6：00　 B．12：00　 C．18：00　 D．24：00 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 26．经过6小时，昼夜状况是(　　) A　　　　　　　 B 　　　　　 　C　　　 　 D √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 24．D　25．C　26．A　[第24题，据图示信息可知，图中的北极点附近有极昼现象，判断该日太阳直射点在北半球，应为北半球的夏半年，2月1日和3月1日为北半球的冬半年，A、B错误；4月1日与春分日相差11天左右，北极点附近应刚刚出现极昼现象，北极圈内极昼范围很小，与图示北极点附近昼夜分布不符，C错误；由春分日到夏至日90天左右太阳直射点纬度向北移动了约23.5°，从春分日到5月1日大约40天，太阳直射点的纬度大约向北移动了10°，也就是说5月1日这一天太阳直射点在10°N附近，对应北极圈内极昼的范围应是80°N～90°N，以图中纽约纬度结合北美洲轮廓图可知，此时图中晨昏线纬度最高点(极昼出现的最低纬度)的纬度约为80°N，D正确。故选D。 第25题，据图示信息可知，此时的纽约(74°W)位于晨线附近，说明纽约正处于5月1日日出时刻，由于纽约在40°N，位于北半球，5月1日日出时刻应在6：00之前。根据地方时的计算，北京时间(120°E的地方时)与纽约地方时相差12小时56分钟(按照纽约地方时晚于北京时间12小时56分钟进行计算)。当北京时间6：00时，74°W地方时为17：04，不在日出时刻附近，A错误；当北京时间12：00时，74°W地方时为23：04，纽约当地正值深夜，不在日出时刻附近，B错误；当北京时间18：00时，74°W地方时为5：04，在日出时刻附近，C正确；当北京时间24：00时，74°W地方时为11：04，纽约当地已经临近中午，D错误。故选C。 第26题，据上题分析可知，此时纽约地方时约为5：04，经过6小时之后纽约地方时约为11：04，纽约已经是完全白昼，A选项符合题意；B选项中纽约虽然在白天，但其位置十分接近其偏东侧的昏线，说明此时纽约是在正午12时之后，不符合题意；C、D选项中纽约在黑夜，不符合题意。故选A。] (2024·南通二模)某日，江苏某校学生开展了观测日影活动，同学们在开阔地面上竖立了一支铅笔，均匀放置了8颗鹅卵石，活动当日观察到，当铅笔影子依次落到第5颗鹅卵石时，日影最短，下图为活动中拍摄的照片。据此完成27～29题。 27．照片中铅笔阴影朝向为(　　) A．西北偏北 B．正北方向 C．东南偏南 D．东北偏北 28．推测活动当日可能为(　　) A．3月18日 B．6月20日 C．9月25日 D．12月20日 √ √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 29．估算当地经度需获知(　　) A．当日直射点纬度 B．当日日出地方时 C．正午时北京时间 D．正午时杆影长度 √ 综合能力提升 主题训练 主题2　光影问题 27．A　28．D　29．C　[第27题，照片中铅笔阴影朝向需要根据太阳的方位来判断。由材料可知，图示时刻接近正午时刻，江苏(位于北回归线以北地区)正午时刻的太阳位于南方；因此图中影子朝向为偏北方，影子对面应为偏南方，所以图中的上方为偏西方，下方为偏东方。图中8颗鹅卵石均匀分布，日影在偏西的第4颗石头处，因此此时日影应当在西北偏北的方向，即照片中铅笔阴影朝向为西北偏北，A正确。 第28题，根据上题分析可知，8颗鹅卵石均匀分布表示当日的日影，可知当日日影从西北方向向东南方向移动，故当日该地日出东南，日落西南，太阳直射点在南半球，是北半球的冬季，D正确。 第29题，估算当地经度需知道正午时刻的北京时间，根据正午时的北京时间与当地地方时12时的时差可以推算出当地的经度。当日直射点纬度、当日日出地方时、正午时杆影长度与估算当地经度没有直接关系。C正确。] $