第一单元完善自我健康成长单元提升自测-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

第一单元 完善自我 健康成长 单元提升自测 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）下列说法属于过度维护自己的行为的是（    ）。 A．客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀 B．虚心听取别人的批评或意见 C．过分敏感，遇事情绪激动 2．（本题3分）小明弄坏了小红的文具，小红的做法最能体现宽容的是（   ）。 A．要求小明必须赔新的，否则绝交 B．说“没关系，下次小心就好” C．告诉全班同学小明爱搞破坏 3．（本题3分）当我们在考试中失利时，正确的反思做法是（    ）。 A．抱怨题目太难，和同学吵架 B．分析错题原因，制定改进计划 C．认为是运气不好，不再复习 4．（本题3分）下列属于宽容带来的积极影响的是（    ）。 A．让矛盾不断升级，关系恶化 B．减少冲突，增进人与人之间的理解 C．纵容他人犯错，导致问题越来越严重 5．（本题3分）下列属于尊重他人的行为是（       ）。 A．给同学起绰号 B．耐心倾听他人意见 C．嘲笑他人的缺点 6．（本题3分）“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”这句话告诉我们做人要（   ）。 A．谦虚谨慎 B．自立自强 C．学会宽容 7．（本题3分）小君有一些记录自己反思结果的办法，其中不值得我们学习的是（　　）。 A．用便签记录并贴在醒目的位置 B．拜托父母记录自己反思的结果 C．通过日记记录自己的反思结果 8．（本题3分）小刚这次考试成绩很不理想，他应该（    ）。 A．认真反思自己前一段的学习情况，找原因，及时改正 B．把试卷藏起来，不让人看到 C．家长问时，就说试卷还没发下来 9．（本题3分）放学后，小峰到朋友家玩，偷偷拿走了朋友的玩具。小峰的爸爸知道后，罚小峰在家里写检 讨，并要求他归还玩具，向朋友道歉。小峰认为爸爸太小题大做了，自己只是拿了一个玩具而 已，又没有造成严重的后果。对此，下列说法正确的是（　　）。 ①宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，所以爸爸拒绝纵容小峰 ②小峰是初次犯这样的错误，爸爸应该选择原谅他而不是惩罚他 ③小峰的行为侵犯了朋友的合法权益，小峰应该要承担相应的责任 A．①② B．②③ C．①③ 10．（本题3分）“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（    ）。 A．宽容就是迎合别人，赞成所有观点 B．人际交往需要宽容，宽容才能和谐 C．宽容就是坚持己见，不管他人感受 11．（本题3分）尊重自己就应该维护形象，珍惜名誉，信守承诺。下列行为属于尊重自己的有（    ）。 A．下棋赢了就兴高采烈，输了就生气发火 B．没考好，家长找我谈话，我觉得羞愧和难过 C．别人提点意见，我就极力为自己辩护 12．（本题3分）苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”可见（    ）。 ①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重。③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏。 A．①②④ B．②③④ C．①②③ 二、填空题（共12分） 13．（本题2分）相信( )，不自我贬低，( )是尊重自己的重要表现。 14．（本题2分）通过反思，我们可以看到自己的( )和( )，更好地完善自己。 15．（本题2分）每个人都有自己的( )和价值，只有( )自己，才会获得别人的尊重。 16．（本题2分）宽容让人们彼此( )、( )相处。 17．（本题2分）维护自己的( )，爱惜自己的名誉，信守自己的( )。 18．（本题2分）尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在( )上，尊重他人还要能够维护他人( )，让他人觉得舒服。 三、判断题（共12分） 19．（本题2分）尊重他人不仅是道德要求，也是法律规定的义务。( ) 20．（本题2分）在尊重别人的同时，也要做到自尊，尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。( ) 21．（本题2分）小杰每天都会进行反思，以便更好地完善自己。( ) 22．（本题2分）“宰相肚里能撑船”这句话启示我们在与人交往时要平等待人。( ) 23．（本题2分）过度维护自己会影响人际关系。( ) 24．（本题2分）曾军给我起了一个绰号，于是我也给他取了一个绰号。( ) 四、连线题（共10分） 25．（本题10分）请将下列名言警句与其体现的道理相连。 得饶人处且饶人                             理解尊重 退一步海阔天空 吃一堑长一智                             宽容大度 己所不欲，勿施于人 宰相肚里能撑船                             学会反思 五、简答题（共25分） 26．（本题5分）每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重他人表现在哪些方面？ 27．（本题5分）尊重他人表现在哪些方面？请列举三点。 28．（本题5分）尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往成功的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。请你说说在生活中我们可以从哪些方面去做到尊重他人？ 29．（本题5分）尊重他人是文明社会的基本准则，既是个人道德修养的体现，也是法律规定的义务。我们应从小养成尊重他人的习惯，共建和谐校园与社会。作为小学生，在生活中，我们可以从哪些方面去尊重他人？（至少写三条） 30．（本题5分）有居民因为宠物狗随地大小便、叫声扰民等问题发生了激烈争吵。如果你是社区志愿者，你会怎样调解双方的矛盾，促进邻里和谐？ 六、综合题（共5分） 31．（本题5分）六一班同学以"践行社会主义价值观"为目的，召开"完善自我，健康成长"主题班会，同学叙述着班上最近发生的事情，有的同学争当校园文明志愿者，维护校园秩序；有的同学帮助同学辅导作业等等，但是也有一些不和谐的事情，请你运用所学知识帮助他们。 值日时，东东同学不小心扫到亮亮衣服上泥点子，东东连忙道歉，但是亮亮却说东东是故意的，两人争吵起来。 （1）亮亮的做法对吗？为什么？ （2）宽容是一种美德，你对宽容的看法是什么？ 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B B C B A C B 题号 11 12 答案 B C 1．C 【详解】选项A客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀，不正确，这是正确、理性地认识自己。 选项B虚心听取别人的批评或意见，不正确，这是善于反思、进步的表现。 选项C过分敏感，遇事情绪激动，正确，这是不能正确对待意见，过度维护自己的表现。 故选：C 2．B 【详解】选项A要求小明必须赔新的，否则绝交，不正确，这种做法过于计较，缺乏包容，不是宽容的表现。 选项B说“没关系，下次小心就好”，正确，这句话体现了对他人过失的谅解和包容，是宽容的典型表现。 选项C告诉全班同学小明爱搞破坏，不正确，这种做法是对他人的指责和传播，不是宽容，反而会伤害同学关系。 故选：B 3．B 【详解】选项A抱怨题目太难，和同学吵架，不正确，这是消极逃避的做法。 选项B分析错题原因，制定改进计划，正确，这是理性、有效的反思做法。 选项C认为是运气不好，不再复习，不正确，这是不认真、不负责的态度。 故选：B 4．B 【详解】选项A让矛盾不断升级，关系恶化，不正确，这是缺乏宽容、斤斤计较带来的消极影响，而非宽容的积极影响。 选项B减少冲突，增进人与人之间的理解，正确，宽容能够化解矛盾、体谅他人，从而减少人际冲突，增进彼此的理解与信任，这是宽容带来的积极影响。 选项C纵容他人犯错，导致问题越来越严重，不正确，这是无原则的纵容，不是真正的宽容，属于消极影响。 故选：B 5．B 【详解】选项A给同学起绰号，不正确，这是不尊重同学的表现。 选项B耐心倾听他人意见，正确，这是尊重他人的表现。 选项C嘲笑他人的缺点，不正确，这是不尊重他人的表现。 故选：B 6．C 【详解】“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”这句话的核心是倡导在人际交往中，对他人的小过失或矛盾采取包容、退让的态度，从而化解冲突，营造和谐的关系。 选项A谦虚谨慎，侧重的是做人要虚心、不骄傲，与题意不符。 选项B自立自强，强调的是依靠自己、奋发图强，与题意不符。 选项C学会宽容，指的是对他人的过错予以谅解和包容，与这句话所表达的含义完全一致。 故选：C 7．B 【详解】选项A用便签记录并贴在醒目的位置，正确，这是一种主动、有效的自我提醒方式，能帮助我们时刻牢记反思的结果，值得学习。 选项B拜托父母记录自己反思的结果，不正确，反思是一种自我成长的过程，核心在于自我驱动和自我管理。把记录反思结果的任务交给父母，会失去反思的主动性，不利于培养独立思考和自我管理的能力，因此不值得学习。 选项C通过日记记录自己的反思结果，正确，写日记是一种经典的深度反思方式，能帮助我们梳理思路、沉淀感悟，值得学习。 故选：B 8．A 【详解】选项A认真反思自己前一段的学习情况，找原因，及时改正，正确；符合题意； 选项B把试卷藏起来，不让人看到，错误；这样做是在逃避问题，不符合题意； 选项C家长问时，就说试卷还没发下来，错误；这是不诚实、说谎的行为，既欺骗家长，也耽误自己学习，不符合题意。 故选：A 9．C 【详解】①宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，所以爸爸拒绝纵容小峰，正确，小峰未经允许拿走朋友的玩具，这是一种侵犯他人财产权的行为。爸爸要求他写检讨、归还玩具并道歉，是在帮助他认识到错误，承担责任，而不是无底线地纵容； ②小峰是初次犯这样的错误，爸爸应该选择原谅他而不是惩罚他，不正确，即使是初次犯错，也需要明确指出行为的不当之处，并引导其承担责任。原谅不等于不教育，适当的惩戒和引导是必要的，这样才能帮助他建立正确的是非观； ③小峰的行为侵犯了朋友的合法权益，小峰应该要承担相应的责任，正确，朋友的玩具属于其个人合法财产，小峰未经允许拿走，侵犯了朋友的财产权。他需要归还玩具、道歉，这就是承担责任的表现。 符合题干的是①③。 故选：C 10．B 【详解】选项A宽容不是迎合别人、赞成所有观点，不正确，宽容是有原则的，不是无底线的妥协。 选项B不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的，正确，这句话强调了宽容在人际交往中的重要性，说明人际交往需要宽容，宽容才能让关系更和谐。 选项C坚持己见、不管他人感受，不正确，这是自私、不尊重他人的表现，和宽容的内涵完全相反。 故选：B 11．B 【详解】选项A下棋赢了就兴高采烈，输了就生气发火，不正确，这是不尊重自己的行为。 选项B没考好，家长找谈话，觉得羞愧和难过，正确，能意识到自己的不足，是尊重自己的表现。 选项C别人提点意见就极力为自己辩护，不正确，这是不愿意正视自身问题、固执己见的表现，不是尊重自己的行为。 故选：B 12．C 【详解】①自尊的同时还要尊重他人，正确，苏霍姆林斯基的话强调了尊重他人是获得他人尊重的前提，所以自尊和尊重他人是相辅相成的； ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重，正确，这句话和名言表达的核心意思一致，只有尊重别人，才能换来别人的尊重； ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人，正确， 要获得他人的尊重，一方面要自我严格要求、维护自尊，另一方面要学会尊重他人； ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏，不正确，自尊不仅是希望得到别人的尊重与欣赏，还包括自我尊重、自我爱护。 符合题干的是①②③。 故选：C 13． 自己 自我接纳 【解析】略 14． 缺点 不足 【解析】略 15． 尊严 尊重 【解析】略 16． 宽待 和谐 【解析】略 17． 形象 承诺 【解析】略 18． 行动 自尊 【解析】略 19．√ 【详解】从道德层面看，尊重他人是基本的社会公德，是人际交往中应遵循的重要准则；从法律层面看，我国《宪法》《民法典》等法律明确规定了公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害，尊重他人是法律规定的义务。故表述正确。 20．√ 【详解】尊重自己是自尊的核心，它包括： 自尊：维护自己的人格和尊严，不卑不亢。 自重：注意自己的言行举止，不做有损自身形象的事。 自爱：爱护自己的身体和名誉，珍惜自己的价值。 自我接纳：客观认识并接纳自己的优点和不足，不盲目否定自己。 故表述正确。 21．√ 【详解】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。小杰每天都会进行反思，以便更好地完善自己。故题干正确。 22．× 【详解】“宰相肚里能撑船” 这句话的核心含义是为人要宽容大度、有气量，强调的是在人际交往中要学会包容和原谅他人，而不是强调 “平等待人”。故表述错误。 23．√ 【详解】过度维护自己会不愿听批评、不反思自己，容易与他人产生矛盾，从而影响正常交往。故表述正确。 24．× 【详解】当别人给你起绰号时，用 “以牙还牙” 的方式回敬对方，不仅不能解决问题，还容易激化矛盾，伤害彼此的感情，甚至引发冲突。故表述错误。 25． 【详解】本题旨在考查学生对名言警句内涵的理解能力。 得饶人处且饶人体现宽容大度，生活中要学会包容他人； 退一步海阔天空体现宽容大度，与人相处要懂得谦让； 吃一堑长一智体现学会反思，从失败中吸取经验教训； 己所不欲，勿施于人体现理解尊重，要学会换位思考； 宰相肚里能撑船体现宽容大度，做人要有宽广的胸怀。 26．尊重他人主要表现在以下方面：尊重他人的人格，不侮辱、不嘲笑他人。 尊重他人的意见，耐心倾听，不随意打断。 尊重他人的隐私，不随意打听、传播他人私事。 尊重他人的权利和选择，不强人所难。 礼貌待人，用语文明，平等待人，不歧视他人。 【解析】略 27．尊重他人表现在：礼貌待人，使用文明用语；认真倾听他人讲话；不嘲笑、不歧视他人；尊重他人的隐私；尊重他人的劳动成果等。 【详解】本题考查描述阐述能力。 对于这道题，解析思路可以先从日常互动的细节切入，去联想人们在交往过程中体现尊重的具体行为，比如交流时的态度、对他人不同之处的接纳，或是在公共场合的行为规范这些方向，把这些不同场景下的表现串联起来，梳理出能体现尊重他人的几个方面的思考路径。 28．①语言可以体现尊重。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。②尊重他人不单表现在话语上，更应落实在行动上。③与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要，都是尊重他人的体现。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在生活中我们可以从哪些方面去做到尊重他人，可以从语言、行动、与人交往等方面进行阐述。 29．语言可以体现尊重。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。 尊重他人不单表现在话语上，更应落实在行动上。 与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要，都是尊重他人的体现。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们可以从哪些方面去尊重他人，可以从语言、行动、交往等方面进行阐述。 30．作为社区志愿者，我会这样调解： 首先，分别倾听双方的想法和诉求，让他们充分表达不满和委屈，耐心安抚双方激动的情绪；接着，劝诫养宠物的居民要文明养犬，及时清理宠物粪便，给宠物做好训练和管理，避免叫声扰民；同时，也向另一方居民说明邻里之间应相互理解，大家共同协商解决问题，而不是争吵；最后，提议社区可以划定宠物活动区域，设置宠物粪便收集箱，并制定文明养犬公约，倡导大家共同遵守，促进邻里和谐。 【详解】本题考查学生的描述能力，学生从相互理解、倾听想法和诉求、协商解决问题等方面作答即可。 31．（1）亮亮的做法不对。因为同学不是故意的，还主动道歉，亮亮没有做到宽容待人、换位思考，反而与人争吵，不符合文明友善的要求。 （2）宽容是一种美德，宽容就是懂得原谅别人无心的过错，不斤斤计较，学会宽容能让同学关系更和谐，也能让自己更快乐。 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）首先阐述自己的观点，认为亮亮的做法不对，理由可以从同学非故意为之，应宽容待人的角度进行阐述。 （2）宽容是一种美德，你对宽容的看法是什么，可以从懂得原谅他人的无心之过的角度进行阐述。 答案第6页，共6页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $