第八单元 平均数与条形统计图+营养午餐-【黄冈课课练】2025-2026学年四年级下册数学随堂天天练（人教版）

(RJ)题学四年级下册 第八单元 平均数与条形统计图 第1课时 平均数(1) 基础训练一 1.填空。 (1)已知9个数的平均数是72，去掉一个数后，余下的数的平均数为78，去掉的 数是( ) (2)甲、乙、丙三人的平均年龄为17岁，而甲、乙两人的平均年龄为15岁，那么 丙的年龄是( )岁。 2.判断。（对的画“V”,错的画“×”） (1)平均数一定比这组数据中最大的数小，但并不一定比最小的数大。() (2)三个连续的自然数，它们的平均数就是它们中间的那个数。 () 3.张叔叔骑自行车去旅行，下面是他前三天骑行的路线。 B 25 km 75 km 81km -·E 第几天 第一天 第二天 第三天 平均 路线 AB B→CD DE 路程/km 培优拓展为 4.蓉蓉从一组转到二组，晓蕾从二组转到一组，于是一组学生的平均身高增加了 2cm,二组学生的平均身高减少了3cm。如果晓蕾身高158cm,蓉蓉身高 140cm,那么两个组共有学生多少名？ a63 黄网课课练 第2课时 平均数(2) 基础训练一 六 1.判断。（对的画“√”，错的画“×”） (1)向阳小学四年级的同学向地震灾区捐款，平均每人捐款16元。说明四年 级每个同学都捐了16元。 () (2)学校篮球队队员的平均身高是160cm。李强是学校篮球队队员，他的身高 可能是155cm。 () 2.下面是“新苗杯”儿童歌曲大赛成绩统计表，根据统计表回答下面的问题。 评委 张老师 刘老师 王老师 平均得分 1号选手 86分 88分 96分 2号选手 91分 86分 96分 3号选手 92分 95分 92分 请你把统计表填写完整，然后把3位选手安排在领奖台上。 培优拓展 二 3.一辆客车前3小时行驶105km,后2小时行驶80km,这辆客车平均每小时行 驶多少千米？ 64 理 (RJ)题学四年级下册 第3课时 复式条形统计图(1) 基础训练 1.下面是实验小学各年级男生和女生人数的统计图： 实验小学各年级男生人数统计图 实验小学各年级女生人数统计图 人数 人数 160 150 120 140 160H 132 135 120 2 100 110 110 1 90 80 80H 60 28 三 四五六年级 四五六年级 (1)根据以上数据制成复式条形统计图。 实验小学各年级男、女生人数统计图 人数 口男生 160 ▣女生 100 40 20 四五六年级 (2)四年级一共有( )人o 培优拓展 2.学校开展体育话动，下图反映的是四(1)班男、女生1分钟踢键、跳绳、拍球的 平均成绩情况，请根据统计图回答问题。 四(1)班男、女生1分钟踢键、跳 绳、拍球平均成绩统计图 (1)三个运动项目的总成绩，（ )生高。 数量下 口男生 (2)男、女生平均成绩相差较大的运动项 口女生 120 115 目是( )o 105 105 80 (3)( )项目男生平均成绩比女生 7 60.6S 75 0 平均成绩好。 50 (4)根据图中的信息，你想对四(1)班男、 5 女生说些什么？ 踢毽 跳绳 拍球 项目 65 网课课练 第4课时 复式条形统计图(2) 基础训练 1.下面是西关小学四年级各班同学参加社区实践活动人数统计表。 班级 四(1)班 四(2)班 四(3)班 男生人数 18 17 19 女生人数 13 16 15 小张同学根据上面的统计表，制成了复式统计图，你能帮他补充完整吗？ 西关小学四年级各班同学参加社区实践活动人数统计图 人数人 21 8 12 9 0 四(1)班四(2)班四(3)班班级 培优拓展 片 2.根据下面条形统计图提供的信息回答问题。 红星小学高、中、低年级人数统计图 (1)哪个年级学生最多？哪个年级学 年级 生最少？ 口女生 低年级 188 口男生 ☐94 194 中年级 ☐108 高年级 102 (2)全校女生共有多少人？全校男生 106 5075100125→人数 比女生多多少人？ 025 66 (RJ)题学四年级下册 单元总结 知识点 内容概述 活学活用 1.平均数的意义：平均数可以表示 下面两个统计图反映的是甲、 一组数据的集中趋势，对一组数 乙两名同学4次测试成绩和 据有很好的代表性。 在家学习时间分配情况，看图 (1)平均数只能反映一组数据的 回答问题。 总体情况，而不能代表其中某个 甲、乙两名同学4次 测试成绩统计图 个体的情况。 成绩/分 平均数 100 (2)当两组同类数据的个数不同 80 7065 70 6060 50 时，不能用总数比较两组数据的 0 总体情况，应该用平均数比较。 第1次第2次第3次第4次次序 2.平均数的求法：用一组数据所有 甲、乙两名同学在家学习 数据之和除以数据的个数，即平 时间分配情况统计图 时间/分 均数=总数÷总个数。 □甲 5050 50 ▣乙 40 20 20 1.复式条形统计图的两种形式：纵 向复式条形统计图和横向复式条 看书 思考 做题 学习项目 形统计图。 1.从图中可以看出，( )的成 复式条形 2.复式条形统计图可以清楚地看出 绩提高得快。 统计图 各种数量的多少和两数的差距； 2.从图中可以看出，( )的思 可以同时表示多个项目的数据。 考时间多一些。 3.你喜欢谁的学习方法？为什么？ 67 网课课练 营养午餐 基础训练 1.学校食堂中午提供的菜肴及每种菜肴中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。 编号 菜肴 热量/千焦 脂肪/g蛋白质/g 1 糖醋鱼块 2112 18 14 10岁左右的儿童从每顿午 2 炸鸡排 1254 19 20 警中获取的热量应不低于 2926千焦，脂肪应不超过 3 芹菜香千 899 15 16 505 4 家常豆腐 1020 16 13 5 香菇油菜 911 11 7 营养专家 下面是食堂设计的三种菜肴搭配，算一算，它们符合营养标准吗？填一填。 A B C 搭配 A B C 糖醋鱼块 糖醋鱼块 炸鸡排 热量/千焦 炸鸡排 家常豆腐 芹菜香干 脂肪/g 芹菜香干 香菇油菜 香菇油菜 结论 培优拓展 2.启明星小学食堂本周提供的午餐及每种菜肴中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。 编号 菜名 热量/千焦脂肪/g蛋白质/g 1 辣子鸡丁 1033 18 7 10岁左右的儿童从每 顿午餐中获取的热量 2 红烧鱼块 1338 17 12 应不低于2926千焦】 3 糖醋鱼块 2112 18 14 脂肪应不超过50g: 4 蒜泥黄瓜 398 2 7 5 清炒西兰花 201 3 下面是食堂设计的星期一和星期二的午餐搭配，它们符合营养标准吗？ 星期一：辣子鸡丁、糖醋鱼块、清炒西兰花 星期二：红烧鱼块、辣子鸡丁、蒜泥黄瓜 68第4课时小数加减混合运算(2) 1.(1)5100.29.81.76.96.93.7 (2)6.431.511.96 2.18.6631.34 3.100-57.5-10.8=31.7(元) 第5课时整数加法运算律推广到小数(1) 1.(1)4.25(2)2.87.2(3)5.639.378.28 6.72(4)18.321.79.240.76 2.×12.3 3.25.0734.436.95.748.6846 4.30.6+69.4+(69.4+5.6)=175(万元) 第6课时整数加法运算律推广到小数(2) 1.(1)B(2)C 2.=<> 3.7.746.515.2657.51100 4.15.2-(4.25+5.75)=5.2(t) 单元总结 1.17.85 2.21.8940.5 3.86.542 第七单元图形的运动（二） 第1课时对称轴和轴对称图形的性质 1.(V)(V)()()(V)() 2.(1)A(2)B 3.5362 4.略 第2课时根据对称轴补全轴对称图形 1.(1)2图略(2)31 3.略4.略 第3课时画出平移后的图形 1.、。。 2.略3.略4.略 第4课时利用平移知识解决问题 1.右5左8左6下1左6上2 22(或营)（或台）32() 3.(1)(15+27)×2=84(cm)(2)16×4=64(cm） 4.(32-2)×(21-1)=600(m2) (RJ)题学四年级下册 单元总结 1.略2.略 3.4×4=16(cm2) 第八单元 平均数与条形统计图 第1课时平均数(1) 1.(1)24(2)21 2.(1)×(2)V 3.75608172 4.158-140=18(cm)18÷2=9(名)》 18÷3=6(名)9+6=15（名） 第2课时平均数(2) 1.(1)×(2)V 2.90分91分93分 第1名：3号第2名：2号第3名：1号 3.(105+80)÷(3+2)=37(km) 第3课时复式条形统计图(1) 1.(1)图略(2)260 2.(1)女(2)跳绳(3)拍球 (4)男生要多练习跳绳，女生要多练习拍球。 第4课时复式条形统计图(2) 1.图略 2.(1)高年级学生最多，低年级学生最少。 (2)88+94+102=284(人) 94+108+106=308(人) 308-284=24(人) 全校女生共有284人，全校男生比女生多24人。 单元总结 1.甲 2.甲 3.示例：喜欢甲的学习方法，因为学知识要多动脑、 多思考。 营养午餐 1.426540433064524545不符合 符合符合 2.星期一：热量：1033+2112+201=3346（千焦） 3346>2926 脂肪：18+18+1=37(g)37<50 星期二：热量：1338+1033+398=2769（千焦） 2769<2926 脂肪：17+18+2=37(g)37<50 通过以上比较发现：星期一的午餐符合营养标准， 星期二的午餐不符合营养标准。 81