精品解析：福建省福州市平潭县平潭岚华中学2025-2026学年八年级上学期期末适应性练习物理试题

平潭岚华中学2025-2026学年第一学期期末适应性练习 八年级物理试卷 【完卷时间：90分钟满分：100分】 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列物理量以科学家牛顿的名字为单位的是（ ） A. 重力 B. 质量 C. 密度 D. 路程 【答案】A 【解析】 【详解】A．重力的单位是N，即牛顿，是以英国物理学家牛顿的名字命名的，故A符合题意； B．质量的单位是kg，不是以科学家的名字命名的，故B不符合题意； C．密度的单位是kg/m3，不是以科学家的名字命名的，故C不符合题意； D．路程的单位是m，不是以科学家的名字命名的，故D不符合题意。 故选A。 2. 生活处处是科学，留心观察皆学问。对需测量的物理量进行估计，是中学生应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计正确的是（　　） A. 人脉搏跳动一次的时间约为10s B. 老师讲课时，声音的频率约为15Hz C. 光在真空中的传播速度约为 D. 人正常说话的声音响度大约是80dB 【答案】C 【解析】 【详解】A．正常人脉搏1分钟跳动约60~100次，跳动一次的时间约为，10s不符合实际，故A错误； B．人耳能听到的声音频率范围是，15Hz低于人耳听觉下限，人无法听到，因此老师讲课的声音频率不可能是15Hz，故B错误； C．光在真空中的传播速度就是约，符合物理事实，故C正确； D．人正常说话的声音响度约为，80dB属于嘈杂环境的响度，不符合实际，故D错误。 故选C。 3. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”在杜甫的诗句中，以地面为参照物，运动的物体是（　　） A. 翠柳 B. 白鹭 C. 西岭 D. 万里船 【答案】B 【解析】 【详解】翠柳，扎根于地面、西岭，作为山脉、万里船，诗句中 “门泊” 意为船停靠在岸边，相对于地面位置不变，属于静止物体；白鹭，诗句中 “上青天” 表明白鹭向高空飞行，相对于地面位置持续改变，属于运动物体，故选B。 4. 2026年3月3日元宵节恰逢血月奇观，在月食期间，月亮将完全进入地球本影，呈现深红色，所以被称为血月。下列光现象的成因与此相同的是（　　） A. 小孔成像 B. 猫照镜子 C. 雨后彩虹 D. 拱桥倒影 【答案】A 【解析】 【详解】血月（月食），是地球挡住了太阳射向月球的光，是光的直线传播形成的。 A．小孔成像，利用光的直线传播，成倒立的实像，与月食成因相同。故A符合题意； B．猫照镜子，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故B不符合题意； C．雨后彩虹，属于光的色散，是由光的折射形成的，故C不符合题意； D．拱桥倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故D不符合题意。 故选A。 5. 学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（　　） A. “琴声”通过空气传播到小芳的耳朵 B. 敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 C. 敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D. “水瓶琴”的“琴声”主要由空气柱的振动产生 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，通过介质进行传播，根据题意知道，“琴声”通过空气传播到小芳的耳朵，故A正确，不符合题意； B．瓶中水的高度不同，敲击不同的瓶子，瓶子和水振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意； C．敲击同一个瓶子，用力越大，瓶子的振幅越大，响度越大，故C正确，不符合题意； D．敲击瓶子发出声音，此时“水瓶琴”的“琴声”主要由瓶子和水的振动产生，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 在生活和生产中产生的声音，凡是影响到人们正常工作、学习、休息的声音即为噪声。我们经常要进行噪声防治，下列属于在声源处减弱噪声的是（　　） A. 在居民居住区多植树种草 B. 摩托车排气管安装消声器 C. 在道路旁设置噪声监测器 D. 工厂员工戴着防噪声耳罩 【答案】B 【解析】 【详解】A．在居民居住区多植树种草：树木会阻挡、吸收声音，属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．摩托车排气管安装消声器：消声器直接从噪声产生的源头削弱噪声，属于在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．在道路旁设置噪声监测器：只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故C不符合题意； D．工厂员工戴着防噪声耳罩：是阻止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图，在第十五届中国国际航空航天博览会上，嫦娥六号从月球背面采样返回的月壤样品向公众展出。月壤从月球到地球，它的（　　） A. 质量不变 B. 质量变小 C. 重力变小 D. 重力不变 【答案】A 【解析】 【详解】AB．质量是物体所含物质的多少，它是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的改变而改变。因此，嫦娥六号从月球取回的土壤样品，无论其在月球还是地球，其质量都是不变的。故A符合题意，B不符合题意； CD．同一物体在月球上受到的重力大约是地球上的六分之一，所以月球土壤样品被带回地球后，重力变大。故CD不符合题意。 故选A。 8. 如图是几种声音在示波器上显示的波形，下列说法正确的是（　　） A. 甲丙响度相同 B. 乙、丙响度相同 C. 甲丙音调相同 D. 丙丁音色相同 【答案】A 【解析】 【详解】AB．由图可知，乙的振幅最小，甲丙丁振幅相同，故甲丙丁响度相同，故A正确，B错误； C．从图中可以看出，相同时间内，丙振动的频率大于甲的振动频率，丙的音调高于甲的音调，故C错误； D．从图中可以看出丙和丁的振动波形不同，所以音色不同，故D错误。 故选A。 9. 如图所示，关于近视眼和远视眼成因及矫正方法，下列说法正确的是（　　） A. 甲为远视眼，应佩戴凸透镜矫正 B. 乙为近视眼，应佩戴凸透镜矫正 C. 乙为远视眼，应佩戴凹透镜矫正 D. 甲为近视眼，应佩戴凹透镜矫正 【答案】D 【解析】 【详解】图甲中的光线在视网膜前会聚，表示像成在视网膜的前方，因此表示的是近视眼，近视眼是由于晶状体对光的会聚作用太强，应该佩戴对光线具有发散作用的凹透镜矫正；图乙中的光线在视网膜后方会聚，表示像成在视网膜的后方，因此表示的是远视眼，远视眼是由于晶状体对光的会聚能力较弱，应该佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜进行矫正，故D正确，ABC错误。 故选D。 10. 2025“苏超”落幕，泰州队夺得首届“苏超”冠军奖杯。下列对足球运动过程的说法中，判断不正确的是（　　） A. 踢球时，球鞋先给球一个力，球再给球鞋一个力 B. 用力踢球时，脚会感到疼是因为力的作用是相互的 C. 足球在空中飞行时，足球受到重力和空气阻力的作用 D. 踢球时，球鞋对足球的力和足球对球鞋的力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，且同时发生。球鞋对球的力和球对球鞋的力是同时产生的，不存在 “先给球一个力，球再给球鞋一个力” 的先后顺序，故A符合题意； B．用力踢球时，脚对球施加力的同时，球也对脚施加了反作用力，所以脚会感到疼，这体现了力的作用是相互的，该说法正确，故B不符合题意； C．足球在空中飞行时，始终受到地球的重力作用，同时还会受到空气阻力的作用，说法正确。故C不符合题意； D．球鞋对足球的力和足球对球鞋的力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、同一直线上，是一对相互作用力，说法正确。故D不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，骑自行车出行是一种绿色、环保、低碳的出行方式。下列事例为了减小摩擦的是（　　） A. 车把上有细条纹 B. 轴承中装有滚珠 C. 刹车时，用力捏车闸 D. 轮胎上有凹凸不平的花纹 【答案】B 【解析】 【详解】A．车把上有细条纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故B符合题意； C．刹车时，用力捏车闸，是通过增大接触面所受的压力来增大摩擦的，故C不符合题意； D．轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 12. 如图所示是探究平面镜成像特点实验的情景，下列分析正确的是（　　） A. 实验中平面镜所成的像可以用光屏呈现出来 B. 实验中将蜡烛A靠近玻璃板，所成的像会变大 C. 为了使烛焰的像更清晰，应将蜡烛B点燃后进行实验 D. 改变蜡烛A位置进行多次实验，是为了寻找普遍规律 【答案】D 【解析】 【详解】A．平面镜所成的像是虚像，虚像不能用光屏呈现出来，故A错误； B．平面镜成像的特点是像与物大小相等，与物体到镜面的距离无关。将蜡烛A靠近玻璃板，像的大小不变，故B错误； C．实验中蜡烛B不能点燃，否则会干扰对蜡烛A的像的观察，无法准确确定像的位置，故C错误； D．改变蜡烛A的位置进行多次实验，是为了避免实验的偶然性，从而寻找普遍规律，故D正确。 故选D。 13. 某探究小组研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图所示。分析图像可知（　　） A. 容器的质量为20mg B. 甲液体的密度与体积成反比 C. 甲、乙液体的密度之比为3：2 D. 密度为的液体的m-V图像应位于Ⅲ区域 【答案】C 【解析】 【详解】A．当液体体积时，总质量就是容器的质量，由图像可知容器质量，不是，故A不符合题意； B．密度是物质本身的一种特性，与物质的质量、体积无关，故B不符合题意； C．当时，甲液体的总质量为，甲液体质量 甲的密度 乙液体的总质量为，乙液体质量 乙的密度 则，故C符合题意； D．该液体密度，相同体积下该液体的总质量比甲更大，因此图像应位于Ⅰ区域，故D不符合题意。    故选C。 14. 如图所示，体积相同的实心均匀圆柱体甲、乙放在水平地面上（底面积S甲>S乙）。圆柱体甲的质量小于圆柱体乙的质量，沿水平方向分别切去相同高度，则圆柱体甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和剩余部分的质量m′甲、m′乙的大小关系，判断正确的是（　　） A. ρ甲>ρ乙，m′甲>m′乙 B. ρ甲<ρ乙，m′甲<m′乙 C. ρ甲>ρ乙，m′甲<m′乙 D. ρ甲<ρ乙，m′甲>m′乙 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知，两圆柱体的体积相等，即V甲=V乙，甲的质量小球乙的质量，即m甲<m乙，据知，两个圆柱体的密度关系是ρ甲<ρ乙。沿水平方向分别切去相同的高度，底面积的关系为S甲>S乙，则切走部分的体积关系为V甲切>V乙切。剩下部分的体积等于原体积减去切走部分的体积，所以剩下部分的体积关系是V甲剩<V乙剩，据m=ρV知，剩下部分的质量关系为m′甲<m′乙。故ACD错误，B正确。 故选B。 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 15. 宋代《梦粱录》中详细记载了“抖空竹”这一传统游戏。空竹圆轮以竹木制成，外侧开有若干方形哨口。如图所示，小朋友用力抖动空竹时，空竹会拉直细绳，这说明力可以改变物体的__________；空竹向上飞起时，空竹相对于地面是__________的。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]空竹拉直细绳的过程中，细绳从松弛弯曲变为伸直，形状发生了改变，因此说明力可以改变物体的形状。 [2]空竹向上飞起时，相对于地面的位置不断改变，因此空竹相对于地面是运动的。 16. 如图所示，小明利用玩具长方体木块做“探究力的作用效果的影响因素”的实验。其中①和②两次实验可说明力的作用效果与力的__________有关；其中__________两次实验可探究力的作用效果与力的作用点关系。 【答案】 ①. 大小 ②. ②③ 【解析】 【详解】[1]观察①和②两次实验：力的方向、作用点都相同，只有力的大小不同，作用效果不同，因此说明力的作用效果与力的大小有关。 [2]探究力的作用效果与力的作用点的关系时，需要控制力的大小、方向都相同，只改变作用点。②和③两次实验中，力的大小相同、方向都向左，只有作用点不同，作用效果不同，符合探究要求。 17. 如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，据图分析：__________是入射光线，空气在界面的__________（选填“上方”“下方”“左侧”或“右侧”）。 【答案】 ①. BO ②. 左侧 【解析】 【详解】[1]由图可知 且，因此NN'是法线，MM'是界面。根据光的反射定律和折射定律，可知BO是入射光线， OA是反射光线，OC是折射光线。 [2]由图可知，，即，说明光是从空气斜射入玻璃，因此空气在界面的左侧。 18. 小明在课外实践活动中，用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，如图所示，根据拍下的照片可以判断纸锥从位置A下落到位置B时，纸锥做的是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。测得，则纸锥在AB段的平均速度为__________m/s； 【答案】 ①. 变速 ②. 0.12 【解析】 【详解】[1]频闪照相机每隔拍摄一次，因此相邻两个纸锥的运动时间相等。从图中可以看出，相同时间内纸锥下落通过的路程不相等，说明速度发生变化，因此纸锥做变速直线运动。 [2]从位置A到位置B共有个时间间隔，总时间 已知 则纸锥在AB段的平均速度为 19. 劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过______的方法来______（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸张间的摩擦力。使用橡皮擦用力向前擦字时，橡皮擦受到的摩擦力方向______（选填“向前”或“向后”），此时橡皮擦发生______（选填“弹性”或“塑性”）形变。 【答案】 ①. 增大压力 ②. 增大 ③. 向后 ④. 塑性 【解析】 【详解】[1][2]小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力的方法来增大橡皮与纸张间的摩擦力。 [3]摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反，使用橡皮擦用力向前擦字时，橡皮擦受到的摩擦力方向向后。 [4]使用橡皮擦用力向前擦字时，橡皮擦因磨损而发生永久性形变，属于塑性形变。 20. 现利用密度分别为和的两种液体配制溶液（），不计混合过程中的体积变化，两种液体的质量均为m，若两种液体全部混合在一起，混合后的溶液密度为__________，若只用这两种液体，最多可配制成密度的溶液的质量是__________（用、和m表示） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】对于第一空：先根据密度公式分别求出两种液体的体积，再利用密度公式计算混合溶液的密度；对于第二空：因为目标溶液密度，该密度等价于等体积混合两种液体的密度。由于两种液体初始质量相同，密度大的液体体积更小，因此在配制等体积混合溶液时，应将密度大的液体全部用完。先根据密度公式求出密度大的液体的体积，再结合目标密度公式求出对应体积下密度小的液体的质量，最后将两者质量相加得到最多可配制的溶液质量。 【详解】[1]已知两种液体质量均为，总质量 根据密度公式得，两种液体体积分别为，，总体积 则混合后的溶液密度为 [2]若两种液体体积相等时， 所以要得到的溶液，必须两种液体体积相等。 已知，两种液体初始质量均为，由得： 即密度大的液体体积更小。 要配制最多的溶液，需要将体积更小的液体全部用完，取和液体体积相等的液体即可。 液体体积，因此取用液体的体积也为，取用液体的质量 则溶液总质量为  三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 21. 图中，F、O分别是凸透镜的焦点和光心，请分别画出两条入射光线经过凸透镜后的折射光线。 【答案】 【解析】 【详解】对于凸透镜，入射光线与主光轴平行，则折射光线过焦点；过光心的光线传播方向不变。如图所示： 四、简答题（本大题共1小题，共4分） 22. 如图所示，铅笔斜插入装有水的圆柱形玻璃杯中。物理课堂学习了光学知识，请结合所学的物理知识解释。 （1）斜插入水中的铅笔为什么看起来“断”成两截？ （2）为什么水中部分看起来比水面上的部分要粗一些。 【答案】（1）这是光的折射现象，铅笔在水面下的部分反射的光线，从水斜射入空气时，传播方向会发生偏折，折射角大于入射角。我们的眼睛逆着折射光线看去，会误认为光是沿直线传播的，从而看到水下部分的虚像位置比实际位置偏高。这样水面上的部分和水下部分的虚像就不在同一条直线上，看起来就像“断”成了两截。 （2）这是因为装有水的圆柱形玻璃杯相当于一个凸透镜，铅笔位于这个“凸透镜”的一倍焦距以内时，会成正立、放大的虚像。因此，我们看到的水中铅笔部分，是被放大后的虚像，所以看起来比水面上的实际部分更粗。 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 见答案。 五、实验探究题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 23. 按要求完成下列填空； （1）在测量铅笔的长度时，如图1所示的两种读数方式中正确的是__________（选填“A”或“B”），铅笔的长度是__________cm。如图2所示，秒表的读数为__________s。 （2）用刻度尺测量物理课本的长度需要多次测量，目的是__________。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为26.04cm、26.01cm、26.02cm、26.42cm，则该物理课本的长度应记录为__________cm。 【答案】（1） ①. B ②. 3.40 ③. 94.7 （2） ①. 取平均值，减小误差 ②. 26.02 【解析】 【小问1详解】 [1]读数时视线应与刻度尺垂直，所以正确的是B。 [2]刻度尺的分度值为1mm，铅笔长度为 [3]秒表的小表盘指针在1min到2min之间，且超过中间的半刻线，大表盘读数为34.7s，总读数为 【小问2详解】 [1]多次测量的目的是取平均值，减小误差。 [2]四次读数中，26.42cm与其他数据偏差较大，属于错误数据，应舍去；则物理课本的长度应记录为 24. 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出平均速度。 （1）该实验的原理是__________； （2）实验时，斜面应保持__________（选填“较小”或“较大”）的坡度，以便能较准确地测量小车运动的时间； （3）某次实验中测得小车在AB段的运动时间是1.6s，则AB段的平均速度是__________m/s； （4）若在A点时，先释放小车后按下停表计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度__________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）； （5）图乙中与小车下滑过程中所做运动相符的图像是__________（填数字符号）。 【答案】（1） （2）较小 （3）0.25 （4）偏大 （5）③ 【解析】 【小问1详解】 实验中利用刻度尺测量路程，秒表测量时间，结合计算得出平均速度，因此测量平均速度的原理是 【小问2详解】 实验时，斜面坡度越小，小车下滑速度越慢，运动时间越长，越便于准确测量时间，所以斜面应保持较小的坡度。 【小问3详解】 由图可知，刻度尺的分度值为1cm，点对应的刻度为80.0cm，点对应的刻度为，则段的路程 已知小车在段的运动时间 可得段的平均速度 【小问4详解】 若在点时，先释放小车后按下停表计时，那么记录的时间比实际运动时间短。根据，路程不变，时间偏小，所以所测段的平均速度会偏大。 【小问5详解】 小车从斜面顶端由静止开始下滑，速度越来越快，即做加速直线运动。在图像中，②表示物体做匀速直线运动；①表示物体速度越来越小，做减速直线运动；③表示物体速度越来越大，做加速直线运动。所以图乙中与小车下滑过程中所做运动相符的图像是③。 25. 如图所示是小李同学“探究光的反射规律”的实验装置。 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角 反射角 （1）实验时，将光屏__________放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了__________反射。 （2）如图乙所示，将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上__________（选填“能”或“不能”）显示出反射光线。说明光反射时，反射光线、入射光线与法线在__________。 （3）小李的实验数据如上表，其中有一组数据测错了，这组数据是第__________次实验的。改正后可得到的结论是：光反射时，_____________。 （4）他让一束光线沿着FO方向入射，发现反射光线沿着OE方向射出，说明光反射时，光路是__________的。为了进一步确定反射光线的位置，他将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的__________（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线。 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 漫 （2） ①. 不能 ②. 同一平面 （3） ①. 4 ②. 反射角等于入射角 （4） ①. 可逆 ②. 下部 【解析】 【小问1详解】 [1]实验时需要将光屏垂直放置在平面镜上，才能正常呈现光路。 [2]纸板表面粗糙，光在纸板上发生漫反射，反射光射向各个方向，因此从不同方向都能看到光的径迹。 【小问2详解】 [1][2]将光屏右半部分向后折转后，右半部分光屏与反射光线不在同一平面，不能在光屏上看到反射光线，该现象说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。 【小问3详解】 [1][2]由其他几组数据可知，反射角等于入射角，入射角为时反射角也应为，表格中第4次实验反射角记录为，数据错误；改正后可得结论：光反射时，反射角等于入射角。 【小问4详解】 [1]逆着原反射光线入射，光沿原入射光线方向射出，说明光反射时，光路是可逆的。 [2]将纸板沿剪开后，纸板下半部分仍与入射光线、法线在同一平面内，因此在纸板右侧的下部能看到反射光线。 26. 在“探究凸透镜成像规律”实验中，当实验器材处于如图甲所示的位置时，光屏上恰好得到一个清晰的像（像未画出）。 （1）为了使像成在光屏的中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者的中心调到__________。由图甲可知，凸透镜的焦距为__________cm。 （2）甲图中固定透镜的位置不变，将蜡烛移到20.0cm刻度线处，要在光屏上再次看到清晰的像，光屏应向__________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，此时在光屏上观察到的像如乙图中的__________（填字母符号）所示。生活中的__________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的。 （3）在题（2）位置，换个焦距更大的凸透镜，发现光屏上的像变模糊了，则应将光屏__________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，光屏上才能呈现清晰的像。一段时间后，发现烛焰所成的像在光屏中心偏上，她可以将蜡烛向__________调节，使像回到光屏中心。 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 10.0 （2） ①. 靠近 ②. A ③. 照相机 （3） ①. 远离 ②. 上 【解析】 【小问1详解】 [1]实验要求将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，才能保证像成在光屏中央。 [2]由图甲可知，此时物距 像距 满足，因此凸透镜焦距。 【小问2详解】 [1]蜡烛移到刻度线处，物距变大，根据凸透镜成像规律可知，成实像时，像距会减小，因此光屏向靠近凸透镜的方向移动。 [2][3]此时物距，成倒立、缩小的实像，对应乙图的A，这一成像原理应用在照相机上。 【小问3详解】 [1]换用焦距更大的凸透镜，对光线的偏折能力变弱，光线会聚点会后移，像距变大，因此需要将光屏远离凸透镜才能得到清晰像。 [2]根据过光心的光线传播方向不变，像偏光屏上方时，将蜡烛向上调节，像会向下移动到光屏中央。 27. 小明在郊外游玩时捡到一块石头，他想知道石头的密度，将石头带回学校进行测量，如图所示。 （1）小明把天平放在__________台上，将游码拨到标尺左端零刻度线处，此时指针偏向分度标尺中线的左侧，应向__________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡； （2）小明用重新调好的天平测石头的质量。当右盘中所加砝码和移动后的游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则石头的质量为__________g； （3）用量筒和水测出石块体积如图丙所示，可计算出该石块密度为__________； （4）小明想用已知质量为、密度为的石头来测某种未知液体的密度，如图所示： ①将石头浸没在装有适量液体的烧杯中，在液面位置上作标记； ②将烧杯放在电子秤盘内，称出总质量为； ③将石头从液体中取出，向烧杯中添加液体到标记处，再用电子秤称出此时液体和烧杯的总质量为；则该液体密度的表达式为__________（用字母、、和来表示）。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 右 （2）52 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]天平在测量前需调节平衡：把天平放在水平台上，游码归零，指针如果指在分度盘的左侧，需将平衡螺母向右调节，使横梁平衡。 【小问2详解】 乙图中天平标尺的分度值是0.2g，石头的质量 【小问3详解】 丙图中量筒的分度值是2mL，则石块的体积 石块的密度 【小问4详解】 石头的体积 添加的液体的体积 添加的液体的质量 被测液体的密度 六、计算题（本大题共3小题，共20分） 28. 一辆卡车的自重，装载着10箱货物，每箱货物的质量为500kg，要经过一座大桥，桥前标牌如图所示（g取10N/kg），求： （1）货物的总重量是多少？ （2）通过计算，说明卡车能否安全通过这座大桥？ 【答案】（1） （2）能 【解析】 【小问1详解】 货物的总质量为 货物的总重量为 【小问2详解】 由交通标志牌可知，大桥的限重为。卡车的质量为 卡车和货物的总质量为 所以卡车可以安全通过这座大桥。 29. 火车沿直线朝着山崖以30m/s的匀速行驶，在距山崖不远处鸣笛，经过2s后便听到了从山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，火车长200m，求： （1）2s内火车行驶的路程？ （2）鸣笛时，火车离山崖的距离？ （3）火车行至山崖后，若隧道的长度为5.2km，则火车完全穿过隧道的时间为多少？ 【答案】（1）60m （2）370m （3）180s 【解析】 【小问1详解】 2s内火车行驶的路程 【小问2详解】 声音传播的总路程 设鸣笛时，火车离山崖的距离为s，火车向山崖移动，回声返回时距离缩短，声音传播的总路程等于鸣笛时距离的2倍减去火车行驶的路程，即 代入数据 解得 【小问3详解】 火车完全穿过隧道需行驶的路程为隧道长度加火车长度，。即 火车完全穿过隧道的时间为 30. 晓峰同学学习了重力与质量的关系后，准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密度秤，如图所示，小桶的质量，容积，在小桶中加满待测液体就可以“称”出该液体的密度。g取10N/kg，求： （1）空的小桶所受的重力是多少？ （2）当弹簧测力计示数为2.6N时，桶内所装的液体密度是多少？ （3）此“密度秤”能测量的液体的最大密度是多少？ （4）若要提高液体密度秤所能测量的最大密度，请写出一种可行的方法。 【答案】（1）0.6N （2）## （3）## （4）增大弹簧测力计的量程，即换用量程更大的弹簧测力计##减小小桶的质量m0，即换用更轻的小桶##减小小桶的容积V，即换用容积更小的小桶。 【解析】 【分析】根据弹簧测力计示数和受力分析，可得液体的重力和质量，利用密度公式计算液体密度。要测最大密度，先确定弹簧测力计的最大量程，求出总重力的最大值，进而求出液体最大质量，用密度公式计算最大密度。提高最大测量密度，在液体体积固定的情况下，可从增大弹簧测力计测量上限或减小空桶重力的角度分析可行方法。 【小问1详解】 空的小桶所受的重力为 【小问2详解】 由图分析可知，桶静止时受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，根据二力平衡条件可知，当弹簧测力计示数时，桶和液体总重力2.6N，由 可得桶内液体的重力为 桶内液体的质量为 小桶的容积 因为小桶加满液体，所以液体的体积 桶内液体的密度为 【小问3详解】 由图可知，弹簧测力计的量程为0~5N，桶内能装液体的最大重力为 桶内液体的最大质量为 此“密度秤”能测量的液体的最大密度为 【小问4详解】 根据第（3）问的推导过程，可得最大密度表达式为 要提高所能测量的最大密度，可以： ① 增大弹簧测力计的量程，即换用量程更大的弹簧测力计。 ② 减小小桶的质量m0，即换用更轻的小桶。 ③ 减小小桶的容积V，即换用容积更小的小桶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平潭岚华中学2025-2026学年第一学期期末适应性练习 八年级物理试卷 【完卷时间：90分钟满分：100分】 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列物理量以科学家牛顿的名字为单位的是（ ） A. 重力 B. 质量 C. 密度 D. 路程 2. 生活处处是科学，留心观察皆学问。对需测量的物理量进行估计，是中学生应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计正确的是（　　） A. 人脉搏跳动一次的时间约为10s B. 老师讲课时，声音的频率约为15Hz C. 光在真空中的传播速度约为 D. 人正常说话的声音响度大约是80dB 3. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”在杜甫的诗句中，以地面为参照物，运动的物体是（　　） A. 翠柳 B. 白鹭 C. 西岭 D. 万里船 4. 2026年3月3日元宵节恰逢血月奇观，在月食期间，月亮将完全进入地球本影，呈现深红色，所以被称为血月。下列光现象的成因与此相同的是（　　） A. 小孔成像 B. 猫照镜子 C. 雨后彩虹 D. 拱桥倒影 5. 学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（　　） A. “琴声”通过空气传播到小芳的耳朵 B. 敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 C. 敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D. “水瓶琴”的“琴声”主要由空气柱的振动产生 6. 在生活和生产中产生的声音，凡是影响到人们正常工作、学习、休息的声音即为噪声。我们经常要进行噪声防治，下列属于在声源处减弱噪声的是（　　） A. 在居民居住区多植树种草 B. 摩托车排气管安装消声器 C. 在道路旁设置噪声监测器 D. 工厂员工戴着防噪声耳罩 7. 如图，在第十五届中国国际航空航天博览会上，嫦娥六号从月球背面采样返回的月壤样品向公众展出。月壤从月球到地球，它的（　　） A. 质量不变 B. 质量变小 C. 重力变小 D. 重力不变 8. 如图是几种声音在示波器上显示的波形，下列说法正确的是（　　） A. 甲丙响度相同 B. 乙、丙响度相同 C. 甲丙音调相同 D. 丙丁音色相同 9. 如图所示，关于近视眼和远视眼成因及矫正方法，下列说法正确的是（　　） A. 甲为远视眼，应佩戴凸透镜矫正 B. 乙为近视眼，应佩戴凸透镜矫正 C. 乙为远视眼，应佩戴凹透镜矫正 D. 甲为近视眼，应佩戴凹透镜矫正 10. 2025“苏超”落幕，泰州队夺得首届“苏超”冠军奖杯。下列对足球运动过程的说法中，判断不正确的是（　　） A. 踢球时，球鞋先给球一个力，球再给球鞋一个力 B. 用力踢球时，脚会感到疼是因为力的作用是相互的 C. 足球在空中飞行时，足球受到重力和空气阻力的作用 D. 踢球时，球鞋对足球的力和足球对球鞋的力是一对相互作用力 11. 如图所示，骑自行车出行是一种绿色、环保、低碳的出行方式。下列事例为了减小摩擦的是（　　） A. 车把上有细条纹 B. 轴承中装有滚珠 C. 刹车时，用力捏车闸 D. 轮胎上有凹凸不平的花纹 12. 如图所示是探究平面镜成像特点实验的情景，下列分析正确的是（　　） A. 实验中平面镜所成的像可以用光屏呈现出来 B. 实验中将蜡烛A靠近玻璃板，所成的像会变大 C. 为了使烛焰的像更清晰，应将蜡烛B点燃后进行实验 D. 改变蜡烛A位置进行多次实验，是为了寻找普遍规律 13. 某探究小组研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图所示。分析图像可知（　　） A. 容器的质量为20mg B. 甲液体的密度与体积成反比 C. 甲、乙液体的密度之比为3：2 D. 密度为的液体的m-V图像应位于Ⅲ区域 14. 如图所示，体积相同的实心均匀圆柱体甲、乙放在水平地面上（底面积S甲>S乙）。圆柱体甲的质量小于圆柱体乙的质量，沿水平方向分别切去相同高度，则圆柱体甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和剩余部分的质量m′甲、m′乙的大小关系，判断正确的是（　　） A. ρ甲>ρ乙，m′甲>m′乙 B. ρ甲<ρ乙，m′甲<m′乙 C. ρ甲>ρ乙，m′甲<m′乙 D. ρ甲<ρ乙，m′甲>m′乙 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 15. 宋代《梦粱录》中详细记载了“抖空竹”这一传统游戏。空竹圆轮以竹木制成，外侧开有若干方形哨口。如图所示，小朋友用力抖动空竹时，空竹会拉直细绳，这说明力可以改变物体的__________；空竹向上飞起时，空竹相对于地面是__________的。 16. 如图所示，小明利用玩具长方体木块做“探究力的作用效果的影响因素”的实验。其中①和②两次实验可说明力的作用效果与力的__________有关；其中__________两次实验可探究力的作用效果与力的作用点关系。 17. 如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，据图分析：__________是入射光线，空气在界面的__________（选填“上方”“下方”“左侧”或“右侧”）。 18. 小明在课外实践活动中，用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，如图所示，根据拍下的照片可以判断纸锥从位置A下落到位置B时，纸锥做的是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。测得，则纸锥在AB段的平均速度为__________m/s； 19. 劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过______的方法来______（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸张间的摩擦力。使用橡皮擦用力向前擦字时，橡皮擦受到的摩擦力方向______（选填“向前”或“向后”），此时橡皮擦发生______（选填“弹性”或“塑性”）形变。 20. 现利用密度分别为和的两种液体配制溶液（），不计混合过程中的体积变化，两种液体的质量均为m，若两种液体全部混合在一起，混合后的溶液密度为__________，若只用这两种液体，最多可配制成密度的溶液的质量是__________（用、和m表示） 三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 21. 图中，F、O分别是凸透镜的焦点和光心，请分别画出两条入射光线经过凸透镜后的折射光线。 四、简答题（本大题共1小题，共4分） 22. 如图所示，铅笔斜插入装有水的圆柱形玻璃杯中。物理课堂学习了光学知识，请结合所学的物理知识解释。 （1）斜插入水中的铅笔为什么看起来“断”成两截？ （2）为什么水中部分看起来比水面上的部分要粗一些。 五、实验探究题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 23. 按要求完成下列填空； （1）在测量铅笔的长度时，如图1所示的两种读数方式中正确的是__________（选填“A”或“B”），铅笔的长度是__________cm。如图2所示，秒表的读数为__________s。 （2）用刻度尺测量物理课本的长度需要多次测量，目的是__________。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为26.04cm、26.01cm、26.02cm、26.42cm，则该物理课本的长度应记录为__________cm。 24. 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出平均速度。 （1）该实验的原理是__________； （2）实验时，斜面应保持__________（选填“较小”或“较大”）的坡度，以便能较准确地测量小车运动的时间； （3）某次实验中测得小车在AB段的运动时间是1.6s，则AB段的平均速度是__________m/s； （4）若在A点时，先释放小车后按下停表计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度__________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）； （5）图乙中与小车下滑过程中所做运动相符的图像是__________（填数字符号）。 25. 如图所示是小李同学“探究光的反射规律”的实验装置。 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角 反射角 （1）实验时，将光屏__________放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了__________反射。 （2）如图乙所示，将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上__________（选填“能”或“不能”）显示出反射光线。说明光反射时，反射光线、入射光线与法线在__________。 （3）小李的实验数据如上表，其中有一组数据测错了，这组数据是第__________次实验的。改正后可得到的结论是：光反射时，_____________。 （4）他让一束光线沿着FO方向入射，发现反射光线沿着OE方向射出，说明光反射时，光路是__________的。为了进一步确定反射光线的位置，他将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的__________（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线。 26. 在“探究凸透镜成像规律”实验中，当实验器材处于如图甲所示的位置时，光屏上恰好得到一个清晰的像（像未画出）。 （1）为了使像成在光屏的中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者的中心调到__________。由图甲可知，凸透镜的焦距为__________cm。 （2）甲图中固定透镜的位置不变，将蜡烛移到20.0cm刻度线处，要在光屏上再次看到清晰的像，光屏应向__________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，此时在光屏上观察到的像如乙图中的__________（填字母符号）所示。生活中的__________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的。 （3）在题（2）位置，换个焦距更大的凸透镜，发现光屏上的像变模糊了，则应将光屏__________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，光屏上才能呈现清晰的像。一段时间后，发现烛焰所成的像在光屏中心偏上，她可以将蜡烛向__________调节，使像回到光屏中心。 27. 小明在郊外游玩时捡到一块石头，他想知道石头的密度，将石头带回学校进行测量，如图所示。 （1）小明把天平放在__________台上，将游码拨到标尺左端零刻度线处，此时指针偏向分度标尺中线的左侧，应向__________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡； （2）小明用重新调好的天平测石头的质量。当右盘中所加砝码和移动后的游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则石头的质量为__________g； （3）用量筒和水测出石块体积如图丙所示，可计算出该石块密度为__________； （4）小明想用已知质量为、密度为的石头来测某种未知液体的密度，如图所示： ①将石头浸没在装有适量液体的烧杯中，在液面位置上作标记； ②将烧杯放在电子秤盘内，称出总质量为； ③将石头从液体中取出，向烧杯中添加液体到标记处，再用电子秤称出此时液体和烧杯的总质量为；则该液体密度的表达式为__________（用字母、、和来表示）。 六、计算题（本大题共3小题，共20分） 28. 一辆卡车的自重，装载着10箱货物，每箱货物的质量为500kg，要经过一座大桥，桥前标牌如图所示（g取10N/kg），求： （1）货物的总重量是多少？ （2）通过计算，说明卡车能否安全通过这座大桥？ 29. 火车沿直线朝着山崖以30m/s的匀速行驶，在距山崖不远处鸣笛，经过2s后便听到了从山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，火车长200m，求： （1）2s内火车行驶的路程？ （2）鸣笛时，火车离山崖的距离？ （3）火车行至山崖后，若隧道的长度为5.2km，则火车完全穿过隧道的时间为多少？ 30. 晓峰同学学习了重力与质量的关系后，准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密度秤，如图所示，小桶的质量，容积，在小桶中加满待测液体就可以“称”出该液体的密度。g取10N/kg，求： （1）空的小桶所受的重力是多少？ （2）当弹簧测力计示数为2.6N时，桶内所装的液体密度是多少？ （3）此“密度秤”能测量的液体的最大密度是多少？ （4）若要提高液体密度秤所能测量的最大密度，请写出一种可行的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $