2.《烛之武退秦师》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜(fán) 南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒（zhuì）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共（gōng）其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫（fú）晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙（quē）秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说（yuè），与郑人盟。使杞（qǐ）子、逢（páng）孙、杨孙戍（shù）之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫（fú）人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（zhì）；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 中国外交： 为国家担当， 为人民负重， 对世界尽责。 学习目标 1.积累并巩固文中重要的文言知识。 2.深入理解文本，分析烛之武的语言艺术。 3.从烛之武的身上探寻人生启示。 部编版高中 必修下 左丘明，姓左丘，名明（一说姓丘，名明，左乃尊称），春秋末期鲁国史学家。 左丘失明，厥有《国语》——司马迁 作者作品 《左传》，又名《左氏春秋》《春秋左氏传》，我国第一部详细完整的编年体历史著作，对孔子编纂的《春秋》进行注解。以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等事实。 第1段 壹 第壹段 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。 状语后置 因为 对 数-v. 从属二主 n-v. 驻扎 n-v. 驻扎 省略句，省略介词“于” 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说；“我早先没有任用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。 做 状语后置 听从 主谓取独 尚且 答应 判断句，“……也” 这 的 对 第2段 同“矣”， 句末语气词 您，对人的敬称 省略句 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 n-adv. 在晚上 状语后置 表修饰 用绳子拴着人从上往下送 已经 如果 使……灭亡 办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬 意动，把…当作边邑 adj-n. 边远的地方 用 增加 adj-v.变薄弱 adj-v.变雄厚 把…作为 东方道路上的主人 外交使者 同“供”,供给 adj-n. 缺少的资粮 第3段 哪里 省略句 况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？它向东边已把郑国当作疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而使晋国获利，希望您好好考虑这件事吧！”秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，就率军回国。 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕， 朝济而夕设版焉，君之所知也。 夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 v-n.恩赐 给予 渡河 n-adv.在早上；在晚上 修筑防御工事 考虑 通”餍” 满足 宾语前置 n-adv.在东边 延伸，扩张 使…成为边界 通“缺” 侵损，削减 从哪里 使…获利 句首语气词，表示希望，祈请 通”悦”高兴 n-v.结盟 守卫 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 自己的 没有 那个人 依靠 adj-v.损害 同盟 同“智”明智 用 取代 符合武德 还是 第4段 判断句 1、晋军函陵，秦军汜南。 2、焉用亡郑以陪邻？ 3、且君尝为晋君赐矣。 4、阙秦以利晋，唯君图之。 文言实词 文言虚词 1、因人之力而敝之。 2、吾其还也。 文言句式 1、以其无礼于晋。 2、夫晋，何厌之有？ （驻扎） （增加） （恩赐） （希望；考虑） （依靠） （表商量或希望语气，还是） （状语后置） （宾语前置） 这篇文章叙述了一个什么故事？请根据故事的起因、经过、结果，复述故事梗概。 自由诵读，整体把握 秦晋围郑，郑国危在旦夕，烛之武在佚之狐的推荐下奉郑伯之命，只身前往秦军游说，说服了秦伯退兵，迫使晋军撤离，从而免去了一场战祸。 深入文本，探究思考 《左传》语言精炼，对战争的记叙尤其令人称道。不问刀剑之声，却如亲历沙场，扣人心弦。 品读课文第一段，思考文中哪一个字能体现上述特点。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。 ——《孙子兵法·谋攻篇》 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 国难当头，郑伯请烛之武救国家于水火之中，烛之武首先却推辞，为何？ “考城人也，姓烛名武，年过七十，事郑国为圉正，三世不迁官” ——冯梦龙《东周列国志》 纵然心中积压了多年的不满，但烛之武最终“许之”，为何？ 品读烛之武的语言艺术 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕， 朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 品读烛之武的语言艺术 秦、晋围郑，郑既知亡矣。 “得势全在‘秦晋围郑，郑既知亡’二语，先令人气平了一半，以后纡徐曲折，言言刺入秦伯心窝里去，一至如此，其悦而且戍也，固宜。” ——清·过珙《古文评注全集》 动之以情，以退为进 品读烛之武的语言艺术 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 烛之武在论述“亡郑”时处处指向晋国，却没有用一个“晋”字，为何？ 晓之以理，阐明利害 品读烛之武的语言艺术 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 引用事例，巧设离间 思考：再读全文，你最欣赏文中哪个人物？ 深明大义的爱国志士 以一敌众的勇士 能言善辩、心思缜密、侃侃而谈、胸有成竹的辩士 烛之武 秦 伯 雄心壮志、当机立断、谨慎周密、不讲信用，见利忘义 晋 侯 郑 伯 佚之狐 贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势 善于纳谏、勇于自责、善于言辩 慧眼识才 思考： 作为新时代的青年，从烛之武的身上，我们可以学到什么？ UTC 2026-03-13 10:44:55 Lavf58.46.101 UTC 2026-03-13 10:42:49 Lavf58.46.101 $