盲点5 未厘清土壤性质与自然环境的关系-【领跑高中】2026年高考地理二轮专题复习教师用书配套课件

盲点5　未厘清土壤性质与自然环境的关系 　　土壤是近几年高考的常考热点，且难度相对较大。此类试题通常会依 托土壤剖面图或土壤性质统计图，要求推断气候演变过程及趋势或分析气 候变化对土壤性质的影响。试题切口较小，横向涉及土壤性质和气候特 征，纵向涉及时间变化，学生往往不能厘清它们之间的关系。 高考专题辅导与测试·地理 1. 气候对土壤的影响 气候条件 对土壤形成的作用 湿热、通风良好的环境 微生物活跃，有机质分解速度快、积累少；化学风化较强 干旱环境 有机质形成速度慢、积累少；物理风化为主 寒冷、冷湿、冰冻环境 有机质分解速度慢，利于积累 温度升高、降水增多 岩石风化作用增强，矿物养分增多，改变土壤质地，提高土壤肥力 高考专题辅导与测试·地理 2. 影响土壤淀积层深度的因素 （1）降水与淋溶作用：湿润地区降水充沛，淋溶作用强，导致淀积层位 置较深；干旱区降水少，表层物质迁移有限，淀积层更浅。 （2）母质渗透性：砂质母质渗透性好，水分下渗速度快，淀积层深度较 大；黏土母质渗透性差，淀积物质易在浅层堆积。 （3）地形与排水条件：平坦地形利于水分垂直下渗，促进淀积层向深层 发展；陡坡地表径流强，水分下渗少，淀积层较浅且发育不明显。 （4）地下水位：地下水位较浅（如干旱区或盐渍化区域），水分下渗受 阻，淀积层可能直接覆盖于地下水位之上。地下水位深（如湿润区或排水 良好区域），水分可向下迁移至更深土层。 高考专题辅导与测试·地理 失分警示 　　淋溶作用对土壤性质的影响 影响类型 具体表现 典型区域示例 养分流失 氮、钾等可溶性元素随水迁移，土 壤肥力下降 黄土高原淋溶侵蚀区 酸化与质地变化 土壤酸化 淋溶层pH显著下降 南方红壤区（铁铝氧 化物淀积） 质地变化 淋溶层质地变粗，砂粒比例增加（如灰化土） 寒温带湿润森林区 层次分化 剖面分层明显，淋溶层—淀积层界 限清晰 东北温带湿润森林区 高考专题辅导与测试·地理 　　（2025·徐州模拟）如图所示剖面位于青藏高原上的黄河谷地，该剖面较好地记录了环境演化信息，其中古土壤的成土物质来自黄土风化。据此完成1～2题。 1. 判断古土壤的成土物质来自黄土风化，依据是古土壤与下覆黄土（　　） A. 粒径大小相同 B. 有机质含量一致 C. 疏松程度相同 D. 矿物质成分一致 √ 高考专题辅导与测试·地理 解析：据材料可知，古土壤的成土物质来自黄土风化，黄土颗粒经风化作用后颗粒更小，A错误。黄土是在干燥气候条件下形成的，具有多孔性、疏松、黄色粉性土的特性；古土壤由矿物质和腐殖质组成的固体土粒是土壤的主体，形成时气候较湿热，生物繁茂，有机质含量较大，两者有机质含量不一致，B错误。黄土具有多孔性、疏松、黄色粉性土的特性，C错误。古土壤的成土母质是黄土风化物，两者的矿物质成分一致，D正确。 高考专题辅导与测试·地理 　　（2025·徐州模拟）如图所示剖面位于青藏高原上的黄河谷地，该剖面较好地记录了环境演化信息，其中古土壤的成土物质来自黄土风化。据此完成1～2题。 2. 距今约10千年—1.35千年，该地区气候变化总体趋势是（　　） A. 冷干—温湿—冷干 B. 温湿—冷干—温湿 C. 冷干—温湿—温湿 D. 温湿—冷干—冷干 √ 高考专题辅导与测试·地理 解析：据材料可知，古土壤的成土物质来自黄土风化，所以古土壤形成在黄土区风化作用强、黄土沉积大量减少的时期。气候较湿热有利于土壤形成，所以古土壤形成时期气候特征是温湿。而黄土为风力堆积地貌，黄土形成时与古土壤形成时相比，气候冷干，风力作用强，A正确。 高考专题辅导与测试·地理 致错盲点 　　第1题分析时容易区分不清黄土风化与黄土，从而不能正确分析不同 阶段黄土与古土壤的性质特点。黄土是风力沉积形成的，而古土壤是黄土 经历风化作用形成的，可以联系风力沉积和风化作用的条件进行分析。 高考专题辅导与测试·地理 　　（2025·河南郑州三模）硒是动植体必需的营养元素。土壤中硒主要来 自岩石风化，再经过农作物或动植物经食物链传递被人体吸收利用。土壤 硒含量与土壤pH值呈负相关，与土壤有机质和风化程度呈正相关。某研究 小组在广东省佛冈县采集4组深层土壤剖面样本，如图为土壤样本中硒元 素含量的数据图。据此完成1～3题。 1. 受自然因素影响，随深度增加 土壤中硒含量整体（　　） A. 持续增加 B. 持续减少 C. 波动增加 D. 波动减少 √ 高考专题辅导与测试·地理 解析：　从图中可以看出，随着深度增加，土壤中硒含量整体呈现出波 动减少的趋势，D正确。 高考专题辅导与测试·地理 2. 与林地和果园相比，水田土壤20 cm深处硒含量最低的主要原因是（　） A. 成土母质释放硒元素少 B. 硒元素随降雨淋溶较多 C. 硒元素被作物吸收较多 D. 表层硒元素被风力侵蚀 　　（2025·河南郑州三模）硒是动植体必需的营养元素。土壤中硒主要来 自岩石风化，再经过农作物或动植物经食物链传递被人体吸收利用。土壤 硒含量与土壤pH值呈负相关，与土壤有机质和风化程度呈正相关。某研究 小组在广东省佛冈县采集4组深层土壤剖面样本，如图为土壤样本中硒元 素含量的数据图。据此完成1～3题。 √ 高考专题辅导与测试·地理 解析：材料中提到土壤中硒主要来自岩石风化，同一地区成土母质释放硒元素的量应该是相对一致的，水田、林地和果园的成土母质差异不大，A错误；水田长期处于水淹状态，水分条件好，硒元素更容易随水淋溶，尤其是在20 cm深处相比林地和果园，水田淋溶作用更强，导致硒含量较低，B正确；20 cm深处作物根系吸收硒元素的量相对有限，且林地和果园也有作物吸收硒元素，C错误；广东省佛冈县地处南方，风力侵蚀相对较弱，且风力侵蚀主要影响表层土壤，对20 cm深处土壤硒含量影响较小，D错误。 高考专题辅导与测试·地理 　　（2025·河南郑州三模）硒是动植体必需的营养元素。土壤中硒主要来 自岩石风化，再经过农作物或动植物经食物链传递被人体吸收利用。土壤 硒含量与土壤pH值呈负相关，与土壤 有机质和风化程度呈正相关。某研究 小组在广东省佛冈县采集4组深层土 壤剖面样本，如图为土壤样本中硒 元素含量的数据图。据此完成1～3题。 3. 为了增强土壤中硒元素对人类的有利影响，应采取的措施是（　　） A. 水田施用适量石灰 B. 退耕还林还草 C. 提高水稻复种指数 D. 水田休耕轮作 √ 高考专题辅导与测试·地理 解析：土壤硒含量与土壤pH值呈负相关，施用适量石灰会使土壤pH值升高，会导致硒含量降低，不利于增强硒元素对人类的有利影响，A错误；退耕还林还草主要是为了改善生态环境，对于直接增强土壤中硒元素对人类的有利影响作用不明显，B错误；提高水稻复种指数主要是增加农作物产量，与增强土壤中硒元素对人类的有利影响关系不大，C错误；水田休耕轮作可以改善土壤结构，提高土壤肥力，有利于土壤中硒元素的保持和释放，从而增强硒元素对人类的有利影响，D正确。 高考专题辅导与测试·地理 THANKS 演示完毕 感谢观看 $