15.1 两种电荷 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕“两种电荷”核心内容，涵盖摩擦起电现象、电荷种类及作用、验电器原理、摩擦起电原因等知识点。通过“摩擦起电头发炸毛”情景引入，从生活现象出发，经实验观察、小组互动探究电荷作用规律，结合原子结构模型解释起电本质，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过小组用身边材料摩擦实验（如丝绸摩擦玻璃棒与毛皮摩擦橡胶棒反应），融入科学思维中的模型建构（原子结构模型）和科学推理（电荷转移分析），课堂练习结合中考题及静电现象实例。既助学生建立电荷物理观念，提升探究能力，也为教师提供丰富教学资源，提高教学效率。

第十五章　电流和电路 第1节 两种电荷 人教版九年级全一册 1 认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及其相互作用。 2 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 3 了解原子结构，知道摩擦起电的原因。 4 会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。 你有过类似的经历吗？ 为啥会炸毛？ 情景引入 电荷间的相互作用 一、两种电荷 实验与观察 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 构　造 3.验电器的工作原理 3.验电器的工作原理 3.验电器的原理：同种电荷相互排斥 物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。 用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。 （5）雷电 （1）塑料梳梳头发，头发随梳飘起 （2）冬天脱毛衣服“滋滋”声音 （3）扯塑料薄膜会粘在手上 （4）电风扇的扇叶易脏 演亦文化 小组互动 找到你身边可用的各种材料，让他们相互摩擦，并分别与丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒反应，观察实验现象，记录在表格中，并总结规律 摩擦的材料 被摩擦的材料 与玻璃棒的反应 与橡胶棒的反应 二、电荷间的相互作用 2.自然界中电荷的种类 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。 （1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷 （2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。 二、电荷间的相互作用 2.自然界中电荷的种类 知识点3　摩擦起电的原因 为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？ 新知讲解 用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，丝绸带_____电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，毛皮带_____电荷 正 负 负 正 知识点3　摩擦起电的原因 新知讲解 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 失去电子的物体因为缺少电子而带正电 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 三、摩擦起电的原因 1.原子结构：原子的中心是_________，带____电；核外有一定数目的____。电子是带有最小____电荷的粒子，所带的电荷量为__________C。 原子核 正 负 1.6×10-19 电子 原子核 核外电子 所带电荷量为1.6×10-19C （带正电） （带负电） 合作探究 2.通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上______，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 3.物体摩擦时，物体的原子核束缚电子的本领弱的_______电子而带____电，得到电子的物体带等量的____电。 4.摩擦起电并______创造电荷，只是电荷从一个物体_____到另一个物体。 相等 失去 正 负 不是 转移 电荷的转移 5、验电器 思考8：如何检验一个物体是否带电？ 验电器： 主要结构：金属球、金属杆、金属箔 工作原理：同种电荷互相排斥 主要用途：检验物体是否带电 课堂练习 例3：使用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器，发现验电器的下端金属箔张开了一定的角度，请你解释原因？ 用毛皮摩擦过的橡胶棒会带负电，当它接触不带电的验电器时，负电荷会通过金属球、金属杆传到金属箔上。因为两片金属箔都带上了同种负电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，它们就会张开一定的角度。 7.(2019·江西中考)如图所示，甲、乙是两个轻小的物体，它们见面时相互吸引。由图中对话可以判断：甲物体可能带________电或____________。 8.【变式题】a、b、c是三个轻质带电泡沫小球，它们相互作用情况如图所示。已知b带负电，则a带________电，c带________电。 负 不带电 正 负 8、 用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（ ） A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断 c A C B 用绸子去摩擦玻璃棒，玻璃带正电，这是由于（ ） A. 摩擦起电创造了电荷 B. 绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电 C. 绸子上的电子转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电 D. 玻璃棒上的电子转移到绸子上，所以玻璃棒带正电 D 练习 3 这是什么现象？你们遇到过吗？ 静电现象 衣物等摩擦后聚集了大量电荷，电荷间发生剧烈作用引起的。 知识点四. 静电的防止和利用 新知探究 聚焦重点：电荷概念与作用规律 电荷概念揭秘 电荷是物质的一种属性，物体有吸引轻小物体的性质就带了电。自然界有正、负两种电荷，正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒代表，负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒代表。 相互作用规律 电荷间相互作用遵循同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的规律，这一规律在生活和科学中有广泛应用。 起电方式与跨学科应用大揭秘 起电方式梳理 起电方式有摩擦起电、感应起电和接触起电。摩擦起电是电子转移，感应起电是电荷重新分布，接触起电是电荷转移。 跨学科应用要点 电荷知识在生物、气象、工业等领域有重要应用，如生物电信号、气象中的雷电、工业静电危害与防治。 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 $