8.3 浮与沉 同步练-2025-2026学年鲁科版(五四学制)物理八年级下学期

2026-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 浮与沉
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 208 KB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 xkw_的雾
品牌系列 -
审核时间 2026-03-13
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来源 学科网

内容正文:

第八章 浮力 第三节浮与沉 知识清单 一、物体的浮沉条件及漂浮条件 浸没在液体中的物体受到 力和 力的作用,由静止被释放后,会出现三种状态,请写出每种状态下两力的关系及液体和物体的密度关系. 1.上浮时: (力的关系),上浮是一种动态,物体上升,最终变为漂浮;漂浮时: (力的关系);在这两种情况下,其密度关系为 . 2.悬浮时: (力的关系), (密度的关系). 3.下沉时: (力的关系),下沉也是一种动态,下沉后物体在容器底部静止,此时的受力情况为 ,下沉及最后沉底时,其密度关系为 . 二、浮力的应用 1.轮船:钢铁做成空心,虽然受到的重力没有改变,但却增大了 ,从而增大了轮船受到的浮力,使轮船可以漂浮在水面上;轮船的排水量就是 . 2.潜艇:潜艇是靠改变 来实现上浮和下潜的. 3.气球与飞艇:在气球或飞艇中充入密度 空气的气体,或通过加热,降低气球内气体的密度,气球就会翱翔蓝天. 基础演练 考点一 浮沉条件及其应用 1.(一个体积为100cm³、质量为90g的球放入足够深的水中,静止后的状态及所受浮力大小为(g 取10 N/ kg) ( ) A.漂浮,0.9 N B.漂浮,1N C.沉底,0.9N D.沉底,1 N 2. “长征 18号”训练时,下列对该潜艇的说法中正确的是( ) A.通过改变排开水的体积来实现上浮与下潜 B.在水面下匀速下潜过程中,受到的浮力增大 C.从长江潜行进入东海时,需要往水舱内注水 D.从长江潜行进入东海时,受到的浮力会变小 3.小梦在研学活动中,参观了位于我国四川省的地下古盐湖(俗称“中国死海”).小梦悠闲地躺在湖面上阅读,请估测小梦受到湖水的浮力约为 ( ) A.50N B.100 N C.500 N D.2 000 N 4.“时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富.你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量.”这是中央电视台“2013感动中国十大人物”组委会对黄旭华的颁奖词.小明深受鼓舞,制作了如图所示的潜艇模型.下列说法不正确的有 ( ) ①潜艇模型是通过改变自身的重力实现沉浮的;②潜艇模型沉底时,它受到的浮力等于自身重力;③向试管内吹气,水会被压入试管中,模型会下沉;④向试管外吸气,水会被压入试管中,模型会上浮. A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.将体积为50cm³、质量为55g的鸡蛋先后浸入盛有水和浓盐水的两个相同的烧杯中,鸡蛋静止时所处的位置如图所示,则甲烧杯中鸡蛋受到的浮力为 N,乙烧杯中鸡蛋处于悬浮状态,受到的浮力为 N;若向乙烧杯中继续加盐至鸡蛋漂浮,则漂浮后鸡蛋受到的浮力为 N.(g取10 N/ kg) 6.如图,气球下用细线悬挂一石块,它们恰好悬浮在水中.已知石块与气球的总重力为G总,则石块和气球受到的浮力 F浮 G总(选填“>”“<”或“=”);若将该装置轻轻向下移动一段距离,放手后石块和气球将 (选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”). 7.潜艇是靠改变 来实现上浮和下潜的.如图所示,静止在 A 处的潜艇要想到达 B 处(未露出水面),它的水舱要 (选填“吸入”或“排出”)一些水,潜艇从 A 处运动到 B 处过程中,受到的浮力 . 考点二 漂浮条件及其应用 8.将重为5 N的物体放入盛有水的容器中,物体漂浮在水面上且溢出2N的水,物体受到的浮力 ( ) A.可能等于 2 N B.可能等于 3N C.一定等于 2N D.一定等于 5 N 9.如图是一艘轮船在码头装载货物的场景,关于该场景,下列说法错误的是 ( ) A.装满货物的轮船漂浮时,轮船受到的浮力等于自身重力 B.随着装载的货物增多,轮船排开水的体积将会增大 C.货物装载过程中,轮船受到的浮力变大 D.货物装载完成后,这艘轮船若从长江驶入大海,浮力变大 10.如图所示,把一个自制的密度计分别放入三种不同的液体中,则下列判断正确的是 ( ) A.这个密度计在丙液体中受到的浮力较大 B.这个密度计在乙液体中受到的浮力较大 C.甲液体的密度最大 D.丙液体的密度最小 11.如图所示,甲、乙两个完全相同的玻璃容器中装有相同体积的水,将相同材质、对应部位厚度相同的大、小玩具鸭子(不吸水)分别轻轻放入,都处于漂浮状态.若缓慢加入食盐,甲加入的多,乙加入的少,并轻轻搅动使食盐完全溶解,下列说法正确的是 () A.放入食盐前,小鸭子所受浮力大于大鸭子所受浮力 B.放入食盐前,小鸭子所受浮力等于大鸭子所受浮力 C.放入食盐后,小鸭子继续漂浮,大鸭子下沉 D.放入食盐后,大、小鸭子所受浮力均不变 12.小明自制的“温度计”中有密度随温度升高而变小的液体,液体中有a、b、c三个挂有温度标牌体积相同的小球,其热胀冷缩可以忽略.当小球悬浮时,它标记的温度与液体温度相等.如图1,标有“21℃”的小球b 悬浮,另外两个小球分别标记“17℃”“25℃”.图1、2、3中小球a、b、c 均静止.则下列说法正确的是 ( ) A. c 小球标记的温度为17℃ B. b小球在图1中受到的浮力小于图2 C.图1液体的温度比图3 中液体温度高 D. a小球在17℃液体中受到的浮力大于在21℃时的浮力 13.我国第三艘航母“福建舰”的排水量为8×10⁴ t,当它满载航行在海面上时,受到的浮力为 N,排开海水的体积为 m³;它的舰载机起飞采用了电磁弹射技术,当舰载机飞离甲板后,“福建舰”受到的浮力 (选填“变小”“不变”或“变大”).(g取10 N/ kg,ρ海水 = 1. 0× 能力提升 14.物理课上,老师将整个橙子放入水中,漂浮在水面上,如图甲.将其切成大、小两块,再次投入水中,发现大块仍漂浮,小块缓慢沉入水底,如图乙.下列说法正确的是 ( ) A.整个橙子的密度等于水的密度 B.大块橙子受到的浮力大于其重力 C.小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小 D.两块橙子受到的浮力之和不可能大于整个橙子受到的重力 15.用两块质量相等的橡皮泥捏成两只小船,分别装6个和4个相同的玻璃球,然后轻轻放入盛有盐水和水的两个相同的烧杯内,使其漂浮在液面上,如图所示,此时两烧杯中液体的深度相同.下列分析正确的是( ) A.两烧杯杯底受到的液体压强相等 B.甲烧杯中的小船所受的浮力较大 C.乙烧杯中小船排开液体的质量较大 D.两小船底部受到的液体压力相等 16.如图所示,在传统农耕文化中,劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子,下列说法正确的是 ( ) A.种子上浮过程中盐水对种子的压强变大 B.漂浮的种子受到的浮力大于自身重力 C.下沉的种子密度比盐水的密度大 D.沉底的种子只受到重力和支持力 17.将新鲜度不同的甲、乙两鸡蛋放入水中,静止时甲沉底(如图所示),下列说法正确的是( ) A.若甲、乙体积相等,甲受到的浮力小 B.若甲、乙质量相等,甲受到的浮力小 C.向杯中加盐水后,乙受到的浮力变大 D.向杯中加酒精后,乙受到的浮力变大 18.将两个完全相同的小球,分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧杯中,小球静止时两烧杯中液面相平,如图所示,下列判断正确的是 ( ) A.甲烧杯中液体的密度小 B.乙烧杯底部受到液体的压强小 C.甲烧杯中小球受到的浮力大 D.甲、乙两烧杯对桌面的压力相等 19.某物理实验小组在底面积为20cm² 的圆筒(圆柱体)中装入适量细沙,将圆筒放入装有水的透明容器中,静止后,圆筒竖直漂浮在水面上,如图甲所示,此时圆筒底部距水面5cm .接着将一体积为50cm的金属块用细线(体积不计)悬挂在圆筒下方,放入水中静止后,圆筒竖直漂浮在水面上(金属块不接触容器底部),如图乙所示,此时圆筒底部距水面10cm.则装有细沙的圆筒受到的重力为 N;图乙中放入圆筒静止后,水对容器底部的压强 (选填“增大”或“减小”),悬挂的金属块重力为 N.(g 取 10 N/ kg) 20.小明把一块体积为 30cm³、密度为 2.0× 的橡皮泥块浸没水中后松手,橡皮泥块会 (选填“上浮”“下沉”或“悬浮”);他又把这块橡皮泥捏成一只小船,浮在水面,这只小船“空心”部分体积至少应是 cm³才能漂浮在水面上,(ρ水= g取10 N/ kg) 21.如图所示,底面积为100 cm² 的长方体容器里盛满水,将一个底部粗糙的金属碗放在容器中的水面上(金属碗厚度不计),水溢出一部分.将金属碗取出,水面下降了 5cm,再将金属碗沉入水中,静止在容器底部,水面又上升了 2cm (已知 g 取10 N/ kg).求: (1)金属碗的密度. (2)金属碗漂浮在水面和沉入水底时,水对容器底部的压强变化量. (3)金属碗静止在容器底部时,容器对金属碗的支持力. 素养培育 22.小明利用吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计. (1)小明将自制的密度计放入水中,使密度计 .密度计在水中和在待测液体中所受浮力 (选填“相等”或“不相等”),小明用刻度尺测出密度计的长度为L,然后将密度计放入水中,测出密度计露出水面的高度为h₁;将该密度计放入待测液体中,测出密度计露出该液体表面的高度为h₂,如图所示.已知水的密度为ρ水,利用测量的物理量和ρ水计算待测液体的密度,请写出待测液体密度的表达式:ρ= . (2)小军也用吸管制作了一支密度计,他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量液体密度时误差较大.为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是 (填字母). A.换大的容器盛放液体做实验 B.换细的吸管制作密度计 C.换稍长的吸管制作密度计 D.适当减小密度计的配重 知识清单 一、重浮 2. F浮=Gρ液=ρ物 ) 二、1.排开水的体积 轮船满载时排开水的质量 2.自身的重力 3.小于 基础演练 1. A 2. C 3. C 4. C 5.0.5 0.55 0.55 6.= 下沉 7.自身的重力 排出 不变 8. D 9. D 10. D 11. D 12. A 13.8×10⁸ 8×10⁴ 变小 能力提升 14. D 15. B 16. C 17. B 18. B 19.1 增大 1.5 20.下沉 30 21.解:(1)金属碗漂浮时排开水的体积 金属碗受到的浮力 因金属碗漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,所以金属碗的重力 由G= mg 可得,金属碗的质量 因金属碗沉底时排开水的体积和自身的体积相等,所以金属碗的体积 金属碗的密度 10³kg/m³. (2)金属碗漂浮在水面和沉入水底时,容器内水深度下降的高度 =3cm=0.03m,水对容器底部的压强变化量 ×0.03m=300 Pa. (3)金属碗静止在容器底部时,受到的浮力 此时金属碗受到竖直向上的支持力和浮力、竖直向下的重力作用,由金属碗受到的合力为零可得,=G,则容器对金属碗的支持力 =5N-2N=3N. 素养培育 22.(1)竖直漂浮在水面上 相等 ( (2)B[解析](1)密度计是根据漂浮的条件来工作的,所以将自制的密度计放入水中,需要使密度计竖直漂浮在水面上.密度计在水、待测液体中均处于漂浮状态,所受浮力都等于自身重力,即当将密度计放入水中时,密度计浸入水中的深度为 L一h₁,则根据 和漂浮条件可知 ①,当将密度计放入待测液体中时,密度计浸入液体中的深度为L-h₂,同理可得 ②,联立①②可得, (2)为使测量结果更准确,应使密度计上两条刻度线之间的距离大一些,因为△V=S△h,所以要使△h变大,应减小密度计的横截面积S,具体做法是用更细的吸管,B可行. 学科网(北京)股份有限公司 $

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