识字2传统节日（同步作业）-2025-2026学年语文二年级下册部编版

《传统节日》同步作业 一、基础达标（共60分，全员必做） 1. 给本课要求会写的生字注音，并分别组2个词语（18分，每字2分，100%匹配教材写字表） 生字 注音 组词1 组词2 贴 街 舟 艾 敬 转 团 热 闹 2. 给本课多音字选正确读音，打“√”（4分，每空2分） · 转：① 转眼（zhuǎn zhuàn） ② 转动（zhuǎn zhuàn） · 传：① 传统（chuán zhuàn） ② 传记（chuán zhuàn） 3. 给本课要求会认的生字，选择正确的读音，打“√”（8分，每字1分） 生字 正确读音选项 宵 xiāo（ ） xiào（ ） 巷 xiàng（ ） gǎng（ ） 祭 jì（ ） bài（ ） 乞 qǐ（ ） qì（ ） 巧 qiǎo（ ） qiāo（ ） 饼 bǐng（ ） bǐn（ ） 赏 shǎng（ ） chǎng（ ） 菊 jú（ ） jǘ（ ） 4. 按课文原文填空，一字不差（16分，每空1分） （1）春节到，人欢笑，____，放鞭炮。 （2）元宵节，____，____人如潮。 （3）清明节，____，先人墓前去祭扫。 （4）过端午，赛____，粽子____满堂飘。 （5）七月七，来乞巧，____会鹊桥。 （6）过中秋，____，____当空照。 （7）重阳节，要敬老，____去登高。 （8）转眼又是新春到，____真热闹。 5. 词语连线（6分，每线1分，巩固课文核心习俗，贴合教材） 春节 看花灯，人如潮 元宵节 贴窗花，放鞭炮 清明节 赛龙舟，吃粽子 端午节 墓前祭先人 中秋节 赏菊去登高 重阳节 吃月饼，赏圆月 6. 根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”（8分，每题2分，） （1）课文按照时间顺序，介绍了春节、元宵、清明等7个中华传统节日。（ ） （2）端午节的习俗是赛龙舟、吃粽子、挂艾草。（ ） （3）七月初七乞巧节，我们会吃月饼、赏圆月。（ ） （4）重阳节又叫敬老节，我们要尊敬老人、关爱长辈。（ ） 二、能力提升（共30分，进阶选做，落实单元语文要素） 1. 品读课文句子，完成练习（18分，每小题6分） （1）春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 ① 这句话中，描写春节习俗的动作词语有：____、____。 ② 读这句话时，应该用____的语气，读出春节的热闹与喜庆。 ③ 除了课文里的习俗，我还知道春节的习俗有：____、____（写出2个即可）。 （2）过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。 ① 读这句话，我仿佛看到了____的画面，闻到了____的香味。 ② 课文里像“满堂飘”这样的三字词语还有____、____。 ③ 读这句话时，语速应该____，读出端午节的热闹欢快。 （3）转眼又是新春到，全家团圆真热闹。 ① “转眼”一词，让我感受到____。 ② 这句话和课文开头的“____”相呼应，写的都是春节的热闹景象。 ③ 课文里的传统节日，都有一个共同的特点，就是____（填序号）。 A. 都要吃月饼、赏月亮 B. 都讲究全家团圆，有独特的习俗 C. 都在春天过 2. 课内阅读理解（12分，每空2分） 春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。 （1）这几句话中，一共写了____、____、____、____四个传统节日。 （2）“大街小巷人如潮”，把____比作了潮水，写出了元宵节____的特点。 （3）清明节时，天气往往是____的，人们会去祭扫先人，表达怀念之情。 （4）这几句话是按照____的顺序来介绍传统节日的。 三、拓展培优（共10分，挑战选做） 1. 句子仿写（4分） 课文用“节日到+特点+习俗”的句式，写出了每个节日的样子。照样子，仿写句子，必须用上课文里的生字哦。 例：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 ____到，____，____，____。 ____到，____，____，____。 2. 小练笔（6分） 这么多传统节日里，你最喜欢哪一个？这个节日里，你和家人会做些什么？请用3-5句话写一写，至少用上2个课文里的词语。 参考答案 一、基础达标 参考答案 1. 生字注音组词（每字2分，注音1分，组词每词0.5分，组词合理即可） 生字 注音 组词1 组词2 贴 tiē 贴窗花 粘贴 街 jiē 大街 街道 舟 zhōu 龙舟 小舟 艾 ài 艾草 艾香 敬 jìng 尊敬 敬老 转 zhuǎn 转眼 转身 团 tuán 团圆 团结 热 rè 热闹 炎热 闹 nào 闹市 吵闹 2. 多音字读音选择（每空1分） · 转：① zhuǎn ② zhuàn · 传：① chuán ② zhuàn 3. 生字读音选择（每字1分） 宵：xiāo（√）；巷：xiàng（√）；祭：jì（√）；乞：qǐ（√） 巧：qiǎo（√）；饼：bǐng（√）；赏：shǎng（√）；菊：jú（√） 4. 课文原文填空（每空1分，错字、漏字、添字均不得分） （1）贴窗花 （2）看花灯；大街小巷 （3）雨纷纷 （4）龙舟；艾香 （5）牛郎织女 （6）吃月饼；十五圆月 （7）踏秋赏菊 （8）全家团圆 5. 词语连线（每线1分） 春节——贴窗花，放鞭炮 元宵节——看花灯，人如潮 清明节——墓前祭先人 端午节——赛龙舟，吃粽子 中秋节——吃月饼，赏圆月 重阳节——赏菊去登高 6. 课文内容判断（每题2分） （1）√ （2）√ （3）× （4）√ 二、能力提升 参考答案 1. 句子品读练习（每小题6分） （1）① 贴；放（2分） ② 欢快、喜庆、热闹（2分） ③ 示例：吃年夜饭、拜年、守岁（写出2个即可，2分） （2）① 端午节人们赛龙舟；粽子和艾草（2分） ② 示例：人如潮、雨纷纷（2分） ③ 稍快、欢快（2分） （3）① 时间过得很快，一年很快就过去了（2分） ② 春节到，人欢笑（2分） ③ B（2分） 2. 课内阅读理解（每空2分） （1）春节；元宵节；清明节；端午节 （2）大街上的人；热闹、人非常多 （3）细雨纷纷 （4）时间 三、拓展培优 参考答案 1. 句子仿写（每句2分，句式正确、贴合节日特点、用到本课生字即可） 示例： 中秋到，月圆圆，吃月饼，赏圆月。 重阳到，秋风凉，登高处，赏菊花。 2. 小练笔（6分，语句通顺、用到本课词语、贴合主题即可） 示例： 我最喜欢的传统节日是春节。除夕晚上，我们全家团圆在一起，吃热腾腾的年夜饭，看春节联欢晚会。大年初一，我会给长辈拜年，还会和小伙伴们一起在热闹的大街上玩耍。春节可真开心啊！ 学科网（北京）股份有限公司 $