主题一 生物体的结构层次（风向速递+5大考向+真题验证）（专题专练）（全国通用）2026年中考生物二轮复习讲练测

主题一 生物体的结构层次 中 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 新考向 跨学科 新情境 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 一阶·考点靶向练 考向01 生物的主要特征 常考点：❶生物和非生物的辨识❷生命活动与具体特征的对应 考向02 显微镜 常考点：❶显微镜的结构与功能❷显微镜的使用及原理❸临时装片的观察及制作 考向03 动植物细胞 常考点：❶动植物细胞的异同❷细胞膜控制物质进出❸细胞核控制中心 ❹能量转换器线粒体和叶绿体 考向04 单细胞生物 常考点：❶多种多样的单细胞生物❷草履虫的结构及趋性 考向05 从细胞到生物体 常考点：❶细胞生长、分裂、分化❷动植物主要组织及功能❸动物器官及植物六大器官 ❹生物体结构层级的认识 二阶·素养进阶练 第三部分 真题验证 对标中考，感悟考法 第一部分●风●向●速●递 【新考向】（生物特征对应）1.豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（    ） ①生物的生活需要营养  ②生物能够生长、发育  ③生物能够繁殖后代  ④生物能对外界刺激作出反应    ⑤生物能进行呼吸 A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④ 【新情境】（显微镜适应）2.下图呈现的是某班级同学在生物学实验课上“用显微镜观察人口腔上皮细胞的结构”的相关内容，请据图回答下列问题： (1)据图1所示，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要用到的器材有_________（填序号）。 (2)图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是_________。 (3)实验中染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴染色剂，用_________从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使染色剂浸润标本的全部。 (4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图3所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现_________；丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的_________（填序号）操作不当导致的。 (5)观察经过染色的人的口腔上皮细胞，其中染色最深的结构是细胞中的_________。 【新情境】（动植物细胞异同）3.下图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题。 (1)图中，图_____是动物细胞模式图，图_____是植物细胞模式图。 (2)动物细胞和植物细胞的基本结构都包括_____、细胞质和_____。 (3)洋葱细胞中起保护和支持作用的结构是[  ]_____。其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_____。 【新考向】（草履虫）4.草履虫是生活在池塘里的一种常见的生物，其结构如图甲所示。某生物兴趣小组对草履虫进行了如图乙所示的实验，下列叙述错误的是（    ） A．草履虫依靠②运动 B．食物通过④进入细胞 C．该实验的目的是研究草履虫对外界刺激的反应 D．实验结束时大部分草履虫聚集在加食盐的培养液一端 【新情境】（从细胞到生物体）5.干细胞具有自我复制和分化能力，研究人员利用干细胞，通过新型生物打印机和特殊的细胞打印方法，3D打印出一颗“心脏”，在体外存活超6个月。下图是干细胞形成心脏上皮细胞、心肌细胞的过程，请据图回答： (1)[①]表示干细胞的_______过程，该过程中细胞核里的遗传物质先_______ ，再平均分配到两个新细胞中，因而新细胞和原细胞具有_______ （选填“相同”或“不同”）的遗传物质。 (2)[②]表示干细胞的_______过程，在此过程中，细胞在形态、结构和生理功能发生了差异性的变化，其结果是形成不同的_______，新细胞中遗传物质_______（选填“有”或“没有”）发生改变。 (3)3D打印心脏由上皮组织、肌肉组织等构成，在生物体结构层次中属于_______ ；心脏能够持续跳动，是因为心肌细胞中含有大量的_______（填细胞结构名称），它们为细胞的生命活动提供能量，该结构是________（填生理作用）的场所。 (4) 干细胞能培育出心脏等器官，用于治疗心脏疾病，除此之外，多能干细胞还能用于修复受损的_______（举一个人体器官），这体现了干细胞在疾病治疗中具有广阔的应用前景。 第二部分●分●层●突●破 一阶·考点靶向练 考向01 生物的特征 1.（2025·湖南）调查校园中，以下所列现象没有包含生物的是（　　） A．灌木丛中长蘑菇 B．蚂蚁聚集搬食物 C．阴湿墙角覆青苔 D．干燥枯叶在飞舞 2.（2025·湖北）离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。这说明生物（    ） A．具有生长和繁殖的特性 B．能对外界刺激作出反应 C．具有遗传和变异的特性 D．能排出体内产生的废物 考向02 显微镜 1.（2025·河南）某同学在做实验时，用图1、2所示器材观察到图3、4所示视野。请据图分析回答： (1)小明在使用图1显微镜对光时，觉得光线太弱，对光效果不理想。于是他先调节遮光器，选用大光圈，再调节________（填序号），选用________（填结构名称）。 (2)图2为实验使用的目镜、物镜，现在小明想用显微镜放大160倍观察，他应该选用________（填字母）组合。 (3)小明想将实验中观察到的图3所示的物像移至视野中央，玻片标本应向________方移动。 (4)小明观察某藻类细胞叶绿体的移动路线，视野中叶绿体按逆时针方向移动（如图4），则实际上该细胞中叶绿体的移动方向为_________（填“顺时针”或“逆时针”）。 2.（2025·广东）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，下列顺序正确的是（　　） A．⑤②①③④⑥ B．②④③①⑥⑤ C．⑥②③①⑤④ D．③④②①⑤⑥ 3.（2025·江苏南通）在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中，同学们在视野中观察到如下四种视野。相关叙述正确的是（    ） A．甲视野可能与滴加清水过多有关 B．乙视野可通过调节光圈使物像清晰 C．丙视野可通过向下移动装片进行调整 D．丁视野可能与表皮未展平有关 考向03 动植物细胞 1.（2025·江西）我们在用冷水清洗苋菜时，水不会变色，但如果把苋菜放入热水中煮几分钟，水就会变成红色。这是由于高温破坏了苋菜细胞的（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．细胞核 2.（2025·湖南）依据题意回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题： (1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是______。 (2)图乙中A、B是动植物细胞结构模式图，植物细胞的是[_______]。 (3)西红柿汤呈红色，是因为高温破坏了细胞中的[_______]。 (4)要观察到图A、B所示细胞，应先转动E图中的[_______]以大幅度调节焦距。若要继续在高倍镜下进行观察，则需要调节_______更换更高倍的物镜。 3.（2025·广东）奶牛产奶量有高低之分，2023年我国科学家用高产奶牛的耳朵皮肤细胞进行了如图操作，得到了一批克隆高产奶牛。请根据以下图文资料回答问题。 (1)牛属于脊椎动物中的_________动物，这类动物特有的生殖方式是_________。牛的牙齿有门齿和发达的_________，与植食性生活相适应。 (2)普通奶牛个体发育始于一个细胞——_________；克隆奶牛的发育则始于一个融合细胞，从融合细胞到早期胚胎，细胞通过_________增加细胞数量，此过程中，_________变化最明显。 (3)母牛的乳腺能分泌乳汁，说明乳腺内含有_________组织。由图推测，母牛_________和克隆奶牛一样均为高产奶牛，判断依据是_________。 (4)培育克隆奶牛，可快速繁殖高产奶牛，提高牛奶产量，满足生活需求。除培育高产动物外，克隆技术还有哪些意义？请写出一点：_________。 考向04 单细胞生物 1.（2025·云南）某课外小组的同学取湖中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫。其结构示意图如图所示。 (1)由图可知，眼虫细胞内的 是草履虫所没有的。 (2)草履虫的结构中[  ] 具有运动作用，具有呼吸作用的是[  ] 。 (3)图中两种生物的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都是在 指挥和控制下进行。 (4)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明 。 2.（2025·陕西）实验课上，老师带领同学们进行了“观察草履虫并探究其趋性”的探究实践活动。请分析并回答下列问题： (1)同学们首先制作草履虫临时装片，他们从培养液的_____（填“表”或“底”）层吸取一滴培养液滴在载玻片上，并用肉眼和放大镜进行观察。 (2)某同学在显微镜视野左侧a处观察到一只清晰的草履虫物像（如图2所示），则草履虫在临时装片上的实际状态为图2的______（填字母）。若要将这只草履虫放大仔细观察，首先需将装片向_____（填“左”或“右”）移动，将物像移动到视野中央，再转换成高倍物镜，并调节图1中显微镜的[⑥]_________，直至物像清晰。 (3)为探究草履虫的趋性，同学们设计了如下实验，在载玻片上滴加四滴不同的液体，A为草履虫培养液，B为牛肉汁，C为浓盐水，D为清水（四种液体中均加入了无味的红色食用色素）。 ①为了清楚地观察草履虫的运动方向，应如何连通图中的液滴，写出具体的操作方式：_______________。 ②连通后，草履虫会沿着______（用两端的字母表示）路线运动，根据生物的特征分析这一现象，说明草履虫能______。若草履虫食用了这一种溶液后体内的某种结构呈现红色，则该结构可能是_______（填“食物泡”或“伸缩泡”）。 考向05 从细胞到生物体 1.（2025·河南）如下图所示A、B、C、D、E为人体的不同结构层次，请回答下列问题： (1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。 (2)A→B的过程是细胞______，细胞中变化最明显的物质是______，它是由DNA和蛋白质组成的。 (3)B→C的过程称为______。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的______。 (4)手上的皮肤不小心被划伤，会感觉到疼，有时会流血，这说明皮肤中可能包含哪几种组织？______。由此可见，人体表面的皮肤属于上图所示的哪一结构层次？______（填图中的字母）。 2.（2025·广东）星期天，一生物兴趣小组，参观了某大棚西红柿种植基地。西红柿秧苗培育简便、生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题。（注：[  ]填序号或字母） (1)西红柿植株的结构层次是：细胞→______→______→植物体。 (2)西红柿植株的生长需要水，主要通过图二中的[  ]______区吸收，图一中的[c]______参与运输，水分吸收和运输的动力来自植物的______作用（填写植物的生理过程）。 (3)西红柿植株的一朵花中，最重要的结构是______。从开花到结果，必须经历传粉和______两个生理过程。图四的西红柿果实是由图三中的[______]发育而来，图四中有多粒[⑤]种子，是因为花雌蕊的子房中有多个______。 2.（2025·江苏盐城）樱桃具有一定的药用价值，《本草纲目》记载：“蛇咬，捣汁饮，并敷之”“捣汁饮”的汁主要来自樱桃细胞中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 3.（2025·山东聊城）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，问题与解决方法对应有误的是（    ） A．视野右下方出现气泡——向右下方移动玻片将气泡移出视野 B．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 C．显微镜视野较暗——换凹面镜和大光圈 D．物像不清晰——调节细准焦螺旋 4.（2025·江西上饶）电池是一种能够储存和释放电能的装置。它能够将能量进行转化，保证电子设备的正常工作。下图动物细胞中与该功能类似的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 5.（2025·江苏盐城）下图为细胞部分生理过程示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．过程a表示细胞分裂 B．过程b表示细胞生长 C．过程c表示细胞分化 D．①②的染色体数量不同 6.（2025·山东滨州）同学们制作临时装片，利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构。A-G是在实验过程中观察到的7个图像。请回答： (1)图A视野中一片黑暗，说明操作不规范，需要重新_______；图B情况出现的原因是______。 (2)观察过程中，将视野由C变成D，需要进行的操作是将装片向_______移动。 (3)转动_______换成高倍镜后，可将视野由D调至E，此时物像不清晰，可通过调节_______使物像变成F。物像由D→F，观察到的细胞数目变_______，细胞体积变______。 (4)若观察到图G所示图像，原因是_______。 (5)以下请根据真实情况回答：你利用学校的显微镜是否观察到过植物细胞的线粒体？______（填“是”或“否”）。若填是，请写出是观察的哪种植物细胞？若填否，那么没有观察到线粒体的可能原因是______。 第三部分●真●题●验●证 1.（2025·山东淄博）下列相关描述正确的是（    ） A．单细胞生物都不能独立生活，只能寄生在其他生物体内或体表 B．大量含氮、磷的有机物排入海洋中，会使某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮 C．上图所示生物都由一个细胞构成，都属于单细胞生物 D．单细胞生物个体微小与人类的生活没有直接关系 2.（2025·山东临沂）细胞膜相当于海关或边防检查站，对进出细胞的物质进行严格检查，控制着物质的进出。下列对物质进出细胞的描述，正确的是（　　） A．所有对细胞有益的物质都能自由进入 B．对细胞有害的物质，绝对不能进入细胞 C．细胞膜控制物质进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境 D．细胞核内的遗传物质可以自由通过细胞膜到细胞外 3.（2025·云南）下列关于制作和观察番茄果肉细胞的临时装片的说法，错误的是（　　） A．制作装片时应在载玻片中央滴一滴清水 B．取番茄果肉放入水滴中后即可盖盖玻片 C．盖盖玻片时应缓缓放下，避免出现气泡 D．视野中可观察到成熟的番茄果肉细胞无叶绿体 4.（2025·江西·一模）显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。如图一为显微镜结构示意图，如图二为叶片的保卫细胞和口腔上皮细胞结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A．转动⑤，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① B．若物像不清晰，应微调⑤ C．结构⑩内的能量转换器只有一种 D．细胞内物质和能量的变化都和结构⑨密不可分 5.（2025·吉林长春）随着动物干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。下图为干细胞的培养过程示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A．①过程表示细胞的生长，细胞不能无限制长大 B．②过程细胞膜会向内凹陷，将细胞缢裂为两个 C．②③过程说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经③过程后，细胞的遗传物质发生了变化 6.（2025·安徽）据图回答问题 (1)人体是由受精卵发育而来，①表示的是 使细胞数目不断增多，②表示的是 形成不同的组织。 (2)人体中不同组织构成器官，不断推动血液流动的器官是心脏，它主要由 组织构成，血液的成分主要是水、血细胞、营养物质和代谢废物，它则属于 组织。 (3)人体相关器官构成八大系统。剧烈运动时，呼吸和心跳加深加快，说明了呼吸系统、 系统与运动系统的相互协调共同配合。 7.（2025·福建）冰糖橘的皮薄肉甜、汁多无渣，深受大家的喜欢。请回答问题。 (1)剥掉橘皮后橘子容易腐烂，说明橘皮主要属于图2中的[  ]___ 组织； (2)图1橘子皮内和橘子瓣上的白色“丝络”属于图2中的[  ]___ 组织； (3)橘肉中的糖分主要储存在细胞质中的____ ；橘肉中“籽”在结构层次上属于____ （选填“组织”或“器官”）； (4)种植冰糖橘时，需要在适当的时间掐去植株顶端，使其不再长高，营养物质就会更多集中在果实中，这是因为植株顶端有图2中的[  ]___ 组织； (5)结出冰糖橘需要蜜蜂帮助传粉，与蜜蜂相比，其结构层次少了____ 。 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题一 生物的结构层次 参考答案 第1部分 风向速递 1.【答案】B 2.【答案】(1)C (2)①③②⑤④ (3)吸水纸 (4) 气泡 ② (5)细胞核 3.【答案】(1) 乙 甲 (2) 细胞膜 细胞核 (3) ⑥细胞壁 细胞膜 4.【答案】D 5.【答案】(1) 分裂 复制 相同 (2) 分化 组织 没有 (3) 器官 线粒体 呼吸作用 (4)肝脏 第二部分 分层突破 一阶·考点靶向练 考向01 生物的特征 1.【答案】D 2.【答案】A 考向02 显微镜 1.【答案】(1) ⑦ 凹面镜 (2)BD (3)右下 (4)逆时针 2.【答案】B 3.【答案】D 考向03 动植物细胞 1.【答案】B 2.【答案】(1)③④②①⑤ (2)A (3)2 (4) a 转换器 3.【答案】(1) 哺乳 胎生、哺乳 臼齿 (2) 受精卵 分裂 染色体 (3) 上皮 A 克隆奶牛的细胞核来自高产奶牛（母牛A），细胞核控制生物的遗传性状 (4)拯救濒危动物/培育医用克隆器官 考向04 单细胞生物 1.【答案】(1)叶绿体 (2) ②纤毛 ①表膜 (3)细胞核 (4)细胞是生物进行生命活动的基本单位 2【答案】(1)表 (2) C 左 细准焦螺旋 (3) 用牙签将A分别与B、C、D相连通 A→B 对外界刺激作出反应 食物泡 考向05 从细胞到生物体 1.【答案】(1)受精卵 (2) 分裂 染色体 (3) 细胞分化 组织 (4) 上皮组织、神经组织、结缔组织 D 2.【答案】(1) 组织 器官 (2) e成熟 叶脉 蒸腾 (3) 花蕊（雄蕊和雌蕊） 受精 ③ 胚珠 二阶·素养进阶练 题号 1 2 3 4 5 答案 C D A D C 6.【答案】(1) 对光 材料没有展开，出现折叠 (2)左 (3) 转换器 细准焦螺旋 少 大 (4)盖盖玻片时操作不规范 (5) 否 线粒体太小，显微镜的放大倍数不够或答没有经过专门的染色 第三部分 真题验证 题号 1 2 3 4 5 答案 B C B D D 6.【答案】(1) 细胞分裂 细胞分化 (2) 肌肉 结缔 (3)循环 7.【答案】(1)②保护 (2)⑤输导 (3) 液泡 器官 (4)①分生 (5)系统 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题一 生物体的结构层次 中 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 新考向 跨学科 新情境 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 一阶·考点靶向练 考向01 生物的主要特征 常考点：❶生物和非生物的辨识❷生命活动与具体特征的对应 考向02 显微镜 常考点：❶显微镜的结构与功能❷显微镜的使用及原理❸临时装片的观察及制作 考向03 动植物细胞 常考点：❶动植物细胞的异同❷细胞膜控制物质进出❸细胞核控制中心 ❹能量转换器线粒体和叶绿体 考向04 单细胞生物 常考点：❶多种多样的单细胞生物❷草履虫的结构及趋性 考向05 从细胞到生物体 常考点：❶细胞生长、分裂、分化❷动植物主要组织及功能❸动物器官及植物六大器官 ❹生物体结构层级的认识 二阶·素养进阶练 第三部分 真题验证 对标中考，感悟考法 第一部分●风●向●速●递 【新考向】（生物特征对应）1.豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（    ） ①生物的生活需要营养  ②生物能够生长、发育  ③生物能够繁殖后代  ④生物能对外界刺激作出反应    ⑤生物能进行呼吸 A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④ 【答案】B 【详解】①每天定时投喂食物，说明生物需要从外界获取物质和能量，符合题意。 ②生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变。因此，小仓鼠长大了不少直接体现生物体的生长和发育过程，符合题意。 ③繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，题干未提及产仔、产卵等繁殖行为，不符合题意。 ④看到人就躲→成为朋友，说明生物能对外界刺激作出反应，符合题意。 ⑤题干未描述呼吸相关现象，如喘气、呼吸频率等，不符合题意。 综上分析可知，以上描述体现了生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能够生长、发育 ， ④生物能对外界刺激作出反应。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 【新情境】（显微镜适应）2.下图呈现的是某班级同学在生物学实验课上“用显微镜观察人口腔上皮细胞的结构”的相关内容，请据图回答下列问题： (1)据图1所示，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要用到的器材有_________（填序号）。 (2)图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是_________。 (3)实验中染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴染色剂，用_________从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使染色剂浸润标本的全部。 (4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图3所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现_________；丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的_________（填序号）操作不当导致的。 (5)观察经过染色的人的口腔上皮细胞，其中染色最深的结构是细胞中的_________。 【答案】(1)C (2)①③②⑤④ (3)吸水纸 (4) 气泡 ② (5)细胞核 【详解】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦（载玻片、盖玻片）→滴（生理盐水）→刮（口腔内侧壁）→涂→盖→染→吸。 用到的器材有A显微镜、B镊子、D载玻片、E盖玻片；C刀片用于切割植物组织，制作动物细胞装片时不需要。 （2）图2中，实验操作的正确步骤是：①滴（生理盐水）、③刮口腔上皮细胞、②涂抹细胞、⑤盖盖玻片、④染。因此正确的操作顺序是①③②⑤④。 （3）染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，利用虹吸原理让染色剂均匀浸润标本的全部，避免直接滴加导致染色不均。 （4）甲同学视野中出现的边缘黑、中间亮的圆形或椭圆形结构，是气泡，通常是盖盖玻片操作不当导致的。丁同学视野中出现细胞重叠的现象，是图2中②涂的操作不当导致的。 （5）细胞核内含有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体容易被碱性染色剂（稀碘液）染成深色，因此染色最深的结构是细胞核。 【新情境】（动植物细胞异同）3.下图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题。 (1)图中，图_____是动物细胞模式图，图_____是植物细胞模式图。 (2)动物细胞和植物细胞的基本结构都包括_____、细胞质和_____。 (3)洋葱细胞中起保护和支持作用的结构是[  ]_____。其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_____。 【答案】(1) 乙 甲 (2) 细胞膜 细胞核 (3) ⑥细胞壁 细胞膜 【分析】图中，①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体。 【详解】（1）图甲的结构中有①液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体，这些结构植物细胞有动物细胞没有。所以图乙是动物细胞模式图，图甲是植物细胞模式图。（2）由图可知，动物细胞和植物细胞共有的基本结构都包括：②细胞核、④细胞质、⑤细胞膜。（3）细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。可见，洋葱细胞中起保护和支持作用的结构是⑥细胞壁；而在光学显微镜下不容易看清的结构是细胞膜，因为细胞膜紧贴细胞壁，不易被看到。 【新考向】（草履虫）4.草履虫是生活在池塘里的一种常见的生物，其结构如图甲所示。某生物兴趣小组对草履虫进行了如图乙所示的实验，下列叙述错误的是（    ） A．草履虫依靠②运动 B．食物通过④进入细胞 C．该实验的目的是研究草履虫对外界刺激的反应 D．实验结束时大部分草履虫聚集在加食盐的培养液一端 【答案】D 【分析】（1）草履虫是单细胞生物，它的身体只有一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 （2）草履虫的结构及功能：表膜（细胞膜），具有呼吸和排泄的功能；纤毛，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进；食物泡，随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；口沟，是草履虫摄取食物的部位。 （3）图甲中：①是胞肛，②是纤毛，③是伸缩泡，④是口沟；图乙中：载玻片左侧是加肉汁的培养液，中间是草履虫，右侧是加食盐的培养液。 【详解】A．草履虫靠②纤毛的摆动在水中旋转前进，A正确。 B．④口沟是草履虫摄取食物的部位，食物通过④进入细胞，B正确。 C．图乙的实验中，在载玻片两侧分别滴加不同的培养液，观察草履虫的移动方向，目的是研究草履虫对外界刺激的反应，C正确。 D．草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。食盐对草履虫来说是有害刺激，肉汁对草履虫来说是有利刺激，所以实验结束时大部分草履虫会聚集在加肉汁的培养液一端，而不是加食盐的培养液一端，D错误。故选D。 【新情境】（从细胞到生物体）5.干细胞具有自我复制和分化能力，研究人员利用干细胞，通过新型生物打印机和特殊的细胞打印方法，3D打印出一颗“心脏”，在体外存活超6个月。下图是干细胞形成心脏上皮细胞、心肌细胞的过程，请据图回答： (1)[①]表示干细胞的_______过程，该过程中细胞核里的遗传物质先_______ ，再平均分配到两个新细胞中，因而新细胞和原细胞具有_______ （选填“相同”或“不同”）的遗传物质。 (2)[②]表示干细胞的_______过程，在此过程中，细胞在形态、结构和生理功能发生了差异性的变化，其结果是形成不同的_______，新细胞中遗传物质_______（选填“有”或“没有”）发生改变。 (3)3D打印心脏由上皮组织、肌肉组织等构成，在生物体结构层次中属于_______ ；心脏能够持续跳动，是因为心肌细胞中含有大量的_______（填细胞结构名称），它们为细胞的生命活动提供能量，该结构是________（填生理作用）的场所。 (4)干细胞能培育出心脏等器官，用于治疗心脏疾病，除此之外，多能干细胞还能用于修复受损的_______（举一个人体器官），这体现了干细胞在疾病治疗中具有广阔的应用前景。 【答案】(1) 分裂 复制 相同 (2) 分化 组织 没有 (3) 器官 线粒体 呼吸作用 (4)肝脏 【分析】1、细胞分裂时遗传物质先复制再均分；细胞分化使细胞形态、结构和功能改变形成不同组织；不同组织构成器官；线粒体为细胞供能，是呼吸作用场所；干细胞可用于修复多种受损器官。 2、图中的①细胞分裂、②细胞分化。 【详解】（1）①表示干细胞的分裂过程，在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质先进行复制加倍，然后再平均分配到两个新细胞中，这样就能保证新细胞和原细胞具有相同的遗传物质。这是细胞分裂维持遗传稳定性的重要机制。 （2）②表示干细胞的分化过程，细胞分化过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，最终结果是形成不同的组织。在这个过程中，细胞只是发生了功能和形态的改变，其遗传物质并没有发生改变，细胞依然保持着全套的遗传信息。 （3）3D打印心脏由上皮组织、肌肉组织等多种组织构成，在生物体结构层次中属于器官，器官是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。心脏能够持续跳动，是因为心肌细胞中含有大量的线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物释放能量，为细胞的生命活动提供能量。 （4）干细胞能培育出心脏等器官用于治疗心脏疾病，多能干细胞还能用于修复受损的肝脏等器官。肝脏具有重要的代谢和解毒等功能，且在受到损伤后，干细胞有望对其进行修复，这体现了干细胞在疾病治疗中广阔的应用前景。 第二部分●分●层●突●破 一阶·考点靶向练 考向01 生物的特征 1.（2025·湖南）调查校园中，以下所列现象没有包含生物的是（　　） A．灌木丛中长蘑菇 B．蚂蚁聚集搬食物 C．阴湿墙角覆青苔 D．干燥枯叶在飞舞 【答案】D 【详解】A．蘑菇属于真菌，是生物，故A不符合题意。 B．蚂蚁属于动物，是生物，故B不符合题意。 C．青苔属于苔藓植物，是生物，故C不符合题意。 D．干燥枯叶是死去的植物部分，无生命特征；飞舞由风力驱动，不涉及生物，故D符合题意。故选D。 2.（2025·湖北）离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。这说明生物（    ） A．具有生长和繁殖的特性 B．能对外界刺激作出反应 C．具有遗传和变异的特性 D．能排出体内产生的废物 【答案】A 【分析】（1）生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（2）“离离原上草，一岁一枯荣”描绘了草每年经历生长、枯萎的过程，体现了生物的生长现象；“野火烧不尽，春风吹又生”表明草在被火烧后，到第二年春天又能重新生长，体现了生物的繁殖现象。 【详解】A．“一岁一枯荣”体现了草的生长过程，“春风吹又生”体现了草具有繁殖后代的能力，所以该选项体现了生物具有生长和繁殖的特性，A符合题意。 B．题干诗句中并没有体现草对外界刺激（如光照、温度、声音等）作出反应的内容，B不符合题意。 C．诗句中没有涉及到草的遗传（亲子间的相似性）和变异（亲子间及子代个体间的差异）方面的信息，C不符合题意。D．诗句里没有描述草排出体内产生的废物（如落叶、排出二氧化碳等）的相关过程，D不符合题意。故选A。 考向02 显微镜 1.（2025·河南）某同学在生物实验室做实验时，用图1、2所示器材观察到图3、4所示视野。请据图分析回答： (1)小明在使用图1显微镜对光时，觉得光线太弱，对光效果不理想。于是他先调节遮光器，选用大光圈，再调节________（填序号），选用________（填结构名称）。 (2)图2为实验使用的目镜、物镜，现在小明想用显微镜放大160倍观察，他应该选用________（填字母）组合。 (3)小明想将实验中观察到的图3所示的物像移至视野中央，玻片标本应向________方移动。 (4)小明观察某藻类细胞叶绿体的移动路线，视野中叶绿体按逆时针方向移动（如图4），则实际上该细胞中叶绿体的移动方向为_________（填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】(1) ⑦ 凹面镜 (2)BD (3)右下 (4)逆时针 【分析】图1中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥载物台、⑦反光镜。 【详解】（1）图1中⑦是反光镜，光线弱时，除选用大光圈，还需调节反光镜，选用凹面镜增强亮度。 （2）显微镜放大倍数= 目镜倍数×物镜倍数，要放大160倍，需选择10×目镜（B）和16×物镜（D）（10×16=160）；5×目镜（A）和 40×物镜（C）组合为200倍，不符合要求。 （3）图3物像偏向视野右下侧，显微镜成倒像，玻片需向右下移动，才能将物像移至视野中央。 （4）显微镜下观察到的物像旋转方向与实际一致，视野中叶绿体逆时针移动，实际也为逆时针。 2.（2025·广东）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，下列顺序正确的是（　　） A．⑤②①③④⑥ B．②④③①⑥⑤ C．⑥②③①⑤④ D．③④②①⑤⑥ 【答案】B 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤可以简单概括为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤：②擦、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、③撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、①展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、⑥盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、⑤染（在盖玻片的一侧滴加碘液，并在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸）。 可见，题图中的正确顺序为②④③①⑥⑤，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 3.（2025·江苏南通）在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中，同学们在视野中观察到如下四种视野。相关叙述正确的是（    ） A．甲视野可能与滴加清水过多有关 B．乙视野可通过调节光圈使物像清晰 C．丙视野可通过向下移动装片进行调整 D．丁视野可能与表皮未展平有关 【答案】D 【详解】A．甲视野中出现了气泡，气泡的产生通常是盖盖玻片时操作不当（比如没有让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴再缓缓放下）导致的，和滴加清水过多无关，A错误。 B．乙视野的问题是物像模糊，调节光圈只能改变视野的亮度，想要使物像清晰应该调节细准焦螺旋B错误。 C．显微镜下成的是倒像，丙视野中物像在上方，想要将物像移到视野中央，应该向上移动装片，C错误。 D．丁视野中细胞重叠，这是因为洋葱鳞片叶内表皮没有展平，导致细胞堆叠在一起，D正确。故选D。 考向03 动植物细胞 1.（2025·江西）我们在用冷水清洗苋菜时，水不会变色，但如果把苋菜放入热水中煮几分钟，水就会变成红色。这是由于高温破坏了苋菜细胞的（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．细胞核 【答案】B 【分析】植物细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能，能维持细胞内环境的稳定。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，不控制物质进出，故A不符合题意。 B．高温破坏了细胞膜的结构，使其失去选择透过性，导致液泡中的红色色素渗出，故B符合题意。 C．叶绿体是光合作用的场所，其色素为叶绿素（绿色），与红色色素无关，故C不符合题意。 D．细胞核控制遗传和代谢，不直接参与物质运输，故D不符合题意。故选B。 2.（2025·湖南）依据题意回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题： (1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是______。 (2)图乙中A、B是动植物细胞结构模式图，植物细胞的是[_______]。 (3)西红柿汤呈红色，是因为高温破坏了细胞中的[_______]。 (4)要观察到图A、B所示细胞，应先转动E图中的[_______]以大幅度调节焦距。若要继续在高倍镜下进行观察，则需要调节_______更换更高倍的物镜。 【答案】(1)③④②①⑤ (2)A (3)2 (4) a 转换器 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）图AB各部分结构名称依次是：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体。 （3）图E各部分结构名称：a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，c目镜，d物镜，e反光镜。 【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为擦→滴→撕→展→盖→染→吸，对应图甲的操作：③是滴（滴清水）→④是撕（撕取内表皮）→②是展（将表皮展平，防止重叠）→①是盖（盖盖玻片）→⑤是染、吸。 （2）植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有。图A中含有1细胞壁、3叶绿体、5液泡，符合植物细胞的结构特征；图B无这三种结构，属于动物细胞。 （3）2细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，能阻止细胞内的色素等物质随意流出。高温会破坏细胞膜的结构，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的红色色素就会流出，使西红柿汤呈现红色。 （4）E图中a粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒，能快速调节焦距，帮助我们找到物像；b细准焦螺旋则用于微调焦距，使物像更清晰。 更换物镜时，需要转动转换器，转换器上安装着不同放大倍数的物镜，转动它可以切换低倍镜和高倍镜，不能直接扳动物镜。 3.（2025·广东）奶牛产奶量有高低之分，2023年我国科学家用高产奶牛的耳朵皮肤细胞进行了如图操作，得到了一批克隆高产奶牛。请根据以下图文资料回答问题。 (1)牛属于脊椎动物中的_________动物，这类动物特有的生殖方式是_________。牛的牙齿有门齿和发达的_________，与植食性生活相适应。 (2)普通奶牛个体发育始于一个细胞——_________；克隆奶牛的发育则始于一个融合细胞，从融合细胞到早期胚胎，细胞通过_________增加细胞数量，此过程中，_________变化最明显。 (3)母牛的乳腺能分泌乳汁，说明乳腺内含有_________组织。由图推测，母牛_________和克隆奶牛一样均为高产奶牛，判断依据是_________。 (4)培育克隆奶牛，可快速繁殖高产奶牛，提高牛奶产量，满足生活需求。除培育高产动物外，克隆技术还有哪些意义？请写出一点：_________。 【答案】(1) 哺乳 胎生、哺乳 臼齿 (2) 受精卵 分裂 染色体 (3) 上皮 A 克隆奶牛的细胞核来自高产奶牛（母牛A），细胞核控制生物的遗传性状 (4)拯救濒危动物/培育医用克隆器官 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。 【详解】（1）牛具有胎生、哺乳的特征，属于脊椎动物中的哺乳动物，胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖方式，这种生殖方式大大提高了后代的成活率。 牛是植食性动物，其牙齿有门齿和发达的臼齿，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，这与植食性生活相适应。 （2）普通奶牛个体发育始于一个细胞——受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成生物体。 克隆奶牛的发育始于一个融合细胞，从融合细胞到早期胚胎，细胞通过分裂增加细胞数量。 在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （3）上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，乳腺能分泌乳汁，所以含有上皮组织。 由图推测，供核母牛和克隆奶牛一样均为高产奶牛，判断依据克隆奶牛的细胞核来自高产奶牛（母牛A），细胞核控制生物的遗传性状，所以克隆奶牛的性状与母牛A相似。 （4）除培育高产动物外，克隆技术还有许多重要意义，例如可以拯救濒危动物，通过克隆技术可以增加濒危动物的数量，保护生物多样性；还可以用于医学领域，如克隆器官用于器官移植等。 考向04 单细胞生物 1.（2025·云南）某课外小组的同学取湖中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫。其结构示意图如图所示。 (1)由图可知，眼虫细胞内的 是草履虫所没有的。 (2)草履虫的结构中[  ] 具有运动作用，具有呼吸作用的是[  ] 。 (3)图中两种生物的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都是在 指挥和控制下进行。 (4)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明 。 【答案】(1)叶绿体 (2) ②纤毛 ①表膜 (3)细胞核 (4)细胞是生物进行生命活动的基本单位 【分析】图中：①表膜，②纤毛，③食物泡，④细胞核，⑤伸缩泡，⑥收集管。 【详解】（1）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合题图可知，眼虫细胞内的叶绿体是草履虫所没有的。 （2）草履虫的结构中，②表示纤毛，可用于运动；①表示表膜，是气体交换的主要场所。 （3）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；因此，图中两种生物的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都是在细胞核指挥和控制下进行。 （4）单细胞生物通过单个细胞完成全部生命活动，多细胞生物的细胞分工合作，每个细胞都能独立进行生命活动，体现了细胞是生命活动的基本单位。 2.（2025·陕西）实验课上，老师带领同学们进行了“观察草履虫并探究其趋性”的探究实践活动。请分析并回答下列问题： (1)同学们首先制作草履虫临时装片，他们从培养液的_____（填“表”或“底”）层吸取一滴培养液滴在载玻片上，并用肉眼和放大镜进行观察。 (2)某同学在显微镜视野左侧a处观察到一只清晰的草履虫物像（如图2所示），则草履虫在临时装片上的实际状态为图2的______（填字母）。若要将这只草履虫放大仔细观察，首先需将装片向_____（填“左”或“右”）移动，将物像移动到视野中央，再转换成高倍物镜，并调节图1中显微镜的[⑥]_________，直至物像清晰。 (3)为探究草履虫的趋性，同学们设计了如下实验，在载玻片上滴加四滴不同的液体，A为草履虫培养液，B为牛肉汁，C为浓盐水，D为清水（四种液体中均加入了无味的红色食用色素）。 ①为了清楚地观察草履虫的运动方向，应如何连通图中的液滴，写出具体的操作方式：_______________。 ②连通后，草履虫会沿着______（用两端的字母表示）路线运动，根据生物的特征分析这一现象，说明草履虫能______。若草履虫食用了这一种溶液后体内的某种结构呈现红色，则该结构可能是_______（填“食物泡”或“伸缩泡”）。 【答案】(1)表 (2) C 左 细准焦螺旋 (3) 用牙签将A分别与B、C、D相连通 A→B 对外界刺激作出反应 食物泡 【分析】（1）草履虫是好氧生物，培养液的表层含氧量高，草履虫大多聚集在此处。 （2）图1中：①是物镜，②是载物台，③是反光镜，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋。 （3）草履虫的结构和功能：纤毛用于运动；表膜进行呼吸；收集管和伸缩泡把多余的水分和含氮废物收集起来排出体外；口沟是食物进入的通道；食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；胞肛排出不能消化的食物残渣。 （4）生物能对外界刺激作出反应，草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【详解】（1）草履虫的呼吸需要氧气，培养液的表层与空气接触，含氧量高，所以草履虫大多集中在培养液的表层。因此，制作草履虫临时装片时，应从培养液的表层吸取一滴培养液。 （2）显微镜成的像是倒立的像，即上下、左右均颠倒。视野中看到的草履虫形态与实际状态上下颠倒、左右相反，所以草履虫在临时装片上的实际状态为图2的C。 显微镜下物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反，草履虫a的物像在视野左侧，要将物像移到视野中央，应向左移动装片。 转换高倍物镜后，物像可能会不清晰，此时应调节图1中的⑥细准焦螺旋，使物像更加清晰。 （3）①为了让草履虫能在不同液体间运动，从而观察其运动方向，要用牙签将A分别与B、C、D相连通，这样草履虫就可以在不同液滴间移动。 ②牛肉汁对于草履虫来说是有利刺激，浓盐水是有害刺激，清水是中性环境。所以连通后，草履虫会趋向有利刺激，即沿着A→B路线运动，这说明草履虫能对外界刺激作出反应。 食物泡是草履虫消化食物的结构，若草履虫食用了含有红色食用色素的溶液，红色食用色素会进入食物泡，使食物泡呈现红色，而伸缩泡的作用是排出多余的水分和含氮废物，不会呈现红色。 考向05 从细胞到生物体 1.（2025·河南）如下图所示A、B、C、D、E为人体的不同结构层次，请回答下列问题： (1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。 (2)A→B的过程是细胞______，细胞中变化最明显的物质是______，它是由DNA和蛋白质组成的。 (3)B→C的过程称为______。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的______。 (4)手上的皮肤不小心被划伤，会感觉到疼，有时会流血，这说明皮肤中可能包含哪几种组织？______。由此可见，人体表面的皮肤属于上图所示的哪一结构层次？______（填图中的字母）。 【答案】(1)受精卵 (2) 分裂 染色体 (3) 细胞分化 组织 (4) 上皮组织、神经组织、结缔组织 D 【分析】图中的A受精卵、B多个细胞、C组织、D器官、E系统。 【详解】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个A受精卵发育来的。 （2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，故A→B的过程称为细胞分裂。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。染色体它是由DNA和蛋白质两种物质组成的。（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。因此由B到C是进行了细胞分化，细胞分化的结果是形成组织。（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。手上的皮肤不小心被划伤，会感觉到疼，有时会流血，这说明皮肤中可能包含以下几种组织：神经组织：负责传递疼痛信号，使人感觉到疼痛。上皮组织：构成皮肤的表层，保护身体免受外界伤害。结缔组织：包括血管，划伤时会导致流血。由此可见，人体表面的皮肤属于上图所示的D器官这个结构层次。 2.（2025·广东）星期天，一生物兴趣小组，参观了某大棚西红柿种植基地。西红柿秧苗培育简便、生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题。（注：[  ]填序号或字母） (1)西红柿植株的结构层次是：细胞→______→______→植物体。 (2)西红柿植株的生长需要水，主要通过图二中的[  ]______区吸收，图一中的[c]______参与运输，水分吸收和运输的动力来自植物的______作用（填写植物的生理过程）。 (3)西红柿植株的一朵花中，最重要的结构是______。从开花到结果，必须经历传粉和______两个生理过程。图四的西红柿果实是由图三中的[______]发育而来，图四中有多粒[⑤]种子，是因为花雌蕊的子房中有多个______。 【答案】(1) 组织 器官 (2) e成熟 叶脉 蒸腾 (3) 花蕊（雄蕊和雌蕊） 受精 ③ 胚珠 【分析】图一叶片的结构：a为上表皮，b为叶肉，c为叶脉，d为下表皮；图二为根尖结构示意图，e为成熟区，f为伸长区，g为分生区，h为根冠；图三为花的结构示意图，①为柱头，②为花柱，③为子房，④为萼片；图四为西红柿果实结构图，⑤为种子。 【详解】（1）细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。因此，西红柿植株的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。 （2）成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，西红柿植株的生长需要水和无机盐，主要通过图二中的e成熟区吸收。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。因此，图一中的c叶脉参与运输水。植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力。 （3）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。因此，从开花到结果，必须经历传粉和受精两个生理过程。图四的西红柿果实是由图三中的③子房发育而来，图四中有多粒⑤种子，是因为花雌蕊的子房中有多个胚珠。 二阶·素养进阶练 1.（2025·河南）据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。下列可作为判断AI教师是否属于生物的依据的是（　　） A．能否自由行走 B．能否进行语言交流 C．能否生长、发育和繁殖 D．能否进行思维活动 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生长、发育和繁殖是生物的基本特征之一。生物能够通过新陈代谢不断生长发育，并且能够产生后代，从而使物种得以延续。而AI教师是由各种机械和电子元件组成的，它不具备生长和繁殖的能力，也不会经历自然的生长发育过程以及产生新的个体。所以能否生长、发育和繁殖可作为判断AI教师是否属于生物的依据，C符合题意。 2.（2025·江苏盐城）樱桃具有一定的药用价值，《本草纲目》记载：“蛇咬，捣汁饮，并敷之”“捣汁饮”的汁主要来自樱桃细胞中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】题图中：①细胞质，②叶绿体，③细胞膜，④液泡。 【详解】A．①细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分能流动，加速细胞内外物质的交换，A不符合题意。 B．②叶绿体是进行光合作用的场所，与汁的来源无关，B不符合题意。 C．③细胞膜能控制物质的进出，不是汁的来源，C不符合题意。 D．④液泡内有细胞液，含有各种有味道的物质以及营养物质等，樱桃“捣汁饮”的汁主要来自液泡中的细胞液，D符合题意。 故选D。 3.（2025·山东聊城）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，问题与解决方法对应有误的是（    ） A．视野右下方出现气泡——向右下方移动玻片将气泡移出视野 B．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 C．显微镜视野较暗——换凹面镜和大光圈 D．物像不清晰——调节细准焦螺旋 【答案】A 【分析】（1）显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。 （2）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。 （3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 【详解】A．视野右下方出现气泡，应向左上方移动玻片将气泡移出视野，因为显微镜成倒像，A错误。 B．物像太小，换高倍目镜或高倍物镜可以放大物像，使观察到的物像变大，B正确。 C．显微镜视野较暗，换凹面镜和大光圈可以增加进光量，使视野变亮，C正确。 D．物像不清晰，调节细准焦螺旋可以微调焦距，使物像清晰，D正确。 4.（2025·江西上饶）电池是一种能够储存和释放电能的装置。它能够将能量进行转化，保证电子设备的正常工作。下图动物细胞中与该功能类似的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】图中：①细胞膜，②细胞核，③细胞质，④线粒体。 【详解】A．①细胞膜控制物质进出细胞，维持细胞内外环境稳定，与能量转化无关，A不符合题意。 B．②细胞核储存遗传物质（DNA），控制细胞的生命活动，不直接参与能量转化，B不符合题意。 C．③细胞质是细胞代谢的主要场所，包含多种细胞器，但本身不专门负责能量转化，C不符合题意。 D．④线粒体通过有氧呼吸将有机物中的化学能转化为细胞可直接利用的能量，是细胞的“动力工厂”，与电池的能量转化功能高度相似，D符合题意。 故选D。 5.（2025·江苏盐城）下图为细胞部分生理过程示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．过程a表示细胞分裂 B．过程b表示细胞生长 C．过程c表示细胞分化 D．①②的染色体数量不同 【答案】C 【分析】图中a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化。细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命活动的最小独立单位。 【详解】A．图中a表示细胞生长，细胞生长会使体积变大，故A错误。 B．图中b表示细胞分裂，细胞分裂时，染色体先复制再平均分配到两个子细胞中，新细胞与原细胞的染色体数量保持相同，故B错误。 C．图中c表示细胞分化，细胞分化后，细胞的形态、结构和功能发生差异，进而形成不同的组织，故C正确。 D．图b表示细胞分裂，细胞分裂时，染色体先复制再平均分配到两个子细胞中，新细胞与原细胞的染色体数量保持相同，所以①②的染色体数量相同，故D错误。 故选C。 6.（2025·山东滨州）同学们制作临时装片，利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构。A-G是在实验过程中观察到的7个图像。请回答： (1)图A视野中一片黑暗，说明操作不规范，需要重新_______；图B情况出现的原因是______。 (2)观察过程中，将视野由C变成D，需要进行的操作是将装片向_______移动。 (3)转动_______换成高倍镜后，可将视野由D调至E，此时物像不清晰，可通过调节_______使物像变成F。物像由D→F，观察到的细胞数目变_______，细胞体积变______。 (4)若观察到图G所示图像，原因是_______。 (5)以下请根据真实情况回答：你利用学校的显微镜是否观察到过植物细胞的线粒体？______（填“是”或“否”）。若填是，请写出是观察的哪种植物细胞？若填否，那么没有观察到线粒体的可能原因是______。 【答案】(1) 对光 材料没有展开，出现折叠 (2)左 (3) 转换器 细准焦螺旋 少 大 (4)盖盖玻片时操作不规范 (5) 否 线粒体太小，显微镜的放大倍数不够或答没有经过专门的染色 【分析】（1）显微镜对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器和反光镜，直到视野明亮。 （2）盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，避免产生气泡。 （3）物像移动：物像偏向哪个方向，就向哪个方向移动装片。（4）高倍镜使用：先在低倍镜下找到目标并移至视野中央，再转动转换器换高倍镜，最后调节细准焦螺旋使物像清晰。（5）线粒体观察：线粒体无色，需用健那绿染液染色，才能在光学显微镜下观察到蓝绿色的线粒体。 【详解】（1）图A视野中一片黑暗，说明操作不规范，需要重新对光（或调整反光镜、光圈，使光线进入视野）。对光的标准操作：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器，选择较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，同时转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个明亮的圆形视野。 图B情况出现的原因是材料没有在液滴中充分展开，导致部分材料堆叠，影响观察。规范操作：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下出现气泡。气泡在显微镜下表现为边缘黑、中间亮的圆圈，会影响观察。 （2）显微镜下成的像是倒像。视野C中，目标物像偏左，实际上在玻片上是偏右，要将其移到视野中央（变为 D），需要将装片向左移动。 （3）转动转换器，换成高倍镜后，可将视野由D调至E。转换器的作用是安装和切换不同放大倍数的物镜。 此时物像不清晰，可通过调节细准焦螺旋使物像变成F。换用高倍镜后，禁止调节粗准焦螺旋，以免压碎玻片标本或损坏镜头，只能调节细准焦螺旋使物像清晰。 物像由D→F（低倍镜→高倍镜），观察到的细胞数目变少，细胞体积变大。显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，细胞体积越大，视野也越暗。 （4）图 G 所示图像中有黑色边缘的圆圈（气泡），原因是装片中有气泡。气泡是盖盖玻片操作不当，导致空气进入。 （5）没有观察到线粒体的可能原因是：线粒体本身无色，需要用健那绿染液进行活体染色，才能在高倍镜下观察到被染成蓝绿色的线粒体。如果没有进行染色，就无法观察到。普通光学显微镜的分辨率有限，线粒体的直径通常在 0.5-1.0μm 之间，在未染色的情况下很难分辨。 第三部分●真●题●验●证 1.（2025·山东淄博）下列相关描述正确的是（    ） A．单细胞生物都不能独立生活，只能寄生在其他生物体内或体表 B．大量含氮、磷的有机物排入海洋中，会使某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮 C．上图所示生物都由一个细胞构成，都属于单细胞生物 D．单细胞生物个体微小与人类的生活没有直接关系 【答案】B 【分析】分析图示：图中生物分别是细菌、酵母菌、海带、衣藻、水绵。 【详解】A．单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫，故A错误。 B．赤潮形成原因是大量含氮、磷的有机物排入海中，使水体的“富营养化”而导致某些单细胞生物大量繁殖形成的，故B正确。 C．图中细菌、酵母菌、衣藻都是单细胞生物；海带和水绵是多细胞生物，故C错误。 D．单细胞生物个体微小，与人类的生活的关系十分密切，如蒸馒头要用酵母菌，草履虫能吞噬细菌对污水有一定的净化作用等，故D错误。故选B。 2.（2025·山东临沂）细胞膜相当于海关或边防检查站，对进出细胞的物质进行严格检查，控制着物质的进出。下列对物质进出细胞的描述，正确的是（　　） A．所有对细胞有益的物质都能自由进入 B．对细胞有害的物质，绝对不能进入细胞 C．细胞膜控制物质进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境 D．细胞核内的遗传物质可以自由通过细胞膜到细胞外 【答案】C 【分析】细胞膜具有选择透过性，能保障细胞对所需物质的吸收，同时阻止有害物质的侵入，维持细胞内部环境的稳定。 【详解】A．细胞膜具有选择透过性，并非所有有益物质都能自由进入（如葡萄糖需载体协助），故A错误。 B．某些有害物质可能通过被动运输或伪装进入细胞（如病毒、毒素），故B错误。 C．细胞膜通过控制物质进出，维持细胞内部环境的相对稳定，符合生物学原理，故C正确。 D．细胞核内的遗传物质（DNA）被核膜包裹，不会通过细胞膜进入细胞外，故D错误。 故选C。 3.（2025·云南）下列关于制作和观察番茄果肉细胞的临时装片的说法，错误的是（　　） A．制作装片时应在载玻片中央滴一滴清水 B．取番茄果肉放入水滴中后即可盖盖玻片 C．盖盖玻片时应缓缓放下，避免出现气泡 D．视野中可观察到成熟的番茄果肉细胞无叶绿体 【答案】B 【分析】（1）制作番茄果肉细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、挑（挑取）、涂、盖等。 （2）番茄是一种被子植物。植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体。 【详解】A．番茄果肉细胞的外面有细胞壁，载玻片中央滴清水不会吸水涨破，并且清水的浓度与细胞液浓度基本一致，载玻片中央滴清水后能够维持细胞的正常形态，便于观察。因此，制作装片时应在载玻片中央滴一滴清水，故A正确。 B．取番茄果肉放入水滴后，需用镊子或解剖针将其涂抹开，避免细胞重叠而影响观察，而非直接盖盖玻片，故B错误。 C．在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生气泡，以免影响观察，故C正确。 D．成熟的番茄果肉细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，不含叶绿体。因此，视野中可观察到成熟的番茄果肉细胞无叶绿体，故D正确。 故选B。 4.（2025·江西·一模）显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。如图一为显微镜结构示意图，如图二为叶片的保卫细胞和口腔上皮细胞结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A．转动⑤，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① B．若物像不清晰，应微调⑤ C．结构⑩内的能量转换器只有一种 D．细胞内物质和能量的变化都和结构⑨密不可分 【答案】D 【分析】图中：①为转换器、②为物镜、③为载物台、④为反光镜、⑤为粗准焦螺旋、⑥为细准焦螺旋、⑦为细胞壁、⑧为细胞膜、⑨为细胞核、⑩为细胞质。 【详解】A．转动⑤使镜筒下降时，眼睛应看着物镜，防止物镜压碎玻片，而非①转换器，A错误。 B．物像不清晰时应微调⑥细准焦螺旋，粗准焦螺旋用于快速调节镜筒高度，B错误。 C．⑩是细胞质，绿色植物的绿色部分的细胞质中含叶绿体和线粒体两种能量转换器，C错误。 D．⑨细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，细胞内的物质和能量变化均受细胞核的调控，D正确。 故选D。 5.（2025·吉林长春）随着动物干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。下图为干细胞的培养过程示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A．①过程表示细胞的生长，细胞不能无限制长大 B．②过程细胞膜会向内凹陷，将细胞缢裂为两个 C．②③过程说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经③过程后，细胞的遗传物质发生了变化 【答案】D 【分析】图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。 【详解】A．①过程表示细胞的生长，细胞体积增大。细胞不能无限制长大，因为随着细胞体积增大，其表面积相对减小，物质交换的效率会降低，无法满足细胞生命活动需求，A正确。 B．②过程表示细胞分裂，动物细胞分裂时细胞膜会向内凹陷，将细胞缢裂为两个，B正确。 C．②过程细胞分裂，使细胞数目增多；③过程细胞分化，形成不同形态、结构和功能的细胞，这两个过程说明干细胞具有分裂和分化的能力，C正确。 D．③过程是细胞分化，细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质并没有发生变化，D错误。 故选D。 6.（2025·安徽）据图回答问题 (1)人体是由受精卵发育而来，①表示的是 使细胞数目不断增多，②表示的是 形成不同的组织。 (2)人体中不同组织构成器官，不断推动血液流动的器官是心脏，它主要由 组织构成，血液的成分主要是水、血细胞、营养物质和代谢废物，它则属于 组织。 (3)人体相关器官构成八大系统。剧烈运动时，呼吸和心跳加深加快，说明了呼吸系统、 系统与运动系统的相互协调共同配合。 【答案】(1) 细胞分裂 细胞分化 (2) 肌肉 结缔 (3)循环 【分析】图中①表示细胞分裂、②表示细胞分化。 【详解】（1）人体是由受精卵发育而来，①表示的是细胞分裂使细胞数目不断增多。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，如果是植物细胞，在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中央向内凹陷，细胞缢裂为两个。 ②表示的是细胞分化形成不同的组织。在生长发育过程中，一些细胞失去分裂能力，形态、结构和功能发生了不同的变化，这个变化过程就是细胞分化。 （2）人体中不同组织构成器官，不断推动血液流动的器官是心脏，它主要由肌肉组织构成，能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管中循环。 人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。血液的成分主要是水、血细胞、营养物质和代谢废物，它则属于结缔组织。 （3）人体是一个统一的整体，剧烈运动时，呼吸和心跳加深加快，说明了呼吸系统、循环系统与运动系统的相互协调共同配合。 7.（2025·福建）冰糖橘的皮薄肉甜、汁多无渣，深受大家的喜欢。请回答问题。 (1)剥掉橘皮后橘子容易腐烂，说明橘皮主要属于图2中的[  ]___ 组织； (2)图1橘子皮内和橘子瓣上的白色“丝络”属于图2中的[  ]___ 组织； (3)橘肉中的糖分主要储存在细胞质中的____ ；橘肉中“籽”在结构层次上属于____ （选填“组织”或“器官”）； (4)种植冰糖橘时，需要在适当的时间掐去植株顶端，使其不再长高，营养物质就会更多集中在果实中，这是因为植株顶端有图2中的[  ]___ 组织； (5)结出冰糖橘需要蜜蜂帮助传粉，与蜜蜂相比，其结构层次少了____ 。 【答案】(1)②保护 (2)⑤输导 (3) 液泡 器官 (4)①分生 (5)系统 【分析】①是分生组织、②是保护组织、③是薄壁组织（营养组织）、④是机械组织、⑤是输导组织。 【详解】（1）保护组织细胞排列紧密，具有保护作用，橘子皮有保护功能，属于图2中的②保护组织。 （2）图1橘子皮内和橘子瓣上的白色“丝络”能够运输营养物质，属于图2中的⑤输导组织。 （3）橘子果肉细胞的细胞质中有一些橙黄色的颗粒，被某种无色透明的结构挤压到了细胞边缘，这种无色透明的结构是液泡，内有细胞液，储存糖分。因此橘肉中的糖分主要储存在细胞质中的液泡。 橘属于被子植物，被子植物由根茎、叶、花、果实和种子六种器官构成。因此橘肉中“籽”是种子，属于器官。 （4）冰糖橘顶端的芽中有分生组织，分生组织具有很强的分裂能力，掐掉顶端的芽破坏了分生组织，控制了植株高度。因此种植冰糖橘时，需要在适当的时间掐去植株顶端，使其不再长高，营养物质就会更多集中在果实中，这是因为植株顶端有图2中的[①]分生组织。 （5）冰糖橘的结构层次是细胞→组织→器官→冰糖橘树；蜜蜂的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，冰糖橘树与蜜蜂相比，缺少的结构层次是系统。 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $