组合提升练1-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文主题情境抓分小卷配套课件（陕西专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖非连续性文本阅读与记叙文阅读核心考点，依据中考说明分析考点权重，如信息提取占30%、概括归纳占25%、词句赏析占20%，并按“材料分析、内容理解、标题含义”等常考题型梳理答题路径，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精编+素养融合”模式，如非连文本中“概括年轻人青睐中医药养生的原因”训练语言运用与思维能力，记叙文《在河之洲》批注赏析培养文化自信与审美创造，通过“原文定位+要点分条”等技巧解析，帮助学生掌握得分方法，教师可依此设计分层训练，提升复习效率。

陕西 语 文 主题情境抓分小卷 1 一、阅读下面的材料，完成1~3题。（9分） 【材料一】 （数据源自“中国青年报社社会调查中心”） 组合提升练一 1 2 3 2 【材料二】4月14日，国家卫生健康委召开新闻发布会，针对年轻人 热衷于选择中医药养生保健产品和方法的现象，国家中医药局中西医结合 与少数民族医药司司长严华国表示，中医药在“防—治—康—养”各个环节 都具有独特优势，能够在全生命周期的各个阶段发挥很好的作用。 中医药养生逐渐成为年轻人生活方式的新潮流，这一现象反映了年轻 人对自身健康的重视，是主动健康意识提升的表现。随着中医药文化的传 播和健康知识的普及，越来越多的年轻人对中医药有了更深的了解，其养 生保健理念和便捷方法契合了年轻人增进健康的需求。 1 2 3 3 为了更好地满足年轻人的中医药服务需求，据严华国介绍，不少年轻 人长期处于“亚健康”状态，要加强医疗卫生机构中医药健康服务举措，让 年轻人更方便获得中医药健康相关服务；要多用年轻人喜闻乐见的方式， 开展中医药文化传播和科普，使呈现和表达的中医药健康知识更加时尚、 更加贴近生活。 1 2 3 4 同时，要开发出更多符合年轻人需求的中医药健康产品和服务。例如 食养药膳、养生茶饮、药膳糕点、中药面包等成为热卖产品，像乌梅汤/ 乌梅饮在一些地区已经连续数年成为爆款产品，以及各地开展的中医药集 市，用以打造中医药一条街等丰富的体验活动和多种形式等。 （摘编自《国家中医药局：助力年轻人解决健康困扰》，2025.4.14“光明网”） 1 2 3 5 【材料三】当下，健身风潮席卷线上线下，“体重管理”成为健身、夜 校机构的热门课程，健身App注册用户数增长迅速，健康餐、减脂餐在外 卖平台上受到消费者追捧。许多年轻人愿意为“健康”买单，健康消费逐渐 成为新型消费市场的重要组成部分。 随着人们对健康消费的投入不断增加，健康消费市场规模不断壮大。 中国消费者协会发布的《健康产业消费趋势发展报告》显示，2024年中国 大健康产业总收入规模将达9万亿元，相较于2021年8万亿元的总额实现了 显著跃升。 1 2 3 6 盛秋平表示，商务部将会同国家卫生健康委等部门在第五届消博会期 间发布《健康消费专项行动方案》，围绕健康饮食、健身运动、养老服务、 新型健康服务业态等领域推出一批政策措施，这将为健康消费市场带来新 的政策利好。 业内专家指出，当前健康消费市场需求旺盛，产业规模日益扩大，数 字化、智能化赋能态势明显。未来，可着力提升健康产品与服务的研发创 新能力，促进健康产品与服务深度融合，实现供需精准对接，通过提质增 效、扩容升级的双轮驱动，充分释放健康消费潜力，为培育新型消费增长 点、增强消费动能提供有力支撑。 （摘编自《向“智”向新，消费市场春潮涌》，2025.4.10《光明日报》） 1 2 3 7 【材料四】农业农村部与国家卫健委、工信部联合印发《中国食物与 营养发展纲要（2025—2030年）》（以下简称《纲要》），提出到2030年， 我国多元化食物供给体系更加完善，食物优质化、特色化、品牌化水平持 续提升，食物消费结构向营养健康型转变，食物与营养摄入更加均衡合理， 营养健康状况进一步改善。 在食物与营养素摄入方面，《纲要》倡导人均每日能量摄入量保持在 男性2150千卡、女性1700千卡左右；每日摄入充足的蛋白质，人均每日优 质蛋白质摄入量占50％以上；人均每日膳食纤维摄入量增加到25～30克， 食用油摄入量减少到25～30克，食盐和添加糖的摄入量分别不超过5克和 25克。在食物消费方面，《纲要》提出，豆类、肉蛋奶、水产品、蔬菜、 水果等富含优质蛋白质和膳食纤维的食物，人均年消费量稳步提升。 1 2 3 8 从营养角度看，肉类、蛋类、奶类、水产品等动物性食物和大豆是优 质蛋白质的来源。据研究测定，我国成人蛋白质每日推荐摄入量为每人每 公斤体重1克左右，65岁及以上老年人为1.2克左右，其中优质蛋白质占比超 过一半，但目前实际摄入均未达到推荐量，也低于发达国家人均摄入水平。 （摘编自《食物消费结构向营养健康型转变》，2025.4.12《光明日报》） 1 2 3 9 1.阅读【材料二】，概括如今年轻人开始青睐中医药养生的原因。（3分） ①年轻人更加重视自身健康，主动健康意识提升；②中医药文化的传播和 健康知识的普及让越来越多年轻人对中医药有了更深的了解；③中医药养 生的理念、方法以及相关产品更符合年轻人的需求。 1 2 3 10 2.某市计划打造“青年健康友好城市”，请结合材料内容，为该市提出四个 促进青年健康消费的举措。（4分） 示例：①打造“中医药文化体验街区”，推出药膳奶茶、中药香囊DIY等互 动项目;②开发“健康管理App”，整合中医体质测评和营养膳食建议功能； ③联合餐饮企业推出高蛋白、低盐糖的外卖轻食；④开设健身夜校。 1 2 3 11 3.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是( )（2分） C A. 从【材料一】的调查数据来看，健康产品涉及的领域较多，服饰及器 材类健康产品的产品资质和安全性有保障，人们更愿意为其付费。 B. 因为中医药在全生命周期的各个阶段都能发挥很好的作用，因此国家 卫生健康委要求各年龄段人群采取中医药“防—治—康—养”手段。 C. 我国健康消费市场规模不断壮大，2024年中国大健康产业总收入规模 相较于2021年的总额实现了显著跃升。 D. 发达国家男性人均每日摄入优质蛋白质2150千卡，女性人均每日摄入 1700千卡左右，我国成人的优质蛋白实际摄入量目前仍低于这一水平。 1 2 3 12 【解析】A项，材料一只是展示了人们更乐意付费的健康产品类别以及进 行健康产品消费时关心的方面，并没有表明“服饰及器材类健康产品的产 品资质和安全性有保障”；B项，材料二首段提到中医药在“防—治—康— 养”各个环节有独特优势，能在全生命周期各阶段发挥作用，并没有提及 “国家卫生健康委要求各年龄段人群采取中医药‘防—治—康—养’”手段； D项，材料四第2段说的是人均每日能量摄入量保持在男性2150千卡、女 性1700千卡左右，并没有说这些数据是“发达国家”的。 1 2 3 13 二、阅读下面的文字，完成1~5题。（21分） 在河之洲 陈忠实 ①汽车不久就进入麦深似海的关中平原的腹地。时令刚五月，吐穗扬 花的小麦一望无际。车过渭河，田堰层叠的渭北高原，被青葱葱的麦子覆 盖着。 ②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川的绿色的浸染和撩 拨，更有潜藏心底的极富诱惑的期盼——即将踏访两千多年前那位“窈窕 淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。 1 2 3 4 5 14 ③我少年时期在初中语文课本上，初读那首被称作中国第一首爱情诗 歌，一诵成记，终生难忘。在河之洲，在哪条河边的哪一块芳草地上，曾 出现过一位窈窕淑女，演绎出千古诵唱不衰的爱情诗篇？神秘而又圣洁的 在河之洲就在我的心底潜存下来。在河之洲，就是渭北高原的洽川，我现 在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。 ④远远便瞅见了黄河。黄河贴着绵延起伏的断崖的崖根，悄无声息地 涌流着。黄河冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了， 也需要抒情低吟了。她抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方丰饶秀美 的河洲。这是令人一瞅便感到心灵震颤的一方绿洲，顿然便自惭想像的狭 1 2 3 4 5 窄和局限。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，一望无际。那青葱的绿 色所蕴聚的气象，让我站在坡坎上，久久说不出一句话来，那方自少年时 代就潜存心底的在河之洲，完全不及现实的洽川之壮美。 ⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一 层茸茸的白毛，纯净到纤尘不染。我漫步在芦苇荡里，似可感到芦苇的呼 吸。我想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶， 在芦苇丛里聆听鸟鸣，高原的地脉和洽川芦荡的气韵，孕育出窈窕壮健的 身姿和洒脱清爽的质地，才会使那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求 爱，在这莽苍郁葱的芦苇荡里，留下《诗经》开篇的爱情诗篇，萦绕在这 1 2 3 4 5 个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了两千余年，依然在诵着吟着品着 咂着，成了一种永恒。 ⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海 般雨打苇叶的啸声，一波一波撞击人的胸腔。走到芦苇荡里一处开阔地时， 看到一幅奇景，一个大水塘里，竟然有几十个人在戏水，年轻人居多，也 有上了年岁的人。这个时月里的渭北高原，又下着大雨，气温不过十度， 那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。其实这是一个温泉，大 约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽， 像一只沸滚的大锅，一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫，幻 如仙境。 1 2 3 4 5 ⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观的 芦苇荡了，造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水， 弥足珍贵。芦苇丛生的湿地河滩，被尊为地球的肺。无需特意强调，谁都 知道其对于人类生存不可或缺的功能。 ⑧我便庆幸，在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现 代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。 （选自陈忠实散文集《我走在这活泼泼的人间》,有删改）#1.1.9 1 2 3 4 5 1.阅读全文，根据作者的见闻感受，填写表格。（4分） 1 2 3 4 5 19 2.写批注是品读文章的好方法，品味下面语句，按要求写批注。（6分） （1）结合文章内容，解释第③段中画线的“神秘而又圣洁”的含义。（3分） “神秘”指少年时期对“在河之洲”具体位置，以及《关雎》中爱情故事发生 的场景充满好奇和未知;“圣洁”指《关雎》中描绘的爱情诗篇美好且流传 千古，令人向往和崇敬。 1 2 3 4 5 20 （2）芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的 啸声，一波一波撞击人的胸腔。（从描写方法或修辞手法的角度赏析） （3分） 示例一：运用了比喻、夸张的修辞手法，把雨打芦苇叶的声音比作排山倒 海的啸声，生动地展现了雨势之猛和雨声之大，表达了作者看到雨中芦苇 壮观景象后内心的震撼之情。 示例二：从视觉和听觉两个角度，生动形象地描绘出暴雨中芦苇荡的壮观 景象，表达了作者内心的震撼之情。 1 2 3 4 5 21 3.选文第③段插入“我”少年时期初读《关雎》的回忆有什么作用？（4分） 内容上：①叙写了“我”初识“在河之洲”的经历，突出“在河之洲”的神秘圣 洁和魅力，表达“我”的喜爱之情；②丰富文章的内容和层次感，增添文化 底蕴，增强文章的历史厚重感。 结构上：①呼应题目“在河之洲”，为后文抒发对“在河之洲”的热爱与赞美 的感情做铺垫；②承上启下，承接前文对“在河之洲”的憧憬，引出下文实 地踏访现实中的“在河之洲”。 1 2 3 4 5 22 4.文章以“在河之洲”为题有哪些含意？（3分） ①“在河之洲”是《关雎》中爱情故事的发生地，代表着美好爱情；②是渭 北高原合阳县的洽川，这里有壮美的芦苇荡和独特的温泉，是自然美景的 象征；③象征着对民族文化的传承，《关雎》中的爱情诗篇流传千年，滋 润着民族情感。 1 2 3 4 5 23 5. 黄河精神是中华民族精神的象征。语文老师准备在班级 开展“感悟黄河精神”的学习活动，小文同学找到了【甲】【乙】两幅黄河 标志设计图，你认为哪一幅更能体现文中蕴含的黄河精神？请结合文章内 容，说说你选择的理由。（4分） 【甲】 【乙】 1 2 3 4 5 24 示例一：我认为【甲】图更能体现文中的黄河精神（1分）。理由：【甲】 图的标志设计成蜿蜒的黄河在奔腾流淌，又好像一条巨龙盘旋在中华大地 上，寓意黄河精神源远流长、奔腾不息、勇往直前的内涵，这与《在河之 洲》中黄河孕育生命、生生不息的民族精神相契合（3分）。 示例二：我认为【乙】图更能体现文中的黄河精神（1分）。理由：【乙】 图的标志是人的指纹组成黄河“几”字形的河流形状，里面还有一个“人”字， 寓意着黄河是孕育生命、承载文明的母亲河，彰显了人与自然和谐共生的 理念，与《在河之洲》中黄河孕育生命、承载文化、生生不息的民族精神 相契合（3分）。 1 2 3 4 5 25 26 $