主题情境练8-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文主题情境抓分小卷配套课件（陕西专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖字音字形、古诗文默写、病句修改、名著阅读等核心考点，依据中考说明分析语言运用占比30%、文化自信相关内容占25%，按“基础积累-综合运用-拓展探究”归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“主题情境+考点融合”设计，如结合三秦文化默写《蒹葭》《三峡》名句，培养文化自信，通过病句修改实例示范“成分残缺”修正方法，提升语言运用能力，助力学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习框架。

陕西 语 文 主题情境抓分小卷 1 学校开展“观三秦山水·悟三秦文化”主题实践活动，邀请你一起参加以 下活动。 【探深厚底蕴】小秦为本次主题实践活动制作了宣传片，请你阅读解说词 并解决其中的语言文字问题。 陕西，文明初现的古老腹地，黄土沟壑遒劲如篆刻，雾ǎi漫过秦岭群 峰，泼染出周秦汉唐的苍茫底色。十三朝古都静卧关中，碑林墨痕苍劲千 年，兵马俑阵列似凝固的时光洪流。登华山顶峰liào望，壶口处黄河奔腾 如混沌初破，泥沙裹挟天地之力；城墙上远眺，暮色中钟楼飞檐刺破天际， 主题情境练八 1 2 3 4 5 6 7 2 1.请给解说词中加点的字注音。（2分） （1）遒劲_____ （2）混沌_____ jìnɡ hùn 2.请写出解说词中拼音所对应的汉字。（2分） （1）雾ǎi____ （2）liào望____ 霭 瞭 秦腔嘶吼与安塞腰鼓震醒黄土魂魄。一碗油泼辣子点燃舌尖烽火，法门寺梵音与延安星火交织——这里的山河是史书，每一粒尘埃皆在诉说。 1 2 3 4 5 6 7 3 3.大美三秦，感受美好。在这片古老又神奇的土地上，我们俯瞰着动人的 画卷。（1）驻足黄河岸边，会联想到边塞“____________，____________” （《使至塞上》）的壮观景象；（2）来到咸阳古渡，映入眼帘的是滔滔 渭水，夹岸芦苇丛生，露水凝结成霜，一如千年前河畔“__________， __________”（《蒹葭》）的诗意景象；（3）汉江源景区内的金刚峡瀑布， 犹如一条白练从天而降，倾泻于巨石之间，正如郦道元所写的“_________， __________”（《三峡》）；（4）漫步西安古城墙，感受都市繁华，憧憬 大漠孤烟直 长河落日圆 蒹葭苍苍 白露为霜 悬泉瀑布 飞漱其间 【赏大美风光】小秦和同学们打算通过整理古今诗文，品味三秦大美风光， 请你补充完整。 1 2 3 4 5 6 7 命先辈们的壮志豪情——“________________________，革命万里起高潮” （《回延安》）。立足三秦，放眼华夏，我们在行走中寻找精神的远方。 （11分） 杨家岭的红旗啊高高地飘 美好未来，吾辈坚信（4）“长风破浪会有时，________________” ［《行路难（其一）》］；（5）凝望着延安革命纪念馆，似乎看到了革 直挂云帆济沧海 1 2 3 4 5 6 7 【赋科技之能】“创造精神”为三秦发展赋能，下面是小秦在探寻三秦文化 时，搜集到的一段科普文字，请你修改完善。 ①秦源储能是依托西安理工大学科研成果转化成立的一家国家级高新 技术。②历时十年，该企业团队研发的一体化绿色铅盐单液流储能电池电 堆，解决了以往电池无法耐极寒及高温、结构不稳定等国际关键技术问题。 ③该电池不需要使用昂贵的质子交换膜，_________电池内部设计更简单， 再搭配上耐两极温度强（-40 至50 ）的稳定性，大大降低了液流电池 系统的复杂性，也降低了电池成本。 4.文稿第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分） __________________ 在句末加“企业”。 5.有同学认为第②句中的限定性短语“历时十年”可以删掉。请结合语段内 容，说说这个短语不能删除的理由。（2分） ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 该短语表明了团队研发的耗时长，体现出研发难度大。删掉后无法完整地传达研发过程的复杂性和挑战性，不能体现语言的准确、严谨性。 6.在文稿第③句的横线处补充关联词语，使语句衔接流畅。（2分） 所以/因此 1 2 3 4 5 6 7 7 【筑精神之基】延安，中国革命的圣地。小秦参观完延安革命纪念馆之后， 深刻感受到了红色文化的磅礴力量。 7.请结合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你从他身上学到了怎样的精 神。（任选其中一位）（3分） A.毛泽东 B.彭德怀 C.朱德 1 2 3 4 5 6 7 8 示例一：我选择毛泽东。他身为最高领导人，财物只有一卷铺盖和几件随身 衣物，伙食也同大家一样。我从他身上学到了艰苦朴素、吃苦耐劳的精神。 示例二：我选择彭德怀。他从事革命工作被抓时，受尽各种酷刑毫不屈服； 长征中把自己的马让给其他同志骑。我从他身上学到了意志坚定、关爱他 人的精神。 示例三：我选择朱德。生活中，他温和、热心，融入军民之中；战场上， 他英勇无畏，军事才能卓越。我从他身上学到了无私奉献、勇于担当、永 不言弃的精神。 1 2 3 4 5 6 7 9 10 $