第1周自我诊断练习【诊断范围：《北京的春节》《腊八粥》】-【培优名卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

参考 第一周自我诊断练习 A卷 一、戚匙沸腾熬腊八粥咽何况 二、1.D2.C3.B4.C5.D6.A7.B 三、示例：把白米、红豆、枣子装进棕叶里，再撒上 点白糖，放到锅上蒸，不一会儿粽子的香气就飘 满了整间屋子。 四、1.腊八腊月二十三除夕初一元宵对 传统节日的喜爱 2.等粥喝粥温馨和膝、其乐融融 五、1.ADBC2.C 3.临近春节首先要去采买过年时所需要的物品， 妈妈会给我买一些平时不允许吃的零食糖果。 除夕夜要守岁，初一开始和长辈们一起去亲戚 家拜年。 六、1.划船比赛军民赶鸭子划船比赛军民赶 鸭子 2.D 3.AB 4.擂鼓打锣的桨手带头的 5.C 6.感受到了当地淳朴的民风民俗，表达了作者对 民风民俗的喜爱及对故乡的怀念。 七、提示：本次习作要求写一写自己喜欢的传统节 日，可从当地的习俗、发生过的有趣的或难忘的 故事等方面来写，写事件时交代清楚故事的经 过，重点是表达出自己对这一传统节日的喜爱。 B卷 一、D 二、1.(1)A(2)B 2.当时孔融的大儿子才九岁，小儿子才八岁。 3.聪明早熟、深明大义、临事坦然。 第二周自我诊断练习 A卷 -、1.C2.A3.B4.D5.B6.B7.D8.B 二、1.虽然只相隔了一条银河，但（牛郎织女）也只能 含情脉脉，相视无言。 2.聚精会神 目不转睛 全神贯注 三、1.纤纤耀素手札札弄机杼 2.日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家 3.少壮不努力老大徒伤悲 四、示例：“这次获奖我最要感谢的就是我的老师和 家人，是老师的耐心指导给了我努力的方向，是 家人的鼓励和支持给了我前进的力量。这个奖 既是对我的肯定，又给了我信心，我会在接下来 的学习中继续努力，争取更大的进步。” 五、1.冷露无声湿桂花人尽望 2.即庭中，庭院中。地面因月光照射而呈现银 白色。 培优名 2.现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷 答案 爷，我们也要每年煮腊八粥！ 3.AB 4.D 3.D 5.短文讲了母亲给“我们”煮腊八粥、“我”煮腊 4.表达了诗人中秋之夜对家人的思念之情。 八粥怀念母亲以及小辈们为了纪念周总理央 六、1.发源地及曲社演唱地点戏本内容文辞 求“我”煮腊八粥这三件事。其中煮腊八粥怀 曲调串演时的姿态串演时的姿态 念周总理是详写，这样布置详略得当，突出主 2.C3.B 题，更好地表达了作者的意思。 4.昆曲演唱的地点受限，只能在厅堂里，平剧则 6.“我”想到了敬爱的周总理，孩子们说的话打动 不同。平剧演唱时大多声音洪亮，因此即使在 了“我”，体现了“我”对周总理的怀念。 戏台上演唱，也能使观众听清。 七、提示：本次习作要求写写家乡的风俗或参加一次 5.将《游园》中杜丽娘与丫头的舞态与《李陵碑》 风俗活动的经历。写风俗需要把风俗的特点、起 中杨老令公的姿态对比，让读者更深刻地明白 源等介绍清楚；写经历则需要把活动的经过写完 在昆曲的串演中，歌舞并重，且动作跟姿势重 整，体现出风俗活动的有趣之处。 在对称。使读者更有画面感，生动形象。 B卷 七、提示：本次习作要求介绍一种艺术形式，首先要 一、1.关羽2.林黛玉3.孙悟空 了解这种艺术形式，可以从艺术形式的起源、演 二、1.D2.B 出方式、特点等方面来了解并介绍，注意按照一 三、1.象形形声 定的顺序叙述，合理布局。 2.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 B卷 第三周自我诊断练习 -、1.D2.A3.C A卷 二、1.C 一、袭击缺乏恐惧凄凉 2.(1)对偶广大浩茫孤寂 二、1.B2.C3.C4.A5.B6.C7.A8.D (2)潦倒落魄意志坚定不屈服 9.B 3.因为面对牢狱苦难和高官厚禄的诱惑，文天祥 三、独立生活没有重见天日的希望锻炼自己 意志坚定，始终不肯苟且投降；因为文天祥钢 没有人叫自己起床身处热带，不用穿衣服 铁意志之下人的肉身的真实性，让我们体味了 动手能力变强没有人给自己做饭孤独 伟大的人性和铮铮男儿的不朽人格；因为无论 有更多自己的时间少了家人的陪伴 时光怎样改变，无论民族构成如何增容扩大， 四、1.ABCD2.AB 无论道德是非观念几经嬗变，文天祥，作为我 3.文中鲁滨逊刚到荒岛的情节令我印象深刻，刚 们民族精神的象征，仍会是在日后无数个世代 到荒岛，鲁滨逊能快速冷静下来，思考处境并 激励一辈又一辈人的道德典范。 考虑该怎么做，这令我很佩服。 单元学习成果验收（一） 五、1.D A卷 2.调和陶土放进柳条筐 一、摊贩饺子汤匙文章腊八粥 3.C 王侯乌鸦元宵栖息含情脉脉 4.①陶土太软，不合用②晒干后放进特制的大 二、1.D2.C3.A4.C5.D 柳条筐里③在容器四周架上木柴，在容器下 6.A7.D8.C9.C 生炭火 三、1.无可奈何无能为力一筹莫展 5.短文讲述了鲁滨逊制作容器的过程。 2.今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思 6.他在看到火堆里陶器的碎片后就立马想到了 之情落在了谁家？ 可以用火烧制陶器，并制作成功。这体现出鲁 四、1.日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家 滨逊十分善于观察，动手能力强，也很聪明。 2.朝露待日晞阳春布德泽 六、提示：本次习作为命题作文，以《我解决了困难》 五、1.等粥详写 为题，写写自己解决困难的过程，可从事件的起 2.B 因、经过、结果入手去写，重点在解决的过程，要 3.示例：每到冬天，街上到处都飘着烤红薯的香 描写详细。 气。将烤得软软的外皮揭开，露出里边软糯的 B卷 果肉，咬上一口，红薯的香味充满整个口腔。 一、C 几口下肚，整个身体都暖和了。 二、1.行书天下第一行书楷书 六、1.供佛十八罗汉 2.(1)王羲之(2)欧阳询 卷 105 培优 第四周自我诊断练习 A卷 -、dàox0dacuòlnguǎ 二、①心意②若狂③泪水 ④全美⑤口舌⑥不绝 1.一心一意诚惶诚恐 2.(1)⑥(2)② 三、1.B2.D3.C4.C5.A6.D 四、我更喜欢第二句，第二句将人们看到孩子回来后 欣喜激动的心理表现得更细腻。 五、读书须用意一字值千金 近水知鱼性近山识鸟音 六、勇敢、不畏艰险他流落无人荒岛，在岛上遇到 野人杀害同伴都没有恐惧，而是冷静处理，保护 了自己 七、1.人文社科文学自然科学艺术 2.C 3.③⑥①②④⑧⑤⑦ 八、1.B 2.“我”在一旁用法语自言自语时，大副没有流露 出注意的神情，且一言不发 3.(1)V(4)V 4.A 5.短文讲述了作者一行在印度洋上乘风破浪时， 作者看到的以及发生的故事。 6.我认为作者是个善于观察的人，短文第2自然 段，作者从舷灯透镜光片的安装方式知道了这 样安装能使它的全部光能发挥到极致；作者还 是一个十分热爱海洋的人，从第4自然段中可 以看出。 九、提示：本次习作要求向同学们介绍一本令自己印 象深刻的书。可先简单介绍一下这本书，重点写 令你印象深刻的原因，可以从故事内容、令你印 象深刻的情节或者人物来入手。 B卷 一、1.韩愈欧阳修柳宗元苏轼苏洵苏辙 王安石曾巩 2.蒲松龄聊斋志异 二、【活动一】马舟 【活动二】舟：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 【活动三】古代的交通工具以马和船为主。 单元学习成果验收（二） A卷 一、流落处境凄凉理智心平气和 控制优伤防御恐惧重见天日 二、1.C2.C3.B4.D5.B6.A7.B 三、1.我几乎花了一年的工夫才完全布置好我那个 用栅栏围起来的小小的住所。 2.自习课上，同学们都在认真看书，教室里静得 能听到针掉下的声音。 名卷 106李请校名、址名和班链（或 口监考人不读题、不讲通： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，字迹清楚，春面整洁 弥 遮。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红 C,划船比赛中只有获胜的队伍可在税关前领赏。 色长线。平常时节多搁在河边干嶸的洞穴里，用时才拖下水去。 D.文中写到梁红玉老鹣河水战的故事是为了突出人们划船时的激烈。 比赛开始了，每只船坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每 6.从文中可以感受到怎样的民风民俗？体现了作者怎样的情感？(4分》 人持一支短浆，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布 包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船中部，船一划 七、习作。(30分】 动便即刻域嘭当当地把锣鼓很单纯地敲打起来，为桨手调理节拍。一船快慢靠鼓声，当两 春节、元宵节、端午节和中秋节，这些传统节日中你最喜欢过哪一个节日？在你的家乡等 船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐减助咸，便使人想起小说故事中梁红玉老鹊河 过这个节日时有什么传统习俗？请选择你最喜欢的一个传统节日写一篇作文，写一写当地 水战时擂鼓的种种情形。凡是把船刻到前面一点，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银 的习俗以及发生过的有趣的做事。 牌，不拘缠挂到船上某一个人头上，都显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利 开拓思维B卷能力提升 时，总有人在水边放些鞭炮表示胜利庆祝。 一、下列说法正确的一项是((5分) 赛后，城中戍军长官为了与民同乐，把30只头颈上鳟了红布的雄鸭放入河中，让军民 A“鰥”“寡”“孤”“独”分别指老而无妻、老而无夫、幼而无母、老而无女的人。 自由下水追赶。谁提到鸭子，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，各处有追赶 B.“令”在古代用来表示有礼貌地称呼对方，相当于现代汉语里的“您”，“令尊”指的是 鸭子的人。 岳父。 船与船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事 C.唐代画家张择端所作《清明上河图》，描绘了清明节汴京城外沿河两岸繁华热闹的景象。 1.短文描写了 和 这两件事，其中详写的是 ,略 D.儒家经典“四书”指的是《大学》《论语》《中庸》《孟子》。 写的是 。(4分) 二、文言文阅读。(15分) 2.第3自然段的加点词语“不拘”的意思是()。(2分) 覆巢之下安有完卵 A.拘束 B.不能 C.计较 D,随意 孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓 3.划船比赛前，大家会()（多选）(3分) 使者日：“冀罪止于身二儿可得全不？”儿徐进曰：“大人岂见覆果之下，复有完卵乎？”寻中 A.选出身体结实、手脚伶俐的小伙子在潭中练习。 亦收至。 B.选择形体又长又狭，两头高高翘起的船只。 【注释】①惶怖：非常惊恐。②遽容：惶恐的样子。遽，惶恐。容，样子。③乎：语气词 C.选择声音洪亮的人当作带头的。 ④寻亦收至：不一会儿建捕他们的差役果然也到了。 D.提前熟悉潭中的环境，避免意外的出现 1.选出正确选项。(6分》 4.根据短文第3自然段，标出桨手、带头的、插鼓打锣的在船上所在的位置。(3分) (1)对下列加点字词解释有误的一项是()。 A.二儿故琢钉戏（原来） B.了无遽容（完全没有） C.儿徐进日（慢慢地）】 D.大人岂见覆巢之下（难道） (2)下列句子朗读节奏划分正确的一项是()。 A.冀罪止于/身二儿/可得全不 B.冀罪止于身/二儿可得全不 C.冀罪止/于身/二儿可得全不 D.冀罪止于身/二儿可得/全不 2.写出下列句子的意思。(4分) 时融儿大者九岁，小者八岁。 5.下列说法不正确的一项是()(3分) 3.结合短文内容说说孔融的儿子具有怎样的品格。(5分) A.端午日边城的小孩子会穿新衣，并在额角上用雄黄酒画王字。 B.划船时鼓手的作用是为桨手调理节拍。 培优名卷 培优名卷③