第12篇 答谢中书书(南朝齐梁·陶弘景)-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件(陕西专用)
2026-03-16
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15页
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 阅读与鉴赏 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.42 MB |
| 发布时间 | 2026-03-16 |
| 更新时间 | 2026-03-17 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56807439.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文阅读核心考点,包括字词释义、句子翻译、文意理解及课内外对比阅读,严格对接中考说明,分析考点权重(如古今异义、词类活用占比30%,文意理解占比40%),归纳解释、翻译、分析等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“分层进阶+真题实战”模式,如结合2025西工大附中四模题,通过“视角转换分析法”解析写景角度,用“抒情方式对比法”比较课内外文本情感表达,培养学生思维能力与文化自信。助力学生掌握答题技巧,教师可依此制定精准复习计划,提升中考冲刺效率。
内容正文:
陕西
古诗文进阶册
语 文
1
【作者简介】陶弘景(456—536),字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵(今江
苏南京)人,南朝齐梁时思想家。有《陶隐居集》。
原文呈现 参考译文 重点注释
山川之美,古来共
谈。∥高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时①俱备。晓雾将歇②,猿鸟乱鸣; 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。∥巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着; ①四时:四季。
②歇:消散。
第12篇 答写中书书(南朝齐梁·陶弘景)
原文呈现 参考译文 重点注释
夕日欲颓③,沉鳞④竞跃。∥实是欲界⑤之仙都⑥。自康乐以来,未复有能与⑦其奇者。 夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。∥这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ③颓:坠落。
④沉鳞:指水中潜游的鱼。
⑤欲界:没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界,这里指人间。
⑥仙都:神仙居住的美好世界。
⑦与(yù):参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。
【思维导图】
一、字词释义
1. 古今异义
(1)晓雾将歇.
古义: 今义:休息;停止
(2)夕日欲颓.
古义: 今义:衰败;萎靡
2. 词类活用
形容词作名词
未复有能与其奇.【F】者
消散
坠落
奇丽景色
3. 重点实词
(1)山川之美.【F】 美:
(2)古来共谈.【F】 谈:
(3)五色交.辉. 交辉:
(4)四.时.俱备 四时:
(5)晓雾将.【F】歇 将:
(6)猿鸟乱.【F】鸣 乱:
(7)沉.鳞.竞.【F】跃 沉鳞:
竞:
(8)实.【F】是欲界之仙都 实:
(9)未复有能与.其奇者
与:
美丽
谈论
交相辉映
四季
将要
此起彼伏
指水中潜游的鱼
竞相,争着
确实,实在
参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
二、句子翻译
1. 山川之美,古来共谈。
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。
2. 夕日欲颓,沉鳞竞跃。
夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。
3. 自康乐以来,未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
三、文意理解
1. 请从视角转换的角度分析《答谢中书书》是如何描绘秀美的山川景
色的。
①“高峰入云,清流见底”以仰观、俯察两种视角看白云、高山、流水三
重风物,境界清新。②“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”又
改用平视远眺,青翠的竹木与五彩的山石互相映衬,平添了万物勃发的生
命力。
2. (教参“问题探究”2改编)这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
课内外对比迁移练
(2025西工大附中四模) 对比点:抒情方式 阅读下面的文言文,完成1~4题。(12分)
【甲】《答谢中书书》全文。
【乙】阳水又东.北.流,石井水注之。 水出南山,山顶洞开,望若门
焉,俗谓是山为劈头山①。 其水北流注井。井际广城东侧,三面积石,高
深一匹有余。 长津激浪,瀑布而下,澎赑②之音,惊川聒.谷,漰渀之势,
状同洪河③,北流入阳水。 余生长东齐,极游其下,于中阔绝,乃积绵
载,后因王事,复出海岱。郭金、紫惠④同石井,赋诗言意,弥日嬉娱,
尤慰羁心。 但恨此水时有通塞耳。
(节选自郦道元《水经注·石井瀑布》)
【注释】①劈(pī)头山:和上文“阳水”,均在山东青州。②澎赑
(péng bì):瀑布形成的轰鸣声。③洪河:古指黄河。④郭金、紫惠:
人名。
1. 解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)四.时.俱备
( 四季 )
(2)夕日欲颓.
( 坠落 )
(3)阳水又东.北.流
( 向东北 )
(4)惊川聒.谷
( 喧闹,这里指瀑布声使山谷喧闹 )
四季
坠落
向东北
喧闹,这里指瀑布声使山谷喧闹
2. 下列句子中,加点词的意义和用法全.都.相.同.的一项是( A )(2分)
A. 未复有能与其奇者. 肉食者.谋之
B. 俗谓是山为.劈头山 念无与为.乐者
C. 于.中阔绝 万钟于.我何加焉
D. 乃.积绵载 乃.不知有汉
【解析】A项“者”,均为代词,……的人;B项“为”,动词,称作,
叫作/介词,和,与;C项“于”,介词,在/介词,对于;D项 “乃”,
副词,表顺承,于是,就/副词,表转折,竟然,居然。
A
3. 请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(2分)
清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
(2)赋诗言意,弥日嬉娱,尤慰羁心。(2分)
写诗表达心意,整日游玩娱乐,特别慰藉了羁旅在外的心情。
4. 【甲】【乙】两文结尾的抒情方式不同,但都含义丰富,请简要分析。
(2分)
【甲】文结尾通过感叹自康乐以来无人能欣赏山水之奇,直抒胸臆,表达
了作者对山川美景的赞美和自得之情 。【乙】文结尾通过感慨井水时有
通塞,含蓄地表达了作者对再次游览此地的期待以及对过往经历的怀念。
【参考译文】【乙】阳水又向东北流去,石井水注入(阳水)。这支水
发源于南山,山顶敞开,远远望去像一扇门,人们都称这座山为劈头
山。这条水向北流入一口井中。井的旁边,广城的东侧,三面石块堆
垒,井很深,有一丈多。长长的水流激起巨浪,像瀑布一样倾泻而
下,发出巨大的声响,震动了山谷,奔腾的气势就像黄河一样,向北
流入阳水。我生长在东齐,多次游览这里,中间阔别多年,于是积累
了许多年,后来因为公事,又到海岱一带出行。我和郭金、紫惠同游
石井,写诗表达心意,整日游玩娱乐,特别能慰藉了羁旅在外的心
情。只是此水时通时断,令人遗憾而已。
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