2.第1课时 水-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中化学中考复习课件聚焦“水”单元核心考点，覆盖水资源保护、水的净化（8年2考）、硬水与软水等中考高频内容，通过构建物质转化网络、表格对比净水方法作用及净化程度，精准对接中考说明，分析考点权重，归纳判断、填空、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点通关练+真题实战+跨学科实践”模式，如结合2025陕西真题解析节水措施，通过易错辨析（过滤仅除难溶性杂质）培养科学思维，依托自制净水器实践提升科学探究能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

陕西 课堂精讲册 1 单元3 水和溶液结构化知识 第1课时 水 2 ①_ ______________________________ （合理即可） ②_ _______________________ ③_ _____________________ 3 ④________________________ ⑤________________________________ ⑥_____________________ 4 一阶 考点一遍过 1.保护水资源：既要________________，又要______________。 （1）合理利用水资源 途径 节水措施 工业上 应用新技术改进工艺，提倡工业用水 __________ 农业上 改变灌溉方式，改大水漫灌为喷灌、滴灌 生活中 改变用水习惯，提倡__________，推广节水器具等 合理利用水资源 防治水体污染 重复使用 一水多用 国家节水标志 （2）防治水体污染：应用新技术、新工艺减少污染物的产生；生活污水、 工业废水要经过______________________后排放。#1.2 净化处理达到排放标准 5 2.水的净化（8年2考）#2 净水方法 作用 净化程度 沉降 静置沉降：利用重力作用使水中较大颗粒的不溶 性杂质自然沉降 低 高 吸附沉降：利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附 悬浮的杂质，使杂质较快沉降 过滤 固液分离，除去水中的________杂质（属于 _______变化） 不溶性 物理 明矾沉降 过滤 6 净水方法 作用 净化程度 吸附 利用活性炭的________除去水中的色素和异味 （属于______变化） 低 高 杀菌消毒 加入氯气、漂白粉等杀灭水中的微生物（属于 ______变化） 蒸馏 利用混合物中各物质的______不同，除去水中的 杂质（单一净化程度最高的操作） 吸附性 物理 化学 沸点 续表 7 3.硬水和软水（人教有讲，科粤、鲁教未讲） （1）概念：硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是指不含 或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 （2）长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣物；锅炉内容易结水 垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形或损坏，甚至引起锅炉爆炸。#3.2 8 考点通关练 1.（易错易混辨析）判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）过滤可除去水中的所有杂质。( ) × （2）天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物。( ) × （3）沉降、过滤、吸附等都可以净化水。( ) √ 过滤只能除去水中的难溶性杂质 天然水经过自来水厂净化后，仍然含有可溶性杂质，属于混合物 9 （4）活性炭具有吸附性，可除去水中的所有杂质。( ) × （5）在自来水厂净水过程中，只发生物理变化。( ) × 活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中所有杂质 沉降、过滤、吸附为物理变化，消毒过程为化学变化 10 2.（2025陕西5题2分）每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水 意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是( ) C A. 工业废水处理达标后再利用 B. 农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌 C. 生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D. 实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 11 3.（人教九上素材改编）某市通过南水北调引入黄河水，缓解了该市的淡水 危机， （1）常加入______（填物质名称）作混凝剂。 （2）操作 的名称是______，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是______。 （3）试剂A是________，可以吸附水中的色素和异味。 （4）通过净化后的水是________（填“纯净物”或“混合物”）。 明矾 过滤 引流 活性炭 混合物 某同学拟定了黄河水净化的操作流程，如图所示，请回答： 12 1.（2025西安模拟）某校化学兴趣小组同学开展自制简易净水器的实践活动。 （1）学习净水方法：活性炭可除去水中的色素和异味，这是利用了活性 炭的______性。 吸附 跨学科实践活动4 水质检测及自制净水器 13 （2）自制简易净水器：小组同学设计的简易净水器如图所示。 ①从净水效果考虑，小卵石和石英砂在自制净水器中的位置______ （填“能”或“不能”）互换。 不能 ②对该简易净水器评价合理的是_____（填字母）。 BC A. 能除去所有杂质 B. 制作材料廉价易得 C. 制作简单 14 （3）模型建构：混合物分离的一般思路与方法是：分析混合物成分 比 较物质性质差异 明确分离方法。下列分离方法主要基于混合物中各成 分粒子大小不同的是___（填字母）。 A A. 用筛子分离沙子和小石子 B. 分离液态空气获得氧气 C. 从食盐溶液中提取食盐 15 16 $