主题5 人体生理与健康-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物分层练习册配套课件（陕西专用）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖人体生理与健康核心考点，对接中考说明分析呼吸系统、循环系统等高频考点权重，归纳生活情境、结构与功能观等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题情境+核心素养”训练模式，如2024广东“丢手绢”题解析神经冲动产生（耳蜗）、反射类型（条件反射），培养科学思维和生命观念。通过2025陕西题突破循环路径分析，指导学生掌握“结构与功能相适应”答题技巧，帮助学生高效备考，为教师提供系统复习方案。

生物学 陕西 分层练习册 1 主题五　人体生理与健康 　　【生活情境】(2024广东)“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后 边，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”儿歌《丢手 绢》诞生于20世纪40年代延安保育院。“丢手绢”这一传统游戏融入体育 课堂，深受学生喜爱。据此完成1～5题。 1. 歌声传到耳朵，产生神经冲动的结构是(　C　) A. 耳郭(耳廓) B. 鼓膜 C. 耳蜗 D. 听小骨 C 2. 小秦看见背后的手绢，立刻抓起并追赶丢手绢的同学。下列叙述错误的 是(　A　) A. 看见手绢后抓起属于非条件反射 B. 追赶时需要小脑协调平衡 C. 追赶时需要骨、关节和肌肉配合 D. 追赶时需要细胞呼吸作用供能 3. 小秦追赶时心跳加快，血液从心脏输送到全身的起点是(　D　) A. 右心房 B. 左心房 C. 右心室 D. 左心室 A D 4. 下图是小秦肺容量变化示意图。下列分析正确的是(　B　) A. a～b段，胸廓缩小 B. b～c段，膈肌舒张 C. 呼吸加深，b点下移 D. 呼吸加快，c点右移 5. 体育活动促进身心健康。“丢手绢”的益处不包括(　A　) A. 合理安排作息 B. 增进同学友谊 C. 增强身体素质 D. 保持心情愉悦 B A 　　【科技成就】(2025兰州)人工智能(缩写为AI)指由人制造出来的机器 所表现出来的智能。通常AI技术是指通过普通计算机程序来呈现人类智能 的技术。据此完成6～8题。 6. 科学研究利用AI技术将脑瘤细胞转化为免疫细胞，如该项研究临床试 验通过，人工智能将为人类提供操控细胞命运的强大方法。下列有关免疫 学知识叙述错误的是(　D　) A. 皮肤属于第一道防线 B. 吞噬细胞属于第二道防线 C. 抗体属于第三道防线 D. 第一、二道防线是特异性免疫 D 7. 国产血细胞AI智能影像诊断系统可以识别异常血细胞，该系统不能识 别的是(D　) A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 甲状腺激素 8. 长时间使用电子设备或不良用眼易引发近视。下列叙述错误的是(　D ) A. 看近物清晰、看远物模糊称为近视 B. 物像在视网膜上形成 C. 保持正确读写姿势能有效预防近视 D. 配戴凸透镜可矫正近视 D D 　　【结构与功能观】(2025临沂改编)结构与功能相适应是重要的生物学观点，请你运用所学的知识，据此完成9～12题。 9. 下列有关人体呼吸道的结构与功能，叙述错误的是(　B　) A. 呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 B. 气管壁上的纤毛能分泌黏液，可消灭随气体到达肺部的细菌 C. 鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体 D. 吞咽时，会厌软骨会盖住喉口，防止食物进入气管 B 10. 思维建模 如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的 是(　D　) A. 若血液由a向c流动，则该血管是主动脉 B. 若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血 C. 若b处血管破损流出暗红色血，应按压a处进行止血 D. 若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应在a处扎上胶皮管 D 【解析】若血液由a向c流动，则该血管是动脉，可能是主动脉，也可 能是肺动脉，A错误。若血液由c向a流动，则该血管是静脉，肺静脉 内流的是动脉血，B错误。若b处血管破损流出暗红色血，说明是静脉 出血，应按压c处止血，C错误。若b处为静脉抽血时针刺入的部位， 静脉抽血时，为让静脉血管充盈，便于穿刺，应在针刺部位的近心端 (a处)扎上胶皮管，D正确。 11. 下列有关人体结构与功能，叙述合理的是(　B　) A. 小肠绒毛壁很薄，有利于消化食物 B. 神经元具有突起，利于接受刺激，产生并传导兴奋 C. 毛细血管内血液血流速度快，有利于进行物质交换 D. 心脏中有静脉瓣、动脉瓣和房室瓣，能防止血液倒流 B 12. 动物的呼吸依赖于一定的结构。下列关于动物的呼吸，叙述错误的是 (　D　) A. 家鸽有气囊辅助呼吸，提高飞行时气体交换效率 B. 鱼的呼吸器官是鳃，它可通过鳃从水中获取氧气 C. 蟾蜍幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 D. 海豚生活在海洋中，通过鳃进行气体交换 D 13. (2025陕西18题10分)“病来如山倒，病去如抽丝。”某患者出现了胸 闷、咳嗽、发烧和膝关节疼痛等症状，在家自行服用上次未使用完的青霉 素类药物，几天后病情未缓解，在家人的陪同下前往医院。经医生诊断为 耐药性金黄色葡萄球菌引起的肺炎和关节炎，给予静脉注射万古霉素的处 理。如图是人体循环示意图。请回答问题。 (1)肺炎是呼吸系统疾病。呼吸系统由呼吸道和图中的 (填序号)组 成。呼吸道黏膜可阻挡外来病菌和异物等，这属于 (填“非 特异性”或“特异性”)免疫。正常情况下，肺泡内有一定的黏液，当肺 炎病情发展到一定阶段时，黏液大量增加，影响肺泡与周围毛细血管内的 血液进行 ，引起胸闷、咳嗽。 ③　 非特异性　 气体交换　 (2)膝关节疼痛使患者行动不便。疼痛是人体有危险的警告。药物学家发 现，大脑和脊髓产生的内啡肽对疼痛有强烈的抑制作用。当人的注意力集 中于某一事件时，体内就会产生内啡肽，达到暂时 的效果。运动 并不是仅靠运动系统来完成的，需要受到神经系统的调节，还需要 ⁠ 系统、呼吸系统和循环系统配合提供营养物质和氧气。 止痛　 消化 (3)患者接受上肢注射万古霉素治疗，注射 的血管是图中的 (填序号)。药物从⑩ 进入心脏，第一次到达膝关节的路径是⑩ →⑦→ (填序号)→⑪…→⑯。 【解析】(3)静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，能将血 液从全身各处送回心脏，注射的血管为⑧腕部静脉。药物从⑩进入心脏， 第一次到达膝关节的路径是⑩全身小静脉→⑦上、下腔静脉→右心房→右 心室→⑤肺动脉→⑪肺动脉分支→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动 脉→⑬各级动脉→⑯腿部动脉。 ⑧　 ⑤　 (4)患者病情好转，有痰液排出。痰液中可能含有金黄色葡萄球菌，会影响 他人健康。患者吐痰时应 ⁠。 (5)分级赋分 患者康复回家后，想劝告周围的人不要自行服用青霉素类药 物，请你从安全用药的角度，帮该患者写出两点理由： ⁠ (2 分)。 将痰吐入纸巾再丢入垃圾桶　 对身体有一定的 毒副作用(1分)；是处方药，需要在医生的指导下才能购买和使用(1分)　 14. (2023陕西31题8分)小秦所在学习小组合作完成了“生物圈中的人”项 目学习任务。图1是人体消化系统组成示意图；图2是体循环或肺循环简 图，其中①表示血液流经的器官；图3是血液循环模型，其中①～③表示 心脏的三个腔，④⑤表示血液流经的不同器官。请据图回答问题： 【调查发现】小秦的午餐是米饭、清蒸鲈鱼和凉拌豆芽；第二天小秦在粪 便中发现了完整的豆瓣，刷牙时出现了牙龈出血的现象。 【模型建构】小组回顾了营养物质在人体内的消化、吸收、运输和代谢过 程，复习了图1，绘制了图2，制作了图3模型。 (1)结合图1写出“豆瓣”在小秦体内的“旅行路线”： ①→②→③→ ⁠ →⑨(用序号和箭头表示)。 午餐中的淀粉和蛋白质最终在图1中的⑦处分别被消化 为 和氨基酸。 ⑤→⑦→⑧ 葡萄糖　 (2)氨基酸在图2中的①处被吸收进入血液，则图2中的①是图1中的[ ⑦ ] ([　]内填序号，横线上填名称)。部分氨基酸经细胞代谢产生的尿 素，主要由 系统排出体外。以上生命活动都是在神经系统调节下 完成的，该系统结构和功能的基本单位是 ⁠。 (3)图3模型用空心橡皮球、 橡皮管、填充的液体和模 拟瓣膜的材料等制成。挤 压图3中的②，液体经④ 流至③的过程可用图2表示， 则图2是 循环。 ⑦ 小肠　 泌尿　 神经元(或神经细胞) 体　 【探究实践】新鲜水果能为人体提供自身不能合成的维生素C。 (4)参照午餐推测，小秦牙龈出血是由于维生素C摄入量 (填“过 多”“适量”或“不足”)。 (5)小组想了解不同水果中的维生素C含量。查阅资料获知，家里几种常见 水果的维生素C含量如下表： 不足　 　　人们只食用水果的可食用部分。根据表中数据，估算并比较每100克 可食用部分水果中维生素C含量，小秦可首选 食用，改善牙龈出 血，做到合理营养。 香蕉　 $