第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册配套课件（陕西专用）

该初中历史中考复习课件聚焦“第一次世界大战和战后初期的世界”核心考点，覆盖一战背景与影响、凡尔赛-华盛顿体系、俄国十月革命、苏联社会主义建设及亚非拉民族解放运动，对接中考说明分析考点权重，归纳选择、材料分析及跨学科题型，强化备考针对性。 课件亮点在于分层进阶设计，一阶夯实教材基础，二阶提升材料理解能力，融入2025年多地模拟真题，通过图表分析（如世界贸易比重表）培养时空观念，借助漫画史料（德国被宰割漫画）进行史料实证，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

历 史 陕西 分层练习册 1 板块二　世界近代史 九下 第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 一阶　深挖教材夯基础 二阶　材料理解提能力 巴黎和会三巨头 华盛顿会议签字仪式 1.一战后国际秩序的重建过程中，巴黎和会上协约国与德国签订了 《 》；华盛顿会议上各国代表签署了针对中国问题的 《 》，均体现了大国强权政治。 凡尔赛条约　 九国公约　 返回目录 2.1917年11月，俄国 推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃 政权；1936年，苏联公布新宪法，标志着 的形成。 十月革命　 苏联模式　 列宁在演讲　 攻占冬宫 返回目录 3.第一次世界大战后，亚非拉民族解放运动高涨，甘地号召印度人民开 展的 ，打击了英国的殖民统治；华夫脱运动为埃 及民族民主运动的进一步发展奠定了基础； ⁠巩固了资 产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 非暴力不合作运动　 卡德纳斯改革　 甘地和他的追随者　 扎格鲁尔　 卡德纳斯 返回目录 4. (九下课后活动改编)下列关于第一次世界大战的相关表述正确的是 (　D　) ①第一次世界大战前，欧洲已经是世界经济的中心 ②第一次世界大战是西方列强争霸的结果 ③工业革命导致了第一次世界大战 ④三国同盟的建立促使了三国协约的形成 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 返回目录 5. (九下正文改编)历时约10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时 间最长的一次战役，交战双方损失近百万人，因而凡尔登战役被称为“绞 肉机”“屠场”和“地狱”，材料旨在强调(　C　) A.战争的规模 B.战争的过程 C.战争的残酷 D.战争的结果 C 返回目录 6. (九下材料研读改编)一个会议、一个条约，打破了一战期间日本对中国 的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，“会议”和 “条约”分别指的是(　D　) A.巴黎和会 《凡尔赛条约》 B.华盛顿会议 《联合国家宣言》 C.巴黎和会 《九国公约》 D.华盛顿会议 《九国公约》 D 7. (九下课后活动)华盛顿会议最大的获益者是(　C　) A.中国 B.日本 C.美国 D.英国 C 返回目录 8. (九下正文改编)经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困 难，社会矛盾加剧。列宁认为，只有调整政策，才能恢复和发展生产。为 此，苏俄于1921年实施了(　B　) A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化 D.工业化建设 B 返回目录 9. (九下正文改编)下图是历史课上老师呈现的课堂重点知识。据此判断， 这节课的课题是(　D　) A.《列宁与十月革命》 B.《社会主义的发展与挫折》 C.《工业化国家的社会变化》 D.《苏俄(联)的社会主义建设》 ·1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策 ·1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划 ·20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动 ·1936年，苏联公布新宪法 D 返回目录 10. (填充图册九下改编)学完《苏联的社会主义建设》一课后，某班举行 历史辩论会，双方辩手的观点如下图所示。据此判断，该辩论会的主题是 (　C　) A.新经济政策的利弊 B.战时共产主义政策的利弊 C.苏联模式的利弊 D.农奴制改革的利弊 C 返回目录 11. (2025高新一中六模)下表为1870年至1913年世界贸易中，英国、德 国、美国所占的比重变化表。这反映出该时期(　A　) 时间 英国 美国 德国 1870年 22％ 8％ 13％ 1913年 15％ 11％ 13％ A.世界贸易多中心新格局的发展趋势 B.世界大战的欧洲策源地已经形成 C.资本主义国家主导的世界体系形成 D.英国已丧失资本主义霸主的地位 A 返回目录 12. (2025扬州)1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交 官评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战 (　C　) A.加快三国同盟形成 B.重建亚洲地区秩序 C.削弱了欧洲的力量 D.推动世界持久和平 C 返回目录 13. 【史料实证】要推送一张与下表专题相符的历史照片，应选择(　B　) A.《林肯在战场上》 B.《遭到炮轰后的凡尔登》 C.《田纳西水利工程》 D.《遭到轰炸的珍珠港美军机场》 漫画：《德国向英国发起挑战》 文章：《萨拉热窝事件简介》 地图：《第一次世界大战欧洲战场形势图》 照片： ⁠ B 返回目录 14. (2025菏泽)1918年，持续四年之久的第一次世界大战结束。然而在短 短21年后的1939年，世界大战再次爆发。究其根源在于(　B　) A.巴黎和会对德国的制裁 B.资本主义政治经济发展失衡 C.欧洲战争策源地的形成 D.两大军事集团疯狂扩军备战 B 15. 【时空观念】(2025镇江)解读历史地图是学习历史的一种方法，如右 图反映的历史事件(　C　) A.推翻了俄国沙皇专制统治 B.建立了第一个无产阶级政权 C.是第一次胜利的社会主义革命 C D.开辟了农村包围城市的革命道路 返回目录 16. 跨学科主题学习 电影作品见证历史，依据下面剧情简介可知该电影是 (　D　) 剧情简介 资产阶级临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，引起 人民的不满。随着形势的变化，列宁领导的布尔什维克党确定了武装起 义的方针。占领冬宫后，彼得格勒武装起义取得胜利。苏维埃政权随即 在全国范围内建立起来。 A.《二月革命》 B.《斯大林格勒大血战》 C.《列宁在1918》 D.《列宁在十月》 D 返回目录 17. (2025交大附中一模)下图为1920年德国画家绘制的一幅漫画，画中德 国被描绘成一只待人宰割的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国。坐在桌旁 等着享用的是法国、俄国与比利时。该漫画(　C　) A.表现重建了欧洲等地的秩序 B.揭露了英国主宰欧洲的野心 C.渲染了德国的受害者形象 C D.表达实现了“门户开放”目的 返回目录 18. 毛泽东说：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又 使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话的意思是该公 约(　D　) A.尊重中国的主权、独立与领土完整 B.使日本基本实现了独霸中国的企图 C.使美国实现了单独支配中国的目的 D.实现了帝国主义对中国的联合统治 D 返回目录 19. (2025高新一中七模)苏联散文集《莫斯科：时空变化的万花筒》生动 地再现了20世纪二三十年代莫斯科的独特面貌。在其第1章《贸易之复 兴——1922年初的莫斯科》中提到：“11月末《消息报》上第一次出现了 广告。如今，所有的报纸和贸易指南上广告已是琳琅满目。”这一描述 (　B　) A.反映十月革命推动经济发展 B.折射出新经济政策激发生机 C.真实呈现苏联模式的成效 D.说明赫鲁晓夫改革成就凸显 B 返回目录 20. 十月革命后的苏俄(联)成为了国际社会不可忽视的一股力量，下图记 载了部分国人观察苏联后留下的回忆，反映了苏联的一系列变化。观察下 述内容，这一转变得益于(　C　) 李彦士和沈嗣芳于 1930年在莫斯科观 察到，市民“无不 鸠形鹄面、形同乞 丐”。 ➡ 1931年春，萧淑宇前 往德国的途中，从火 车车窗看到苏联的农 村和城市建设“很有 一种新的精神”。 ➡ 1934年蒋廷黻考察苏 联后说“从建设及生 财方面看，也没有问 题，是在普通国家水 平线之上”。 A.二五计划的完成 B.新经济体制的推动 C.苏联模式的影响 D.新经济政策的调整 C 返回目录 21. (2025德阳)1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19％。 而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413％。同期，工 业总产值几乎增长到了七倍，达到671％。这一变化主要得益于(　C　) A.新经济政策 B.赫鲁晓夫改革 C.斯大林模式 D.美苏关系缓和 C 返回目录 22. 跨学科主题学习 某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下 列影片后，撰写的影评题目是(　C　) 《玻利瓦尔》 《章西女王》 《甘地传》 A.无产阶级革命中的伟大领袖 B.资本主义发展中的代表人物 C.民族解放运动中的杰出人物 D.社会主义国家的卓越领导人 C 返回目录 23. (2025安徽)阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一　19世纪末20世纪初，后起的资本主义国家与老牌资本主义国家之 间的矛盾日益激化，最终形成两大军事集团。在两大军事集团形成以及重 新瓜分世界的斗争中，各国都积极扩军备战，展开军备竞赛。虽然1899年 和1907年曾召开过两次海牙和平会议，却未做出任何实质性决议。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史(1500—2007)》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出两大军事集团的名称，并分析两次和 平会议“未做出任何实质性决议”的原因。(6分) 名称：三国同盟和三国协约。(2分) 原因：军备竞赛失控；对战争的残酷性认识不足；帝国主义国家间发展不 平衡，矛盾尖锐；资本主义的侵略本性。(4分，任答2点，其他言之成理 亦可) 返回目录 材料二　1944年，中、美、英、苏四国在敦巴顿橡树园召开会议，确认战 后普遍性国际组织取名“联合国”，规定安全理事会由美、苏、英、中、 法五大国担任常任理事并拥有否决权。但会议未能就大国否决权的应用范 围等问题达成一致。1945年2月在雅尔塔会议上，各方作了妥协，在大国 否决权问题上形成共识，限制大国行使否决权的范围。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出各国围绕否决权问题斗争的实质，说 说你对当时各方“妥协”的理解。(4分) 实质：防范和限制大国霸权。(2分，答”国家利益之争”亦可) 理解：各国维持合作，促进反法西斯战争胜利；吸取历史教训，实现战后 和平；妥善解决分歧也是一种外交智慧。(2分，任答2点，其他言之成理 亦可) 返回目录 26 $