第5单元 走向近代-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册配套课件（陕西专用）

该初中历史中考复习课件系统覆盖“走向近代”核心考点，包括文艺复兴代表人物及影响、新航路开辟的国家与路线、“三角贸易”的环节及影响、资本主义萌芽等中考高频内容，严格对接中考说明，分析考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“分层训练+真题应用”模式，一阶夯实教材基础，二阶提升材料理解能力，融入2025年南京、福建等地中考真题，通过马克思关于租地农场的材料题培养史料实证素养，结合郑和下西洋与新航路开辟对比的辩论词写作强化历史解释能力，助力学生掌握考点突破方法，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

历 史 陕西 分层练习册 1 板块二　世界近现代史 九上 第五单元　走向近代 一阶　深挖教材夯基础 二阶　材料理解提能力 1. 文艺复兴的代表人物 (1)代表人物及其代表作品 ①但丁：《 ⁠》 ②达·芬奇：《 》《 ⁠》 ③莎士比亚：《哈姆雷特》《 ⁠》 (2)影响： ⁠ ⁠ 神曲　 蒙娜丽莎　 最后的晚餐　 罗密欧与朱丽叶　 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的 产生和发展奠定了思想文化基础　 但丁 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 返回目录 2. 新航路的开辟与“三角贸易” 新航路的开辟示意图 新航路的开辟 (1)最先开始国家： ⁠ 和 ⁠ (2)主要探险活动 a.哥伦布航行路线(序号 )： 1492年，哥伦布“发现” ⁠ b.麦哲伦航行路线(序号 )： 1519—1522年，麦哲伦的船队第一 次完成了环球航行，证明了地圆说 的正确 葡萄牙　 西班牙　 ③　 美洲　 ④　 返回目录 英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图 “三角贸易” (1)贸易中心环节：贩卖 ⁠ (2)贸易进程：①出程：欧洲→非 洲——火器、机械制品、酒等；② 中程：非洲→美洲——黑奴；③归 程：美洲→欧洲——蔗糖、烟草 (3)影响： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 黑奴　 客观上有助于欧洲殖民 国家的资本原始积累，有助于世界 市场逐渐形成，但也给殖民地人民 带来了深重的灾难　 返回目录 3. (九上材料研读改编)根据下表中的文字(来源：2025年版义务教育教科书 《世界历史》九年级上册第61页)和所学知识，可以明确(　A　) 　　租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动 的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直 接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A.西欧出现了资本主义性质的生产方式 B.土地所有者是农业工人的实际剥削者 C.租地农场主出现于马克思生活的时代 D.土地所有者主要由富裕农民转化而来 A 返回目录 4. (九上课后活动改编)达·芬奇的《蒙娜丽莎》，人物形象神态自若，嘴角 含着一丝微笑，恬静而哀伤，将人物丰富的内心情感和美丽的外形完美结 合，富有生命的活力。这充分体现了(　B　) A.神权至上 B.人文主义 C.专制主义　 D.理性主义 B 5. (九上相关史事改编)下列历史事件说明英国此时(　C　) 时间 事件 16、17世纪 英国在国王特许下，成立贸易公司，经营奴隶贸易 1607年 英国在北美洲海岸建立了第一个殖民地 A.资产阶级革命兴起 B.开展工业革命 C.进行早期殖民掠夺 D.文艺复兴运动兴起 C 返回目录 6. (2025南京)1348年黑死病肆虐欧洲，导致劳动力短缺，庄园主不得不提 高雇工报酬，农奴趁机用货币地租取代劳役地租。这一现象(　A　) A.加速了欧洲封建制度的瓦解 B.推动了新航路的开辟 C.促进了手工工场的集中化 D.引发了宗教改革运动 A 返回目录 7. (2025铁一滨河二模)“作为新时代的第一位诗人，正是由于他的努力， 架设了一座通往近代人的世界文化桥梁。这就昭示世人，人类文化已开始 走出了中世纪。”该历史人物所处时代的基本特征是(　B　) A.挑战国王权威，保护私有财产 B.反对神学束缚，追求人性解放 C.否定封建专制，追求民主政治 D.追求自由平等，崇尚理性主义 B 返回目录 8. (2025福建)文艺复兴时期，意大利“分立为五州，各自为政”，市民文 化发育较早，“文艺发达于民间，其流广而浅”；法国已建立封建君主专 制国家，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反映出(　B　) A.市民阶层兴起 B.思想传播深受环境影响 C.王权受到限制 D.国情差异导致政体不同 B 9. 学史方法·史事要素　(2025济宁)下面是哥伦布《航海日记》里的一则材 料，该材料可用于研究新航路开辟的(　B　) 当地(美洲)黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料…… 这里还产大量的棉花，臣(哥伦布)以为，无须返回西班牙，在当地即可卖 好价钱。 A.背景 B.动机 C.过程 D.影响 B 返回目录 10. (2025深圳)1600年，荷兰海军上将让·内克率领船队到珠江三角洲进行 考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与 中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图(　A　) A.垄断中国贸易 B.激化殖民矛盾 C.维护中国海权 D.扩大“三角贸易” A 返回目录 11. 【课标要求】(2025成都)1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600 年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于(　C　) A.世界人口的迁徙 B.丝绸之路的开辟 C.全球物种的交换 D.人文主义的传播 C 12. (2025广东)葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库 缴纳3密耳瑞斯(货币单位)税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达 156 159密耳瑞斯。这反映了(　D　) A.西欧庄园经济的发达 B.经济全球化的不稳定性 C.欧洲城市自治的发展 D.资本原始积累的野蛮性 D 返回目录 13. (2025兰州)认识历史联系，体悟历史规律，能照亮人类前行之路。阅 读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　某历史兴趣小组想通过对相似历史现象的考察，探究历史发展的 规律和趋势。为此，他们准备开展“开放与发展”为主题的辩论赛，正方 拟定的观点如下： 观点1：文明交融推动社会进步 观点2：互联互通促进世界发展 返回目录 材料二　同学们关联中外历史，聚焦航海大事件，总结出下表的内容纲 要，以作参考。 比较项 郑和下西洋 新航路开辟 不同点 背景 以农耕为代表的内陆文明专 制主义中央集权 以商业为代表的海洋文明资本主义兴起 时间 1405—1433年 1487—1522年 规模 60—200多艘船，首次27 000人 3—5艘船，最多的一次265人 目的 宣扬国威，加强联系，朝贡 贸易 殖民扩张，掠夺财富，资本原始积累 影响 友好交往，经济文化交流， 亚非海上交通线，人类航海 事业，财政负担 相互联系，世界市场，物种交换，全球贸易，殖民地灾难，野蛮性，残酷性 相同点 人类航海史上的壮举，加强了地区间的联系，促进了经济文化交流 返回目录 新考法·写辩论词　请你选择其中一个观点，结合表中内容，关联中外历史 相关知识，撰写一份辩论词。(要求：观点明确，史实准确，史论结合， 逻辑严密，不少于100字。) 选择观点2：互联互通促进世界发展。 辩论词：1405—1433年，为了宣扬国威，郑和七下西洋，到达亚非30多个国 家和地区，促进了贸易和文化交流；1487—1522年的新航路开辟，推动世 界市场雏形出现，促进物种交换和全球贸易网络扩展。尽管郑和下西洋与 新航路开辟背景、目的不同，但均加强了地区间联系。这些历史事件充分 表明，互联互通能够打破地域限制，让不同地区的人们相互了解、相互交 流，从而推动世界的发展。在当今时代，互联互通的重要性更加凸显。全 球贸易的蓬勃发展、国际合作的日益紧密、文化交流的丰富多彩，都离不 开互联互通。只有通过互联互通，我们才能共享资源、共同发展，应对全 球性的挑战。 综上所述，互联互通是促进世界发展的重要力量。(12分) 返回目录 17 $