第3、4单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册配套课件（陕西专用）

该初中历史中考复习课件系统覆盖世界古代史“封建时代的欧洲”“封建时代的亚洲国家”核心考点，严格对接中考说明，梳理重要帝国、人物、制度（如庄园、封君封臣制）、改革（大化改新）等高频考点，归纳选择、材料理解、比较归纳等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“分层进阶+真题实战”模式，一阶夯实教材基础（如庄园特点、《罗马民法大全》），二阶提升材料理解能力（2025江西真题分析城市自治），通过时空观念（地图定位）、史料实证（材料辨析）培养核心素养，典型题如“大化改新与西欧改革共同点”归纳，帮助学生掌握答题逻辑，助力教师高效规划复习，提升中考得分率。

历 史 陕西 分层练习册 1 板块一　世界古代史 九上 第三、四单元　封建时代的欧洲、封建时代 的亚洲国家 一阶　深挖教材夯基础 二阶　材料理解提能力 1. 重要帝国 图1　查士丁尼一世统治时期的拜 占庭帝国形势图 图2　阿拉伯帝国示意图 重要地点：图中①处是 ⁠ (都城) 重要地点：图中①处是 ⁠； ②处是 ⁠ 君士坦 丁堡　 麦地那　 麦加　 返回目录 2. 重要人物 图1　克洛维 图2　查理大帝 图3　查士丁尼一世 481年，图1人 物建立 ⁠ (国家) 800年，教皇在罗马为图2人物 加冕，称他为罗马人的皇帝。 因此，查理被称为“查理大 帝”。他统治时期的法兰克王 国，史称“ ⁠” 527年，图3人物继任 为 (帝国) 皇帝；529年，编成 《 ⁠》 法兰 克王国　 查理曼帝国　 东罗马帝国　 查士丁尼法典　 返回目录 3. (九上正文)庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，其特点是(　B　) A.政治上实行民主政体 B.经济上自给自足 C.庄园法庭由农奴主持 D.教育上大学兴起 B 4. (九上正文改编)12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是 欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(　A　) A.大学的兴起 B.改造形成了阿拉伯数字 C.城市的复苏 D.中国印刷术的普遍推广 A 返回目录 5. (九上图片素材)下列三幅图片共同反映的主题是(　B　) 缔结封君封臣关系的仪式 查理曼帝国的骑兵 一个庄园的图解 B A.古代亚非文明 B.封建时代的欧洲 C.古代欧洲文明 D.封建时代的亚洲国家 返回目录 6. (九上正文改编)该法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的 地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。法典还对财产、买 卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典 是(　C　) A.《汉谟拉比法典》 B.《拿破仑法典》 C.《罗马民法大全》 D.《解放黑人奴隶宣言》 C 返回目录 7. (九上正文改编)从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系 列改革，史称“大化改新”。由此，日本(　B　) A.依靠贵族基本实现了全国统一 B.成为中央集权制的封建国家 C.进入近700年的幕府统治时期 D.开始跻身资本主义强国之列 B 8. (九上正文改编)他们担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展 作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉 花、食糖等都是由他们传入欧洲的。他们是(　D　) A.罗马人 B.希腊人 C.雅利安人 D.阿拉伯人 D 返回目录 9. (2025江西)在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但 是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。 材料意在强调中世纪西欧城市(　C　) A.完全摆脱了封建领主控制 B.社会经济发展落后 C.是一个相对自治的共同体 D.在规模上微不足道 C 返回目录 10. (2025陕师大附中七模)下面是某同学学习完拜占庭文化后绘制的示意 图，这体现出拜占庭文化(　D　) A.一脉相承，丰富多彩 B.独树一帜，崇尚神学 C.继承传统，不断创新 D.兼收并蓄，影响深远 D 返回目录 11. 【共同点归纳】“比较法”是学习历史的一种重要方法。日本大化改 新与西欧封君封臣制改革相比较，共同之处在于(　B　) A.建立中央集权的天皇制国家 B.促进本国封建制社会的形成 C.实行无条件的土地分封政策 D.参照中国隋唐政治经济制度 B 12. (2025宁夏)15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希 伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度 人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了(　A　) A.古代文明之间存在交流互鉴 B.拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养 C.希腊罗马古典文明向外扩散 D.阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 A 返回目录 13 $