主题12 科技革命与社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中历史课件聚焦“科技革命与社会变化”中考核心主题，系统梳理三次科技革命的时间、标志、影响等考点，对接中考说明分析周年热点如法拉第发现电磁感应现象195周年，归纳对比表格、启示类等常考题型，突出备考针对性。 课件亮点在于分层进阶设计，通过时空观念构建三次科技革命发展脉络，以史料实证呈现社会进步与问题，如启示类题型从科技作用、国家行动角度突破，培养历史解释能力，助力学生掌握答题技巧，为教师中考复习提供系统指导。

历 史 陕西 课堂精讲册 1 第二部分　主题整合　提升能力 主题十二　科技革命与社会变化 周年热点：1、法拉第发现电磁感应现象195周年；2、奥托制造出煤气内 燃机150周年 线索梳理 线索1　三次科技革命概况对比 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时间 18世纪60年代从英国开 始；18世纪后期，其他国 家先后开始 19世纪六七十年 代—20世纪初 20世纪四五十年 代至今 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 背景 (1)政治前提：英国资 本主义制度的确立 (2)经济基础：18世纪 后半期，英国成为世界 上最强大的殖民国家， 国内外市场不断扩大 (3)技术条件：近代自 然科学的进步，如：牛 顿经典力学的创立 (1)政治前提：资本 主义制度在世界范围 内确立 (2)经济基础：资本 主义世界体系的初步 形成，进一步扩大了 对商品的需求 (3)技术条件：科学 研究的进步，其成果 被迅速应用于工业 生产 (1)政治保障：国家 垄断资本主义发展 (2)经济推动力：二 战后军备竞赛和各 国发展经济的需求 (3)科学技术：科学 理论取得重大突 破，如爱因斯坦相 对论 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 领先国家 英国 美国、德国 美国 重要标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 电子计算机和互联网 的应用 进入时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 动力能源 煤炭 电力、石油 原子能、太阳能 重大 发明 蒸汽机、蒸汽机车 耐用的白炽灯泡、内燃机、汽车、飞机 电子计算机、原子能 技术、航天技术 新兴 产业 机器制造业、金属冶炼业、铁路运输业等 电力、石油、汽 车、通讯、化工、塑料等 航天、核电、生物工 程、电子信息工业等 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 主要 特点 (1)首先发生在英 国，然后逐渐向 法、美、德等国家 扩展 (2)发明大多来源 于具有实践经验的 工匠，科学与技术 尚未真正结合 (3)从轻工业部门 开始 (1)在几个先进国 家几乎同时发 生。后起的资本 主义国家两次工 业革命交叉进行 (2)科学研究与工 业生产紧密结 合。科技对生产 的作用上升 (3)从重工业的变 革开始 (1)科学技术转化为生产力 的速度加快 (2)科学技术在各个领域间 相互渗透，一种技术的发 展引起好几种技术的革命 (3)新技术成为社会生产中 最活跃的因素，在促进经 济增长的各种因素中，科 技进步所占的比重不断 上升 线索2　科技革命促进社会进步 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 经济 发展 传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立 实现了生产方式的电气化，大大提高了生产效率；重工业得到快速发展，逐步上升到社会生产的核心地位 实现了生产方式的自 动化，并向信息化、 智能化方向发展；第 三产业发展迅速，产 业结构不断升级与 转化 城市 化 促使主要资本主义国家人口由农村迁往城市，弥补了城市劳动力的不足 城市规模扩大，城市环境得到改善，基础设施建设不断完善 一些国家城市人口饱 和，出现逆城市化现 象，大城市带出现 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 教育 19世纪后，为适 应工业化发展的 需要，欧美主要 国家开始推广大 众教育 1870年以后，英 国、法国开始对儿 童实行免费义务 教育 互联网的普及，促进了教 育资源共享，“互联网＋ 教育”成为发展趋势 妇女 地位 妇女走入工厂， 成为工业劳动者 西方资本主义国家 的妇女开始获得选 举权 妇女地位明显提高，全世 界绝大多数国家和地区的 妇女都有了选举权 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 交通 蒸汽机的发明，推动 了蒸汽机车和汽船的 发展，方便了人类的 出行 汽车和飞机等交通工 具的发明和应用，缩 短了距离，为人类生 活带来极大的便利 高速铁路等成为重 要的交通工具，使 人类活动范围进一 步扩大 线索3　科技发展带来的社会问题 问题 表现 应对措施 战争破 坏性 加剧 新式武器(第一次世界大战期间的飞机、坦克、 潜艇、毒气弹等；第二次世界大战期间的原子 弹等)的使用使战争更加残酷、更具毁灭性，给 人类生命安全带来威胁 要和平利用科技 成果，避免大规 模杀伤性武器的 使用 问题 表现 应对措施 环境恶化 和贫富分 化加剧 煤炭、石油等的大量使用，使工厂排放大的废气、废水、废渣，严重污染了大气和河流，影响人们的身体健康；各种化合物、塑料、人造纤维的生产与使用，破坏了环境；全球性、区域性的环境污染，太空废料、核废料、气候变暖、海洋污染等问题突出；全球发展不协调，使不同国家和地区间贫富分化严重 开发利用新能源、 清洁能源；制定和 完善各项环保法律 法规；加强环保监 督和评测；完善社 会保障制度 人口过快 增长 人口越来越多，增长过快，在环境、粮食问题、教育、就业、住房等方面带来新的挑战 使人口的增长与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调 【开放性设问】三次科技革命的历史感悟、启示。 感 悟 (1)科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的重要动力，能够促 进人类社会发展，提高人们生活水平 (2)科技是一把双刃剑，在科技发展中更应当关注人类生存环境质量 的提高，加强国际合作，注重可持续发展，趋利避害 启 示 (1)国家：大力实施科教兴国战略，加快建设科技强国，实现高水平 科技自立自强 (2)青少年：学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神和品 质；培养创新精神与实践能力 13 $