主题5 生态环境与社会发展-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中历史中考复习课件聚焦“生态环境与社会发展”跨学科主题，覆盖中华文明生态观（思想、工程、著作）、工业革命以来生态问题及原因、社会发展影响等核心考点。通过知识整合、表格对比、主题专练（选择和材料分析题）对接中考说明，分析考点权重，归纳常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，如通过19世纪英国诗歌题解析工业革命生态问题，结合《荀子》《孟子》材料培养史料实证能力。以唯物史观分析生态与社会发展关系，家国情怀凸显中国全球环境治理担当，帮助学生掌握答题方法，助力教师高效组织中考冲刺复习。

历 史 陕西 课堂精讲册 1 板块五　跨学科主题学习 主题五　生态环境与社会发展 　　“我们既要绿水青山，也要金山银山。”18世纪中叶以来，世界各国 先后进入工业时代，在社会生产力得到迅猛发展的同时，也造成了一系列 环境问题。本主题的设计旨在引导学生对环境问题进行探究，加深对环境 问题的认识，增强环保意识。 知识整合 一、中华文明的生态环境观 二、生态问题与社会发展 项目 农耕文明 工业革命 第二次工业革命 生 态 问 题 问 题 毁林开荒，森 林植被遭到破 坏；水土流失 严重，地力下 降；等等 大气污染；水污染；土壤污染；塑料污染；酸 雨；臭氧层破坏；地质灾害频发；温室效应加 剧，全球气候变暖、冰川融化、海平面上升； 土地荒漠化严重；全球生态失衡；淡水资源面 临短缺危机；等等 原 因 人口增长，人 地矛盾突出 蒸汽机的广泛 应用；煤炭成 为主要能源； 现代工厂建立 工厂排放大量废水、废气；内燃 机和新的交通工具出现；石油成 为主要能源，石油化学工业产 生；现代塑料工业诞生；人口过 快增长 社 会 发 展 表 现 精耕细作；男耕 女织；自给自足 的自然经济；农 业和家庭手工业 相结合 积极：生产力的发展，促进了人口的迅速增 长；城市化发展，城市环境逐渐得到改善； 劳动力结构变化，从事工业和商业的人员越 来越多；妇女成为工业劳动者，为妇女社会 地位的提高创造了条件；大众教育推广，提 高了大众文化水平，促进了社会发展 消极：贫富分化加剧，社会矛盾日趋尖锐； 环境压力巨大，世界粮食问题日益凸显；在 教育、就业、住房、社会保障等方面，人口 过快增长也带来了新的挑战；发展中国家的 卫生和健康状况难以得到迅速改善，饥荒 普遍 主题专练 1.19世纪初期，英国诗人威廉·华兹华斯创作了诗歌《郊游》，发出了右 图中的感叹。据此判断，诗人描绘的景象应该出现在(　B　) A.英国资产阶级革命期间 B.第一次工业革命期间 B C.第二次工业革命期间 D.第一次世界大战期间 2. (15分)人类社会发展依赖于生态环境。阅读下列材料，结合所学知识回 答问题。 材料一　中华传统的生态理念(部分) 人物 生态主张 荀子 (圣人)顺应自然时序，合理地利用万物，使天下人都能受益 孟子 按照农业生产的时节进行耕作，粮食就会多得吃不完；避免过度捕捞，鱼鳖就会多得吃不完；避免乱砍滥伐，木材就会多得用不完 董仲舒 (仁爱之心)从爱护百姓开始，一直扩展到鸟兽昆虫，没有一样不被爱护。如果不爱护这些，又怎么能算是真正的人呢 ——整理自《荀子》《孟子》《春秋繁露》等 (1)根据材料一，概括中华传统的生态价值观。(4分) 生态价值观：顺应自然，合理利用资源；注重可持续发展；尊重生命，仁 爱万物；人与自然和谐共生。(言之有理，任答其中两点即可。4分) 材料二　发达国家的环境保护工作，大致经历了如下四个发展阶段： 第一阶段 20世纪50年代前后，只是采取限制燃料使用量和污染物排放时 间等措施 第二阶段 20世纪50年代末至60年代初，各发达国家相继成立了环境保护 专门机构 第三阶段 1972年，联合国通过了《人类环境宣言》。环境污染的治理从 “末端治理”向“全过程控制”和“综合治理”发展 第四阶段 20世纪80年代以来，人们开始重新审视传统思维和价值观念， 认识到必须与大自然和谐相处 ——摘编自刘芃岩、郭玉凤等主编《环境保护概论》(第二版) (2)根据材料二，说明发达国家环境保护理念的变化，(2分)并结合所学知 识，分析发生变化的原因。(4分) 变化：从各国采取措施限制污染到成立环境保护专门机构，到联合国层面 提出全过程控制、综合治理环境污染，再到人与自然和谐共处。(2分) 原因：环境污染严重破坏社会的可持续发展；环境和生态问题引起世界高 度关注；民众环保意识日益增强。(言之有理，任答其中两点即可。4分) 材料三　在全球生态文明建设中展现中国担当。我国积极推动国际社会全 面有效落实《联合国气候变化框架公约》及其《巴黎协定》，推动共建 “一带一路”同2030年可持续发展议程深入对接，积极参与全球环境治 理，切实履行气候变化、生物多样性等相关条约义务，成为全球生态文明 建设的重要参与者、贡献者、引领者。面对生态环境挑战，中国有主张也 有担当，贡献成功经验也提供公共产品，赢得国际社会广泛赞誉，为世界 注入了信心和力量。 ——2025.3.6媒体纵览《经济日报》 (3)根据材料三并结合所学知识，简述中国为全球环境治理作出的努 力。(3分) 努力：积极推动国际社会全面有效落实《联合国气候变化框架公约》及其 《巴黎协定》；推动共建“一带一路”同2030年可持续发展议程深入对 接；积极参与全球环境治理，切实履行气候变化、生物多样性等相关条约 义务，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者等。(答其 中任意三点即可。3分) (4)综合上述材料，为呼吁人们增强环保意识，请你拟定一则宣传标 语。(2分) 宣传标语：绿水青山就是金山银山；幸福生活既在于丰衣足食，也在于碧 水蓝天；有限的资源，无限的循环；等等。(言之有理即可。2分) 13 $