第6单元 资本主义制度的初步确立-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史课堂精讲册配套课件(陕西专用)

2026-03-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 资本主义制度的初步确立
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.46 MB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-23
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56807102.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习课件聚焦“资本主义制度的初步确立”核心单元,严格对接2022版课标要求,系统梳理英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命及《权利法案》《独立宣言》等文献考点,分析考点权重如《权利法案》6年3考、《人权宣言》6年2考,归纳概括归纳、分析类等常考题型。 课件亮点在于“一阶结构化整合考点+二阶真题批注学方法”模式,结合唯物史观和史料实证,通过2023年《权利法案》真题示范“分层提炼材料信息法”,2024年法国大革命真题解析“影响类试题国内国际分层法”,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此精准突破高频考点,提升中考复习效率。

内容正文:

历 史 陕西 课堂精讲册 1 板块二 世界近现代史 九上 第六单元 资本主义制度的初步确立 (17世纪中期—19世纪初) 一阶 结构化整合过考点 二阶 真题批注学方法 返回目录 返回目录 2022版课标:知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程, 了解《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法 典》等文献的主要内容,初步认识这些资产阶级革命的历史意义。  英国资产阶级革命(6年2考) 《权利法案》(6年3考) 九上P80~83 英国 资产 阶级 革命 时 间 1640—1688年 领导 阶级 新兴资产阶级和新贵族(领导者: 克伦威尔) 背 景 (1)制度基础:1215年,英格兰颁布《大宪章》,逐渐确立了 “王权有限”和“王在法下”的基本原则;13世纪末,基本 确立议会制度 (2)经济基础:新航路开辟后,英国利用它处于大西洋航运中 心的地位,积极开展对外贸易,进行殖民掠夺,资本主义迅 速发展起来 返回目录 英国 资产 阶级 革命 原 因 (1)根本原因:封建君主专制统治严重阻碍了英国资本主义经 济的发展 (2)直接原因:詹姆士一世和查理一世推行君主专断政策,使 议会和王权的矛盾激化 革 命 过 程 特点:革命具有长期性、曲折性、反复性和不彻底性 认识:说明新的社会制度代替旧的社会制度需要进行长期激 烈的斗争 光荣革命 返回目录 英国 资产 阶级 革命 结 果 1689年,议会通过了《 》;逐渐形成 ⁠ ⁠ 意 义 (1)对英国:①政治:推翻了封建君主专制,为英国的资本主 义发展开辟了道路;②经济:为英国工业革命的开展提供了 政治前提[2025.10;2023.14(1)第二问] (2)对世界:促进了欧美资产阶级革命的发展,推动了世界历 史发展进程 权利法案  君主立 宪制  返回目录 《权利 法案》 [2025. 10] 主要 内容 (1)重申英国人“自古就有的权利”:议会定期召开、议员 享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民 可以自由请愿等 (2)限制国王权力:国王不经议会许可,不能随意废除法 律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税[2023.14(1)第 二问] 意义 (1)英国议会权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成 [2022.9] (2)奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础,确立了议 会所拥有的权力高于王权的原则 返回目录   美国独立战争 《独立宣言》发表250周年 1787年美国宪法  九上P84~87 美国 独立 战争 时间 1775—1783年 领导 阶级 资产阶级和种植园主(代表: 华盛顿) 性质 既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命 任务 摆脱英国殖民统治,实现国家独立,发展资本主义, 建立资产阶级政权 返回目录 美国 独立 战争 原因 (1)根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的 发展 (2)直接原因:英国颁布新税法激化了北美人民与英国 殖民者之间的矛盾 (3)导火索:波士顿倾茶事件(1773年) 过程 独立宣言 返回目录 美 国 独 立 战 争 领导 人:华 盛顿 (1)事迹:①担任大陆军总司令;②领导美国独立战争,创建美利坚合众国;③主持制定1787年美国宪法;④担任美国第一任总统 (2)评价:①杰出的资产阶级革命家;②美国的开国元勋和伟大的政治家;③美国“国父” 乔治·华盛顿 (1732—1799) 影响 (1)对美国:摆脱了英国的殖民统治,实现了国家独立,有 利于美国资本主义的发展 (2)对世界:对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用 返回目录 《独 立宣 言》 时间 1776年7月4日 通过 机构 大陆会议 起草人 杰斐逊 主要 内容 (1)人人生而平等,享有生命权、自由权和 追求幸福的权利 (2)宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 签署《独立宣 言》时的场景 地位 《独立宣言》是第一个以国家名义明确表 述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称 为“第一个人权宣言” 返回目录 《独 立宣 言》 意义 (1)对美国:标志着美利坚合众国的诞生(或美国的诞生) (2)对世界:继承和发展了天赋人权和社会契约理论,阐 述了资产阶级自由、民主、平等思想,阐明了殖民地争 取独立的理论依据 (3)对民族解放运动:对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动 起到了推动作用 局限性 没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包 括黑人和印第安人 1787年美国宪法 背景 《独立宣言》发表后,各州各行其是,矛盾重重,中 央政府软弱无力 制定 1787年,各州派出代表齐聚费城,由 ⁠主持 召开了制宪会议,制定出美国宪法 华盛顿  返回目录 1787 年美国宪法 内容 宪法依据 ⁠原则设计了一个联邦制共和国: (1)行政、立法、司法 ,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡 (2)联邦政府与地方政府分享权力 (3)总统和议员由选举产生 分权制衡  三权分立  返回目录 1787年 美国 宪法 特点 三权分立,分权制衡 地位 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 意义 (1)对世界:对后来许多国家的政治变革产生了重要影 响 (2)对美国:巩固了美国独立战争的成果,使美国成为 联邦制共和国,促进了美国资本主义的发展 局限性 允许奴隶制存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有 和白人男子相等的政治权利 返回目录 法国大革命(6年2考) 《人权宣言》(6年2考) 拿破仑帝国  九上P88~92 法国大革命[2020.15第 一空] 时间 1789年7月14日开始(法 国国庆日) 领导 阶级 资产阶级(代表:罗伯 斯庇尔等) 爆发 原因 (1)根本原因:18世纪开始,法国日益腐朽落后的封建 制度阻碍了资本主义的发展 (2)社会原因:社会等级森严,第三等级处于受压迫、 受剥削的地位 (3)思想准备: ⁠为法国大革命作了重要的 理论准备 (4)经济原因:支持美国独立战争使法国政府债台高 筑,财政危机更加严重 (5)国际因素:受英国和美国资产阶级革命的影响 启蒙运动  返回目录 法国大革 命[2020. 15第 一空] 任务 推翻封建专制统治,发展资本主义 导火索 1789年5月,三级会议召开,第三等级要求增加自身 政治权利,提出制宪要求 进程 [2024. 14(1)] 巴黎民众 人权宣言 攻占巴士底狱 返回目录 法国 大革命 [2020. 15第 一空] 地位 是继英、美资产阶级革命后规模最大、革命最彻底的一 次资产阶级革命 历史 意义 (1)对法国:摧毁了法国的君主统治,资产阶级开始掌握 政权 (2)对欧洲:是一场欧洲范围的革命,沉重打击了欧洲的 封建制度 (3)对世界:传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性 影响(如中华民国成立后,掀起赴法留学潮流)[2024.14(1)] 返回目录 《人权 宣言》 颁布时间 1789年8月 制定机构 制宪议会 基本原则 宣告了 、法治、自由、分权、平等和保护 私有财产等基本原则[2024.14(1)第二问;2022.9] 意义 (1)否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制 的要求,具有明显的反封建色彩 (2)确立了资本主义制度的一些基本原则,对于动员 法国人民参加反封建斗争起了重要作用 人权  返回目录 拿破仑 帝国 时间 1804—1815年 建立者 拿破仑·波拿巴 背景 法国大革命高潮结束后,国内局势动荡,欧洲反法势力趁 机策划进攻法国,法国需要一个强有力的政权。1799年11 月,拿破仑发动政变,组成了一个新的政府 建立 1804年, 建立法兰西第一帝国(拿破仑帝国), 加冕称帝 拿破仑  返回目录 拿破仑 帝国 拿破 仑统治 措施 (1)对内:①改善财政和发展经济,大力发展工商业和农 业;②主持制定《 》(又称《法国民法 典》),体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原 则。后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照 蓝本,影响了欧美多国的法治进程 (2)对外:多次打败欧洲反法联盟,拿破仑大军几乎横扫 欧洲大陆,在废除各地封建特权的同时,也对当地人民 进行压榨和掠夺 拿破仑法典  返回目录 拿破仑 帝国 覆灭 1812年,拿破仑远征俄国,大败而归。1815年,法兰 西第一帝国覆灭 拿破仑对 外战争的 评价 (1)积极:捍卫了法国大革命的成果,推动了法国资本 主义的发展;传播了法国大革命的思想和精神,动摇 了欧洲大陆的封建制度,促进了欧洲的进步 (2)消极:后期发动的战争具有侵略性质,损害了被侵 略国家和人民的利益 返回目录 资产阶级革命 认识(唯物史观):英、美、法资产阶级革命都确立了资产阶级的统治地 位,为资本主义的发展开辟了道路,体现了阶级斗争(社会革命)是推动历 史发展的动力。 返回目录 1. [2023.14(1) 4分]阅读材料,回答问题。 材料  图A 蒸汽机    17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找 到……1689年的法案规定:国王不能中止法律;除非经国会同意,不得提 高税收或保持军队;若没有法律手续,不可逮捕和拘留臣民。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 返回目录 [依据材料,概括、归纳类]材料中“1689年的法案”指哪一法律文件?(1 分)依据材料,概括该法案是如何限制王权的。(2分)结合所学知识,分析 “17世纪英国革命”与图A事件之间的关系。(1分) 法律文件:《权利法案》。(1分) 做法:用明确的法律条文限制国王的立法权、司法权、财政权和军权;国 王的权力由法律赋予;王权受到议会的限制。(答出任意一点即可得2分) 关系:英国资产阶级革命后确立君主立宪制,为第一次工业革命提供了政 治前提。(1分) 依据材料,概括 如何限制王权 返回目录 解题点睛 依据材料,概括、归纳类试题的解题方法: (1)要求:逐条提炼信息,归纳总括共同点信息,简明扼要地叙述。 (2)方法:①找出材料中与作答范围(如何限制王权)和作答内容相关表述; ②对语段大意进行分层,特别注意题目中的“省略号”“句号”“分号” 和语句分层语(一方面……一方面;一是……二是……);③整合信息,总 结答案,简明叙述,书写规范。 返回目录 2. [2024.14(1) 4分]阅读材料,回答问题。 材料   法国人民在1789年奋起进行革命,推翻了封建专制制度,正如国王路 易十六所说:是伏尔泰灭亡了法国。当然,灭亡的不是法国,只是专制制 度。相反,却迎来了一次“壮丽的日出”,使法国重获新生。 ——王斯德主编,李宏图等著《世界通史》 返回目录 [分析(简析)类]材料图A所示事件成为法国大革命爆发的标志,该事件是什 么?(1分)图B所示内容出自法国大革命期间哪一个文件?(1分)依据材料, 结合所学,分析这场革命产生的影响。(2分) 答案来源 事件:巴黎人民攻占巴士底狱。(1分) 文件:《人权宣言》。(1分) 影响:法国大革命摧毁了法国的君主专制;传播了资产阶级自由民主思 想,具有世界性影响,推动了拉丁美洲独立运动的发展。(2分) 依据材料, 结合所学 分析 影响 作答类型 返回目录 解题点睛 分析(简析)类试题的解题方法: (1)要求:分析即分解辨析,把一件事物、一种现象、一个概念分解成若干 部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。 (2)方法:①依据题目要求找出分析的对象(法国大革命),依据作答范围(依 据材料,结合所学)和要求锁定分析方向(影响);②找出相关材料表述或知 识进行整合归纳;③对所分析的内容与具体的作答类型(影响)再次匹配确 认,作答即可。 【作答类型】影响:分为消极/积极;国内/国际;对国家/地区;等等。 返回目录 31 $

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