4.单元3 水和溶液 第2课时 溶液-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学分层练习册配套课件（陕西专用）

该初中化学中考复习课件聚焦“水和溶液”核心考点，严格对接中考说明，梳理溶液的形成、溶解度及曲线应用、粗盐提纯、溶液配制等高频考点，结合2025河南、威海等地中考真题，按“基础-能力-素养”分层设计，突出溶解度曲线分析（占比约30%）、溶液配制误差分析（占比约25%）等常考题型。 课件亮点在于“真题实战+分层突破”模式，通过2025延安模拟题中KCl溶解度随温度变化分析，示范“科学思维”中的证据推理方法，结合“粗盐提纯”实验题培养科学探究与实践能力。针对“不饱和溶液变饱和溶液溶质质量分数变化”等易错点，设计对比辨析题，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准定位复习重点，提升中考冲刺效率。

陕西 分层练习册 化学 1 主题一 物质的性质与应用 单元3 水和溶液 第2课时 溶液 2 一阶 基础知识 1.（2025河南）将厨房中适量的下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能 形成溶液的是( ) A A. 豆油 B. 白醋 C. 味精 D. 白糖 2.一种便携式无电冰箱的制冷剂是由碎冰或水与某些物质按一定质量比混 合制得，下列物质中，适合用来制作无电冰箱制冷剂的是( ) A A. 硝酸铵 B. 蔗糖 C. 氢氧化钠 D. 碳酸钙 3 3.（2025威海）下列关于溶液的说法不正确的是( ) C A. 溶液是一种均一、稳定的混合物 B. 可以用溶解度判断某种物质在某种溶剂中的溶解能力 C. 不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质质量分数一定变大 D. 两种溶质质量分数不同的食盐水会有不同的性质，从而有不同的应用 4 4.【情境应用】将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如图。下列分 析合理的是( ) C A. 拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大 B. 产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应 C. 冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱 和溶液 D. 图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、 温度的关系 5 5.（2025青岛）海水中蕴藏着丰富的食盐资源。“盐田法”晒盐的流程如图 所示，下列说法正确的是( ) C A. “盐田法”晒盐利用的原理是降温结晶 B. 从①到②的过程中，氯化钠的质量分数一定不变 C. 母液是该温度下氯化钠的饱和溶液 D. 粗盐中除氯化钠外只含有泥沙等难溶性杂质 6 6.（2024通辽）下图为“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的三步操作，下列 说法正确的是( ) C A. 以上操作中使用玻璃棒的目的是相同的 B. 步骤①也可将粗盐逐渐加入盛有水的量筒中溶解 C. 步骤③当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干 D. 可以采用上述三步操作分离氯化钠和碳酸钠的固体混合物 7 7.某同学配制25 g 8%的 溶液，整个操作过程如图所示，下列说法正确 的是( ) B A. 配制溶液的正确顺序为②①④③⑤ B. 所需氯化钠固体的质量为2.0 g C. 用量筒量取水时俯视读数，所配 溶液的溶质质量分数偏小 D. 溶解氯化钠固体时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度 8 二阶 关键能力 8.（2025延安模拟）一定温度下，取一定量 固体进行如图操作（忽略 溶剂水的损失），下列说法正确的是( ) C A. ②中试管内的溶液一定为不饱和溶液 B. 的溶解度随温度的降低而增大 C. ②到③试管内溶液的溶质质量分数减小 D. 将固体换为 固体也能观察 到相同现象 9 解析：②中试管内溶液没有固体剩余，可 能是恰好饱和的溶液，也可能是不饱和溶 液，A错误；向烧杯内加入固体 后， 固体溶于水吸热，使溶液温 度降低，试管内有析出，说明 的溶解度随温度的降低而减小，B错 误；③中试管内有溶质析出，溶质质量减小，而溶剂质量不变，可知② 到③试管内溶液的溶质质量分数减小，C正确； 固体溶于水放热， 会使溶液温度升高， 的溶解度增大，不会有溶质析出，不能观察到与 加入 固体相同的现象，D错误。 10 9.（2025甘肃）如图为、和 的溶解度曲线。 （1）t1 ℃时，的溶解度___（填“ ”或“ ”） 的溶解度。 （2）将t2 ℃时 的不饱和溶液变为该温度下 的饱和溶液，可采取的措施是________________ ____________（写一种即可）。 （3）当溶液中混有少量 时，可采用________________________ _______的方法提纯 。 增加溶质（或恒 温蒸发溶剂） 降温结晶（或冷却热饱和 溶液） 11 （4）t3 ℃时， 饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为______（化为 最简整数比）。 3:25 12 10.（2025高新一中五模）下表是和 的溶解度数据，回答下列问题。 温度/ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/ 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 （1）分析表中数据可知，影响固体物质溶解度的因素是_______________ _____（写一点）。 温度（或溶质种 类） 解析：由表中数据可知，影响固体物质溶解度的因素是温度或溶质种类。 13 （2）20 ℃时，将20 g 硝酸钾加入50 g 水中充分溶解，形成溶液的质量是 ______g 。 解析：20 ℃时，硝酸钾的溶解度是31.6 g，20 ℃时，50 g 水中最多溶解 15.8 g 硝酸钾，所以20 ℃时，将20 g 硝酸钾加入50 g 水中充分溶解，形成 溶液的质量是65.8 g 。 温度/ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/ 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 65.8 14 （3）将20 ℃ 时和的饱和溶液分别升温到60 ℃ （不考虑水分蒸 发），所得溶液的溶质质量分数关系：___（填“ ”“ ”或“ ”） 。 解析：20 ℃时的溶解度小于 的溶解度，饱和溶液溶质质量分数 大小取决于溶解度大小，所以20 ℃时和 的饱和溶液中溶质质量 分数大小是，升温到60 ℃ 都变为不饱和溶液，溶质质量分数 不变，还是 。 温度/ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/ 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 15 （4）t ℃时，向100 g 水中加入90 g 硝酸钾，得到不饱和溶液，将该溶液平 均分成2份，进行如图所示操作，则 的值为____。 11 16 解析：由溶解度表可知，t ℃时，向 100 g 水中加入90 g 硝酸钾固体得到 该温度下硝酸钾的不饱和溶液，将其 平均分成2份，第一份恒温蒸发10 g 水 得到饱和溶液，饱和溶液中水的质量变为40 g，溶质的质量为44 g，该温 度下硝酸钾的溶解度为，第二份加入质量为x g的硝 酸钾形成该温度下的饱和溶液，该温度下50 g水中最多溶解55 g 硝酸钾， 溶液中已有44 g硝酸钾，则 。 17 三阶 核心素养 11.【学科综合考查—跨物理杠杆、浮力】如图所示，平衡的杠杆左端系一 小球，小球悬浮于烧杯内饱和 溶液中，向烧杯中加入一定量氯化 钠固体，待固体完全溶解后，下列说法正确的是( ) B A. 烧杯内出现白色固体 B. 烧杯内溶液质量变大 C. 烧杯内溶液中 的质量分数变大 D. 杠杆左低右高不再平衡 18 解析：氯化钠溶于水溶液的温度几乎不变，氢 氧化钙的溶解度不变，且氯化钠和氢氧化钙不 发生化学反应，则氯化钠溶于水后，烧杯内不 会出现白色固体，A错误；氯化钠溶于水后， 溶液中溶质的质量增加，溶液的质量随之增加，B正确；氯化钠溶于水后， 溶液的质量增加，氢氧化钙的质量不变，则烧杯内溶液中氢氧化钙的质量 分数变小，C错误;氯化钠溶于水后，溶液的质量增大，溶液的体积变化不 大，溶液的密度增大，左端液体中的小球受到的浮力增加，小球上升，则 杠杆左高右低不再平衡，D错误。 19 12.【学科综合考查—跨物理浮力】（2025陕师大附中四模）试管内盛有 饱和氢氧化钙溶液且底部有少量固体剩余，液面上漂浮一小木块，如图所 示。向烧杯中加入氢氧化钠固体，一段时间后，下列说法正确的是( ) B A. 试管内的固体会消失 B. 小木块浸入溶液的体积变大 C. 试管内溶液的溶质质量分数会变大 D. 将氢氧化钠固体换为氯化钠固体，实验现 象相同 20 解析：向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体，氢氧 化钠固体溶于水放热，温度升高，氢氧化钙的溶 解度随温度升高而减小，饱和氢氧化钙溶液中会 有氢氧化钙析出，试管内固体增多，A错误；由上述分析可知，试管内溶 液中有溶质析出，溶液密度变小，小木块漂浮，浮力等于重力，重力不变， 根据 ，液体密度减小，小木块浸入溶液的体积变大，B正确； 由上述分析可知，试管内溶液中有溶质析出，溶质质量减小，溶剂质量不 变，试管内溶液的溶质质量分数会变小，C错误；氯化钠固体溶于水温度 基本不变，氢氧化钙溶解度不变，不会有氢氧化钙析出，溶液密度不变， 小木块浸入溶液体积不变，与加入氢氧化钠固体现象不同，D错误。 21 22 $