第四单元 心愿-六年级下册同步作文(福建专版)

第四单元 ，心愿 单元写作要素 写作要素：习作时选择适合的方式进行表达。 名师点拨： ①根据表达的内容选择一种适合的方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记、 创作诗歌等。 ②表达方式不是固定的，可以多种形式融合与变换。 审好作文题目 一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰 苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向 ①作文类型 往。你的心愿是什么？仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿写下 可以是记叙文，可以是应用文 来。下面的角度供参考。 审重点 也可以是诗歌等。 奶奶的病赶 努力学习， 快好起来… 长大以后当一 ②作文内容 名好老师… 写一个自己最想和别人交流 关于 我的 关于 爸爸妈妈明 个人 年工作不要那么 心愿 家庭 的心愿，可以是关于社会的， 辛苦… 有机会坐 上动车去看看 可以是关于家庭的，也可以是 宝岛台湾… 关于个人的等。 关于 社会 空气和水越 科学家发明新 ③作文要求 来越千净 药，治愈癌症… |.选择你最想和别人交流的 世界和平，没 心愿。 有战争和饥饿… 2.选择合适的材料，将心愿 审重点 表达清楚。 写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想 3.选择一种适合的写作方式 表达的内容，选择一种适合的方式来写，如记叙故事写信，或者写日记 来写。 创作诗歌…写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语 4.写好后读一读，用修改符 言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。 号修改不满意的地方。 63 同步作文六年级下册 梳理写作思路 写什么P 个人职业 成为关爱学生的老师、成为保家卫国 的军人、成为救死扶伤的医生… 在新班级能结交朋友、和多年未见 关于个人 人际关系 的朋友恢复联系… 兴趣爱好 一收养流浪狗、去博物馆看展览… 家人健康 爷爷戒酒、爸爸减肥、奶奶的病快 点好起来… 写什么 关于家庭 爸爸工作不要那么忙、妈妈的负担 生活压力 有所减轻… 家人能放下手机多跟“我”沟通、 家庭沟通 家人能理解“我”的爱好… 生态环境 湖水更干净、雾霾消失、减少使用 一次性用品… 关于社会 公平正义一 世界和平、消费者合理维权能被认 真对待… 科技发展— 科学家发明出治愈癌症的新药、工程 师发明出照顾病人的护工机器人… 怎么写2 好用 作文公式 心愿=点明心愿是什么+心愿产生的原因+为达成心愿所付出的行动+表达感受/展望未来 开头 中间 结尾 开头一点明自己的心愿是什么 用具体事例说明心愿产生的原因 用公式 中间 描述为达成这个心愿所付出的行动 怎么写 结尾一表达自己的感受或对未来的期待 心愿要真实且具体，能够反映内心的期待 抓要点 写作要表达出真情实感 64 第四单元心愿 ●●● 学会写作方法 从课文中学方法一学会表达真情实感 每个人的心愿背后肯定有故事，也就是产生这种心愿的缘由。我们要把心愿背后的故事清晰地 叙述出来，注意把细节描写清楚，如人物的肖像、语言、神态、动作、心理等，结合环境描写、场面描写 等把故事写得绘声绘色，只有这样，我们的习作才更生动，更能表达出真情实感。 示例：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为 着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民 的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 “我们”的心愿是解放人民，“我们”的队伍是为人民的利益工作的。而张思德同志就是为人民 的利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。 从范文中学方法如何表达心愿 相选择最有意义、印象最深刻的心愿进行分享 我们可能有很多心愿，但是又不能一一写出来，这时我们可以选择最有意义、印象最深刻、最想 实现的心愿与人交流。心愿有针对自己，利于自身成长的；有针对他人，能给予他人帮助的；还有针 对社会，提出合理化建议的…这些都是有意义的心愿。比如，你认为现在的孤寡老人特别多，于是 你有了一个将来建造一家养老院的心愿，这个心愿就非常有意义。 示例：我有一个心愿：希望自己成为一名救死扶伤的医生，在治疗病人时细心周到，尽快让他们 恢复健康。在生死一线的治疗战场上，我将竭尽所能救治每一位病人，让每一个家庭都幸福完整。 作者写了一个非常有意义的心愿一成为一名医生。因为他内心充满了爱，其心愿对社会来说 很有意义和价值。 选择一种怡当的方式表达自己的心愿 写出内心的愿望可以用多种方式，比如记叙故事、写日记、写信或者是创作诗歌等。选择记叙故 事的方式，能给人娓娓道来之感；选择写日记的方式，能给人极强的画面感；选择写信的方式，能给人 面对面交谈的亲切感；选择创作诗歌的方式，能给人无限美感。 示例：我的心愿是学会游泳。因为小叔带我和弟弟去游泳时，同龄人中只有我一个人还要用游 泳圈。为什么大家都会游泳，我却不会？不行，我一定要学会游泳。 我边看边自学，模仿那个游得最好的小伙伴的姿势。可是，我每次只游两下就沉下去了。也不 知沉了几次，喝了几口水，慢慢地，我就不敢再学了，生怕沉下去，呛到鼻子。可是，我还是不想放弃。 选段采用了记叙故事的方式来写心愿，娓娓道来，让我们感受到“我”想学会游泳的迫切心情。 65 汉知 同步作文六年级下册 牛刀小试 一、填空。 1.审清内容：本次习作要写一写自己的 ,把心愿是什么、心愿产生的 、心愿的现 实意义以及如何实现心愿等内容写清楚。 2.审清要求：表达心愿的方式多种多样，如记叙故事 创作诗歌等，从中任选 一种方式写。 3.我本次习作的题目是《 》。我为什么有这样的心愿： 。为了这个心愿，我应该这样做： 结尾总结全文，主要运用 的表达方式。 二、选择题。 1判断下列心愿属于哪个维度，将序号填在相应维度的括号里，并完成练习。 A.成为一名警察 B.奶奶的病赶快好起来 C.爸爸妈妈不再为我操心 D.生活中处处充满绿色 E.人人自觉进行垃圾分类 F科学家发明智能垃圾桶 关于个人( 关于家庭( )关于社会( ) 2赵刚的心愿是地球不再被破坏，环境不再被污染，他可以选择下面的哪些材料作为自己的写作 素材？( )(多选) A.因为有雾霾，建议爸爸妈妈减少外出，避免对身体造成伤害。 B.畅想地球不再被污染的美丽模样，抒写心中的赞歌。 C.把自己的房间收拾得干干净净，创造一个舒适的生活环境。 D晨跑时，目睹了生活垃圾对人们的居住环境造成的不良影响。 三、仿照下面的文段写作，要明确交代你的心愿到底是什么。 李老师的敬业精神让我很佩服，我长大了也要当一名像李老师这样的好老师。这个愿望一 定会督促我好好学习，努力进步，将来走上教师的工作岗位。我要以他为目标，燃烧自己，照亮别 人。希望我能早日实现这个美丽的愿望！ 66 第四单元心愿 品读精彩范文 我想长大 福建省泉州市晋光小学六年级周洁 指导老师：尹框 ①搏击长空，是鹰的心愿；春华秋实，是季 ①开篇点题，点明 节的心愿；五谷丰登，是农民伯伯的心愿；桃 我想长大 “我”的心愿是长大。 李满天下，是老师的心愿…而我，也有自 己的心愿：我想长大。 在我成长的画卷中，总有两个人用自己 温暖而有力的手，紧紧握着我，生怕我跌倒， 那就是爸爸妈妈。他们用无尽的爱与关怀，为我筑起了一道坚实的屏障， 却也在无形中束缚了我探索世界的脚步。他们总说：“你还小，这些事情等 你长大了才能做。”在我心中，一直有一个声音在呐喊一我要长大，我渴 ②运用比喻的修辞手 望飞翔，渴望去做自己想做的事情。②那种对未知世界的好奇和向往，就 法，把“我”对世界的 像一颗种子，在我心里生根发芽，越长越大。 好奇和向往比作种 子，形象又贴切。（比 ③当我想自已出去玩时，爸爸妈妈总是对我说：“你还小，不能一个人出 喻修辞) 门”这时，我心底就响起一个声音：“我想长大。”我感觉长大很美好。长大 ③爸爸妈妈总不放 后，我可以自由地探索这个多彩的世界。我可以独自背上背包，踏上一段 心，让小小的“我”总 未知的旅程，去欣赏那些只存在于地图上的风景。④我可以去攀登高山， 盼望快快长大。 ④运用排比的修辞手 感受大自然的壮丽；可以去海边漫步，聆听海浪的声音；可以去城市的大街 法，列举了“我”长大后 小巷，体验不同的文化和风情… 可以做的一些事情，语 每当我想帮爸爸妈妈做家务时，他们总是语重心长地说：“你还小，你 言优美，描写生动。 的主要任务就是学习，等你长大了再做家务吧！”唉，我真想一下子变成大 (排比修辞) 人，让爸爸妈妈看看，我已经长大了！“你还小”成为爸爸妈妈拒绝我的最 佳理由。 ⑤好想马上长大呀！可我怎样才能做到呢？ ⑤这是一个过渡段，承 外公笑着对我说：“虽然你不可能马上长大，但是你可以在自己的能力 接上文，引起下文。 (承上启下)》 范围内，做自己应该做的事情。”⑥我恍然大悟：如果我盲目地听爸爸妈妈 ⑥在思考中得出结论。 的话，不去思考，不去作出正确的选择，那我岂不是永远长不大了？ 如今我即将小学毕业，我多想和爸爸妈妈说：“我马上就是初中生了， 温室里的鲜花经不起风吹雨打，不要再把我当成小孩子了。我要长大！实 际上，我已经长大啦！” 67 汉知 同步作文六年级下册 脉络回顾 名师点评 作者从成长实际出发，一步步向我们 表明“我”的心愿是长大 开头 展示自己的心愿——长大，希望爸爸妈妈 爸爸妈妈总觉得“我”没长 我 大，不让“我”做自己想做 放手让自己独立成长。生活细节描写真 长 中间 的事情 实，人物心理描写细腻，中心突出，条理清 向爸爸妈妈呼吁，“我”已 晰，是一篇不错的习作。 结尾 经长大了 心愿 福建省福州市鼓楼第二中心小学六年级 戴雨桐指导老师：牟洁 ①夜幕悄悄地降临，我坐在阳台上静静地 ①环境描写，烘托 看着朦胧的夜空，月亮似乎也被蒙上了一层 “我”难过的心情。以 梦开头，能够引起读者 白纱。此时，我的脑海中正一帧帧地播放着 的兴趣。（环境描写） 前几天做过的一个梦 朦朦胧胧的梦境中，我跟随着一群人坐 飞机来到一个陌生的城市。刚一下飞机，我 们就都咳嗽起来，因为那里的空气非常浑浊，空中飘浮着肉眼可见的灰尘， 还弥漫着一股难闻的腐烂味，我们立刻捂住口鼻。②放眼望去，到处都灰 ②“灰蒙蒙”“死气沉 ! 蒙蒙、死气沉沉的，根本分不清是白天还是夜晚。街道两旁一棵树也没有， 沉”说明空气非常不 好，环境很差。 取而代之的是满地的垃圾和漫天飞舞的塑料袋。街道上的人一个个都戴 着防毒面罩，行色匆匆地低头走着…带领我们来这里的人说，这里曾经 是我们的家园，我们都感到很诧异。 记忆中的家园，天空蔚蓝广阔，仿佛是大自然最美好的馈赠。朵朵白 云悠然自得地飘浮着，它们如同天空中的精灵，为蔚蓝的天幕增添了几分 灵动与诗意。大地绿意盎然，仿佛是生命活力的源泉。一片片翠绿的草 地，如同大地母亲的绿色长裙，轻柔地覆盖在土地上。河流清澈见底，仿佛 是自然纯净的明镜。小鱼自由自在地游弋着，它们时而跃出水面，时而潜 入水底，为河流增添了无限的生机与活力。③而现在，看着眼前的一切，我 ③连用两个问句表达 害怕极了，这里到底发生什么了？这真的是我们的家园吗？ “我”此时害怕的心情。 68 第四单元心愿 这残酷的一幕让我们既后悔又痛心。这时，一个同伴说：“我们一起重 建我们的家园吧！”于是，我们都打起精神，各司其职，有的捡垃圾，有的寻 ④呼应开头，同时点 找种子和水源，有的宣传保护环境的重要性… 明“我”的愿望是希望 忽然，我被惊醒了。④我静静地看着那模糊的月亮，刚好一颗流星划 大家都爱护环境，爱 过天空，我闭上眼睛，许下心愿一希望大家都能爱护环境，爱护我们的 护我们的家园。（首 家园。 尾呼应) 脉络回顾 名师点评 0 开头 “我”看着夜空，回忆一个梦 习作开篇写一个梦，吸引读者的阅读 梦中“我们”来到曾经的家园 兴趣；然后具体讲述了梦境中所见到的情 环境恶劣，与记忆中的家园 景及发生的事情，最后点明中心一“我” 心 愿 中间 截然不同， “我”很害怕 的心愿。立意新颖，逻辑清晰，结构完整， “我们”决定重建家园 “我”的心愿也很有现实意义， 结尾 点明“我”的愿望 值得大家学习。 梦见秃头树 浙江省宁波市北仑区蔚斗小学六年级王峰指导老师：李准 ①一天，我在路边看到了工人砍树的场景。看着一棵棵枝繁叶茂的大树 ①开篇设置悬念，容易 在电锯声中轰然倒下，我的心不禁揪了起来，心中像塞了一个大石块，沉重 激发读者的阅读兴趣。 得让我无法呼吸。晚上睡着后，我就梦到了一棵树。 ②“亲爱的人类朋友，你好啊！”树沙哑的 ②写出了大树被砍伐 声音从不远处传来。我循声望去，发现这是 后的形象，表现了大树 的惨状。（外貌描写） 一棵身材矮小的秃头树，它的枝于光秃秀 的，弯着腰，手臂也折了，一副日薄西山的样 子，看起来年龄很大了。 “大树爷爷，您怎么了？身体不舒服 吗？”③“我不是大树爷爷，我还是一棵年轻的树。”树又轻声说。我瞪大了眼 ③写秃头树之前的样 睛，不可置信地说：“可你看起来…”它苦笑着说：“不像，是吧？以前，我也曾 貌和生活，为下文做 枝叶繁茂，身材高大，我和兄弟姐妹们一起做这个城市的绿色卫士。许多 铺垫。 69 汉知 同步作文六年级下册 小鸟在我这里筑巢安家，每到炎炎夏日，人们纷纷拿着蒲扇到我这里来避 暑纳凉。那时候，我和兄弟姐妹们生活得无忧无虑。人们善待我们，我们 也帮助他们涵养水土，净化空气。” “那怎么就剩你一个了呢？”我好奇地问。“唉！人类发明了一种叫‘锯 子'的工具，天天拿着它给我们做手术，让我们痛不欲生。我亲眼看着我的兄 弟姐妹们在这片乐土中倒下了…”说到这儿，秃头树流下了两行眼泪。 ④“近些年，由于城市的扩张和人类大肆伐木，地球上森林资源减少的速 ④“我”的话点明了破 度越来越快，森林的面积正在不断缩小，泥石流、沙尘暴、龙卷风等自然灾 坏环境的后果，引人 害频发，空气质量也变得越来越差，而且全球气候也出现了变暖的趋势，我 深思。（语言描写） 们人类也算是受到了大自然的惩罚。”我惭愧地说道。 ⑤秃头树轻笑了一声：“是啊，要知道，没了我们，天空会灰暗，河流会混 !⑤秃头树的话突出了 浊，高山会光秃，灾难也会接踵而至。希望人类能够早日醒悟，不再乱砍滥 保护树木的重要性。 伐，能够积极植树造林，希望这个世界能够越来越绿，越来越环保…“一 (语言描写) 定会的，现在人们的环保意识逐渐增强，越来越多的人加入植树造林、保护 树木的队伍中了，相信用不了多久你的家园就会重现生机…” ⑥“小峰，起床啦…”妈妈的声音唤醒了我，原来这是个梦啊！但是，我 ⑥结尾交代保护树木 仍然希望人类能够早日意识到保护树木的重要性，与大自然和谐相处。 也是“我”的心愿。 脉络回顾 名师点评 Q 设置悬念 习作的内容安排很有特色，开头并不 开头 提“我”的心愿是什么，而是通过“我”在 秃头树的外形特点 见秃头树 中间 梦中和秃头树的对话，让读者明白了“我” 与秃头树进行对话 的心愿，吸引读者阅读，语言朴 结尾 提出了保护树木的心愿 实，情感真挚。 帮老爸戒烟 安徽省宁国市实验小学六年级闫森指导老师：齐文月 ①每个人都有心愿，有的人的心愿非常宏大，如环游世界等，我现在的心 ①点明“我”的心愿是 愿却非常渺小，也很现实一帮老爸戒烟。 帮老爸戒烟。（开门 见山) 70 第四单元心愿 我的老爸是个每天离不了烟的人。每次吃完饭， 要抽烟；睡觉前，要抽烟。②因为老爸抽烟，不仅客厅 ②运用“不仅…而 里有烟味，厨房里也有烟味，而且在地板上到处都可以 且…”这个句式说 看见烟灰。我和妈妈受不了，让他不要抽烟了，他竟然 明了爸爸抽烟造成的 自已偷偷躲到花园里抽。唉，有什么方法能让爸爸不 不好的影响。 抽烟呢？ “叮咚一”老爸下班回来了，嘴里依旧叼着一支烟！当他看到客厅墙 上挂着的“吸烟有害健康”的字幅时，脸上掠过一丝惊讶：③“这，是你的“杰 ③对话表现了“我”对 作’？”“爸，我这是在提醒您，从今天起您就别再吸烟了！”“老爸知道了，这 爸爸的关心以及爸爸 个就别挂着了，多丑啊！”老爸一边说一边把字幅扯了下来。话音刚落，那 对“我”的请求的敷 衍。（语言描写) 张字幅便“香消玉殒”一被老爸一下子扯掉了。“作战”计划失败。 第二天，我发现老爸又要抽烟，一气之下使出了撒手锏。④我走到他 ④通过实验，爸爸更 面前，说：“爸爸，您配合我做一个实验吧，老师让我们明天上交实验报告 直观地认识到二手烟 的危害。 呢！”老爸一听和学习有关，赶紧说：“好好好，我帮你。”我迅速拿出早已准 备好的道具，先把小鱼缸顶部用塑料袋罩上，并且扎一个小孔便于小鱼呼 吸，再扎一个孔让老爸往里边吐烟雾。来来回回几次后，小鱼不再游动，身 体慢慢向上浮，最后竟然漂在水面上一动不动。就这样，小鱼被老爸的二 手烟熏死了 ⑤看到这一幕，老爸的表情突然变得凝重，又略带几分恐惧。于是我趁 ⑤不愧是撒手锏，一 热打铁，说：“爸爸，您不希望我和妈妈也像小鱼那样吧！”片刻的沉默后， 招“制敌”，也表现了 爸爸对家人的关爱。 爸爸走向卧室，不一会儿就提着一个装满香烟的塑料袋下楼了…我和妈 妈开心地击了一下掌，但是对于爸爸不再抽烟的决定，妈妈始终半信半疑， ⑥两个“一定”表现了 觉得爸爸坚持不了两天就会重新抽烟，但是我持相反意见，⑥我觉得爸爸 “我”对爸爸充满了信 一定会坚持下去的，一定不会再抽烟的。 任，坚信爸爸不会再 从那天起，我家的烟味没了，我的心愿终于实现了。 抽烟。 脉络回顾 名师点评 ,点出心愿 帮老爸戒烟 0 作者写了自己小小的心愿，也是非常 开头 切合实际的心愿。文章通过两件事记述 帮老爸戒 第一次失败 了“我”帮老爸戒烟的经过，内容简洁，条 中间 第二次成功 理清晰，是一篇不错的习作。 心愿实现 结尾 汉知 同步作文六年级下册 心愿 江苏省常熟市世茂实验小学六年级肖诚 指导老师：矫玲 我的心愿有很多，我既想成为一名救死扶 伤的医生，也想成为一名默默奉献的老师，还 想成为一名英姿飒爽的警察。①不过随着年 ①开门见山，直接点 龄的增长，我的认知更广阔了，现在的我最想 出“我”的心愿一当 一名旅行家。 当一名旅行家。 ②巍峨雄伟的万里长城、神秘莫测的金字塔、浪漫的时尚之都巴黎、浩瀚 ②富有表现力的语言， 无垠的撒哈拉大沙漠、冰雪世界南极…谁不想去这些美丽的地方旅行 表达了“我”想饱览众 多美景的强烈愿望。 呢？③虽然现在能“坐在家里看世界”，但只有身临其境，才能真真切切地 ③生动而具体地写出 感受那些和谐而奇异的美。 了自已心愿的美好。 我从小就喜欢四处游走，喜欢新鲜事物。慢慢长大后，我发现自己很 喜欢摄影。爸爸妈妈就奖励了我一台小小的摄像机，我爱不释手，经常带 着它出去拍照。④路边一棵嫩绿的小草正悄悄地探出头来，为来到这个美 ④运用拟人的修辞手 丽的世界而欢呼；海边一群海鸥正自由自在地在蔚蓝的海面上振翅飞翔； 法，赋予小草人的情 态，生动形象。（拟人 一个背书包的同学搀扶着老奶奶走在晨光熹微的大街上；一群小朋友在郊 :修辞)》 外有说有笑地植树…我把这些一一摄入镜头。 ⑤当然，旅行家要有渊博的天文、地理知识，要了解世界各地的民风民俗 ⑤详细列举成为一名 气候特征、物产资源等，所以，我得把自然、科学、地理等知识学好。记录各 旅行家要掌握哪些知 识，可见作者的心愿 地独特优美的风土人情，需要好文笔，不学好语文怎能行？出国旅行，同外 并不是随口一说。 国人打交道，不学好外语怎能行？数学那更得学好啦！交通、通信、贸易往 (反问修辞)》 来，哪一样能离得了数学知识？最重要的是，做一名旅行家拍摄技术要好， 要把沿途的风景记录下来，不学好拍摄技术怎么能行呢？这些都需要我好 好学习，掌握多方面的知识。 除了好好学习，加强体育锻炼也是我的一项长期任务。我有些胖，一 上体育课就气喘吁吁，得赶紧给自己制订锻炼计划。只有拥有强健的身 体，才能应对长途跋涉，应对各地不同的气候。⑥清晨早起跑跑步，晚饭后 ⑥“我”为达成心愿制 订计划。 散散步，课余打羽毛球 ⑦结尾再次点出心 ⑦总之，为了实现成为旅行家的心愿，我现在就要全力以赴地学习各种 愿，升华主旨。（首尾 知识和本领，同时把自己的身体锻炼好。 呼应）【迁移拓展】 我的梦想 我的梦想是当一名文学家，因为我看过许多文 学名著，我的心灵被文学家们精彩的文笔深深地震 撼了。一颗文学的种子已在我心中发芽，我要呵护 它长大。 假如我成为一名文学家，我要去看神奇的九寨 沟、大庆的油田，写出祖国的美丽与富饶。我要与 贫国山区的孩子交朋友，写出他们对知识的渴望。 假如我成为一名文学家，我要写埃菲尔铁塔的 咸武，写罗马斗兽场的可怕，写金字塔的神秘，写爱 琴海的风光…我要用手中的笔描写世界各地的 灿烂文化，描绘世界人民友好、和平的蓝图。 梦想就像一只小鸟，你决不能将它束缚在笼子 中，要让它展开双翅，在蓝天中自由自在地翻翔 为了实现这个梦想，我一定要用好手中的笔，写文 化，写精神，写英雄，写明天。让我们为梦想奋斗起 来吧！【牛刀小试】 一、1.心愿原因2.写信写日记 3.自由行走我们的祖国地域辽阔，文化丰富多 彩，各地都有自己独特的风景和习俗，我想要 去了解每一个地方的特别之处努力学习，为 自己的出行做好知识储备抒情 二、1.A BC DEF2.BD 三、张医生不怕脏、不怕累的品质和精湛的医术让 我很佩服，我长大了也要当一个像张医生那样 的好医生。这个愿望一定会激励我克服困难， 珍惜时间，忘我拼搏，将来考取理想的医科大 学。我要像张医生那样，格守职业操守，以病人 为先。我的这个心愿一定能够实现！