题型2 情境分析题-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦情境分析等思辨类题型，紧密对接中考要求，系统梳理生命安全、规则法律、权利义务、国家政策等核心考点，通过真题案例分析考点权重，归纳劝说类、认识类等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题讲练+模型构建”，如2024陕西真题“电动车充电安全”情境，从生命宝贵、规则保障、权利界限角度示范分析，培养法治观念与责任意识。技巧点拨“情境概括-知识联系-分层作答”方法，帮助学生掌握答题逻辑，助力中考冲刺，为教师复习教学提供高效指导。

陕西 课堂精讲册 道德与法治 1 第三部分　题型讲练建模型 专题一　思辨类题型 题型2　情境分析题 　　情境分析题是针对试题创设的个人生活情境、社区生活情境、国 家及全球情境，要求学生运用所学知识对其进行分析说明。这类试题 主要考查学生在面对真实情境时，所展现的正确价值观、必备品格和 关键能力，特别是运用所学知识分析问题、解决问题的意识和能力， 以及价值辨析能力、道德判断和道德选择能力。 返回目录 典型例题 [2024陕西16(3)，6分]【做安全监督员】 　　2024年2月23日，某市发生因电动车起火引发的重大火灾，事故 造成至少15人死亡，40多人受伤，令小秦震惊。为此，他搜集了以 下资料。 　　　　 敬畏生命；生命是宝贵的、不可逆的 敬畏生命；生命是宝贵的、不可逆的 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 典型例题 　　小秦所在社区根据相关法规，发布了禁止电动自行车进入楼内 的通告。但 某业主仍将电动自行车停放在楼道内充电。 公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利 社区制定相关规则，保障居民安全；应按规则办事 →公民在行 使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 请结合资料，运用所学知识，帮助小秦劝说这位业主。(6分) 　 限定材料范围　设问类型：劝说类 　　　　　　　 答出三 点 【参考答案】只要学生从“生命、规则、法律、责任”等角度作 答，符合题意，观点正确，言之有理，答出三点即可。例答：①生 命是宝贵的、不可逆的。电动自行车停在楼内充电易引发火灾，危 害生命财产安全。②电动自行车火灾事故频发，社区制定相关规 则，保障居民安全。我们应按规则办事。③公民在行使自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利。使用电动自行车时，不得给公共安全埋下隐患。(6 分) 限定材料范围　 【参考答案】只要学生从“生命、规则、法律、责任”等角度作 答，符合题意，观点正确，言之有理，答出三点即可。例答：①生 命是宝贵的、不可逆的。电动自行车停在楼内充电易引发火灾，危 害生命财产安全。②电动自行车火灾事故频发，社区制定相关规 则，保障居民安全。我们应按规则办事。③公民在行使自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利。使用电动自行车时，不得给公共安全埋下隐患。(6 分) 设问类型：劝说 答出三点 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ 返回目录 技巧点拨/方法总结 明确情境内容 认真阅读题目所给的情境材料，明确材料呈现的现象和场景。 联系教材知识 根据设问要求，运用所学知识对现象或场景进行分析说明。 组织答案 先概括材料，再结合教材知识，分层分点作答。 返回目录 1. 道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习 任务，组织开展探究式学习，请你完成以下学习任务。(4分) 任务一：小芸的做法是违法行为，侮辱国旗、国歌、国徽或者其他 有损国旗、国歌、国徽尊严的行为，危害了国家安全、荣誉和利 益。(2分) 任务二：不得乱刻乱画；不得随意乱扔垃圾。(2分) 返回目录 2. 【透视现象】 　　近年来，越来越多的人喜欢上露营这种新的休闲旅游方式。与此 同时，在露营过程中，出现了一些不文明的现象：在一些公园、景 区，当人群散去，草地上植被被损坏、食物浪费、随意丢弃垃圾等。 针对不文明露营现象，公园、景区管理方出台了相关规定。有的公园 还专门规划了帐篷区，树立标识牌，提醒游客在帐篷区外禁止搭建帐 篷、吊床等设施。但有的游客却视而不见，依旧我行我素，认为公民 享有休闲娱乐的权利，想怎么做就怎么做，他人无权干涉。 返回目录 结合“行使权利有界限”相关知识，请你对我行我素的游客进行劝 说。(6分) 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不 能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。露营时的不文明 行为会破坏公园环境，损害公园管理方的利益，应当听从工作人员 的劝告，文明露营。(6分) 返回目录 3. (2025铁一中八模节选)【聚焦“国之大者”】 材料　2025年2月23日，中央一号文件《中共中央 国务院关于进一步 深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》发布。 返回目录 结合上述材料，“一号文件”变的是要求和措施，不变的是什么？(1 分)请围绕这个不变谈谈你的认识。(3分) 不变的是党和政府对“三农”问题的重视。(1分) 认识：这是由我国国情决定的，有利于保障粮食安全、促进社会公 平，扎实推进乡村全面振兴。(3分) 返回目录 4. (2025西安碑林区八模节选)【回首成长之路】 　　初中三年，是一段充满挑战、成长和回忆的时光。 结合所学知识，帮助材料中的“我”解开困惑。(4分) 返回目录 ①我们要正确认识自我，正确对待他人评价，重视他人的评价，用 心聆听，客观冷静地对待他人对自己的表扬或批评，用理性的心态 对待他人评价，既不盲从，也不忽视。(2分)②在集体中，个人利益 与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时， 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(2分) 返回目录 15 $