第1单元 成长的节拍-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“中学时代、梦想、学会学习、认识自己”等核心考点，严格对接2022课标要求，分析考点权重（如“中学时代 梦想”5年3考、“学会学习”6年3考），归纳选择、简答等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“分层进阶+真题实战”模式，一阶夯实基础，二阶默写核心易错点，三阶通过2021-2025陕西真题（如2022年“如何学习”简答题）解析答题技巧，培养学生健全人格（正确认识自己、自我反思）和责任意识（努力实现梦想）。教师可依托资料系统规划复习，帮助学生掌握考点突破方法，提升中考得分率。

陕西 课堂精讲册 道德与法治 1 第一部分　立足教材过考点 第一单元　成长的节拍 一阶　依标据本夯基础 二阶　默写核心订易错 三阶　实战演练提能力 返回目录 内容要求　 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。(生命安全与健康教育) 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。(中华优秀传统文化教育) 核心素养　 正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。(健全人格) 能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。(健全人格) 返回目录 考点 1　中学时代　梦想(5年3考) 中学时代 重 要 性 中学时代对个人的发展有什么重要意义？(P4～6) ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要 基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③ 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的 目标和挑战；④中学生活为我们的发展提供了多种机会。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 中学时代 正确 面对 正确面对中学生活的做法(P7)：面对各种可能与挑战，要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 梦想 原因 为什么少年要有梦想？(P9～10) ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望；④有了梦想，人类才能不断地进步和发展；⑤梦想能够帮助我们找到前进的方向。(2021.4①) 返回目录 梦想 特征 少年梦想的特征(P9～10)：①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2021.4②) 做法 怎样为实现梦想而努力？(P11～13)[2024.18(2)①] 　　少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想 与现实之间的桥梁。(2021.4③) (1)态度上：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)思想上：努力，需要立志。要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(2023.6①) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 梦想 做法 (3)行动上：努力，需要坚持。将努力落实在每一天的具体行 动中。(2021.4③) (4) 教材 方法与技能 方法上：努力，需要方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑； ③每天进步一点点；④学思并进；⑤珍视团队合作。 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 名言古语助理解 ◇千里之行，始于足下。(P7)/不积跬步，无以至千里。(P13)——实现 梦想要珍视当下，从点滴做起 ◇志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不 入，锐兵精甲，不能御也。(P12)——努力，需要立志 ◇功崇惟志，业广惟勤。(P13)——努力，需要坚持，也需要勤奋 返回目录 考点 2　学会学习(5年3考) 正确认识学习 (P15～17) (1)内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 (2)范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 (3)表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (4)态度：自觉、主动。 返回目录 终生学习的原因 ①学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过 程；②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学 习；③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断 发展的社会。(P17) 学习的重要性(P18 ～19) (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实 的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮 助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 学习中的乐与苦 (P20～21) (1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时；③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时；等等。 (2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪；③需要坚强的意志；等等。(为什么说学习是辛苦的？)(2025.4②) 返回目录 学会学习如何学会学习？(P22～24) (1)需要发现并保持对学习的兴趣。(2023.8①) (2)需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 情境助理解 课前预习；上课集中注意力听讲，认真记课堂笔记；课后合理安排学习时间，及时复习。[2025.4③；2022.17(1)] (3)要善于运用不同的学习方式。(如：合作学习法、探究学习法、自主学习法) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 名言古语助理解 ◇学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。(P21)——学 习需要持之以恒和坚强的意志 ◇知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(P22)——学会学习，需要 发现并保持对学习的兴趣 ◇学而不思则罔，思而不学则殆。(P13)/工欲善其事，必先利其器。 (P23)——学会学习，需要掌握科学的学习方法 ◇独学而无友，则孤陋而寡闻。(P23)(2025.11③)——学会合作学习 返回目录 考点 3　认识自己(5年1考) 正确认识自己 重要性 为什么要正确认识自己？(P27) (1)可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 方面 生理、心理、社会。(P28) 途径/ 方法 自我评价 恰当的自我评价的意义(P29)：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。 返回目录 正确 认识自己 途径/ 方法 他人 评价 ◇他人评价的意义(P29)：①他人评价是我们认识自己的一面镜子；②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ◇怎样正确对待他人评价？(P30) (1)态度：①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；②用理性的心态面对他人的评价。 (2) 教材 方法与技能 方法：①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝；④注意沟通(新教材补充)。 途径/ 方法 在生活实践中认识自己 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。(新教材补充) 返回目录 接纳自己 的做法 (P33) (1)需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 (2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 欣赏自己的做法 ①欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献；②不骄傲自大，不目中无人，面对压力与挫折时自我鼓励与自我奋进；③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。(P33～34) 怎样做更 好的自己 ①扬长避短；②主动改正缺点；③不断激发自己的潜能；④在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。(P34～36)(2023.9) 如何激发自己的潜能 ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③积极合作，与他人共同完成任务。(P35) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 名言古语助理解 ◇自知者明。(P26)——认识自己的重要性 ◇吾日三省吾身。——通过自我评价认识自己 ◇以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以 明得失。/当局者迷，旁观者清。——通过他人评价认识自己 ◇金无足赤，人无完人。/尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有 所不明。——接纳自己 ◇役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。(P34)——做更 好的自己，就要扬长避短 返回目录 1. 少年的梦想，与个人的 紧密相连，与时代的脉搏紧 密相连，与 密不可分。 2. 少年有梦，不应止于心动，更要 。 ，是梦 想与现实之间的桥梁。 3. 努力，需要 ；努力，需要 ；努力，也有 ⁠ ⁠。 人生目标　 中国梦　 付诸行动　 努力　 立志　 坚持　 方 法　 返回目录 4. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的 ⁠ ，善于运用不同的学习方式。 5. 我们可以通过 、 来认识自己。 6. 我们要 他人的态度与评价，用 ⁠面对他人 的评价。 7. 接纳自己，需要 ，需要乐观的心态，更需 要 ⁠。 8. 做更好的自己，需要 ，主动改正缺点，不断 ⁠ ，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 学习方 法　 自我评价　 他人评价　 重视　 理性的心态　 接纳自己的全部　 勇气和智慧　 扬长避短　 激发 自己的潜能　 返回目录 1. 只要有梦想就能成功/只要坚持努力，梦想就一定能实现。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 2. 我们要虚心接受他人的一切/所有评价。/应该全部吸取他人的意 见，多把尺子量自己。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。/坚持努力，有 利于实现梦想。　 ✕ 对待他人评价，不能盲从，要用理性的心态面对他人的 评价。　 返回目录 3. 接纳自己，就是要接纳自己的优点，回避自己的缺点。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也 接纳自己的不完美。　 返回目录 1. (2025陕西4)古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带 渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的 这段话告诉我们，学习应该(　C　) ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考，勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ C 返回目录 2. (2023陕西9)为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研 究，下面解决办法不合适的是(　B　) 选项 存在问题 产生原因(部分) 解决办法 A 上课睡觉 晚上熬夜玩手机 个人严格自律，父母加强监管 B 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼，保持乐观心态 C 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度，班委加强监督 D 顶撞老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧 B 返回目录 3. (2021陕西4)“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心 怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明(　D　) ①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想须付诸行动，努力坚持 ④青年理想远大，国家和民族就有希望 D A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 返回目录 4. [2022陕西17(1)，4分]做有本领的建设者 【落实学习要求】青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。 知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。 作为新时代的青少年，你将如何以实际行动落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷？(答出两点，4分) 只要学生围绕“如何学习”作答，观点正确，做法可行，答出两点即可。例答：掌握科学的学习方法，合理安排学习时间；学会记课堂笔记，不懂的问题及时向老师和同学请教。(4分) 温馨提示　 请完成分层练习册P61习题 返回目录 28 $