第4单元 维护国家利益-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“维护国家利益”单元核心考点，覆盖国家利益、国家安全、劳动与实干等中考高频内容（5年3考），对接2022版课标核心素养要求，通过知识结构图、易错点辨析、核心知识默写系统梳理考点，归纳原因类、启示类等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题溯源+思维路径+热点剖析”模式，如结合2025年陕西真题分析人民子弟兵捍卫国家利益案例，示范“国家利益至上”答题逻辑，培养政治认同与责任意识。通过易错知识判断和分层训练，帮助学生掌握答题技巧，教师可依托此资料高效规划复习，提升学生中考得分率。

陕西 课堂精讲册 道德与法治 1 第一部分　立足教材过考点 第四单元　维护国家利益 一阶　依标据本夯基础 二阶　默写核心订易错 三阶　实战演练提能力 返回目录 内容要求 认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。 (法治教育) 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。 (中华优秀传统文化教育) 以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 (国情教育) 核心素养 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 (政治认同) 具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行动捍卫国家主权。 (责任意识) 了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务。 (法治观念) 感知劳动创造的成就感、幸福感,领会劳动对个人和社会的价值,形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。 (道德修养) 学业质量描述 能够结合实例理解维护国家安全的重要性,阐明如何自觉维护国家安全。 (政治认同、法治观念、责任意识) 返回目录 考点 1　国家利益(5年3考) 国家 利益 (P87 ～88) (1)含义：是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求 的总和。 (2)具体内容：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域， 包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 (3)核心利益的内容：国家主权、国家安全、领土完整、国家 统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会 可持续发展的基本保障。 返回目录 国家 利益 与人民利 益 为什么说国家利益是人民利益的集中表现？(P86～90) 　　在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。 (1)国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生 活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。 (2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具， 才能得到真正的维护。(人民利益的维护离不开国家利益) (3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得 到真正的实现。(国家利益的实现离不开人民利益) (4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 国家利益与集体利益、个人利益的关系P93) 　　国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联 系。 (1)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体 的利益。 (2)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 易错点拨 坚持国家利益至上，在必要时需要牺牲个人利益，但不能说“维护国家利益必须放弃个人利益”。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 坚持 国家 利益 至上 1.为什么要坚持国家利益至上？(为什么要维护国家利 益？)(P85～87) (1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，关系民族生 存、国家兴亡。 (2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重 要保证。 (3)维护国家利益是每个公民的基本义务。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 坚持 国家 利益 至上 2.如何坚持国家利益至上？(如何维护国家利益？)(P91～94) (1)思想上：树立维护国家利益意识。①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；(2025.11①) ③增强维护国家利益的责任感和使命感，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 (2)行动上：自觉捍卫国家利益。①应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。[2025.18(2)；2022.19(3)②；2021.17(2)] ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 名言古语助理解 ◇寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。/遥知百国微茫外，未敢忘危 负岁华。(P90)——维护国家利益；爱国主义 ◇寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。(P90)——坚持国家利益至上 ◇安而不忘危，存而不忘亡。(2025.11①)——增强危机意识和防 范意识 返回目录 回答××榜样人物身上体现的“坚持国家利益至上” 这一品质类试题的思考路径 返回目录 考点 2　国家安全(5年3考) 国家安全 的内涵 教材 相关链接 国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。(P97) 返回目录 坚持总 体国家 安全观 1.总体国家安全观的内涵(P98)：以人民安全为宗旨、以 政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化 社会安全为保障、以促进国际安全为依托。(如何走出一 条中国特色国家安全道路？) 2.为什么要捍卫国家安全？(为什么要树立总体国家安全 观？)(P85、96～98) (1)必要性(现状)：今天，我国国家安全的内涵和外延比历 史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都 要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。 　　　　 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 新时代总体国家安全观的特点 返回目录 坚持总体国家 安全观 (2)重要性：①国家安全利益是国家的最高利益；②国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基；③国家安全是国家生存与发展的重要保障；(2023.5①)④国家安全是人民幸福安康的前提；⑤国家安全是安邦定国的重要基石。(九上P99) 3.坚持总体国家安全观的做法。(我国应如何面对国家安全形势的新变化？)(P99) (1)面对国家安全形势的新变化，必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 (2)构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。 返回目录 人人都是 维护国家 安全的 主角 1.为什么说人人都是维护国家安全的主角？(P101～102) (1)维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们 的共同责任。(人人可为) 　　　　 (2)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护 国家安全的义务。(人人应为) 不能认为“维护国家安全只能靠群众举报/只是成年人的事情/只是政府的事情” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 人人都是 维护国家 安全的 主角 2.青少年/公民应如何维护国家安全？(P101～103) (1)积极承担维护国家安全的责任。①增强国家安全意 识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家 安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力；②通 过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为 维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家 安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的 行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 人人都是 维护国家 安全的 主角 (2)履行维护国家安全的义务。①认真学习有关国家安全 和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全 的法治意识；②严格遵守有关国家安全的法律规定，积 极履行维护国家安全的法定义务；③不断增强防范意 识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪 装，为维护国家安全贡献自己的力量。[2021.18(3)] 情境助理解 积极宣传《反分裂国家法》、参加国防教育 主题活动、发现危害国家的行为及时举报等。 返回目录 全面推进 国防和军 队现代化 (2024.11) 1.中华人民共和国的武装力量的任务(P100)：巩固国防， 抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家 建设事业，努力为人民服务。 2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？(P101) 　　党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、 强军之魂。 3.为什么要加强军队建设？(P101) (1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 (2)建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军 队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年 奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 返回目录 全面推进 国防和军 队现代化 (2024.11) 4.全面推进国防和军队现代化的目标和做法。(P100～ 101) (1)目标：力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化， 到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 (2)做法：①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代 军事战略方针；②坚持党对人民军队的绝对领导，建设 一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队；③必 须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度， 确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 (如何推进强军事业？) 返回目录 拓展补充 1. 我国为保障国家安全采取的措施。 (1)保障粮食安全：制定反食品浪费法；坚守18亿亩耕地红线、建设 高标准农田、出台黑土地保护法；加强种业科技创新；等等。 (2)保障网络安全：出台网络安全法；建立科学合理的网络安全信息 管理机制；等等。 (3)保障生态安全：设立国家生态日；出台青藏高原生态保护法、黄 河保护法、长江保护法、生态环境法典(草案)；实施长江重点水域十 年禁渔计划；推动生态环境领域“打非治违”专项行动；等等。 返回目录 2. 你还能找出哪些与国家安全相关的实例？ (1)政治安全：国际反华敌对势力对我国展开西方意识形态渗透；国 际反华敌对势力歪曲污蔑我国发展道路、社会制度。 (2)生态安全：放生红耳彩龟等外来入侵物种；化工企业向地下偷排 工业废水。 (3)军事安全：在军事禁区偷拍照片；把我国军事设施图片上传到网 络平台。 (4)国土安全：我国周边领土主权争端等问题更加凸显。 (5)网络安全：利用网络窃取国家秘密。 (6)文化安全：西方文化侵略，崇洋媚外；在文物古迹上乱刻乱画。 (7)经济安全：某国打压人民币汇率；互联网金融监管体系不完善。 返回目录 新教材知识拓展 1. 人民军队的构成与领导。(八上P94) (1)构成：中国人民解放军是全国武装力量的主体，包括陆军、海 军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援 部队、联勤保障部队等兵种。 (2)领导：①中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会； ②党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 返回目录 2. 人民军队的特征。(八上P94～97) (1)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。 (2)人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。 (3)人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 (4)人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 3. 人民军队的任务与使命。(八上P97) 人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导 和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海 外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。 返回目录 考点 3　关心国家发展 我国现代化建设取得的成就 (P105) (1)经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。 (2)政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。 (3)文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 (4)科技：科技创新成就斐然(成功进入创新型国家行列)。 (5)民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。 (6)国防和军队改革：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。 (7)综合国力：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色等。 总结：这些成就为推进中国式现代化奠定了更为坚实的物质基础。 返回目录 对未 来充 满信 心 我国在发展中面临的问题、我们的态度及采取的措施。(P107) (1)问题：发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距仍然较大，群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题，生态环境保护任务依然艰巨；等等。 (2)态度：正视发展中面临的问题，对国家的未来发展更加充满信心和期待。 (3)措施：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 返回目录 考点 4　劳动与实干(5年3考) 劳动的价值/意 义/重要性(P108) (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。(2023.15④) (2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (3)我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 尊重 劳动者 为什么每个岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习？(尊重和学 习劳动者的原因)(P109) (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家 和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了 我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者， 都值得我们尊敬和学习。(2022.4①) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 发扬 实干 精神 怎样把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？(P110～ 111) (1)原因：①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人 在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水；②只有继续发扬实干 精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。[2021.17(4)](弘扬 实干精神的原因/实干创造未来的原因) (2)做法：接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。(青少年为实现中国梦而奋斗的做法) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 名言古语助理解 ◇天下兴亡，匹夫有责。(P109)——责任；爱国情怀 ◇道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。(P103)——发扬实干精神 返回目录 拓展补充 1. 你参加过哪些创造美好生活的劳动？[2021.19(2)] (1)校内：装饰与美化教室、主动打扫教室卫生等。 (2)校外：主动承担家务劳动、参加志愿者服务活动、参加义务植树 劳动等。 2. 将多种劳动技能纳入课程，对学生的成长有什么意义？ ①有利于促进学生健康成长，实现全面发展；②有利于学生增强劳动 意识，提高劳动技能，养成良好的劳动习惯；③有利于培养学生吃苦 耐劳的精神，磨砺坚强意志；④有利于教育引导学生增强社会实践能 力，促进中小学生创造力的发展。 返回目录 回答××榜样人物身上体现的“劳动与实干精神”这 一品质类试题的思考路径 返回目录 1. 国家利益的重要性：国家利益是广大人民 ⁠的 利益，关系民族生存、国家兴亡。维护国家利益是实现 ⁠ 、民族振兴、 的重要保证，是每个公民的 ⁠ ⁠。 最根本、最长远　 国家富 强　 人民幸福　 基本义 务　 返回目录 2. 国家利益与人民利益的关系：国家利益反映广大人民的共同需 求，是 的集中表现。国家利益与人民利益在根本上 是 ⁠。 3. 坚持国家利益至上的做法：树立 意识；自觉捍 卫国家利益，着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把 ⁠ 放在第一位；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作 斗争。 人民利益　 一致的　 维护国家利益　 国家利 益　 返回目录 4. 国家安全的重要性：国家安全利益是国家的 ； ⁠ 关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保 障，是民族复兴的根基；是国家生存与发展的 ，是人民 幸福安康的 ⁠。 5. 总体国家安全观的内涵：以 为宗旨、以政治安全 为 、以 为基础、以军事科技文化社会安全 为 、以促进国际安全为依托。 6. 维护国家安全的做法：承担维护国家安全的责任；积极履行维护 国家安全的 ⁠。 最高利益　 国 家安全　 重要保障　 前提　 人民安全　 根本　 经济安全　 保障　 法定义务　 返回目录 7. 劳动的价值/意义/重要性： 是财富的源泉，也是幸福的源 泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌， 都是通过劳动铸就的。 劳动　 返回目录 1. 国家的核心利益就是国家安全利益。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ⁠ 2. 维护国家利益必须放弃个人利益，无私奉献一切。/以国家利益为 重就不能考虑个人利益。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国 家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持 续发展的基本保障。　 ✕ 维护国家利益并不一定要放弃个人利益，从根本上说，国 家利益与个人利益是一致的。　 返回目录 3. 人民利益是国家利益的集中表现。 (　✕　) 理由： ⁠ 4. 国家利益与个人利益完全一致。 (　✕　) 理由： ⁠ 5. 坚持总体国家安全观，要以政治安全为宗旨、以人民安全为根 本。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 国家利益是人民利益的集中表现。　 ✕ 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。　 ✕ 坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨，以政治安全 为根本。　 返回目录 6. 人民军队是维护国家安全的主角。/维护国家安全是国家安全机关 的职责，与普通人(中学生)无关。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 7. 脑力劳动者比体力劳动者对社会的贡献更大，更值得我们尊敬和 学习。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 人人都是维护国家安全的主角；维护国家安全是全国各族 人民根本利益所在，是我们的共同责任。　 ✕ 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者， 都值得我们尊敬和学习。　 返回目录 考点 1 国家利益 1. (2025陕西11)2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，为 此，小秦所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题合适的是 (　A　) A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ A 返回目录 2. [2025陕西18(2)，4分]【相信未来】 　　2025年，中国人民解放军仪仗队在参加俄罗斯、白俄罗斯、越南 等友好国家重大庆典活动时，高唱“当祖国召唤的时候，挺起胸膛站 排头，我就是董存瑞，我就是黄继光……英雄的战友们，前进吧，为 祖国去战斗！”他们以坚定整齐的步伐，威武挺拔的身姿，展现了中 国军人的风采。网友们直呼：“不追网红不追星，只追人民子弟 兵！” 返回目录 只要学生围绕“人民子弟兵”作答，符合题意，观点正确，言之有 理即可。例答：人民子弟兵在面临外敌入侵时，抵抗侵略，保家卫 国，是国家利益的捍卫者；他们在面对急难险重任务时，挺身而 出、保护人民利益，是最可爱的人。(4分) 请阅读材料，说说网友们为什么会有这样的心声。(4分) 　　 设问类型：原因类 ~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 3. [2021陕西17(2)，4分]学史增信 【学党史故事】1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明翰被捕。他在 给妻子的诀别信中写道：誓将真理传人寰。在给母亲的诀别信中写 道：你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天。被捕两天后，他被 带到刑场，敌人问他有无遗言，他大声道：“有，给我拿纸笔来！” 接着，他挥笔写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有 后来人！”的就义诗。 返回目录 上述故事启示我们如何正确处理国家利益与个人利益的关系？(4分) 设问类型：启示类 ~~~~~~~~ 只要学生从态度和行为两个方面作答，符合题意，观点正确即可。 例答：我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益 放在第一位；为了国家利益，我们应该放弃个人利益，也要同损害 国家利益的行为作斗争。(4分) 返回目录 考点 2 国家安全 4. (2024陕西11)2024年4月19日，中央军委主席习近平在中国人民解 放军信息支援部队成立大会上强调，信息支援部队是统筹网络信息体 系建设运用的关键支撑，在推动我军高质量发展和打赢现代战争中地 位重要、责任重大。成立这支部队，是因为(　A　) ①现代战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变 ②中国的发展，需要一支现代化的人民军队保驾护航 ③国际形势严峻，建设一支强大的人民军队日益迫切 ④维护国家安全是各族人民根本利益所在，人人可为→是维护国家安 全做法，题干问的是原因 A →是维护国家安 全做法，题干问的是原因 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 5. [2021陕西18(3)，4分]学史崇德 【崇传统美德】粮食安则天下安。我国的耕地面积仅占世界的7％， 却要养活全球20％的人口，这就需要提高粮食产量，实现增产增收。 对此，有人认为，维护粮食安全是粮食生产者的事，与中学生无关。 为批驳这一错误观点， 　　 辨点 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 　　14亿中国人，若每人每天节约一粒米，14亿人一天可节约14亿粒米。若按每斤米约有18 300粒计算，那么，14亿人一天就可节约：14亿粒÷18 300≈76 502.73斤。 请你根据小秦同学的探究结果，反驳上面的错误观点。(4分) 限定材料范围 设问类型：观点论证类 小秦同学进行了以下探究： ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ 只要学生结合探究材料，围绕节约粮食的实质及中学生做法两个方 面作答，观点正确，言之有理即可。例答：我国是人口大国，一个 人节约一粒米，就是一个庞大的数字，节约粮食实质就是增产增 收；中学生爱惜粮食，节约粮食的行为，就是在维护粮食安全。所 以，维护粮食安全与中学生有关。(4分) 返回目录 考点 3 劳动与实干 6. [2021陕西19(1)(2)，4分]学史力行 【学党史故事】1946年3月，毛泽东与刚从苏联回到延安的儿子毛岸英谈心：“你在苏联长大，国内的生活你不熟悉。中国80％是农民，他们是中国革命的主力军。因此，我们要了解中国革命，必须了解农村、了解农民，要向农民学习。”之后，毛岸英自己背着一斗口粮住进农民家中，他白天下地劳动，晚上教大家识字学文化。从春经夏到秋，毛岸英学会了开荒、播种、施肥、锄草、收割、碾场、扬场等农活。秋收过后，毛岸英带着金色小米，向毛主席汇报。主席摸了摸岸英长满老茧的双手，满意地说：“这就是你在劳动大学的毕业证书！” 返回目录 (1)请你谈谈，毛岸英在劳动大学得到了哪些收获？(3分) 设问类型：概括总结类 只要学生围绕材料，从三个角度作答，符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：了解了国内现状；学会了劳动技能；磨砺了坚强意志。(3分) ~~~~~~~~~~ (2)劳动最光荣。请列举一例你参加的社会实践劳动。(1分) 设问类型：列举类 只要学生回答在社会中参加的有意义的劳动即可。例答：义务植树 劳动。(1分) ~~~~~~~~ 返回目录 热点　纪念抗战胜利80周年 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。某校九年级(1)班就此开展主题学习活动，请你参与其中。 【国家至上 无悔人生】第一小组同学分享了两位英雄模范的故事。 ◎钱七虎：我国现代防护工程理论奠基人。他曾说：“烈士把头颅鲜血献给国家了，我还有什么不能贡献呢？” ◎杨靖宇：抗日民族英雄，带领东北抗联，与日寇战斗，在弹尽粮绝情况下，与日寇周旋5个昼夜后光荣牺牲。 坚持国家利益至上 返回目录 第(1)问 答题路径指引 ▶知识迁移：①②坚持国家利益至上 ▶答题思路：从坚持国家利益至上角度迁移知识，结合材料组织 答案。 (1)结合所学知识，说说你从两位英雄模范身上学到了什么。(4分) 设问类型：体现/认识类 ①我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严。②为了国家 利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。(4分) ~~~~~~~ 返回目录 【英雄之师 心系人民】第二小组同学查询了相关时政材料。 这次阅兵，共有45个方(梯)队受阅，多数武器装备首次亮相，充分展现抗战英雄部队的血脉传承，充分展示新时代人民军队政治建军新风貌、力量结构新布局、现代化建设新进展、备战打仗新成效。雄师列阵，气势如虹。仪仗方队高擎党旗、国旗、军旗，沿着东长安街阔步走来。中国共产党领导的人民军队，永远是国家的捍卫者，永远是社会主义的捍卫者，永远是人民利益的捍卫者。 人民军队的任务 坚持党对人民军队的绝对领导 返回目录 第(2)问 答题路径指引 ▶知识迁移：③人民军队的任务④坚持党对人民军队的绝对领导 ▶答题思路：从人民军队、坚持党对人民军队的绝对领导角度迁移知 识，结合材料组织答案。 (2)结合所学知识，说明中国共产党领导的人民军队，永远是国家的 捍卫者，永远是社会主义的捍卫者，永远是人民利益的捍卫者的理 由。(6分) 设问类型：原因类 ~~~~ ~~~~ ①中华人民共和国的武装力量属于人民。②人民军队的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。③人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。(6分) 返回目录 【国防安全 人人有责】第三小组的同学以“纪念抗日战争胜利 赓续 国防使命”为主题制作了一个4分钟时长的短视频，方案如下： 短视频设计方案 片段 场景或者画面 旁白 时空对话 抚今追昔 (时长：2分钟) 校园升旗仪式；抗日 英烈群像。 凝望校园冉冉升起的五 星红旗，遥想当年烽火 连天的抗日岁月…… 返回目录 短视频设计方案 片段 场景或者画面 旁白 盛世国防 居安思危 (时长：1分钟) 盛世中华剪影；解放 军守卫边防画面；我 国周边不稳定因素的 图片。 如今的中国，国强民 富，但是① ⁠ ⁠ 。(2分) 学子宣誓 国防有我 (时长：1分钟) 校园莘莘学子的青春 风采；同学们在“国 防有我”展板前签 字、宣誓。 作为新时代的中学生， 我宣誓：② ⁠ ⁠ 。(2分) 周边仍有 不稳定因素，需要增强 国防意识　 维护国家 安全，增强国防观念， 努力学习，报效祖国 返回目录 第(3)问 答题路径指引 ▶答题思路：开放性设问，言之有理，酌情给分。 (3)请你帮第三小组的同学将以上短视频设计方案的两处空白补充完 整。(4分) 设问类型：开放类 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 温馨提示　 请完成分层练习册P43~45习题 返回目录 57 $