第2单元 第5课 做守法的公民-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（陕西专用）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“做守法的公民”核心考点，严格对接2022版课标法治教育要求，分析“法不可违、预防犯罪、善用法律”三大考点权重（如“法不可违”5年1考），归纳原因类、措施类、案例分析类常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“三阶分层进阶”模式，结合2025年淮安、自贡等中考真题，通过“易错知识判断”“核心知识默写”强化法治观念，示范“见义智为”等答题技巧，培养责任意识。教师可依此高效规划复习，帮助学生掌握解题方法，提升中考得分率。

陕西 课堂精讲册 道德与法治 1 第一部分　立足教材过考点 第五课　做守法的公民 一阶　依标据本夯基础 二阶　默写核心订易错 三阶　实战演练提能力 返回目录 内容要求 认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。认识民法典对保护人身权、财产权的意义。(法治教育) 核心素养 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。(法治观念) 返回目录 考点 1　法不可违(5年1考) 原因 如何理解“法不可违”？(为什么说违法无小事？)(P46) (1)法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 (2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 违法行为(P48) (1)含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 (2)成因：缺乏规则意识，法治观念不强。 返回目录 违法 行为 (P4 8) (3)分类：①根据违反法律的类别：民事违法行为、行政违法 行为、刑事违法行为。 ②根据违法的情节和对社会的危害程度：一般违法行为和犯 罪。 (4)后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 (2025.10D) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 遵章 守法 如何做到遵章守法？(如何自觉依法规范自己的行？)(P51) (1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规 定。 (3)依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 返回目录 易混概念辨识　一般违法行为与犯罪的辨识 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 社会危害程度 相对轻微 严重 违反 法律 民事法律规范(如：民法典、消费者权益保护法等) 行政法律规范(如：治安管理处罚法、《铁路安全管理条例》等) 刑事法律规范(如：刑法) 法律 责任 民事责任 行政制裁 刑罚处罚 停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等 行政处分(警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等) 行政处罚(警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等) 返回目录 区 别 违法 现象 欠债不还、拾得遗失物拒绝归还、未依法履行合同义务等 谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱社会治安等 殴打他人致其重伤甚至死亡、故意杀人、拦路抢劫、分裂国家等 联 系 ①都具有社会危害性；②都要承担相应的法律责任； ③犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯 罪；④一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿 沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发 展下去，就可能导致犯罪。 返回目录 考点 2　预防犯罪 刑法 (P52) (1)内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 犯罪 (P53 ～54) (1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2) 教材 相关链接 基本特征： (3)法律后果：刑罚。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。 返回目录 刑罚 (P54) (1)含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2) 教材 相关链接 种类：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 加强自我防范(P55～56) 未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？ ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 拓展补充 违法犯罪行为受到法律制裁的案例带给我们哪些警示？ (1)法律：①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；②法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (2)一般违法与犯罪：①任何违法行为都要承担相应的法律责任；②要认识到违法犯罪行为的危害，自觉依法规范自身行为。 (3)法治与自由：自由是法律之内的自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自 由的代价。 (4)权利与义务：①要在法律允许的范围内正确行使权利；②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 (5)公平正义：法治保障公平正义的实现(司法维护公平正义)。 返回目录 考点 3　善用法律 依法 求助 遇到侵害应如何依法求助？(维护合法权益的途径/方法) (P58～59) 　　在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 (1)通过法律服务机构(如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。 (2)寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 诉 讼 诉讼的含义、地位、适用情况和类型。(P60) (1)含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决 纠纷和冲突的活动。 (2)地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维 护合法权益的最后屏障。 (3)适用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问 题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要 使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 (4) 教材 相关链接 类型：民事诉讼、行政诉讼(俗称“民告官”)、刑事诉讼。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 同违 法犯 罪作 斗争 1.为什么要同违法犯罪作斗争？(P61) (1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民 义不容辞的责任。 (2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬 佩。 2.青少年应如何同违法犯罪作斗争？(P61～62) (1)见义勇为：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益 受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 同违 法犯 罪作 斗争 (2)见义“智”为：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争， 在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会 的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 (3) 教材 方法与技能 掌握同违法犯罪作斗争的常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 做守法 的公民 如何做一个守法的公民？(青少年应如何尊法守法？)(P62) (1)积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻 的观念。 (2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一 名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫 者。 【关联考点】依法行使权利，见本书P138；学会依法办 事，见本书P193 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 回答“遵守规则”类试题的思考路径 返回目录 1. 法律是 的社会规则， 是人们行为的底线， 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 2. 违法行为的分类：根据违反法律的类别，分为 ⁠违法行 为、 违法行为和 违法行为。根据对社会的危害程 度，分为 违法行为和 ⁠。 最刚性　 不违法　 民事　 行政　 刑事　 一般　 犯罪　 返回目录 3. 犯罪的基本特征： (最本质特征)、 ⁠ (法律标志)和 (前两者的必然法律后果)。 4. 预防违法犯罪的做法：珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯 罪；杜绝不良行为；增强 ，依法自律，做一个自觉 守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 患于未然。 5. 依法维权：遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 ⁠ ，依靠法律维护自己的合法权益。 6. 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护 合法权益的最后屏障。 严重社会危害性　 刑事违法 性　 应受刑罚处罚性　 法治观念　 法 律救助　 诉讼　 返回目录 1. 违法必定犯罪，犯罪不一定违法。 (　✕　) 理由： ⁠ 2. 任何违法行为都要受到刑罚处罚。 (　✕　) 理由： ⁠ 3. 谎报险情，被公安机关拘留属于民事违法行为。 (　✕　) 理由： ⁠ 4. 刑事违法性是犯罪的最本质特征。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 违法不一定犯罪，犯罪一定违法。　 ✕ 只有刑事违法行为(犯罪)才会受到刑罚处罚。　 ✕ 谎报险情，被公安机关拘留属于行政违法行为。　 ✕ 刑事违法性是犯罪的法律标志；严重社会危害性是犯罪的 最本质特征。　 返回目录 5. 诉讼是处理纠纷的最佳手段。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维 护合法权益的最后屏障。　 返回目录 考点 1 法不可违 1. (2025淮安3)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。下列 行为属于一般违法的有(　C　) ①中学生高某经常无故旷课、考试作弊，被学校予以通报批评 ②因在微信群辱骂同学，某中学六名学生违反民法典被判担责 ③李某因散布网络谣言，某地网安大队依据治安管理处罚法对其处罚 ④陈某高空抛物致人重伤，法院依照刑法认定其行为构成高空抛物罪 C A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 返回目录 考点 2 预防犯罪 2. (2025自贡3)2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在 其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯 罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知(　C　) ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 　　 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 C 　　 只有犯罪行为才会受到刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ 返回目录 考点 3 善用法律 3. [2025江西20(1)]人工智能(AI)时代扑面而来，深刻影响着我们 的生活。 　　材料　端午假期，小江回老家看望奶奶。 根据材料，你从小江的言行中明白了哪些 道理？(4分) ①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义 务。尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心。②在权益受到侵害时， 要依靠法律维护自己的合法权益。(4分) 温馨提示　 请完成分层练习册P39~40习题 返回目录 27 $