2026届河南三门峡市卢氏县高三下学期模拟测试（二）历史试题

卢氏县2025-2026学年下学期高三模拟测试（二） 历史试卷 考试范围：高中全册 考试时间：75分钟 总分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第一部分（选择题 共48分） 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分，四个选项中只有一项符合题意要求） 1．下表反映了战国时期主要诸侯国的变法概况。据此可知，这一时期的变法（   ） 诸侯国 主持变法者 主要内容 赵 公仲连 选能举贤，节财简用，察度功德 齐 邹忌 举贤人，修法律，鼓励臣下进谏 楚 吴起 废除贵族世卿世禄制，裁减冗官，选贤任能 秦 商鞅 重农抑商，奖励耕织，奖励军功，推行县制 A．使家世门第不再是选官标准 B．有利于扩大各国的统治基础 C．促成了君主专制制度的建立 D．均以墨家思想作为理论指导 2．东汉时，班固等在兰台撰著《世祖本纪》，记录光武帝事迹，彰显其创业之功，确立开国史叙述；兰台文人作“汉颂”，比拟《周颂》，传达古今同况、功成德洽之义。这些做法旨在（   ） A．强化儒学思想的官方正统地位 B．提高中央行政机构行政效率 C．为中央集权政体提供理论依据 D．宣传东汉王朝统治的合法性 3．780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于（   ） A．促进农产品商品化 B．保证农民生产时间 C．放松人身依附关系 D．催生新的经济因素 4．宋朝出现了许多修身和教育方面的论著，内容主要涉及学者的立志、蒙养教育、族规家范、儒家教义的学习日程、年历、地方政府的运作、为官之道、佐天子而理政等。宋代此类论著的出现（   ） A．缘于儒家思想有了一定新发展 B．佐证了世俗文学十分的兴盛 C．体现出民众文化水平普遍提高 D．凸显了心学思想的深刻影响 5．明朝废丞相后，内阁品位逐渐提高，六部权力在不同程度为内阁所侵。但从制度上说，六部直接对皇帝负责，不必听命于内阁，而内阁则“凡百政事，非下部必不可行，不能行”；同时制度上的原因导致内阁与司礼监在地位上存在政治差异，这种权力的不平衡，造成司礼监势压内阁的局面。这反映了明朝（   ） A．内阁大学士权重成为丞相 B．六部成为内阁的下属机构 C．司礼监宦官掌握决策权力 D．政治势力之间既斗争又合作 6．嘉靖、万历年间，江南地区社会风俗发生显著变化。时人管志道记述：“少可以凌长，则贱亦可以凌贵……异途亦且攘臂焉，以为下流既可混于上流，则杂流岂不可混于正流也。”民间更出现“卑胁尊，少凌长，后生侮前辈，奴婢叛家长”等现象。这反映出当时（   ） A．传统伦理等级秩序受到冲击 B．早期民主启蒙思想影响广泛 C．商品经济瓦解等级身份制度 D．政府放松对基层社会的控制 7．20世纪初，清政府为自主建设铁路，通过发行铁路债券，按照商民财产或收入的一定比例向其征收铁路捐税，以及征收铁路沿线土地的地租、房租和盐斤加价等方式来筹集资金。这些举措（   ） A．推动了税收制度的转型 B．埋下了革命爆发的伏笔 C．反映了经济结构的变动 D．促成了铁路利权的收回 8．1927年12月，英国军舰停泊汕尾港外，企图武装恫吓海丰苏维埃政权，以索回因破坏红色政权被扣押的传教士。苏维埃政权强硬回击，严正声明不惧外国驻军势力。最终，英舰驶离港口。这一事件可印证（   ） A．中共具有彻底的民主革命精神 B．列强对华干涉重心转向了苏区 C．苏区抗争改变了列强侵华格局 D．红色政权的军事防御能力较强 9．19世纪末20世纪初，受灾荒、战乱等因素影响，大量逃荒人群涌入华北农村。当时外来户在耕地、住房、政治等方面处于边缘地位。1950年土地改革后，他们多被划为贫农、雇农，不但分得了土地，还在政治上翻了身，甚至能入党、成为村干部。这说明1950年土地改革（   ） A．实现农村所有民众的平等 B．导致了民众地域观念消亡 C．体现社会主义制度的优越 D．推动了基层民主建设进程 10．1980年《人民日报》市场调研记载，四川地区民间俗语“五更汤圆三更面”，生动描绘了个体摊贩凌晨即起、摆摊叫卖，迎合市民早间消费需求的热闹景象；而当地部分国营饮食店依旧“按点开门、准点打烊”，即便饭点顾客盈门，也绝不延长营业时间。这一现象最能反映出当时（   ） A．个体经济已成为市场经济的主体 B．国营企业的市场主导地位发生动摇 C．区域商业发展的水平呈现显著差异 D．个体经济的灵活性更契合市场需求 11．《食物：味道的历史》中指出：“约1万年前，近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前，中美洲人率先开始种玉米和豆子等重要主食，而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明（   ） A．古代各地区农业孤立发展 B．西亚是世界农业的源头 C．世界各地经济发展不均衡 D．世界农耕文明多元发展 12．中古西欧庄园的土地分成播种地和休耕地，部分土地作为果园，另外还有森林和草地。除领主的房子外，还能够看到教堂、堂区神父的房子、谷仓、磨坊、铁匠铺，多数庄园还有池塘，供饮畜和养鱼等。由此可以判断，中古西欧的庄园（   ） A．有利于国王的统一事业 B．给国家提供赋税和徭役 C．在生产上基本自给自足 D．主要依靠教会维护秩序 13．据《英国政治制度史》记载：“乔治二世 (1683~1760年)12次离开英国前往故国期间，总要指定王后卡洛琳摄政。谦卑恭顺的沃波尔成了她的理想肱股之臣，许多重要事宜，悉凭他做主处理。”这一现象（   ） A．推动英国责任内阁制的发展 B．“光荣革命”的成果遭到破坏 C．使议会权力不断凌驾于国王 D．有利于王后卡洛琳掌握政权 14．有人对法国马赛市1846-1851年结婚的1698个新郎进行调查统计，发现其中农村移民者为513人，占30.2%，但大多文化程度较低，只有91人从事了非体力劳动职业。材料可以用来说明当时（   ） A．就业人口文化程度影响婚姻状况 B．工业革命改变了社会生活空间 C．马赛是具有移民社会特征的城市 D．法国城市化进程中的问题凸显 15．有学者指出：二战后的国际秩序,第一次将苏联和美英两种不同社会制度国家之间的和平共处原则纳入国际关系。虽然二战后国际秩序有过多次改革,但它所代表的二战后国际秩序的基本原则,仍然主导着今天的国际关系。材料旨在说明二战后国际秩序（   ） A．仍存在大国强权政治的烙印 B．对世界和平发展发挥了作用 C．埋下了美苏两极对峙的隐患 D．基本消除了意识形态的对立 16．2002年欧元区形成后，欧盟成员国的资本、产业和人才向经济强国德国转移。2018年，意大利GDP总量降为德国经济总量的51.9%。2018年，意大利、西班牙和希腊三国的失业率分别是德国的3.1倍、4.5倍和5.7倍。这说明（   ） A．全球经济呈现出低迷状态 B．第三世界国家面临着发展困境 C．世界多极化趋势出现逆转 D．经济一体化拉大国家间的差距 第二部分（非选择题 共52分） 二、非选择题（共4小题，共52分） 17．阅读下列材料，完成下列要求。 材料一  《醒世恒言》叙述：明朝浙江淳安县的一个小地主，依靠仆人贩售油漆等物品，致富数千金，于是购置田产，居为大地主。又有苏州王宪，出身于大地主家庭，经营了一个玉器店铺，更富裕了。 材料二  《郑氏规范》介绍，大地主郑氏家族的族规规定：“佃人用货币折租。” 材料三  《清代全史》叙述：杭州人张翰的祖先在成祖末年（明朝）购织机一张，从事纺织，“所织棉布精良，每下一机，人争鬻之”，因此获利甚多，后来织机发展到二十余张。由于市场和规模扩大，张翰遂雇佣附近无业的游民工匠采取“机户出资，机工出力”的方式组织生产，工匠工钱支付方式或“计日受值”或“计工受值”。 (1)材料中提及的人物从事的经济活动有哪几种？据此分析上述经济活动对明朝社会经济发展产生的影响? (2)哪一种经济活动是当时社会经济的主流？为什么? 18．阅读材料，完成下列要求。 材料  晋察冀边区银行成立于1938年，是敌后抗日根据地建立的首家经国民政府批准的银行。初创时期，边区银行就发行一元、五元边币作为基础货币。为应对货币流通混乱局面，边区银行采取系列措施：对察哈尔票采取“贬值一半+田赋抵扣”策略，对河北票实施“坡度贬值”政策，通过区域差异化贬值逐步挤压伪钞流通空间。至1940年底，边币市场占有率已达80%。边币发行有双重准备金，现金准备包括金银、法币及外币，约占70%，实物准备主要是粮食、棉花、红枣、核桃等，约占30%，且以田赋及税收的固定收入作保证。 边区银行构建了总行—分行—办事处三级体系，1940年全边区已设立13个办事处、86个代办所。为培养专业人才，1940年在阜平创办银行训练班，首批50名学员接受存款、汇兑、货币发行等专业培训。1941年边区银行颁布《生产贷款办法》，重点支持水利工程与农具制造。边区银行还首创“实物贷款”模式，有贷实还款、贷实还实等方式。北岳区1942年发放春耕贷款175万元，有效解决牲畜、种子短缺问题。1943年后调整信贷结构，生产性贷款占比提升至65%，有效支撑了根据地经济自给。1946年对石家庄纺织业投放近亿元贷款。1945年日本投降后，边区银行接管伪蒙疆银行，接收其全部资产并安置原职员。1948年7月22日，晋察冀边区银行与冀南银行合并组成“华北银行”，华北银行后参与组建中国人民银行。 ——摘编自尹继志《晋察冀边区银行的金融活动》等 (1)根据材料，概括晋察冀边区银行的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析晋察冀边区银行运行的历史意义。 19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  15世纪以后，西欧人的生活开始脱离中世纪忧郁的气氛，追求个人财富、自由和快乐成为城市生活的主题，旅游在这种新的氛围中逐步展开。达·芬奇曾在法国、意大利甚至近东地区旅游，画家乔托则在意大利各城邦留下了壁画作品。16世纪，欧洲人最重要的旅游目的地是罗马和威尼斯。爱好学问和诗歌的人徘徊于罗马广场破碎的圆柱中，梦想着古罗马诗人维吉尔和哲学家西塞罗；威尼斯则通过举办各种游艺活动吸引了众多的观众，特别是那些具有强烈舞台效果的古典戏剧的演出。到了17世纪，马德里作为富有的西班牙首都，吸引了众多的王公贵族，被称为是“外国人的上等客栈”。 ——摘编自王永忠《西方旅游史》等 材料二  19世纪，欧洲旅游出现了新的景象。英国出现了两种“奇妙”的旅行，一种是有钱人的度假游，一种是广大群众参与的乘坐机械化交通工具的一日游。在伯明翰，游览列车“几乎在工人们的所有假日里，只要季节容许，都会开行，将工人们带到美丽的沃里克郡，或远至利物浦，去呼吸默西河河口的海风”。这些旅游活动大多由旅行社安排，生意红火。在德国，卡尔·贝迪克尔于1839年出版了一本关于荷兰和比利时的旅游计划指导书——《旅游指南》。后来，贝迪克尔在《旅游指南》中又引入了关于旅游地点的“星标评级系统”，详细介绍了欧洲、美洲、亚洲等地的自然状况和文化风俗，帮助游客规划他们的旅行。 ——摘编自傅广生《英国旅游文化史》等 (1)根据材料一，分析15-17世纪旅游在西欧逐步展开的主要原因。 (2)根据材料二，简述19世纪英国一日游“生意红火”的历史条件。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  人类历史的发展是多种文明交流互鉴的过程。例如：汉代张骞通西域后，丝绸之路开通，中国的丝绸、造纸术传入中亚、欧洲，佛教、葡萄等传入中国；新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯传入欧洲，欧洲的殖民扩张将资本主义生产方式带到亚非拉；20世纪以来，互联网技术的发展推动了全球信息共享，不同文明的对话与冲突更加频繁。 请围绕“文明交流与人类发展”这一主题，自拟论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。） 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A D A B A D D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C A B B D 17．(1)经济活动：经营商业活动、兴办手工工场、收取货币地租。影响：经营工商业和货币地租有利于商品经济的发展和资本主义萌芽的产生；从事封建地租剥削，阻碍资本主义萌芽和商品经济的发展，不利于明清时期社会转型。 (2)主流：投资田产，收取地租。理由：自给自足的自然经济仍占统治地位；投资田产风险小且保值，社会地位高；政府推行重农抑商政策，经营工商业风险大，社会地位低。 18．(1)特点：得到国民政府批准；货币发行兼具政治性与经济性；对敌货币斗争策略灵活；机构网络覆盖面广；发行保障坚实；信贷业务突出生产导向；注重金融人才培养。 (2)意义：推动边区货币统一，稳定边区金融秩序；支持边区农工商业发展，保障军民生产生活物资供应，缓解经济困难；支援抗日战争和解放战争，巩固边区政权；保存并培养了金融人才，支撑了解放区的经济重建工作；为新中国金融体系提供实践经验。 19．(1)主要原因：西欧商品经济的发展，城市兴起，人们生活水平提高；文艺复兴运动兴起，人们追求个人财富、自由和快乐；城市举办各种文化活动，吸引人们旅游。 (2)历史条件：工业革命开展，交通更加便利；城市化进程加快，人们休闲时间增多；旅行社的出现和发展；游指南等旅游服务的发展。 20．论题：文明交流互鉴是人类历史发展的核心动力 论述：文明的交流与融合贯穿人类历史全程，不同文明间的取长补短、互学互鉴，为人类社会的进步注入持续动力，推动人类文明从分散走向整体、从落后走向先进。     古代时期，和平交流成为文明互鉴的主流范式。汉代张骞通西域开辟的丝绸之路，搭建起东西方文明沟通的桥梁。中国的丝绸、造纸术等先进技术西传中亚、欧洲，造纸术的传播打破了欧洲贵族对知识的垄断，为文艺复兴、宗教改革的兴起提供了物质基础；西域的佛教、葡萄、苜蓿等文化与物种东传中国，丰富了中华文明的内涵，推动了中国宗教文化的发展与农业经济的多样化，中原农耕文明与西域游牧文明的交融，更促进了边疆地区的开发与民族共同体意识的萌芽，让古代东西方文明彼此滋养、共同提升。近代以来，新航路的开辟开启了全球文明交流的新纪元。美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入欧洲，有效缓解了欧洲粮食短缺问题，推动了欧洲农业发展与人口增长，为工业革命的爆发积累了劳动力与物质基础；欧洲的资本主义生产方式、近代科技与思想文化伴随殖民扩张传播至亚非拉地区，虽带有暴力掠夺的属性，但客观上冲击了当地落后的封建生产关系，推动了殖民地半殖民地的近代化转型，打破了世界各地文明孤立发展的状态，加速了世界市场的形成与全球文明的整体化进程。现代社会，科技进步让文明交流突破时空桎梏。20世纪以来互联网技术的普及，实现了全球信息的即时共享，不同国家的文化、科技、经济交流日益频繁深入。发达国家的先进技术与管理经验向发展中国家传播，助力发展中国家经济崛起；发展中国家的特色文化、传统智慧也走向世界，丰富了全球文明的多样性。尽管不同文明间存在差异与冲突，但交流合作仍是主流，全球化背景下的文明互鉴，推动了全球经济一体化发展，也让人类在应对气候变化、公共卫生危机等共同挑战时凝聚共识，彰显了文明交流的当代价值。     总之，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。从古代丝绸之路的和平互通，到近代新航路的全球拓展，再到现代互联网的全域联通，文明交流的广度与深度不断拓展。文明交流互鉴不仅推动了生产力的发展与社会的进步，更促进了人类文明的多元共生与整体提升，是人类历史持续向前发展的核心动力。 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $