第3单元 第1章 第3节 植物通过光合作用固定光能&第4节 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量（基础循环册）-【同行学案】2025-2026学年七年级下册生物学练测（济南版·新教材）

第三节 植物通过 1.人们在种植黄瓜、豆角、葡萄等植物时，往往都 要用竹竿搭架供其“攀爬”，这样做的主要意图 是() A.有利于施肥、浇水、采摘等管理活动 B.防止地面上的昆虫啃食植物体 C.为了使田地更加整齐、美观 D.可以帮助植物有效地利用光照 2.文文同学利用一株牵牛花探究了影响光合作 用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的 作用)，该实验在阳光充足的条件下进行。下 列叙述错误的是( 割断主叶脉 瓶塞 瓶塞 不透光瓶 透光瓶 氢氧化 蹈清水 蹈清水 钠溶液 甲 丙 A.实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜 B.装置丙内的叶片经脱色漂洗后滴加碘液，叶 片不变蓝 C.装置甲和装置丙可用来探究光照对光合作 用的影响 D.装置乙和装置丙可用来探究光合作用需要 二氧化碳 3.张胜同学参照“绿叶在光下制造有机物”实验， 尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙 述错误的是( A.“作画”前，需将铜 钱草置于黑暗处一 棕色 昼夜 蓝色 B.分析图示两种实验 现象，可知实验变 量是光 C.用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘液 D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和 淀粉 4.下列有关植物光合作用的说法，错误的是( A.叶绿体是植物进行光合作用的主要场所 B.叶肉细胞和保卫细胞均可进行光合作用 C.植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳 和水 D.农作物种植越密，对光利用越充分，产量就 越高 V8 g'L V9 O's 光合作用固定光能 5.下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙 述错误的是( A.实验前对天竺葵暗处理的目的是排除原有 淀粉对实验的干扰 B.用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的 是为了形成对照 C.该实验证明了水是绿色植物制造有机物不 可缺少的条件 D.碘液是为了检测绿叶在光下制造的有机物 是不是淀粉 6.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作 步骤。下列叙述不合理的是( ① ② ④ ⑤ A.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ B.④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色 C.本实验探究了光照是光合作用不可缺少的 条件 D.⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用 产生了淀粉 7.下列农业生产措施中，对粮食增产不合理的做 法是() A.合理密植，让农作物的叶片充分地接受 光照 B.多通氧气勤灌溉，尽量让植物生长在氧、水 充足的环境中 C.夜间适当降低温度，减少对有机物的消耗 D.白天适当增加大棚中二氧化碳的浓度 8.如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸 作用强度的关系曲线，下列叙述正确的 是( 强度 呼吸作用 光合作用 h d种植密度 A.种植密度为b时，即为玉米的合理密植 B.种植密度为d时，玉米的产量最高 C.种植密度越大，玉米有机物的积累越多 D.随种植密度的增加，光合作用的强度越强 t EO7 'I 易 七年级生物下JN3 第四节 植物通过呼吸个 1.绿色植物在光下能进行的生命活动是( ①光合作用；②蒸腾作用；③吸收水和无机盐； ④呼吸作用。 A①②③④ B.②③④ C①②③ D.①③④ 2.生活中，为了更好地保存红薯，通常会将其存 放于地窖中。下列相关见解，错误的是() A.红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少 B.红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量 C.进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D.红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖 3.下列措施中不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量的 是() A.保持昼夜温度恒定B.瓜类和豆类轮作 C.合理密植、间作套种D.适当延长光照时间 4.如图a、b、c依次表示氧气、二氧化碳、水。下 列说法正确的是( A.a和b参与的植物呼吸作用， 只能在黑暗处进行 B.主要由根尖成熟区吸收的c 物质，通过筛管运输 C.a、b物质进出叶片以及c物 质的散失都与气孔有关 D.植物的呼吸作用与光合作用不能发生在同 一个细胞 5.下列生产措施与所依据的生物学原理匹配正 确的是( ) A.合理密植、间作套种一一提高光能利用率 B.蔬菜大棚中常增施有机肥—减弱蔬菜的 光合作用 C.移栽幼苗在大棚上盖遮阳网—增强幼苗 的蒸腾作用 D.蔬菜大棚中适当降低夜间温度一—增强蔬 菜的呼吸作用 6.小亮为研究呼吸作用组装了如图所示的实验 装置。下列关于该实验的说法错误的 是( 温度计 萌发的 煮熟的 种子 种子 网隔 澄清的石灰水 甲 q0IO6☑8VLa9 4同行学案学练测基础循环练 作用为生命话动提供能量 A.甲瓶升温，乙瓶不升温 B.澄清石灰水变浑浊的是乙瓶 C.该装置不能证明呼吸作用消耗氧气 D.甲、乙两瓶应放在相同的环境中 7.为了探究卧室是否适合放置大量植物，某生物 兴趣小组设计实验装置如图所示，放置黑暗处 3小时。可能发生的实验现象与结论不正确 的是( ) A.导管中红墨水向右 红墨水 移动 B.植物释放二氧化碳 气体 C.澄清的石灰水会变 清水 澄清石灰水 浑浊 D.卧室不适合放置大量植物 8.下列关于植物生命活动的叙述错误的 是() A.绿色植物可以维持生物圈的碳氧平衡 B.使一株幼苗增重的物质主要来自空气中的 二氧化碳和土壤中的水 C.西瓜在膨果期吸收的水分主要用于蒸腾 作用 D.农田排涝和晾晒粮食均能促进植物的呼吸 作用 9.水淹后的植物表现出缺水症状，原因是() A.植物蒸腾作用太强烈 B.水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降 C.根部缺氧呼吸作用减弱，影响根的生命活动 D.水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收 10.为探究植物的呼吸作用，将适量且等量的萌 发和煮熟的种子，分别装人两个已灭菌的密 闭保温瓶中，其他环境条件相同且适宜，多次 测定相关的数据并绘成如图所示曲线。下列 叙述不正确的是( A.若y表示氧气的含 ↑y 量，则c是萌发的种 a 子测得的 B.若y表示温度，则a 是萌发的种子测得的 C.若y表示二氧化碳 的含量，则b是煮熟 时间 的种子测得的 D.若y表示有机物的含量，则a是萌发的种 子测得的 V's Ot VE 7 VI 苦号