第3单元 第2章 第2节 花经过传粉和受精后形成果实-【同行学案】2025-2026学年七年级下册生物学练测（济南版·新教材）

第三单元植物的生活了 第二节 花经过传粉和受精后形成果实（答案P128) 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 一、花通过一定的方式传粉 雄蕊成熟以后，其花药自动裂开，花粉从 里散发出来，通过 落到雌蕊的 概念 上，这个过程叫作传粉 植物的花按传粉媒介分为 和 (1) :具有 花 ,能吸引 和其他小动物，从而完成传粉，如鼠 媒介 传 尾草、桃的花。 粉 (2) :没有 和 ,需要借助 完成传粉，如玉米、垂柳的花。 (1)自花传粉：一朵花的雌蕊只接受 或 花粉的传粉方式。 (2)异花传粉：一朵花的雌蕊只接受同种植物 花粉的传粉方式。 式 (3)自然界中的绝大多数植物进行 ,这类植物产生的后代往往具有较强的 和 0 在生产实践中，如果 或 作物得不到足够数量的花粉，会导致减产。用此 应用 方法可以弥补自然传粉的不足。 用人工方法给果树、蔬菜、粮食作物的花 ,增加植物 的机会，达到增产的 意义 目的；人工授粉是科学家进行植物 和 的重要方法。 二、受精卵是植物个体发育的起点 花粉落到[①] 上，在黏液的刺激下开始萌发，长 花粉萌发 ① 出[⑥] 6 花粉管 受精过程 伸长 花粉管通过花柱进人子房，到达[③] 附近。 4 花粉管顶端破裂，释放出[④] 并与[③] 3 受精 结合，形成 受精概念 与 结合形成 的过程。 温署提示 (1)双受精是绿色开花植物特有的现象，是花粉管中的两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合， 形成受精卵和受精的中央细胞。 (2)区分卵细胞与中央细胞一卵细胞靠近珠孔，中央细胞位于胚珠的中央位置。 (3)在开花季节，雌蕊的柱头上总是黏附有多种植物的花粉，但是只有同种植物的花粉才能萌 发，并完成受精。 做神龙题得好成绩 27 了同行学案学练测 七年级生物下JN 三、子房发育成果实 花各部分 受精完成以后，花的 ,以及雌蕊的 和花柱逐渐 的变化 凋落，一般只有雌蕊的 留存下来并继续发育。 受 原因：细胞不断 花萼 凋落 后 和 花冠 凋落 结 结果：子房发育成[⑥】 雄蕊 凋落 柱头和花柱 凋落 子房各部 子房壁发育成[①] ;胚 花 子房壁—一① 分的发育 珠发育成[⑤] 珠被发 化 育成[②] ;受精卵发育 雌蕊 珠被—② 子房 ⑥ 成[③] 受精的中央细 胚珠受精卵 -③ ⑤ 胞发育成[④] 受精的中央细胞 ④ 种子粒数 (1)若每个子房里只有一枚胚珠，每个果实里就只有 粒种子，如 等。 的判断 (2)若每个子房里有多枚胚珠，果实里就有 粒种子，如 等。 与人类的关系 人类粮食的 以上直接取自果实或种子。 温馨提示 ①)果实中种子的数目取决于胚珠的数目，即胚珠教=种子数=花粉粒数=。精子数；子房数= 果实数。 (2)桃、杏的果皮由外果皮、中果皮、内果皮组成，其中桃仁、杏仁是种子，种子外面的硬壳部分是 内果皮，食用的果肉部分是中果皮，最外层较为致密的是外果皮。 即基础演练 @5分钟 开花季节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相 知识点一花通过一定的方式传粉 对)，在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的 1.下列关于花的相关叙述不正确的是( 目的是() A.传粉方式有自花传粉和异花传粉 A.辅助授粉，提高结实率 B.虫媒花有艳丽的花瓣和香甜的花蜜 B.保护花瓣，以免被风吹落 C.玉米的花借助风力完成传粉 C.保护花蕊，以免被虫咬 D.自花传粉一定借助于风力传粉 D.保护花粉，防止花粉散落 2.生物兴趣小组在野外观察到一种植物花瓣艳 知识点二受精卵是植物个体发育的起点 丽，散发出浓烈的香味，解剖发现花药的位置 4.如图是绿色开花植物的传粉和受精过程示意 低于柱头（如图），推测该植物传粉的方式主 图。下列有关其受精过程的叙述正确的 要是() 是( 柱头 A昆虫传粉 A.②和④结合的过程 花瓣 2 B.自花传粉 B.①和③结合的过程 C.风力传粉 花药 蜜腺 C.①和④结合的过程 D.水力传粉 D.②中的精子和③结合的 3.(2024·济南期末)有经验的农民在向日葵的 过程 28 做神龙题得好成绩 第三单元植物的生活了 5.绿色开花植物的受精过程依次是() 即能力提升 >>)>>> @5分钟 ①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中 1.冬瓜多蔓生，花呈黄色，大多为单性花，雌花 央细胞融合；②花粉管进入子房；③花粉管到 和雄花的结构如图所示。下列叙述错误的 达胚珠；④受柱头黏液刺激开始萌发；⑤花粉 是( 管顶端破裂，释放出精子；⑥花粉落在雌蕊柱 头上；⑦长出花粉管。 A.⑥④⑦②③⑤① B.⑥⑦④③②⑤① C.⑥⑦①②③④⑤ D.④⑤②③①⑥⑦ 雌花 雄花 知识点三子房发育成果实 A.冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫 6.为表彰林奈在植物分类学上 B.雄蕊由含花粉的花药和含花粉管的花丝 所做的贡献，瑞典国家科学 ① 组成 院将世界上最小的灌木命名 C.精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵 为林奈木。如图为林奈木上 3 ④ D.一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有 花的结构示意图。下列说法 许多胚珠 错误的是() 2.如图表示玉米的传粉过程，下列说法错误的 A.①成熟后会自然开裂，散发出花粉，花粉 是() 落在②上，完成传粉 A.玉米的花为单性花 B.③中有卵细胞，受精后发育为胚 B.玉米属于雌雄同株植物 C.④在受精后发育成种子 C.玉米花粉多、轻，便于昆 D.林奈木的种子外有果皮包被 7.几位同学在讨论“果实和种子的形成”时做了 虫传粉 如下记录，其中不正确的是( ) D.玉米的雄花序位于植株顶端 A.果实中可食用的部分和种子都是由受精 3.下列对几种植物的描述错误的是( 卵发育成的 A.鼠尾草在受精之前，必须经过传粉这一 B.果皮和种子分别是由子房壁和胚珠发育成的 过程 C.子房中含多个胚珠的花能发育成含多个 B.鼠尾草属于虫媒花，蜜蜂采蜜有利于其传粉 种子的果实 C.玉米雌花序在上，雄花序在下，这样的位 D.含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子 置关系必须借助风力传粉 8.谜语“麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”形 D.自然界中大多数有花植物进行异花传粉 象地描绘了花生果实的组成。下列关于花生 4.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的 果实的组成及发育关系对应错误的是( 花一般( 子房壁 发育成麻屋子即 果皮 ①长有雌蕊和雄蕊；②长有雌蕊；③经历了自 花传粉；④经历了传粉；⑤经历了受精。 发育成 B.(受精卵 白胖子 胚 A.①④⑤ B.①③⑤ C.红帐子即种皮 C.②④⑤ D.②③⑤ 5.职业养蜂人老谭每年清明都要和妻子踏上追 发育成 D. 胚珠 花生果实 逐花期的旅程，在他们追逐花期的同时会为 做神龙题得好成绩29 ☑同行学案学练测七年级生物下JN 周围的果园和菜园带来哪种影响？() 即素养提升 >>>>>>》>>>>> @5分钟 A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉， [结构与功能观]黄瓜是深受人们喜爱的蔬 因而产量会大量减少 菜。常见的黄瓜大多为栽培型黄瓜，是由野 B.由于桃、苹果、油菜的花是虫媒花，蜜蜂会 生型黄瓜培育而来的，其花的类型如图1所 帮助其传粉，因而产量会增加 示。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，苦 C.蜜蜂能大大提高水稻、小麦等植物的产量 味可以减少害虫啃食，与栽培型黄瓜相比， D.油菜虽然是虫媒花，但蜜蜂对油菜的产量 二者不同器官内苦味素的相对含量如图2 不会产生影响 所示。 1.2 □栽培型黄瓜 6.如图为两种植物的子房剖面图，柱头上各有 1.0 □野生型黄瓜 同种植物的4个花粉粒，每个花粉粒都能萌 发出花粉管并抵达子房内。下列选项错误的 版0.6 0.4 是( 0.2 叶 果实 图1 图2 14 光合作用强度 1 10 A.植物A、B的个体发育都从受精卵开始 6 B.图A中有些卵细胞得不到与精子结合的 机会 400800120016002000光照强度 C.图B中有4粒胚珠能发育成种子 图3 D.完成传粉、受精后子房将发育成果实 (1)图1中黄瓜的花是单性花，判断依据是 7.(2024·菏泽二模)如图甲是传粉、受精过程 示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述 黄瓜顶上的小花主要由 组成。 错误的是( (2)黄瓜的花大且有黄色的花冠，可推测黄 瓜的传粉主要以 为媒介。 (3)在黄瓜的杂交实验和育种过程中，常采 取人工授粉的方式控制花粉的种类和数量， ① ② 与梨花相比，黄瓜的人工授粉过程可省去的 关键操作是 。黄瓜育苗时，全光照 条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决 图甲 图乙 此问题的最佳措施是 A.图甲中花的最重要部分是雌蕊和雄蕊 B.图甲中的花既可以自花传粉也可以异花 (4)黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的 传粉 中。据图2分析，与野生型黄瓜相 C.图乙中的①由图甲中的[2]子房壁发育而成 比，栽培型黄瓜的特点是 D.图乙中的②由图甲中的[5]受精卵发育而成 30做神龙题得好成绩第四节植物通过呼吸作用为生命活动提供能量 7.D 知识清单 8.B[解析]移栽时根部带土坨，目的是保护幼根和根毛，提 一、氧气糖类二氧化碳水能量有机物（贮存能 高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率，A错误； 量)+氧气→二氧化碳十水+能量(1)散失各项生命 中耕松土能增加土壤中氧气（或空气）的量，促进根细胞的 活动(2)光合作用呼吸作用碳氧平衡 有氧呼吸，C错误；一般选择在傍晚时移栽植物，因为傍晚 二、田间松土晾晒粮食 的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失得少，D错误。 实验突破 9.C[解析]潮湿的水稻种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放 5.(1)产生了二氧化碳、消耗了氧气、释放了热量(2)对照 了大量的能量，堆在一起会出现发热现象。 组(3)强 10.D[解析]完善后的实验能够证明呼吸作用释放出能量， 基础演练 吸收氧气，D错误。 1.C[解析]呼吸作用释放出来的能量，一部分转变为热能 11.(1)蒸腾空气（或：氧气）(2)Ⅱ叶绿体(3)气孔 散失，另一部分能量用于生物体的各项生命活动，如细胞 增大1018(4)增大昼夜温差，降低夜间温度 的分裂和生长、有机物的合成和运输、植株的生长、矿质营 素养提升 养的吸收等。水分子从气孔散出的动力源于植物的蒸腾 (1)C(2)A线粒体(3)G上BH(4)B(5)等 作用。 于⑤⑥(6)AB 2.B 第三单元第一章章末复习 3.A[解析]只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子 知识构建 不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作 (1)根(2)分生区和伸长区(3)成熟区(4)氮、磷、钾 用消耗氧气产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭。 (5)定时通人氧气(6)定期更换营养液(7)气体 通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。 (8)叶(9)保卫细胞(10)保护(11)多(12)输导 4.D[解析]呼吸作用在有光、无光的条件下都能进行，D 错误。 (13)淀粉 (4山光5)二氧化碳+水叶体有机物 温馨提示：植物的光合作用需要在有光的条件下，在 (贮存能量)+氧气(16)合成有机物，贮存能量(17)合 含叶绿体的细胞内进行，而呼吸作用则不受光照条 理密植(18)有机物（贮存能量）十氧气→二氧化碳十水 件的限制，只要是活细胞，在任何时间都可以进行。 +能量(19)分解有机物，释放能量 这样在白天有光的条件下，植物既可以进行光合作 考点精解 用，也可以进行呼吸作用，由于晚上无光，植物进行 1.B[解析]根的不断伸长主要是由于[③]分生区细胞的不 呼吸作用。 断分裂和[②]伸长区细胞的不断伸长，[④]根冠具有保护 作用，不能使根伸长，B错误。 5.D 2.A[解析]图中曲线表示恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜 6.C[解析]在农业生产中及时耕松土壤，可以使土壤疏松， 二氧化碳浓度的变化，B、D点表示二氧化碳的平衡点，此 土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长， 时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度，因此光合作用在 利用了促进植物呼吸作用原理，C符合题意。 6时之前已经开始，结束于18时之后，A错误。 能力提升 3.D[解析]一般选择在阴天或傍晚时移栽植物，因为此时 1.B 光照不强，会降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植 2.D[解析]贮藏水果、蔬菜时，要降低呼吸作用。影响呼吸 物的成活，D错误。 作用的外界因素有温度、水分、氧气和二氧化碳浓度等，温 周末打卡1植物能进行光合作用等生命活动 度对呼吸作用的强度影响较大，在一定范围内，温度升高， 1.C[解析][①]成熟区有大量根毛，扩大了根的吸收面积， 呼吸作用加强；温度降低，呼吸作用减弱。在一定范围内， 是根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误；[②]伸长区 氧气的浓度越高，呼吸作用越强。所以提高温度或氧浓度 是促进呼吸作用而不是抑制呼吸作用，D错误。 在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸 3.B[解析]番茄果实里无叶绿素，在有光、无光的条件下， 长最快的地方，B错误；根毛扩大了根吸收水和无机盐的面 都只进行呼吸作用，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的 积，根冠能保护根的生长发育，D错误。 特性。按压袋子排出的气体会使澄清石灰水变浑浊，表明 2.A[解析]营养液不能多次重复使用，要定期更换，A错误。 植物呼吸作用释放出二氧化碳。 3.C 4.D[解析]种子的呼吸作用在有光和无光下都可以进行， 4.B[解析]包扎伤口时应该选用一些比较透气疏松的敷 所以该实验不需要在有光的条件下进行，A错误；乙组中 料，有利于伤口的愈合，能够有效地避免厌氧病菌的滋生 是煮熟的种子，失去了生命力，不进行呼吸作用，不能产生 和繁殖。 二氧化碳，澄清石灰水不会变浑浊，B错误；该实验可验证 5.A[解析]植物绿色部位进行①光合作用和②呼吸作用， 种子的呼吸作用产生二氧化碳和释放能量，C错误。 非绿色部位进行②呼吸作用，B错误；①光合作用只在白天 5.A 进行，②呼吸作用无论白天夜晚都能进行，C错误；导管能 6.A[解析]A项中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体 把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处， 利用，多余的还释放到细胞外，表示呼吸作用强度大于光 筛管能由上而下输导有机物，a表示筛管运输有机物，b表 合作用强度，对应图中AB段。 示导管运输水和无机盐，D错误。 ·128·同行学案学练测 6.C[解析]大棚通风的目的是增加二氧化碳浓度，为光合 能力提升 作用提供原料，C错误。 1.A 7.D[解析]蜡烛燃烧需要消耗氧气，因此丁装置中蜡烛熄 2.D[解析]花、果实、种子属于生殖器官，D错误 灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，D错误。 3.C[解析]一朵杨树的花中只有雄蕊或者只有雌蕊，属于 8.A[解析]a、c点时两条曲线相交，说明此时光合作用和 单性花；杨树的花按照一定的顺序有规律地着生在同一花 呼吸作用的速率相等，B错误；比较a、p、c三点，c点积累 枝上，形成了花序，C正确。 的有机物最多，C错误；b点光合作用强度虽有下降，但并 4.D[解析][①]雄蕊和[⑥]雌蕊与果实和种子的形成有直 没有停止，只是中午温度过高，部分气孔关闭，从而影响玉 接关系，D错误。 米的光合作用的强度，D错误。 5.D[解析][①]柱头、[④]花柱、[⑤]子房构成了雌蕊， 9.D[解析]曲线A、E点的氧气净吸收速率为0，呼吸作用 ⑥是胚珠，D错误。 消耗氧气且无时无刻不在进行，因此A、E点表示天竺葵 6.A[解析]雌雄同株植物的雎花和雄花着生在同一植株 的光合作用速率等于呼吸作用，A错误；曲线BC段上升的 上，雌花和雄花都属于单性花，而杏花是两性花，A错误。 原因是光照强度增加，天竺葵为减少体内水分的散失会将 7.A[解析]图中③是花瓣，④是萼片，B错误；[①]雌蕊的 部分气孔闭合，气孔闭合后吸人的二氧化碳减少，导致光 子房内有一枚胚珠，C错误；花粉可由图中的花药产生，花 合作用速率降低，B错误；曲线DE段上升的原因是夜晚光 粉有一小部分能传到柱头上，D错误。 照强度减弱，天竺葵的光合作用速率降低，C错误。 8.C 10.(1)呼吸二氧化碳（2)A(3)氧气18(4)适当延 长光照时间（或：适当增加光照强度） 温馨提示：雌雄同株或雌雄异株植株上开的花，都属 于单性花。 温馨提示：傍晚无光，植物只进行呼吸作用，消耗有 机物和氧气，有机物和氧气越来越少。6一18时，光 9.A[解析]黄瓜的花是单性花，每朵花中只有雌蕊或只有 合作用强度大于呼吸作用强度，植物一直在积累有 雄蕊。只有摊蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，A 机物，到18时有机物积累达到最高值。 错误。 第二章开花结果是被子植物的显著特征 温馨提示：判断一朵花能不能结果，首先要看有没有 第一节花是被子植物特有的生殖器官 雌蕊。按照雌蕊和雄蕊的有无，黄瓜的花属于单性 知识清单 花，雌花结果，雄花不结果。 一、花梗花托萼片花瓣雄蕊雌蕊花药花粉 10.(1)雄蕊(2)柱头子房雌蕊(3)雌蕊雄蕊 花丝柱头花柱子房胚珠果实种子萼片 (4)甲、丙乙雄蕊和雌蕊的有无(5)甲、乙乙、丙 保护顶端膨大花托支持连接支持输导 二、(1)萼片花瓣雄蕊雌蕊①雄②两性③雌 素养提升 (1)雄蕊雌蕊洋桔梗、大豆的花(2)雄蕊雌蕊 (1)雄雌花柱柱头(2)同一花枝花序传粉 雌雄同株雌雄异株生殖形态结构开放时间 第二节花经过传粉和受精后形成果实 实验突破 知识清单 2.D 一、花药一定的方式柱头虫媒花风媒花(1)虫媒 基础演练 花艳丽的花瓣香甜的花蜜昆虫(2)风媒花艳 1.A 丽的色彩芳香的气味风力(1)同一朵花同一植 2.B[解析]柳树的花无花被，却不影响果实和种子的形成， 株(2)不同植株(3)异花传粉生命力适应性风 这说明花被不是花的主要部分。与形成果实和种子有直 力不足昆虫缺乏授粉受粉杂交实验作物育种 接关系的结构是雄蕊和雌蕊（合称花蕊），花蕊是花的主要 二、柱头花粉管卵细胞精子卵细胞受精卵精子 部分。 卵细胞受精卵 3.C 三、萼片花瓣雄蕊柱头子房分裂生长分化 4.A[解析][④]花药中含有花粉，⑤是花丝，A错误。 果实果皮种子种皮胚胚乳(1)一向日葵 5.(1)花瓣花梗萼片(2)⑦花药⑧花丝(3)② (2)多花生70% 柱头③花柱④子房 基础演练 6.A 1.D 7.C[解析]黄瓜植株上多半花是雄花，有一小部分是雌花。 2.A[解析]该植物花中花药的位置低于柱头，不能进行自 正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花，C正确。 花传粉，风力和水力也不易使花粉落到柱头上；花瓣艳丽， 8.A[解析]从图甲可以看出毛白杨的花是按照一定的次序 散发出浓烈的香味，可以吸引昆虫前来传粉，说明该植物 着生在同一花枝上，形成花序；从图乙花的结构可以看出 传粉的方式主要是昆虫传粉。 油菜花既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。 3.A 9.D 4.D[解析]受精是指精子与卵细胞融合成为受精卵的 10.(1)单性两性花中既有雄蕊又有雌蕊(2)乙、丙 过程。 甲、乙丙(3)雌雄异株植物 5.A[解析]花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌 发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。 胚乳，因为其内有淀粉，C错误；两种种子中新植物的幼体 花粉管里有两个精子，花粉管到达胚珠后，花粉管顶端破 都由①②③④组成，D错误。 裂，两个精子释放出来，一个精子与两个中央细胞融合，另 4.C[解析]种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水 一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精，A正确。 分和适宜的温度。甲、乙两组的种子相同，种子本身含有 6.C[解析]④是子房，受精后发育成果实，C错误。 的营养物质供给种子萌发，外界条件又一样，所以，虽然肥 7.A[解析]果实中可食用的部分多数为果皮，是由子房壁 沃的土壤比贫瘠的土壤含有的养分多，但对种子的萌发状 发育成的；而种子是由胚珠发育成的，A错误 况影响不大。 8.D[解析]花生果实是由子房发育而来的，胚珠发育成种 5.D[解析]①和②是一组对照实验，其变量是水分；②和③ 子，D错误。 是一组对照实验，其变量是空气，D错误。 能力提升 6.C[解析]图甲中种子萌发的（一）阶段，只进行呼吸作用 1.B 消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以种子中的 2.C[解析]玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，花粉 有机物的量会减少，A错误；种子萌发时胚根首先突破种 多而轻，借助风力进行传粉，属于风媒花，C错误。 皮，发育成[③]根系，[①]茎和叶由胚芽发育而来，B错误； 3.C[解析]玉米雄花序在上，雌花序在下，这样的位置关系 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发抽出绿叶，幼 有利于风力传粉，C错误。 苗的光合作用大于呼吸作用，有机物逐渐积累，D错误。 4.C5.B 能力提升 6.B[解析]图A中卵细胞少，精子多，有些精子得不到与卵 1.A 细胞结合的机会，B错误。 2.D[解析][①]胚轴将发育成连接根和茎的部位，[②]胚 7.D[解析]图乙中的[②]种子由图甲中的[3]胚珠发育而 芽发育成新植物体的茎和叶，D错误。 成，D错误。 3.C[解析]双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是 素养提升 由胚珠发育而来的，A错误；单子叶植物和双子叶植物种 (1)一朵黄瓜的花中只有雄蕊或只有雌蕊柱头、花柱、 子胚的结构中子叶数目不同，B错误；种子萌发后依靠细胞 子房(2)昆虫(3)去雄（或：剪掉雄蕊）适当遮阴以 分裂、生长和分化发育成幼苗，D错误。 降低植物的蒸腾作用(4)液泡叶中苦味素的相对含 4.A[解析]甲与乙以水分为变量形成对照实验，甲与丙以 量高于果实中苦味素的相对含量 光为变量形成对照实验，甲与丁以温度为变量形成对照实 第三节种子萌发需要适宜的条件 验。因此该实验设计中共包含了3组对照实验，A错误。 知识清单 5.C[解析]题图中大麦种子有胚乳，胚中有1片子叶，故大 一、种皮保护胚胚芽胚轴胚根子叶贮存营养 麦为单子叶植物，A错误；图中A为子叶，胚乳为大麦种子 物质 果皮和种皮保护胚乳贮存营养物质胚 萌发提供所需的营养物质，B错误；种子萌发后胚芽发育成 子叶胚芽胚轴胚根 茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，D错误。 菜豆种子 玉米种子 温馨提示：双子叶植物种子的子叶或者单子叶植物种 相同点 都有种皮和胚 子的胚乳都储存着营养物质，能为胚发育成幼苗提供 营养，当子叶或胚乳受损时，提供的营养会减少，就会 子叶两片，无胚乳， 子叶一片，有胚乳， 影响幼苗的萌发。 不同点 营养物质贮存在子 营养物质贮存在胚 叶里。 乳里。 6.D[解析]幼叶变绿后依靠光合作用制造有机物，根部吸 子叶数目 收的是水和无机盐，D错误。 二、适量的水 充足的空气适宜的温度必须具有完整、 7.B 有活力的胚以及供胚发育的营养物质（种子不在休眠期） 素养提升 吸水呼吸作用子叶胚乳胚轴胚根胚芽胚 (1)水分是种子萌发的外界条件吗(2)甲和丙(3)种 根背地叶光合作用种子中贮存籽粒饱满完 子萌发种子不萌发种子萌发需要空气(4)每组的 好无损正常发芽种子数 种子数太少（或：每组的种子数至少应是10粒）(5)种子 实验突破 自身（或：种子萌发的内部条件）(6)以温度为变量，设 5.(1)a(2)①胚乳淀粉(3)⑨子叶(4)透明的 置多个实验组，重复实验（合理即可） (或：无色的)保护胚（或：保护）(5)种皮胚（或：胚 第四节芽是未发育的枝条或花 芽、胚轴、胚根、子叶)（两空顺序可颠倒）①胚乳 知识清单 基础演练 一、顶侧叶茎和叶花花或花序混合茎叶花 1.D 二、分生组织分裂生长分化茎叶生长点芽结 2.D[解析]菜豆属于双子叶植物，种子中没有胚乳，D 构叶原基幼叶幼叶叶芽轴茎芽原基侧 错误。 芽周皮保护韧皮部筛管有机物形成层不 3.B[解析]玉米种子的营养物质贮存在[⑥]胚乳中，A错 断分裂长粗分生韧皮部木质部木质部导管 误；在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是[⑥] 水和无机盐顶芽侧芽整枝摘心 基础演练 素养提升 1.D (1)无机盐①成熟区导管(2)分裂、分化、生长 2.D[解析]按照将来发育的情况，可以把芽分为叶芽、花芽 叶芽(3)④卵细胞(4)等量的完全营养液 和混合芽，其中叶芽将来发育成枝条，花芽将来发育成花， 第三单元第二章章末复习 混合芽将来发育成茎、叶和花，D错误。 知识构建 3.B[解析]着生在主干和侧枝顶端的芽叫顶芽，1个主干5 (1)花药(2)子房(3)雌蕊(4)受精卵(5)花粉管 个侧枝共有6个顶芽。 (6)卵细胞(7)受精卵(8)果实(9)果皮(10)种子 4.B[解析]叶芽发育成茎、叶，幼叶发育成叶，芽轴发育成 (11)种皮(12)子叶(13)胚乳(14)适宜的温度 茎，芽原基发育成侧芽。 (15)形成层 5.B 考点精解 6.D[解析]水和无机盐由木质部内的导管运输，因此园林 工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐，针头 1.D[解析]西瓜属于被子植物，子叶提供种子萌发所需的 养料，A错误；西瓜属于双子叶植物，种子有两片子叶，无 应插入茎的木质部，D错误。 7.(1)茎④芽轴侧芽⑤芽原基(2)①生长点 胚乳，胚芽发育成茎和叶，B错误；西瓜果皮包括瓜赢和瓜 (3)②叶原基b叶(4)枝条（或：茎和叶） 皮，都是由子房壁发育成的，C错误。 能力提升 2.B[解析]种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图乙中的a 和b分别是叶和茎，由甲中的[③]胚芽发育而来，B错误。 1.A2.D 3.A[解析]丁装置中，种子浸没在水中，缺乏空气，甲装置 3.D[解析]图丙中的[①]果皮是由图乙中[③]子房壁发育 干燥，缺乏水分，所以甲和丁中有两个变量：水分和空气， 来的，而图乙中的④是胚珠，A错误；图丁中的③结构名称 不能形成一组对照实验，A错误。 是胚根，①是胚轴，B错误；图甲中的①是叶，是由图丁中的 「②]胚芽发育而来的，C错误。 周末打卡2开花结果是被子植物的显著特征 1.D 温馨提示：桃果实的最外层属于外果皮，果肉属于中 2.A[解析]雌雄同株植物和雌雄异株植物的花是单性花， 果皮，桃核的坚硬外壳属于内果皮，桃仁属于种子， 据图可知牵牛花属于两性花，B错误；柱头与花药高度差越 由种皮和胚两部分组成。 小，花粉越容易落到同一朵花的柱头上，自花传粉的可能 性越大，后代差异越小，C、D错误。 4.B[解析]叶原基、芽原基、幼叶都着生在芽轴上，B错误。 3.C[解析]玉米种子萌发初期，胚根首先突破种皮，将来发 5.B[解析]当把顶芽去掉后，打破了顶端优势，侧芽较快发 育成根系，A错误；图甲中，种子吸水萌发，其中R幼叶由 育形成侧枝，侧枝多有利于开花、结果。 种子的胚芽发育而来，B错误；图乙中，ef段的幼苗进行光 6.A[解析]土壤中的肥料主要是无机盐，甲是韧皮部，其内 合作用和呼吸作用，此时光合作用大于呼吸作用，积累了 有筛管，能从上向下运输有机物；丙是木质部，其内有导 大量有机物，D错误。 管，能从下向上运输水分和无机盐，B、C错误。有机物通 4.A[解析]②是叶原基，A错误。 过筛管在植物体内运输，因此春季开花时，根贮存的养分 5.A[解析]果皮是由母本的子房壁发育而来的，果皮的颜 由甲处运给花芽，D错误。 色、口味应与母本一致。据题干分析可知：甲（甜桃）为父 本，乙（酸桃）为母本，传粉后，乙所结的桃为酸桃，A错误。 温馨提示：木本植物茎的最外层是周皮，具有保护作 6.D[解析]一朵花的主要结构包括雌蕊和雄蕊，雌蕊由 用；韧皮部紧贴周皮，内有筛管，能运输有机物；形成 [④]柱头、[⑤]花柱、子房组成，雄蕊由[①]花丝和[②]花 层位于韧皮部和木质部之间，属于分生组织，向外分 药组成，D错误。 裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部；木质部内有导 7.C 管，能运输水分和无机盐。 8.B[解析]玉米种子的营养物质主要贮存在胚乳中，所以， 7.A[解析]芽b是侧芽，由[③]芽原基发育而来，A错误。 为萌发的种子提供营养的主要是胚乳，子叶主要是转运营 8.C[解析]韧皮部存在于树皮中，内有筛管，筛管有运输有 养物质，B错误。 机物的功能，将光合作用制造的有机物向下运输到根。当 9.D 树皮受损，有机物向下运输受阻，大量的有机物集中在受 10.(1)胚⑧⑨⑩①⑤子叶(2)③胚根d根 损部位，使该部位细胞分裂加快，形成树瘤。 ①胚轴(3)4子房壁 9.B[解析][②]幼叶将来发育成[⑤]叶，A错误；甲能发育 微专题植物的生活 成乙，与甲内的分生组织有关，C错误；芽按照将来发育成 1.D 的器官不同，分为花芽、叶芽和混合芽，叶芽将来发育成茎 2.A[解析]移栽植物时去掉部分枝叶能降低蒸腾作用，提 和叶，进一步发育成枝条，花芽发育成花，混合芽既能发育 高移栽成活率，A错误。 成茎、叶，也能发育成花，并不是植株的芽都发育成了枝 3.B[解析]小烧杯内的溶液是酒精，B错误。 条，D错误。 4.D 10.(1)④芽轴③幼叶(2)a成熟区c分生区b 5.C[解析]南瓜和玉米种子萌发时，胚轴发育成连接茎和 伸长区(3)⑧形成层⑨木质部⑦韧皮部 根的部位，胚芽发育成茎和叶，C错误。 同行学案学练测·129·