试卷22 周测巩固卷(十三)范围：《我们奇妙的世界》语文园地-【培优名卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

4.太阳月亮白云我变成像各种小动物 的云：小牛、小猫、小狗、小猴…风一吹， 它们就在天空跳起了舞。 (二)1.外貌地点仙人桥天的上面过程 2.沼泽地无边无际、松软轻柔 3.取团放 4.洁白一丝一缕松软轻柔 九、习作指导：本次习作为自命题的想象作文。要求从 所给开头中选择一个，发挥想象，写一个小故事。结 合自己的生活实际和兴趣爱好，选择自己最想表达 的去写。写想象作文要注意进行合理而丰富的想 象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。 试卷17周测巩固卷（十） -、huo he huòhuòhè 二、波拨玻播 溶融容荣 交 骄焦浇 三、Ssui石8（八）1.②2.③3.① 四、1.一双一小手一串一雨珠一顶一斗笠 五色的一浮光轻清透明的一球面 玲珑娇软的一小球 2.③⑤⑦①④④⑥② 五、1.(1)①小蘑菇斗笠(2)②斗笠蘑菇 2.(1)被用染料使东西着色 (2)平静山溪人影 六、绿玉带一样平静立着草地上鱼儿和笑声 七、1.①分裂成两三个玲珑娇软的小球②四散分飞 ③扯成长圆的形式 2.①小姑娘裙摆上的秋香②深绿加浅绿③墨 绿加深蓝④浩瀚海洋的波涛 3.柠檬黄、香蕉黄、稻草黄和玉米黄 4.B5.(1)B(2)D 八、习作指导：本次习作为自命题作文，要求把身边特 点鲜明的一个朋友介绍给大家。结合自己的生活 实际，想想你最熟悉的小伙伴是谁？他（她）有什 么特点或本领？选择自己最想表达的去写。写作 时要注意选择典型事例表现这位小伙伴的特点， 要做到内容具体，过程详实，突出重点。 试卷18周测巩固卷（十一） 一、养病粉色仰头谷粒遍地或者招惹 可惜 二、1.C2.B3.B4.A D B E C FH G 5.C 三、1.麦子成熟了。 2.溪边青翠葱绿，溪水也变成了绿色，所以倒映在 溪水中的影子也变成了绿色。 3.冰心不能只看到自己的优点，骄傲自满，应该 开阔视野，关注更广阔的世界，否则就会变得 狭隘。 四、1.A2.C五、C 六、（一）1.对灰雀的关心和喜爱，以及他想要找到灰 雀的急切心情 2.D BA 3.虽然你捉走灰雀的行为是不对的，但你意 识到自己的错误后放回了灰雀，这种知错 就改的品质值得称赞。 (二)1.美丽油亮斑斓2.B3.B 4.玲玲虽然平时胆子小，但是爱护小鸟，把小 鸟放回大自然，她是个勇敢、善良的孩子。 5.我会说服他们把小鸟放走。 七、习作指导：本次习作为自命题的写人作文，要求写 一写自己身边有特点的人。写作时首先要交代 “我”眼中的他（她）有什么不一样，他（她）的个性 特点表现在哪里，然后紧扣他（她）的个性特点，选 五、习作指导：本次习作要求写一篇童话故事。已经 择一两件能体现他（她）性格特点的事来写。 给出了前文，也就是狐狸骗走了乌鸦的肉，从这里 试卷19第六单元测试卷 可以看出狐狸的狡猾。在写童话的时候，要展开 合理的想象，人物的特性不能改变。 板块一日积月累话童年 1.染浪花翅膀肥皂抖破碎骄傲可惜 试卷21周测巩固卷（十二） 或者 一、tan kuang ying qui long xiong 2.(1)dian licàojiànmao(2)①（④② 二、1.烧红彤彤乘威武镇静 3.B4.B 2.沉闷昏暗报树梢抖动 5.会呈现出缤纷的色彩，这些色彩会在泡泡上流动 三、1.(1)镇静(2)沉静(3)情况 (4)情形 黄、青、赤、白、黑多种颜色泡泡表面的光泽和 2.(1)金灿灿绿油油黄澄澄 颜色重量很轻清澈重量很轻，可以飘浮在空 (2)西瓜红梨黄苹果绿 中，清澈又透明 (3)半红半绿半青半紫半红半黑 寻物启事 四、1.D2.B 周四下午课后延时，我参加足球社团的活动 五、1.天上的白云变化多端像奔腾的骏马像巍峨 6.时，把浅绿色盖子的水杯忘在了足球场。如有拾 的山峰像软绵绵的棉花糖像可爱的小白兔 到者，请与我联系，非常感谢！ 2.一阵微风吹过，毛毛雨细细的，如牛毛一般，落 三年级(1)班于小伟 在我的脸上和手上，痒痒的，既清新又凉爽。雨 6月21日 滴轻轻地落在树叶上，呼唤着沉睡的树叶。树 7.(1)见善则迁有过则改 叶沙沙地响着。 (2)人影给溪水染绿了立着一只红蜻蜓 六、那条狗十分凶猛后边似乎还跟着好几条小狗 板块二欢声烂漫忆童年 小狗不知哪里去了 (一)1.孩子们识别、采摘蘑菇2.B 七、（一）1.金灿灿半灰半百合色一匹马变化多 3.小蘑菇带着斗笠的孩子们儿童林中采蘑菇 2.这地方的火烧云变化极多快种类多 (二)1.联系上下文作者童年那些闪闪发光的回忆，都 3.(1)变化消失 被月光温柔地照亮着，成了心里最珍贵的一部分。 (2)一只蹲坐的免子，耳朵竖得笔直，前爪 2.月下捉蛐蛐全家赏月唱歌 捧着云朵做的胡萝卜。忽然，它后腿一 3.心安斗蛐蛐品月饼唱歌温馨 蹬，跃向远方，可刚一腾空，身体就化成 4.(1)柔和、清丽朦胧 了几缕银丝般的薄云。 (2)快乐的童年家人团聚的温馨 (二)1.B2.B3.C4.D 5.B 5.③①② 板块三真情实感写童年 6.“顽皮”一词将风拟人化，赋予风人的性格 习作指导：本次习作要求写一个人。可以从题目中所给 特点，它生动形象地描绘出风在雨中肆意 词语中，选择最喜欢的一个词语作为题目写一个人，也 吹拂积水、活泼好动的场景，让读者仿佛亲 可以另选其他表示人物特点的词语来拟定题目。首先 眼看到风在顽皮地玩耍。通过“吹卷起” 根据自己的想法，确定要写的人，写作时抓住人物特点， “飞扬开去”这两个连续的动词短语，细腻 可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例 且生动地描绘出风对积水的作用过程，让 表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。 读者对雨中积水的变化有更直观、更深刻 试卷20月度综合测试卷（二）】 的认识。 八、习作指导：本次习作为自命题作文，要求写一写天 一、胡萝卜浓密发愁花生牛奶可能麻烦 空的云彩。想一想自己平时观察到的云彩的美 葫芦戏耍网球肥皂泡夕阳 丽，选择自己熟悉且擅长的去写。注意抓住云彩 二、1.A2.B3.B4.A5.B6.B 的特点，按一定的顺序去写。 三、1.①②④⑥ ③⑤⑦8 2.场景1 -《无边无际的大海》 试卷22周测巩固卷（十三） 场景2 《津津有味地阅读》 -、jing jin jin jing 四、（一）1.D2.D 二、光芒李子夏天光辉奇妙圆润感叹 3.我希望我的房间是一艘宇宙飞船。这样， 锋利 我就可以乘着它到月球上去看看那里到底 三、1.C2.D3.A4.C5.B 有没有嫦娥和玉兔，还可以让它载我去火 四、1.鸟鸣百花齐放花红柳绿 炎炎汗 星见见火星人。 流浃背骄阳似火习习天高云淡秋高 (二)1.B 气爽雪地银装素裹白雪皑皑 2.(1)西门(2)银杏林(3)桃花园 3.(1)①梅花园②中心广场③菊花馆 2.烈日炎炎，骄阳似火，柏油路被烤得发软，树叶 (2)西门—一樱花园—一梅花园（图上①区 无精打采地低垂。人们一出门，便瞬间汗流浃 域)—牡丹馆—中心广场（图上② 背。小贩仍坚持吆喝，冰饮和水果成了抢手货。 区域)一银杏林—一枫林—一菊花馆 五、1.不知转入此中来 2.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 (图上③区域)—一桃花园—一南门。 六、（一）1.CAD2.C3.A (3) 寻物启事 4.这句话是说自然万物在动态变化中充满生 今天我在植物园参加研学活动 机，仿佛拥有情感和灵魂。例如：晨风拂过 时，不慎将一件外套落在了桃花园。 麦田，麦浪如伸着懒腰苏醒；夏雨敲打荷 衣服前面有花朵图案。如有拾到者， 叶，水滴像在碧玉盘上跳舞；秋叶飘落枝 请与我联系，非常感谢！ 头，宛如蝴蝶挥别树梢的华尔兹。正是这 三年级(1)班小语 些灵动的细节，让我们感受到世界并非静 ×年×月×日 止，而是一个永恒呼吸的生命体。 (二)1.茄子紫宝石蓝 2.有时又像巨大的旋涡在极地夜空中旋转， 中心明亮，边缘渐淡 3.B 4.形态变化颜色变化形状变化北极光 对人们生活的影响 七、习作指导：本次习作为自命题的状物作文，要求以 “国宝大熊猫”为介绍对象，写一篇作文。写动物 的状物作文，离不开外形、生活习性的描写，留心 观察大熊猫的外形特点、生活习性。同时，要在写 作时表现“喜爱”这一情感。 试卷23第七单元测试卷 一、1.①光芒②早现③奇妙④威武⑤锋利 ⑥刀剑⑦等待⑧感叹⑨神奇 2.D3.B4.A5.B6.B 7.(1)排比 (2)科学课上，老师一会儿用试管做实验，一会 儿在黑板上画示意图，一会儿提问引导学生 思考，一会儿又弯腰帮学生调整器材，忙得 不亦乐乎。 二、1.一天傍晚，我看到蚂蚁们排着队往高处搬家，每只 蚂蚁都背着一小块食物。我想，它们为什么要搬 到高处呢？是不是知道快要下雨，怕洞穴被淹？ 2.有的如璀璨星河旋涡般呈螺旋状散开，流星般的 光痕四散；有的似金色瀑布倾泻而下，迸溅间尽显 力量之美；还有的仿若盛大的焰火盛宴，层层叠叠 的火花照亮夜空，将天空幻化为梦幻的世界。 三、1.金灿灿茄子紫 2.山寺桃花始盛开长恨春归无觅处 四、1.启明星满月、人影、沙滩肃穆煞是好看 明亮、热闹恢复平静 2.拟人含蓄地传达出作者对眼前美景的喜爱以 及对大自然神奇创造力的赞叹 3.C4.A5.B6.C7.C 8.作者对海滨仲夏夜美景和劳动者美好生活的赞 美之情。 五、习作指导：本次习作为看图作文，仔细观察图画， 展开想象，写一篇作文。写的时候注意，叙述清 楚，条理清晰，内容具体、完整。 试卷24周测巩固卷（十四） -.1.feng feng 2.xuan xuan 二、性子负责夸奖服务满意听说 三、1.A2.D3.A4.AC 四、1.他扑通一声跳下来。 2.小丽对妈妈说，今天考试，她一定会认真答题， 仔细检查，请妈妈放心！ 五、1.棉袄短袖衬衫没开始裁料呢2.4231 六、1.捡抽2.“扑通”一声“嗖”的一下 3.D4.①③②④ 5.挂在天上烟斗能挂在天上，变成北斗星 6.太阳公公，为了地球上所有的生命，请您不要抽 烟了。 七、习作指导：本次习作为半命题作文，要求以“不 般的 ”为题写一篇习作。选择 自己印象深刻、最想表达的去写。写时要把印象 最深刻的内容作为重点，做到详略得当，重点突 出。注意恰当地运用学到的写作方法和修辞手 法，用到积累的好词佳句。 试卷25周测巩固卷（十五） 一、zhang zhe zhang zhe 二、①咳嗽一késou吆喝一yao唠叨一láodao 参考答案3营辨心并方烯牛劳 学校： 班级： 姓名： 的 封 线 三保您大啡 舞 中司：80分年 ：100 试卷22 的形状，告诉我们许多奇妙的故事… ⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑥雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 1.选文描述了天空变化，请将下列场景按作者描写的顺序排序。（填序号)(3分) A.雨点降落 B.太阳升起 C.云彩飞行 D.水洼如镜 正确排序：B→→ → 2.选文从( )两个方面生动具体地描写了天空的奇妙。(3分) A.颜色和大小B.形状和大小 C.颜色和形状 3.对选文内容的理解，有误的一项是( )(3分)恩 A.加点的“珍藏”换成“收藏”更合适。 B.作者善于观察，发现了普通事物中的美。 C.第③~⑥段是围绕第②段展开的。 D.第⑥段把“水洼”比作“有趣的镜子”。 4.结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。（4分) (二)类文阅读。（18分) 北极光：夜空中的神秘舞者 ①在遥远的北极，当夜幕降临，一位“神秘舞者”就会悄悄爬上天空的舞 台。它就是北极光！ ②这位舞者的灯光是从哪儿来的？原来，太阳是个“爱吹气”的大火球，它 喷出许多看不见的“小精灵”。这些小精灵乘着太阳风飞呀飞，飞到地球附近。 当地球的空气小卫士一氧气和氮气，拦住它们玩“碰碰车”时，小精灵们就 “噗”地一声，变出丰富多彩的光芒。不过，只有靠近北极的地方才能收到这份 神奇的礼物！ ③北极光的形态多种多样，像天空中飘着的一大把丝带，一会儿弯弯曲曲 像小河，一会儿卷卷扭扭像麻花，好看极了！它的颜色也混合在夜幕里，灿烂 夺目，葡萄紫、柠檬黄…北极光的亮度变化也很大，从刚刚能看得见的银河星 试卷22 云般的亮度，一直亮到满月时的月亮亮度。在强极光出现时，地面上物体的轮廓 都能被照见，甚至会照出物体的影子来。它的形状千变万化：有时像一条银光的 带子，横跨天空；有时像帘幕或挂屏，挡住人们的视线；有时又闪烁着，像流星般掠 过； 。0。… 努 ④北极光虽然美丽，但是偶尔也会变成“捣蛋鬼”影响大家的生活。当它 跳得太兴奋时，天空中的光芒会亮得像探照灯！这时候，手机和收音机就会 “沙沙”响个不停，就像被人捂住耳朵说悄悄话，什么也听不清。 1.照样子，写一写北极光可能有的颜色。(4分)》 金葡萄紫 态柠檬黄 2.仿照上文，发挥想象，在文中第③段的横线处补充合适的句子。(3分) 3.关于北极光的特点，下列说法有误的一项是( )(3分)恩 A.北极光形态多样，色彩丰富。 B.北极光白天晚上都可以看到。 C.北极光靠近北极才能看到。 D.北极光虽然美丽，但会给人们的生活带来影响。 牛 4.新考法思维导图借助关键词填写下图，了解短文是从哪些方面把北极光写清 楚的。(8分)恩 北极光形成的原因。 神秘舞者 北极光 北极光的 、亮度变化、 七习作与表达。(30分】 大熊猫是我国的国宝，作为中国的友好使者出访到各个国家。如何让外 国友人也喜欢我们的国宝大熊猫呢？就让我们一起来结合信息，从几个方面 准确地介绍它，让更多的人喜欢我们的国宝吧！300字左右。 名称：大熊猫 类别：哺乳动物 食物：爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉 生活习性：活动灵活、善于爬树；每天除去进食的时间，剩下的时间多数是在 睡梦中度过。