精品解析：四川凉山宁南县2025-2026学年度上学期期末统一检测卷八年级历史试题

宁南县2025—2026学年度上期期末统一检测试卷 八年级历史 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，同时检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、检测试卷上答题无效。 3.考试结束后，教师将检测试卷、答题卡、草稿纸一并收回。 一、选择题（每小题2分，共12小题24分） 1. 有学者评价：“第一次鸦片战争的冲击局限于沿海，而第二次鸦片战争将震撼直抵王朝核心。” 下列史实最能体现材料中“直抵王朝核心”这一结论的是（ ） A. 英军攻占广州城，威胁华南沿海 B. 英法联军攻入北京，焚毁圆明园 C. 日军登陆山东半岛，攻占威海卫 D. 八国联军占领北京，强迫签订条约 【答案】B 【解析】 【详解】A.英军攻占广州城属于第一次鸦片战争期间的事件，且威胁的是沿海地区，不符合“直抵王朝核心”（核心指首都北京），错误。 B.第二次鸦片战争中，英法联军于1860年攻入北京，焚毁圆明园，直接威胁清王朝的统治核心，符合“直抵王朝核心”的结论，正确。 C.日军登陆山东半岛、攻占威海卫是甲午中日战争期间的事件，与第二次鸦片战争无关，错误。 D.八国联军占领北京是1900年义和团运动期间的事件，属于八国联军侵华战争，与第二次鸦片战争无关，错误。 2. 毛泽东曾评价：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”这一评价主要是肯定二人的活动（ ） A. 推动了中国近代工业化的发展 B. 实现了洋务运动“自强”的目标 C. 开启了中国近代思想解放潮流 D. 建立了中国近代新式教育体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.张之洞是洋务派代表人物，创办汉阳铁厂、湖北织布局等近代工业；张謇是清末状元，实业家，创办大生纱厂等民族工业。他们的活动推动了中国近代工业化的发展，正确。 B.洋务运动“自强”的目标并未实现，甲午战争失败宣告其破产，张謇是实业家，不属于洋务派，错误。 C.开启中国近代思想解放潮流的是新文化运动，而非张之洞和张謇的实业活动，错误。 D.建立中国近代新式教育体系的是洋务运动中的新式学堂和清末新政中的学制改革，张謇主要贡献在实业和教育（创办南通师范等），但毛泽东的评价重点在于“重工业”和“轻工业”，即工业化方面，错误。 3. 某同学梳理近代中国发展历程时，将其划分为四个阶段并列出关键史实（如下表）。结合所学知识，判断阶段三的时代主题是（ ） 阶段 关键史事 阶段一 虎门销烟、鸦片战争、《南京条约》 阶段二 火烧圆明园、《北京条约》、洋务运动 阶段三 《马关条约》、公车上书、武昌起义 阶段四 新文化运动、五四运动、中国共产党成立 A. 屈辱与开端 B. 探索与自救 C. 变革与革命 D. 觉醒与新生 【答案】C 【解析】 【详解】A.“屈辱与开端”对应的是鸦片战争及《南京条约》，属于阶段一的主题，错误。 B.“探索与自救”对应的是洋务运动等自救措施，属于阶段二的主题，错误。 C.阶段三中《马关条约》标志着民族危机加深，公车上书拉开了维新变法运动的序幕，武昌起义是辛亥革命的高潮，推翻了清朝统治，体现了变革与革命的时代主题，正确。 D.“觉醒与新生”对应的是新文化运动、五四运动、中国共产党成立等，属于阶段四的主题，错误。 4. “戊戌变法史料辨析”活动想要选取可信度最高的一手史料研究变法背景，应选择（ ） A. 现代历史教材中的戊戌变法章节 B. 康有为的《新学伪经考》 C. 影视剧《戊戌风云》的剧情片段 D. 民间流传的戊戌变法故事 【答案】B 【解析】 【详解】A.教材是后人对历史事件的系统性梳理和总结，基于一手史料编写，但融入了编者的观点和取舍，属于间接史料，即属于二手史料，可信度低于原始文献，错误。 B.康有为的《新学伪经考》是一手史料，康有为是戊戌变法的核心领导者，《新学伪经考》成书于1891年，正值变法酝酿阶段。该书通过批判传统经学、倡导维新思想，直接反映了变法前知识分子对改革的诉求，是研究变法背景的原始文献，可信度最高，正确。 C.影视剧《戊戌风云》的剧情片段属于艺术创作，非史料，影视剧为追求戏剧效果，会对历史进行虚构、改编，甚至加入主观情感，不能作为史料依据，错误。 D.民间流传的戊戌变法故事属于口述史料，是二手史料，民间故事经过长期口耳相传，易失真、附会或加入传说元素，缺乏原始文字记录佐证，可信度较低，错误。 5. 观察漫画（左侧呈现“三从四德”等旧思想被标注为“靠不住的”，右侧人物高举“德先生”“赛先生”旗帜），该漫画内容应该出现在哪一历史时期（ ） A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 新文化运动时期 D. 五四运动时期 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动时期（19世纪60-90年代）的核心是“师夷长技以自强”，学习西方技术，维护封建制度，未触及思想文化层面的批判，与“德先生”“赛先生”无关，错误。 B.戊戌变法时期（1898年）主张学习西方君主立宪制度，属于政治改革，虽涉及思想启蒙，但未明确提出批判“三从四德”或高举“民主科学”旗帜，错误。 C.新文化运动时期（1915年开始）以《新青年》为阵地，高举“民主”与“科学”大旗，猛烈批判以儒家思想为代表的封建旧道德、旧文化（如“三从四德”），与漫画内容完全吻合，正确。 D.五四运动时期（1919年开始）是新文化运动的延续和发展，核心是反帝反封建，虽也倡导民主科学，但“德先生”“赛先生”的提出及对旧道德的批判始于新文化运动，漫画更侧重思想文化革新的开端，错误。 6. 时间轴是梳理历史发展脉络的重要工具，下图中 “▲” 处对应的历史事件标志着中国新民主主义革命的开端，该事件是（ ） A. 新文化运动 B. 五四运动 C. 中国共产党成立 D. 南昌起义 【答案】B 【解析】 【详解】A.新文化运动（1915年开始）是一场思想解放运动，并非中国新民主主义革命开端的标志，错误。 B.1919年五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的开端，与时间轴上1919年对应，正确。 C.中国共产党成立（1921年）是新民主主义革命的重要事件，不是开端的标志，错误。 D.南昌起义（1927年）标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始，不是新民主主义革命开端的标志，错误。 7. 某历史小组根据任务要求总结出以下要点：“马克思主义在中国的广泛传播”，“工人阶级队伍壮大”，“各地共产党早期组织的建立”。据此判断，该小组的任务是总结（ ） A. 五四运动主要影响 B. 新民主主义革命的背景 C. 中国共产党成立的条件 D. 中国共产党成立的历史意义 【答案】C 【解析】 【详解】A.五四运动确实促进了马克思主义的传播和工人阶级的觉醒，但“各地共产党早期组织的建立”发生在五四运动之后（1920年起），不属于五四运动的直接影响，错误。 B.新民主主义革命始于1919年五四运动，其背景包括帝国主义侵略、封建军阀统治等，题干要点仅聚焦于建党的具体条件，并非整个革命的宏观背景，错误。 C.“马克思主义在中国的广泛传播”为建党提供了理论指导；“工人阶级队伍壮大”是建党的阶级前提；“各地共产党早期组织的建立”为全国统一政党的成立奠定了组织基础，正确。 D.历史意义是指建党后产生的影响，共产党成立使中国革命面貌焕然一新，而题干要点是建党前的基础条件，并非“意义”，错误。 8. 1922-1923年，全国举行了大小罢工100多次，掀起了第一次工人运动高潮。造成这一局面的直接原因是（ ） A. 中共一大明确的党的奋斗目标 B. 中共二大制定的党的最低纲领 C. 中共一大通过的第一个纲领 D. 中共一大确定的党的中心工作 【答案】D 【解析】 【详解】A.中共一大确立的奋斗目标是“推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义”，属于长期的最高纲领，未直接涉及组织工人运动的具体策略，因此不是直接原因，错误。 B.中共二大提出最低纲领是反帝反封建的民主革命纲领，明确了革命对象和任务，但主要解决的是“革命方向”问题，而非直接推动工人运动的具体行动方针，错误。 C.一大纲领主要规定了党的名称、性质、奋斗目标等原则性内容，未涉及工人运动的具体组织方法或中心工作，与工人运动高潮无直接关联，错误。 D.中共一大明确提出党的中心工作是“组织工人阶级，领导工人运动”，并决定成立专门的工人运动领导机构，这一决策直接指导了全党集中力量开展工人运动，是1922-1923年工人运动高潮出现的直接原因，正确。 9. 历史与歌曲相互映照。下列歌曲能在20世纪20年代国共合作期间广泛传唱的是（ ） A. “打倒列强，除军阀，国民革命成功，齐欢唱……” B. “我的家在东北松花江上，那里有我的同胞……” C. “解放区的天是明朗的天,解放区的人民好喜欢…… ” D. “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……” 【答案】A 【解析】 【详解】A.“打倒列强，除军阀，国民革命成功，齐欢唱……”是国民大革命时期（1924—1927年）的《国民革命歌》，歌词直接体现了国共合作的核心目标——“打倒列强、除军阀”，符合20世纪20年代国共合作的历史背景，正确。 B.“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞……”是1931年“九一八事变”后创作的《松花江上》，反映的是东北沦陷后人民的苦难，属于抗日战争时期（20世纪30年代）的歌曲，与20年代国共合作无关，错误。 C.“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”是1943年创作的《解放区的天》，反映的是解放战争时期（20世纪40年代）解放区的景象，与20年代无关，错误。 D.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”是1950年抗美援朝时期的《中国人民志愿军战歌》，属于20世纪50年代，与题干时间完全不符，错误。 10. 抗日战争分为“前六年局部抗战，后八年全国性抗战”两个阶段。抗战从局部转向全国性的标志性事件是（ ） A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 百团大战 【答案】C 【解析】 【详解】A.九一八事变是中国人民局部抗战的开始，但此时全国性抗战尚未爆发，错误。 B.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成，但不是全国性抗战开始的标志，错误。 C.七七事变爆发后，中国守军奋起抵抗，中国共产党发表抗日通电，蒋介石发表庐山谈话，宣布对日抗战，全国性抗日战争由此开始，正确。 D.百团大战是抗日战争相持阶段八路军发动的主动出击，不是抗战从局部转向全国性的标志，错误。 11. 作家魏巍把长征比作“一条红飘带”，一头连着陕北黄土高坡。另一头连着的应该是（ ） A. 瑞金 B. 井冈山 C. 南昌 D. 西柏坡 【答案】A 【解析】 【详解】A.长征的起点是江西瑞金，终点是陕北吴起镇，因此“一条红飘带”一头连着陕北，另一头连着瑞金，正确。 B.井冈山是第一个农村革命根据地，是长征开始前的革命根据地，但不是长征的起点，错误。 C.南昌是南昌起义的发生地，与长征起点无关，错误。 D.西柏坡是解放战争时期中共中央所在地，与长征无关，错误。 12. 他说“现在历史给了我们和平民主的机会，哪怕重庆是‘刀山火海’，我也得去争取！” “他”是（ ） A. 梁启超 B. 孙中山 C. 陈独秀 D. 毛泽东 【答案】D 【解析】 【详解】A.梁启超是戊戌变法领袖之一，主张学习西方资本主义国家的政治制度和文化教育制度，与题干内容不符，错误。 B.孙中山是中国民主革命的伟大先驱，领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，与题干内容不符，错误。 C.陈独秀是中国共产党的创始人和早期领导人之一，也是新文化运动的发起人，与题干内容不符，错误。 D.1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，正确。 二、非选择题（共4小题26分） 13. 阅读材料，回答问题 材料一 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 材料二 “倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。” 材料三 “天祸中国，元首谋逆，蔑弃约法，背食誓言，拂逆舆情，自为帝制……鄂等身受国恩，义不从贼，今已严据伪命，奠定滇、黔诸地方，为国婴守，并檄布四方，声罪致讨……” ——蔡锷《致各省将军巡按使等电》（1915年12月） （1）材料一是哪个革命团体的纲领？该团体的目标是要在中国建立什么制度？ （2）材料二来自于谁的就职誓词？誓词内容认为临时大总统的职责是什么？ （3）材料三中提到的“元首”指的是谁？蔡锷邀各省将军巡按使对其“声罪致讨”的原因是什么？ 【答案】（1）团体：中国同盟会。 制度：资产阶级民主共和国（或民主共和制）。 （2）人物：孙中山。职责：倾覆专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福；专制政府既倒后即解职。 （3）“元首”：袁世凯。 原因：袁世凯蔑弃约法，背弃誓言，复辟帝制（或“元首谋逆，自为帝制”）。 【解析】 【小问1详解】 团体：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”→这是中国同盟会的十六字纲领。 制度：“创立民国”→目标建立资产阶级民主共和国。 【小问2详解】 人物：“文实遵之”“文当解临时大总统之职”→“文”指孙中山。 职责：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福”→提炼“倾覆专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福”；“专制政府既倒……文当解临时大总统之职”→提炼适时解职。 【小问3详解】 “元首”：“元首谋逆”“自为帝制”→1915年，袁世凯复辟帝制。 原因：“蔑弃约法，背食誓言，拂逆舆情，自为帝制”→提炼“袁世凯蔑弃约法，背弃誓言，复辟帝制”。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表呈现了国民革命失败后，中国共产党独立领导革命，探索中国革命新道路过程中的大事件。 事件名称 内容或意义 ①南昌起义 A ②八七会议 提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 ③秋收起义 打出了“工农革命军”的旗帜 ④ B 从组织上确立了中国共产党对军队的领导 ⑤井冈山会师 建立了中国工农革命军第四军 ⑥ C 确立了思想建党、政治建军的原则 材料二 （1）完善材料一表格中的内容。 （2）请仔细观察“南昌起义、秋收起义和井冈山会师形势图”，并判断南昌起义和井冈山会师分别发生在图中的哪个地点？ （3）根据图中起义部队的行动路线和所学知识说说起义过程中革命方向有了什么变化？ 【答案】（1）A：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始；B：三湾改编； C：古田会议。 （2）南昌起义：A点。 井冈山会师：E点。 （3）变化：革命方向从“攻打国民党控制的中心城市”转向“向农村进军”，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命新道路。 【解析】 【小问1详解】 填空：来自教材原文。 【小问2详解】 地点：观察地图标注，匹配南昌起义、井冈山会师的历史发生地，确定对应地图位置。南昌起义爆发于江西南昌，对应地图中A的位置；1928年朱德与毛泽东领导的部队在井冈山会师，对应地图中E的位置（井冈山革命根据地核心区域）。 【小问3详解】 变化：对比起义部队行动路线的前后差异，结合史实总结革命方向的转变逻辑，秋收起义体现了进攻中心城市的路线，井冈山革命根据地的创建体现了农村包围城市的路线，革命方向从“攻打国民党控制的中心城市”转向“向农村进军”，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命新道路。 15. 阅读材料，回答问题。 材料 （1）请完善历史轴图表中①、②两处内容。 （2）战争①结束后，中国被迫签订了什么条约？这对中国有何影响？ （3）战争②结束的标志是哪一事件？请结合战争②的具体史事，简要说说中国在这场战争中展现的伟大精神内涵。 【答案】（1）填空：①：甲午中日战争；②：抗日战争。 （2）条约：《马关条约》 影响：《马关条约》使中国的领土主权遭到严重破坏。巨额赔款迫使清政府大举外债，从而遭到列强进一步控制。外国侵略势力深入中国腹地，通过投资办厂加紧对华资本输出。中国的半殖民地化程度大大加深了。 （3）结束标志：1945年9月2日，日本正式签署投降书。 内涵：爱国主义精神，全体中华儿女为保卫国家主权，同仇敌忾，比如东北抗日联军在极端艰苦的环境下坚持敌后抗战，展现了誓死捍卫国家的决心；民族团结精神，国共两党从对峙走向合作，建立抗日民族统一战线，实现全民族抗战，平型关大捷、百团大战等战役凝聚了全国军民的力量；不屈不挠的抗争精神，面对日本侵略者的残暴行径，中国军民坚持14年抗战从未放弃，比如杨靖宇、赵一曼等英烈的事迹，体现了顽强的斗争意志；捍卫和平的担当精神，中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献，展现了爱好和平、捍卫正义的大国担当。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据时间轴年份定位战争，①1894年日本蓄意发动侵华战争，因1894年是中国农历甲午年，故称“甲午中日战争”，1895年中国战败结束；②1931年九一八事变是中国抗日战争的起点，1945年9月2日日本正式投降，抗日战争取得完全胜利，对应时间轴的1931.9.18—1945.9.2区间。 【小问2详解】 条约：1895年甲午中日战争结束后，签订了《马关条约》。 影响：《马关条约》的影响来自教材原文。 【小问3详解】 结束标志：1945年9月2日，日本正式签署投降书，标志中国抗日战争取得完全胜利。 内涵：结合抗战中的典型史实，如全民族抗战、正面与敌后战场配合等，提炼并阐释抗战精神内涵，需要结合具体史实进行说明。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 下图是不同历史时期解决土地问题的一些措施示意图 材料二 人民群众支援三大战役统计表 辽沈战役 淮海战役 平津战役 民工 160万人 225万人 154万人 担架 138万副 7.39万副 2万副 车辆 6750辆 41220辆 400000辆 牲畜 3万头 6300头 100万头 船只 13630条 粮食 7000万斤 57000万斤 31000万斤 （1）完善材料一示意图，在①②处填入正确的内容。 （2）抗日战争中的“双减双交土地政策”分别针对的是哪个阶层？ （3）材料二统计表中的信息反映了什么情况？结合材料和所学知识分析为什么会出现这样的情况。 【答案】（1）填空：①太平天国运动时期；②《中国土地法大纲》 （2）“减租减息”：地主阶层，限制地主对农民的剥削程度； “交租交息”：农民阶层，保障地主的基本利益。 （3）情况：人民群众大规模支援三大战役，为战役提供了海量人力（民工）和物力（担架、粮食、车辆等）支持。 原因：解放战争时期，中共颁布《中国土地法大纲》，开展土地改革，废除封建土地制度，农民获得土地，生产与革命积极性被充分调动，主动支援解放军。 【解析】 【小问1详解】 填空：①《天朝田亩制度》是太平天国运动纲领性文件，颁布于1853年；②解放战争时期（1947年），中共颁布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田的土地政策。 【小问2详解】 阶层：抗日战争中的“双减双交土地政策”针对的阶层来自教材原文，“减租减息”针对地主阶层，减轻地主对农民的剥削，缓和阶级矛盾；“交租交息”针对农民阶层，保障地主的合理权益，目的是团结地主和农民，建立抗日民族统一战线，共同抵御日本侵略。 【小问3详解】 情况：“人民群众支援三大战役统计表”→提炼人民群众大力支援三大战役。 原因：来自教材原文，结合解放区土地改革的史实分析背后原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁南县2025—2026学年度上期期末统一检测试卷 八年级历史 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，同时检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、检测试卷上答题无效。 3.考试结束后，教师将检测试卷、答题卡、草稿纸一并收回。 一、选择题（每小题2分，共12小题24分） 1. 有学者评价：“第一次鸦片战争的冲击局限于沿海，而第二次鸦片战争将震撼直抵王朝核心。” 下列史实最能体现材料中“直抵王朝核心”这一结论的是（ ） A. 英军攻占广州城，威胁华南沿海 B. 英法联军攻入北京，焚毁圆明园 C. 日军登陆山东半岛，攻占威海卫 D. 八国联军占领北京，强迫签订条约 2. 毛泽东曾评价：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”这一评价主要是肯定二人的活动（ ） A. 推动了中国近代工业化发展 B. 实现了洋务运动“自强”目标 C. 开启了中国近代思想解放潮流 D. 建立了中国近代新式教育体系 3. 某同学梳理近代中国发展历程时，将其划分为四个阶段并列出关键史实（如下表）。结合所学知识，判断阶段三的时代主题是（ ） 阶段 关键史事 阶段一 虎门销烟、鸦片战争、《南京条约》 阶段二 火烧圆明园、《北京条约》、洋务运动 阶段三 《马关条约》、公车上书、武昌起义 阶段四 新文化运动、五四运动、中国共产党成立 A. 屈辱与开端 B. 探索与自救 C. 变革与革命 D. 觉醒与新生 4. “戊戌变法史料辨析”活动想要选取可信度最高一手史料研究变法背景，应选择（ ） A. 现代历史教材中的戊戌变法章节 B. 康有为的《新学伪经考》 C. 影视剧《戊戌风云》的剧情片段 D. 民间流传的戊戌变法故事 5. 观察漫画（左侧呈现“三从四德”等旧思想被标注为“靠不住的”，右侧人物高举“德先生”“赛先生”旗帜），该漫画内容应该出现在哪一历史时期（ ） A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 新文化运动时期 D. 五四运动时期 6. 时间轴是梳理历史发展脉络的重要工具，下图中 “▲” 处对应的历史事件标志着中国新民主主义革命的开端，该事件是（ ） A. 新文化运动 B. 五四运动 C. 中国共产党成立 D. 南昌起义 7. 某历史小组根据任务要求总结出以下要点：“马克思主义在中国的广泛传播”，“工人阶级队伍壮大”，“各地共产党早期组织的建立”。据此判断，该小组的任务是总结（ ） A. 五四运动的主要影响 B. 新民主主义革命的背景 C. 中国共产党成立的条件 D. 中国共产党成立的历史意义 8. 1922-1923年，全国举行了大小罢工100多次，掀起了第一次工人运动高潮。造成这一局面的直接原因是（ ） A. 中共一大明确的党的奋斗目标 B. 中共二大制定的党的最低纲领 C. 中共一大通过的第一个纲领 D. 中共一大确定的党的中心工作 9. 历史与歌曲相互映照。下列歌曲能在20世纪20年代国共合作期间广泛传唱的是（ ） A. “打倒列强，除军阀，国民革命成功，齐欢唱……” B. “我的家在东北松花江上，那里有我的同胞……” C. “解放区的天是明朗的天,解放区的人民好喜欢…… ” D. “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……” 10. 抗日战争分为“前六年局部抗战，后八年全国性抗战”两个阶段。抗战从局部转向全国性标志性事件是（ ） A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 百团大战 11. 作家魏巍把长征比作“一条红飘带”，一头连着陕北黄土高坡。另一头连着的应该是（ ） A. 瑞金 B. 井冈山 C. 南昌 D. 西柏坡 12. 他说“现在历史给了我们和平民主的机会，哪怕重庆是‘刀山火海’，我也得去争取！” “他”是（ ） A. 梁启超 B. 孙中山 C. 陈独秀 D. 毛泽东 二、非选择题（共4小题26分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 材料二 “倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。” 材料三 “天祸中国，元首谋逆，蔑弃约法，背食誓言，拂逆舆情，自为帝制……鄂等身受国恩，义不从贼，今已严据伪命，奠定滇、黔诸地方，为国婴守，并檄布四方，声罪致讨……” ——蔡锷《致各省将军巡按使等电》（1915年12月） （1）材料一是哪个革命团体的纲领？该团体的目标是要在中国建立什么制度？ （2）材料二来自于谁的就职誓词？誓词内容认为临时大总统的职责是什么？ （3）材料三中提到的“元首”指的是谁？蔡锷邀各省将军巡按使对其“声罪致讨”的原因是什么？ 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表呈现了国民革命失败后，中国共产党独立领导革命，探索中国革命新道路过程中的大事件。 事件名称 内容或意义 ①南昌起义 A ②八七会议 提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 ③秋收起义 打出了“工农革命军”的旗帜 ④ B 从组织上确立了中国共产党对军队的领导 ⑤井冈山会师 建立了中国工农革命军第四军 ⑥ C 确立了思想建党、政治建军的原则 材料二 （1）完善材料一表格中的内容。 （2）请仔细观察“南昌起义、秋收起义和井冈山会师形势图”，并判断南昌起义和井冈山会师分别发生在图中的哪个地点？ （3）根据图中起义部队的行动路线和所学知识说说起义过程中革命方向有了什么变化？ 15. 阅读材料，回答问题。 材料 （1）请完善历史轴图表中①、②两处内容。 （2）战争①结束后，中国被迫签订了什么条约？这对中国有何影响？ （3）战争②结束的标志是哪一事件？请结合战争②的具体史事，简要说说中国在这场战争中展现的伟大精神内涵。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 下图是不同历史时期解决土地问题的一些措施示意图 材料二 人民群众支援三大战役统计表 辽沈战役 淮海战役 平津战役 民工 160万人 225万人 154万人 担架 138万副 7.39万副 2万副 车辆 6750辆 41220辆 400000辆 牲畜 3万头 6300头 100万头 船只 13630条 粮食 7000万斤 57000万斤 31000万斤 （1）完善材料一示意图，在①②处填入正确内容。 （2）抗日战争中的“双减双交土地政策”分别针对的是哪个阶层？ （3）材料二统计表中的信息反映了什么情况？结合材料和所学知识分析为什么会出现这样的情况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $